曬曬我們班的牛人作文（常用15篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文1
其實說實話，在我認為我們班在學�？芍^是“臭名遠揚”了�！爸攸c班”是多么的好聽啊，可每當一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。
“每個人的嗅覺都是獨特的，有的人大老遠就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺上為我們舉著例子。
“老師，您老要是再講下去，估計我得把三天前吃的飯給吐出來啦！”我們班的牛人打趣道。
老師拿著書指向門外說道，“快點去吧，沒吐干凈可別回來禍害我們班的同學��！”老師回應道。
“那我要是真出了這教室門作文，您還不得把我踹去美國西天取經(jīng)�。 彼哪卣f道。
老師聽了并沒有生氣，反而笑著說：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了�！�
“那敢情好啊！”他慢悠悠地說道，“我到時候就去火星當汪星人。”
“就你這樣的，頂多當個太空垃圾。我覺得呢，這更適合你�！崩蠋熀敛华q豫地拆了他的`臺。
牛人聽了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對待自己徒弟的�。 边@一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
這就是我們班的牛人，你覺得怎么樣，是不是很有啊！
曬曬我們班的牛人作文2
曬曬我們班的牛人把英語書翻到第九頁，讀2D部分，hello！每天早上，每個英語早讀的日子，她都依然站在講臺上，用響亮的聲音引著大家進入狀態(tài)。對，沒錯張思瑞一個組織能力很強的女生。
她的牛表現(xiàn)在她站在講臺上有一股殺氣，讓人不禁毛骨悚然，只好乖乖讀書，她有一種說不清的威懾力，讀著英語書鏗鏘有力，盡管時常讀錯單詞。她就算讀錯了也只是捂嘴一笑，隨后立刻變回嚴肅狀態(tài)，又開始她的獅吼功組織。你以為她的牛只體現(xiàn)在聲音大嗎？那你就大錯特錯了，本學期繼續(xù)連任英語課代表的張思瑞又多了兩個負擔，淘氣的二兄弟，記得有一次，本該輪到了胡墨涵來領讀的，可七點二十過去了他還沒來，她也沒多抱怨，拿著英語書火速奔上講臺，他的聲音又開始響遏行云在校園里回蕩，當然兩兄弟來了之后也遭受張思瑞惡狠狠的白眼人之常情嘛。她卻堅持著把早讀完，而且管理得妥妥貼貼井然有序營造了一個良好的環(huán)境氛圍。最令人驚嘆不已的還是她那獨特的管理方式，都令人折服，記得那次我去學校去的很早，自然免不了全程早讀。大概是7：15左右吧，她就上去了“還沒有7點20呢！”“對啊，還沒到呢！”我正拿著書，只聽見她一聲吼，然后我轉(zhuǎn)過來看她怒目圓睜，嘴唇緊閉，腦袋微斜，一副別人欠了她20塊錢的'樣子，立刻將這場火災給澆滅了，他卻有如此大的神力，她從不拍桌子，就是憑借她的女高音便可威懾四方，引得他人目瞪口呆，她就是她，一個全心全意為班級做貢獻的張思瑞。
她依舊堅持不懈地領讀，依舊用女高音吼叫著。只愿三年初中她還是那個她，一個被我稱作牛人的張思瑞。
曬曬我們班的牛人作文3
你聽說過校園的“七大不可思議”嗎？沒有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……
我本神仙，來自天堂，口無遮攔，被貶人間，升入初中，自認高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對凡塵有所懷戀……
“牛人之一”：機智老班。聽起此名，想必你已猜到，沒錯，此人便是七七班班長——林之揚。別看他是班長，卻整天玩得不亦樂乎，一點班長的樣子都沒有，當他笑瞇瞇的時候，也必定是我們乖巧伶俐、聽話懂事、認真學習的時候！哈哈，他還會河東獅吼��！那一響，只怕地球都要抖三抖啊！此時必定是有誰渾水摸魚，趁亂起哄��！“老班”個子不高，成績卻是長年穩(wěn)居班里前三，為此我們也總結(jié)了一句話：濃縮的.全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽得懂記得住，可人家是邊玩邊聽，聽啥會啥。頗得老師“寵愛”啊！
“牛人”之二：才女芷涵�！安排�，何許人也？想認出她十分容易，只要站在七班門口，看到一位戴著眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動作斯文的美少女，沒錯，就是她了！此人乃七七班語文科代表，本人對她的敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因為此人不僅成績好，而且長相也好，畫畫本領更是一流，唱起歌來甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說她是才女名不虛傳吧？一和她說起文學詩詞，便可滔滔不絕。只可惜對于七七班那群不愛學習的凡