扶的作文[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的扶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

扶的作文1

　　在金錢(qián)和良知的面前，我們選擇良知�！�—題記

　　今天中午的《今日說(shuō)法》講到了老人倒地扶不扶這個(gè)問(wèn)題。在今天的節(jié)目中，主人公是一位大客車(chē)司機(jī)和已經(jīng)81歲高齡的老奶奶。

　　片中，8月28日大客車(chē)司機(jī)殷紅彬叔叔駕駛大客車(chē)路過(guò)立交橋時(shí)，看到一位老奶奶倒在橋上，于是就靠邊停車(chē)，好心將老奶奶扶了起來(lái)，結(jié)果卻被老奶奶說(shuō)成他是肇事者。萬(wàn)幸車(chē)上裝有攝像頭監(jiān)控，又找到了車(chē)上乘客的證詞，最后才還了司機(jī)叔叔的清白。

　　看到這里，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“假如你碰到這樣的老人，你扶不扶？”我很干脆地回答：“扶！我身正不怕影子斜！”

　　媽媽又問(wèn)：“假如老人說(shuō)是你肇事怎么辦？”

　　“那我就先打110和120，然后找來(lái)一些人一起扶，也可以互相證明�！�

　　媽媽又問(wèn)：“假如周?chē)鷽](méi)有人，你怎么辦？”

　　“那我還是要先救人！”

　　“為什么要這么做？你可要冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)呀！”

　　“冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)也要扶��！因?yàn)槿说纳�命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那該是一個(gè)怎樣的社會(huì)�。≡贀Q位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁邊有人看著，卻不扶我起來(lái)，那該是多么的'寒心��！再說(shuō)了，也不是所有的老人都會(huì)冤枉人的，一個(gè)人不能代表所有人�！�

　　媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　節(jié)目中講的一些真實(shí)的故事，讓我們陷入深深的思考。

　　有一位年輕人因?yàn)榉隼先瞬恢�，�?dǎo)致了老人的死亡，他心里十分內(nèi)疚，曾經(jīng)四次登門(mén)，要求賠償老人家人，均被拒絕。老人的家人拒絕的理由是，在金錢(qián)和良知的面前，我們選擇良知。

　　有一位小姑娘和一位阿姨幫忙吧老人扶了起來(lái)，并送往醫(yī)院，旁邊有些人還勸阻他：“你現(xiàn)在扶了，到時(shí)候老人賴(lài)上你該怎么辦？”可是小姑娘不聽(tīng)，把老爺爺送往醫(yī)院以后，又通知了家人。正因?yàn)樾」媚锏募皶r(shí)救助，才把老爺爺從生死線(xiàn)的邊緣拉了回來(lái)。老爺爺一家多次登門(mén)拜訪(fǎng)要感謝小姑娘，可小姑娘卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。我只希望有一天，你們要是看到了這種情形，也能夠把人扶起來(lái)�！�

　　另一個(gè)故事讓人很是心酸，一位老爺爺，自己走路摔倒，旁邊圍了一圈的路人，可是，竟沒(méi)有一個(gè)人去扶。最后，終因血液堵塞鼻孔，影響呼吸，導(dǎo)致老人窒息死亡。

　　老人倒地該不該扶，要讓我說(shuō)，肯定是一個(gè)字——扶。因?yàn)槔先水吘鼓挲g大了，手腳也不靈活，萬(wàn)一倒在地上，要是沒(méi)有人幫忙扶起，將會(huì)導(dǎo)致老人會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　助人為樂(lè)原本是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人倒地扶不扶，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是，就在金錢(qián)的驅(qū)使下，就在和平安寧的今天，卻成了困擾人們的一個(gè)大問(wèn)題。

　　送人玫瑰，手有余香，伸以援手，播撒愛(ài)心。其實(shí)，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是問(wèn)題，只要每個(gè)人都有一顆正直的心，所有的問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠(yuǎn)的過(guò)去……

扶的作文2

　　有人說(shuō)：“老人像一件不陳的寶物，愈老愈美麗，越老越有價(jià)值�！庇腥苏f(shuō)：“老人像一本知識(shí)廣博，歷史悠久的古書(shū)，每次對(duì)話(huà)，都有不同的情感，不同的.發(fā)現(xiàn)。”還有人說(shuō)：“老人像一抹夕陽(yáng)，把最后那華麗的光輝灑向世界。”可見(jiàn)，老人是多么重要而又寶貴的。然而，他們卻如寶物、古書(shū)、夕陽(yáng)，美麗但異常脆弱。

　　我所在的小區(qū)有一位年過(guò)古稀的老人。以前他走路非常小心，一小步一小步地走，一小步一小步地挪，讓人看了怪可憐的。當(dāng)我正想走過(guò)去扶他時(shí)，腳又不知怎么地又收了回來(lái)，或許覺(jué)得他太威嚴(yán)了吧。

　　有一天，一位上身穿著一件藍(lán)色夾克，下身著一件白色褲子的中學(xué)生，從樓上下來(lái)丟垃圾。一見(jiàn)到這位老人，他迅速迎上去，熱情地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您一把�！崩先诵邼�地答應(yīng)了，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　隨后，他一見(jiàn)老人就上去扶他。到后來(lái)，得知了老人的住址，他就像對(duì)待親人一樣經(jīng)常關(guān)心他，晚上能有時(shí)間也時(shí)常去看望他。

　　有一天，我感覺(jué)樓下鬧哄哄的，原來(lái)這位中學(xué)生搬走了。老人恰好走過(guò)來(lái)。他急忙地迎上去緊握老人的手，好似對(duì)他說(shuō)：“我要搬走了，您多保重！”此時(shí)已是寒假開(kāi)始，看來(lái)他們要趕在新年之前搬家，所以搬得很匆忙。

　　大年初一，我再看到這位老人時(shí)，只見(jiàn)他用顫巍巍的雙手扶著輪椅，在風(fēng)中艱難地走著，臉上多了一份滄桑，多了一份失落。寒風(fēng)凜冽，老人突然快支撐不住，用全身力氣立在風(fēng)中，抵 抗 風(fēng)的撕裂。我那忐忑不安的心此時(shí)充滿(mǎn)了熱血，情不自禁地說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您！”

扶的作文3

　　一天上學(xué)途中，一顆小樹(shù)被大風(fēng)吹到在路旁。我找來(lái)繃帶和木棍，把小樹(shù)綁好扶正。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，小樹(shù)雖然站得不怎么筆直，但是他還是像一位小小的士兵一樣勇敢，樹(shù)枝長(zhǎng)出了一些小嫩芽，有一些淡黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些小嫩芽像一群快樂(lè)的音符跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　一個(gè)月過(guò)去了，小樹(shù)筆直地站立著，它的根開(kāi)始吸收水分和養(yǎng)料，葉子也越來(lái)越茂盛了，遠(yuǎn)看像一位大力選手，近看像一位身強(qiáng)力壯的`健身教練。

　　在我的精心照料下，小樹(shù)已恢復(fù)顆往日的生機(jī)，微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭致意呢。

扶的作文4

　　一天傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，我由于在教室里打掃衛(wèi)生，所以回家的時(shí)間遲了一點(diǎn)。

　　我正走在回家的路上，當(dāng)我走到一個(gè)拐角的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋(píng)果，路邊的人已經(jīng)很少了，除了這位老奶奶，沒(méi)再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來(lái)，我又往老奶奶那個(gè)方向看過(guò)去，呀，原來(lái)是老奶奶摔倒了。

　　我連忙跑過(guò)去，這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶手中的雨傘和蘋(píng)果都滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我一邊把老奶奶扶起來(lái)，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋(píng)果。我心想：老奶奶現(xiàn)在怎么樣了？于是我問(wèn)：“老奶奶，你怎么樣了呀？”老奶奶說(shuō)：“哎喲，我的腳扭傷了�！蔽倚睦镉窒耄豪夏棠淌軅�了，不能自己走回家了，我把她送回家吧。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你受傷了，我送你回家吧�！崩夏棠虛u了搖頭說(shuō)：“不行，你爸爸和媽媽一定會(huì)很著急的！”“沒(méi)關(guān)系，我可以給媽媽打個(gè)電話(huà)�！蔽医o媽媽打過(guò)電話(huà)，老奶奶才答應(yīng)。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我和老奶奶終于到家了，老奶奶一坐下來(lái)，就把籃子里的蘋(píng)果拿給了我?guī)讉�(gè)，我連忙說(shuō)：“老奶奶，蘋(píng)果吃了對(duì)身體好，你自己留著吃吧！”

　　我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢？

　　一年級(jí)扶老奶奶的作文4

　　在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)上課的'第二天，聽(tīng)說(shuō)班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。上課了，老師走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：告訴你們一個(gè)好消息，班里來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家可以關(guān)心和幫助他”。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得怎么樣呢?王蘭說(shuō)：“他長(zhǎng)得一定瀟灑帥氣，像周潤(rùn)發(fā)或者像劉德華。”“大家以熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)加入我們的班級(jí)”老師高興的說(shuō)。頓時(shí)教室里的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當(dāng)這位新同學(xué)走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們的臉上微笑立刻沒(méi)了，特別是王蘭。王蘭說(shuō)：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒(méi)想到竟然是個(gè)丑八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學(xué)走上講臺(tái)，自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學(xué)校的學(xué)生。我因一場(chǎng)大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。

　　有一位淘氣的同學(xué)輕輕地說(shuō)了一聲：“丑八怪”，被他聽(tīng)見(jiàn)了，他當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走到自己的座位，他的座位就坐在我旁邊。

　　下課了，同學(xué)們都走到操場(chǎng)去了，教室里只有我和他。我問(wèn)他：“你的臉上怎么會(huì)燒成這樣�！�

　　他說(shuō)：“是因我家的一場(chǎng)大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽又不在家，不知怎么，屋子就著火了，當(dāng)時(shí)火很大，我就抱著妹妹往外跑，突然，房梁上的一根木頭，掉了下來(lái)，打到我的臉上，當(dāng)時(shí)我可以跑出去的，但是哥哥有義務(wù)保護(hù)自己的妹妹。

　　聽(tīng)了他這番話(huà)后，我打從心里佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。

　　有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過(guò)馬路，因眼睛瞎了，車(chē)來(lái)車(chē)往，所以不敢過(guò)去，李明就問(wèn)：“老奶奶，你是不是要過(guò)馬路呀?我扶你過(guò)去吧!”

　　李明扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，要不是你，今天我可能過(guò)不了馬路了呢�！�

　　李明說(shuō)：不用謝，這是我們學(xué)生應(yīng)該做的事情�！币院螅�李明看見(jiàn)要幫助的人，他總是義無(wú)反顧地幫助他人。

　　還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學(xué)的時(shí)候，有一位小同學(xué)因沒(méi)有雨傘在學(xué)校門(mén)口等著，他把自己的雨傘讓給那個(gè)小同學(xué)。結(jié)果第二天他卻生病了。

　　自從經(jīng)歷這些事后，我覺(jué)得他很美，那是心靈的美。

扶的作文5

　　今天天氣晴朗太陽(yáng)公公像又大又圓的紅蘋(píng)果白云姐姐像棉花似的飄在藍(lán)藍(lán)的天空。

　　這時(shí)小高和他的爸爸來(lái)到了高大雄偉的博物館前小高興致勃勃地說(shuō)：“爸爸我想和博物館拍張紀(jì)念照可以嗎？”爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭小高擺了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)“咔嚓”一聲照片從相機(jī)里走了出來(lái)�！耙�照片栩栩如生我得把它懸掛在臥室里�！毙「吲d高采烈地說(shuō)。

　　突然一位穿著粉色裙子的小女孩沖了過(guò)來(lái)不小心摔倒了。小高急忙跑過(guò)去蹲下來(lái)輕聲地安慰道：“哪里摔疼了沒(méi)事吧？”小女孩受了驚嚇有氣無(wú)力地說(shuō)：“什么地方也沒(méi)摔疼我沒(méi)事�！毙「呶⑿χ鴮�(duì)小女孩說(shuō)：“你太勇敢了我扶你起來(lái)�！毙∨�孩感激地說(shuō)：“謝謝！”

　　爸爸看到兒子樂(lè)于助人這一幕立刻舉起了相機(jī)“咔嚓”一聲照片又傳了出來(lái)。爸爸看到兒子的.表現(xiàn)露出了滿(mǎn)意的笑容。小女孩說(shuō)：“予人玫瑰手有余香平時(shí)肯幫人急時(shí)有人幫�！苯又�小女孩和小高蹦蹦跳跳地跑向博物館。

扶的作文6

　　近段時(shí)間，我們經(jīng)常在報(bào)紙、微信等媒體上看到扶老人反被訛詐的事件，如：某高校一女大學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)老人摔倒在了路旁，那個(gè)女大學(xué)生好心去扶那位老人，卻反被老人誣陷是她撞了自己，這件事在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。雖然最后事實(shí)證明女大學(xué)生并沒(méi)有撞倒老人，事件得到了澄清，卻讓許多人產(chǎn)生了“想扶不敢扶”的心理。在這種心理負(fù)擔(dān)下，還有多少人能果斷地扶起老人呢？

　　上周，我和媽媽一起在南潯古鎮(zhèn)上散步，小橋流水，粉墻黛瓦，好一幅鐘敏毓秀的水鄉(xiāng)墨畫(huà)。走著走著，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人正準(zhǔn)備過(guò)十字路口。那位老人身穿黑色馬克，油跡斑斑，下身穿著一條縫補(bǔ)過(guò)的褲子，腳上穿著一雙不合腳的舊運(yùn)動(dòng)鞋。只見(jiàn)他拄著拐杖，顫顫巍巍、一瘸一拐的走著。突然，他腳下一滑，“啪嗒”一下摔倒了。我們看著，都嚇出了一身冷汗。我想跑去扶一下那位老人，可剛邁出一小步，卻又退縮了。“如果我扶了那位老人，他誣陷是我撞的可怎么辦？可是如果我不扶，又怎么對(duì)得起這少先隊(duì)員的'稱(chēng)號(hào)呢？”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位青年飛一般的沖到老人身邊，小心翼翼的將他扶了起來(lái)，揉著他的膝蓋，關(guān)切問(wèn)有沒(méi)有傷著，接著又扶著他過(guò)了路口。那位老人緊緊握著青年的手，不斷地感謝他，說(shuō)世上還是好人多，隨后拄著拐杖慢慢離去。可青年似乎不是很放心老人獨(dú)自離開(kāi)，他悄悄地跟著老人，跟了很長(zhǎng)一程，才掉頭離開(kāi)。我呆呆的看著，青年那不顧一切的行為令我無(wú)比震撼，而后又感動(dòng)極了。

　　回到家里，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個(gè)青年毫不猶豫的一扶：剛毅，果斷。我伏在桌子上，心里久久不能平靜，對(duì)比青年果斷的行為，我那時(shí)的猶豫不決是多么的令人羞愧。我覺(jué)得，老人摔倒了，“扶，不扶”不應(yīng)該成為一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)毫無(wú)顧慮地扶起老人，因?yàn)椴环隼先�，人心就倒了；人心若是倒了，想再扶起�?lái)就難了。

　　我們的家鄉(xiāng)如此宜居，不單單只是因?yàn)轱L(fēng)景迷人，或是近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)騰飛，更是因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們是這么的可愛(ài)。讓我們把身邊的正能量傳遞下去，共創(chuàng)一個(gè)物質(zhì)富裕、精神富有的清麗湖州。

扶的作文7

　　有一次，我的媽媽幫助了一位老奶奶過(guò)馬路，這件事情讓我記憶猶新。

　　記得那一次，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)完?yáng)|西往家走要過(guò)馬路的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)了一位正要過(guò)馬路的老奶奶，咚！紅燈變成綠燈了，那位老奶奶由于年紀(jì)太大，再加上拿的'東西太多，所以走的很慢，那個(gè)馬路上也有要拐彎的車(chē)輛，所以老奶奶不敢往前走，媽媽看到了這一幕，想要過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)我和媽媽都拿著很多的東西，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�您不是也拿著很多的東西嗎？這樣子怎么扶老奶奶過(guò)馬路啊？媽媽說(shuō)：你看，現(xiàn)在的車(chē)輛那么多，萬(wàn)一要是撞到老奶奶了怎么辦呢？媽媽快步走了過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：老人家，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧。那位老奶奶笑了笑，說(shuō)：好，不過(guò)你拿著這么多的東西怎么扶我��？，沒(méi)有關(guān)系的！媽媽說(shuō)。媽媽拿起老奶奶拎的東西，把老奶奶的東西和自己的東西都拎在一只手上，她扶著老奶奶又瘦又細(xì)的胳膊，一步一步地過(guò)了馬路，我跟在媽媽的后面過(guò)馬路，過(guò)完馬路了之后，那位老奶奶對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝你��！，不客氣，這個(gè)是我應(yīng)該做的！媽媽笑著回答道。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情之后，我知道了只要?jiǎng)e人遇到了困難，就一定要幫助別人，無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你的！

扶的作文8

　　一個(gè)寒冷的星期五下午，寒風(fēng)呼嘯、天寒地凍，一位生病的盲爺爺要到馬路對(duì)面的醫(yī)院去看病。

　　盲爺爺一步一步小心翼翼向馬路旁摸索著�？傻睾芑�，盲爺爺剛一落腳就滑了一下，結(jié)果趴在地上。小明看見(jiàn)了，急切地對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，快看，前面的盲人爺爺摔倒了，我們快去幫他吧！”小麗一看，焦急地說(shuō)：“對(duì)！我們快去扶起他來(lái)�！闭f(shuō)完，拉著小明的手飛奔過(guò)去。

　　到了那邊，他們看見(jiàn)盲爺爺摔得帽子都掉在地，他們趕緊把盲爺爺扶起，撿起帽子戴在他頭上，問(wèn)：“您沒(méi)事吧？”盲爺爺一聽(tīng)，就像看見(jiàn)了救星一樣地激動(dòng)。他顫抖著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我的事不要你們操心�！毙∶髡f(shuō)：“您是殘疾人，更應(yīng)該受到大家的關(guān)愛(ài)��！”說(shuō)完，小心翼翼地扶著他過(guò)馬路，盲人爺爺連聲對(duì)他們說(shuō)謝謝。

　　小麗和小明走后，盲爺爺?shù)?眼睛里流下了感激的淚花，因?yàn)樗�感受到了社�?huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　風(fēng)還在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爺爺?shù)男膮s很溫暖很溫暖……

扶的作文9

　　我是一棵小樹(shù)苗，父母便是我的養(yǎng)樹(shù)人。扶老師，您的微笑是養(yǎng)育我的陽(yáng)光，您的一句句安慰是滋潤(rùn)我的雨露。雖然扶老師只教了我們一年，我卻永生難忘。

　　扶老師姓扶名德玲，一頭卷發(fā)，總戴一副眼鏡。她上課時(shí)總面帶微笑，那微笑總是和知識(shí)一起深深地印在我們的腦海中。

　　扶老師不僅溫柔，也十分幽默。她從不罵我們，總是用有趣的'話(huà)語(yǔ)教育我們。在一年級(jí)的時(shí)候，男孩子們十分的淘氣，但女孩子們卻格外軟弱。男生們總是愛(ài)拔女生的頭發(fā)。有一天，我的頭發(fā)也被“攻擊”，我哭了，報(bào)告了扶老師。老師安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，痛不痛了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師一定幫你啊，別哭了�！蔽也敛羷傄�流下的淚水，含著淚回到了教室�！扳�----”，上課鈴響了，是扶老師的語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，就看著扶老師面帶微笑走進(jìn)了教室，輕輕把書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“最近，是不是有人欺負(fù)女同學(xué)，拔她們的頭發(fā)��？”男生們相互看著，都不想承認(rèn)，老師見(jiàn)這情形，又說(shuō)道：“你們看，女生們頭發(fā)多么漂亮，你們一天幾根，一在幾根，不知什么時(shí)候就沒(méi)有了。到時(shí)候，別人都說(shuō)‘哎喲，你們（2）班的女生是光頭？’不僅女生不好意思，又指明了我們，你們好意思嗎？”

　　“不---”男生們都異口同聲大叫。

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“你們要做護(hù)花使者，到以后，我們的女生頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越漂亮，以后別人都羨慕我們班有大美女呢！”

　　“哈哈哈---”大家都笑了�！昂昧�，上課---”。

　　以后，這一年沒(méi)有人拔女生頭發(fā)，頭發(fā)安全地過(guò)了一年。

　　我們永遠(yuǎn)忘不了扶老師給我們這些小樹(shù)苗的培育，給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

扶的作文10

　　10月20日，陽(yáng)光明媚。奶奶一大早就心情很好地起床了。她唱了一首小曲，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“我們出去曬曬太陽(yáng)，鍛煉鍛煉吧�！闭l(shuí)知道，爺爺因?yàn)樵卺t(yī)院住了一段時(shí)間，已經(jīng)躺在病床上很久了。他甚至不想上路。他還假裝說(shuō)：“我去不了，我累了。”奶奶聽(tīng)了，怒不可遏，拍桌子罵爺爺。他們?cè)跒樯⒉蕉鵂?zhēng)吵。盡管很吵，奶奶還是不肯認(rèn)輸。和叔叔商量后，她想了很多辦法勸爺爺走路。

　　引誘士兵的戰(zhàn)術(shù)

　　那天中午，奶奶用第一招引誘士兵。奶奶用粗糙的手快步走到門(mén)口，邊走邊搖頭，白發(fā)緊隨其后。走到門(mén)口后，她對(duì)爺爺說(shuō)：“我不管你，你愛(ài)干嘛干嘛。”看著奶奶的樣子，爺爺沒(méi)有回應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭故意無(wú)精打采的說(shuō)：“你走吧，我走了還是很安靜，我還是活的很開(kāi)心�！逼鋵�(shí)奶奶沒(méi)打算出門(mén)。她趁爺爺午睡，悄悄去廚房，做了爺爺最?lèi)?ài)吃的.菜，不時(shí)觀(guān)察爺爺?shù)姆磻?yīng)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺還是一動(dòng)不動(dòng)。奶奶又氣又無(wú)奈，決定用第二招。

　　刺激/驅(qū)使某人行動(dòng)

　　奶奶從廚房出來(lái)，氣呼呼地罵爺爺：“我看你這輩子都這樣了。就坐在輪椅上等死吧。以后我就當(dāng)你是菜，不給你吃的，不給你喝的。”

　　爺爺睡得正香，奶奶一叫，怒火沖天。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有什么麻煩？如果我死了，你會(huì)很美很舒服。我不會(huì)死，我會(huì)讓你服侍�！敝�后，他把行者踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？吹竭@第二招不管用，奶奶很生氣。她不得不再次使用第三招。

　　軟硬兼施

　　晚上，奶奶先是用一種愉悅的方式告訴爺爺運(yùn)動(dòng)的道理，然后把學(xué)步車(chē)推到爺爺面前說(shuō)：“我們一起去運(yùn)動(dòng)吧�！睜敔敳磺樵傅芈�慢站起來(lái)，但走到一起，他說(shuō)腿軟了，又坐下了。奶奶忍不住又罵了一句：“站不起來(lái)就別睡，起來(lái)。”爺爺就站起來(lái)推著行者。爺爺眼神呆滯，他走了一步，停了一會(huì)兒，又動(dòng)了半步。他故意在地上搓著腳，假裝不會(huì)走路。他還說(shuō)：“哦，我累死了，人真的走不動(dòng)了�！蹦棠逃謿庥趾眯�，說(shuō)：“干得好，繼續(xù)努力。不走就讓你一直站著。”經(jīng)過(guò)10分鐘的激烈對(duì)抗，爺爺終于從客廳走到了自己的臥室。

　　最后爺爺無(wú)奈，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“奶奶，你還不錯(cuò)，我打不過(guò)你！”奶奶一聽(tīng)，噗嗤笑了，爺爺也笑了。

　　唉，老人的愛(ài)真有趣。

扶的作文11

　　在一個(gè)初夏的早晨，我和爸爸一起沿著河邊在跑步，跑完以后，我們?nèi)�身都大汗淋漓，只想著趕緊回家沖個(gè)熱水澡，然后再美美的吃上媽媽做的早飯。

　　就當(dāng)我們快到家門(mén)口的時(shí)候，有一個(gè)紅綠燈，但是這個(gè)路口的紅綠燈已經(jīng)壞掉了，四周來(lái)回過(guò)往的車(chē)輛似乎并沒(méi)有很強(qiáng)的交通規(guī)則意識(shí)，看到?jīng)]有人了就會(huì)直直的開(kāi)過(guò)去，這讓過(guò)路行人的安危受到了很大的威脅。

　　這時(shí)我看到有一個(gè)年近七十的'老爺爺，她的頭發(fā)全部都白了，拄著一根細(xì)細(xì)的拐杖，顫顫巍巍的在路口徘徊著，好像是要過(guò)馬路，但是又不敢過(guò)的樣子。我猶豫了一下，便讓爸爸在路邊等著我，我飛快的跑過(guò)去問(wèn)道：“爺爺您是不是要過(guò)馬路?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我說(shuō)：“正好我也要過(guò)馬路，我們一起吧”。爺爺聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，我輕輕拉著爺爺?shù)氖郑�四下看了看，沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，便扶著爺爺慢慢的向前走過(guò)去，邊走邊說(shuō)：“爺爺您不用擔(dān)心，這些車(chē)子看見(jiàn)我們正在過(guò)馬路的時(shí)候一定會(huì)減速的，不會(huì)有安全問(wèn)題的�！睜敔斅�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)以后，輕輕地松了一口氣。

　　等到把爺爺安全的送過(guò)馬路以后，爺爺還正準(zhǔn)備感謝我，但是我沖著爺爺揮揮手，就趕緊走了，爸爸還在等著我回家呢。做完這件事情，讓我覺(jué)得陽(yáng)光更加溫暖了。

扶的作文12

　　當(dāng)今很敏感的社會(huì)問(wèn)題：老人倒地到底扶不扶？我想大多數(shù)老人是需要我們?nèi)シ龅模�需要我們�(nèi)�幫助，人人都�?huì)老，人人家里都有老人，如果一個(gè)個(gè)老人倒地，大家見(jiàn)了就像躲瘟神一樣，那這個(gè)社會(huì)就太冷血太無(wú)情了，人活著也就沒(méi)有了道義失去了尊老傳統(tǒng)，不僅會(huì)寒了老人們的心，也會(huì)寒了我們將來(lái)的心，凡事要考慮到以后的自己。

　　沾邊賴(lài)或訛詐畢竟少數(shù)，真相總會(huì)大白 ，那些利用人們真善美去欺騙別人的人，不僅是對(duì)人性的一種踐踏和殘殺，更是對(duì)自身的一種侮辱和詆毀。就像假乞丐毀了真乞丐的前途一樣，最后他變得比真乞丐還要乞丐。假和尚冒充真和尚去胡作非為，最后觸犯了神靈。

　　世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，同樣世界上也沒(méi)有完全相同的兩件事，凡事不要一棒子打死，不要讓一只老鼠害了一鍋湯。讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。

　　遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時(shí)間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在著私心雜念，動(dòng)跡不純，那很多人豈不是要死于我們的熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷和視而不見(jiàn)中，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的`丑惡與卑微？怎樣的悲哀與惋惜？人性的殘缺和心靈的畸形。往往去幫助別人就不要帶著任何目的，一門(mén)心思地盡自己最大努力去幫助。濁者自濁清者自清相信好人終有好報(bào)，這樣社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)蔚然成蔭。

扶的作文13

　　邁入年關(guān)，全家第一件大事便是去山上祭祖。

　　我坐在汽車(chē)?yán)�，手中捏著一把祭拜用的紅香。今兒天氣陰沉，老天緊繃著一張肅穆而沉寂的臉，不怒自威，手中的香似乎也被這樣凝寒的氣場(chǎng)震懾，不禁顫了顫。

　　車(chē)停在山腳，我們徒步上山。

　　大人并作幾排，親親熱熱地聚在一簇兒，沿途說(shuō)笑；孩子們卻像脫韁的野馬，嘰嘰喳喳地向前亂飛，將淋漓童真洋洋灑灑地釋放出來(lái)。我也飛奔著，站在一個(gè)矮小的土屋邊回頭望去，爺爺奶奶被簇?fù)碓谌巳旱闹行�，挽著手，被子女們虛扶著走上山坡，一大家子互相牽扶著，老天冷硬的面龐，也被這怡然之景融化，透出悶悶的光暈。

　　一路上，往事如輕絲被勾起。奶奶講述著，嗓音蒼緩而悠揚(yáng)，時(shí)而笑吟吟，時(shí)而淚婆娑，懷念回蕩在山間，往事便也沾上了古韻。

　　緣山而行，一路無(wú)礙。

　　天公不作美。祭祖后下山，走出竹林的陰翳，才發(fā)現(xiàn)空中不知何時(shí)零落起絲線(xiàn)般的雨痕，漸漸聚成水珠，砸在山路中，泥濘了土地，原本干燥的`路變得潮濕而黏滑，稍不慎便會(huì)摔倒。

　　我慢慢邁起步子，小心地走著，雨絲在鼻尖滑落，透出絲絲涼意。抬眼時(shí)，卻望見(jiàn)把奶奶攙下山坡的姑姑又折了回來(lái)，對(duì)著舉步維艱的姑父伸出雙手：“慢點(diǎn)，我牽著你�！惫酶赣型燃�，走起山路來(lái)十分吃力，但他一聲不吭，也不主動(dòng)向人尋求幫助，只是緘默著，抓住粗壯的竹干向下緩緩移動(dòng)。

　　姑父搭上姑姑的手，抬腳踩上一塊碎石，他們的指關(guān)節(jié)因用力而泛白，卻始終緊握著，不曾分開(kāi)。兩人互相扶持著，踏過(guò)了斑駁泥濘。

　　我不由得回望身后，大片挺拔的勁竹，一節(jié)一節(jié)地努力向上生長(zhǎng)，它們的枝干在最頂端交匯，不約而同地相握，握出大片濃蔭，握出年年歲歲的冬暖與夏涼。

　　或許正是這樣一代又一代的牽扶與支持，搭起了絲絲縷縷的暖愛(ài)，是心靈的契合，亦是美好的相伴。一牽一扶之間，是前世的緣分，也是今生的羈絆啊。

　　我們?cè)跔糠鲋懈袆?dòng)，在牽扶中相愛(ài)。

扶的作文14

　　今天，我在書(shū)本上看到一幅漫畫(huà)，之后我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么大家看見(jiàn)老奶奶摔倒了不去扶呢？

　　一個(gè)老奶奶過(guò)馬路時(shí)摔倒在地，她有氣無(wú)力地喊著：“哎呦！哎呦！”

　　這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)穿著西裝，一旁還帶著個(gè)小男孩的男人，看起來(lái)很有錢(qián)的樣子。小男孩看見(jiàn)這個(gè)老太太摔倒在地，很想扶她起來(lái)，可是被他父親的一個(gè)眼神制止了。

　　很快，又走來(lái)一位大叔，看見(jiàn)老太太摔倒在地，以為是個(gè)碰瓷的，邊走邊說(shuō)：“這年頭，碰瓷的可真多，我已經(jīng)被騙了一次，就再也不會(huì)有第二次了。”

　　接著兩個(gè)剛買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家做飯的中年婦女同時(shí)看到摔倒在地的老太太，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)婦女說(shuō)：“我去把老太太扶起來(lái)，你幫我作證，可以嗎？”另一個(gè)婦女小聲地嘀咕：“算了吧！還是不要去惹這個(gè)事了，萬(wàn)一賴(lài)上了怎么辦？咱們不要給兒女惹麻煩了�！闭f(shuō)完她們就走了。

　　最后，來(lái)了一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)躺在地上痛苦呻吟的'老太太，毫不猶豫地扶起了老太太，并對(duì)她說(shuō)：“您沒(méi)事吧？摔疼了嗎？要不要給您家人打電話(huà)送您去醫(yī)院？”老太太非常感激地對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，可是這么多人看見(jiàn)了都不扶我，你為什么要扶我呢？”小女孩說(shuō)：“為什么不扶呢？我摔倒都會(huì)有很多人扶我�。　崩咸�太感激地對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)善良的姑娘！”

　　同學(xué)們，如果你遇到這種事情，是扶還是不扶呢？

扶的作文15

　　門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了。

　　小龍站在門(mén)外。我起先覺(jué)得他一點(diǎn)也不懂禮貌，冒冒失失地。他羞澀地笑著，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。

　　“你能給我聽(tīng)寫(xiě)嗎？”他說(shuō)。

　　聽(tīng)寫(xiě)？好荒唐的事啊，我們又不是很好的。我不耐煩地喝道：“你爸你媽呢？他們不給你聽(tīng)寫(xiě)？”說(shuō)真的，我不喜歡小龍做我的鄰居。就在他關(guān)門(mén)的一念之間，我突然想起了一件事兒�！澳氵M(jìn)來(lái)吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣柔緩了一些，給他讓座。他愣了一下，倒有些不適應(yīng)了。

　　一切靜下來(lái)，我聽(tīng)著自己的聲音。又想，其實(shí)也就這么一點(diǎn)罷了，慢慢的，我感覺(jué)到這是一種不動(dòng)聲色的。剛才想到的不是別的，正是對(duì)我說(shuō)得那段話(huà)。那次，小龍爸客氣，買(mǎi)了兩串燒烤給我。雖然太咸了，但事后爸爸還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小龍爸爸給你買(mǎi)燒烤，也不為別的，是希望你能幫幫小龍的學(xué)習(xí)，多教教他�！边@件事印象很深，有好幾次，當(dāng)我不愿意幫助小龍的時(shí)，它仿佛在暗暗告誡我。

　　目光落到這個(gè)眼前快十二歲的孩子身上。他成績(jī)排末兒，調(diào)皮搗蛋數(shù)第一，還整天地怪叫。也說(shuō)不上對(duì)他很討厭，一想起他的笑容，頑劣、純真、沒(méi)有雜質(zhì)，讓我又一次看到孩子的單純與美好。我不喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子像個(gè)小大人，小龍身上有著孩子應(yīng)該有的東西吧。即使沒(méi)有利益，能幫助這個(gè)需要幫助，而且又是微不足道的`，也是心甘情愿吧。

　　可就在這時(shí)，一陣響的刺耳的手機(jī)鈴聲打斷了我的凝思。是小龍爸爸！我的心里又怪不舒坦了，他舒舒服服聽(tīng)歌，憑什么要我給他兒子聽(tīng)寫(xiě)啊，他不是識(shí)字嗎？算了，眼前不太漂亮，但較工整的字跡撫平了我起伏的。既然我有言在先，總要幫下去吧。想著想著，這個(gè)忙算是幫完了，小龍馬上站起身，說(shuō)了幾句，替我輕輕關(guān)上門(mén)，走了。

　　下樓的時(shí)候，我把這件事說(shuō)給聽(tīng)，媽媽笑了。

　　“剛才你爸爸的輪胎去叫小龍爸補(bǔ)的�！眿寢屨f(shuō)了一句我很震驚的話(huà)。

　　真的？我的心一瞬間懸上來(lái)又安穩(wěn)了。剛才，多么短的時(shí)間呀，幾秒鐘的思索，我做對(duì)了。

　　如果剛才我沒(méi)有答應(yīng)小龍，小龍的爸爸會(huì)怎樣想呢？失望？生氣？我不敢想象。不管說(shuō)“互幫互助”還是別的，很多時(shí)候，我們很忙渺小，別人的幫助時(shí)必須的。正所謂“沒(méi)有落下，哪有撿起”，這個(gè)力是微小的，但無(wú)論是巧合還是別的，幫助不能憑利益，更不能把它視為一種交換。

　　討厭和幫助總是讓我矛盾，學(xué)會(huì)改變，在別人摔倒時(shí)，伸出手，也是扶自己一把。

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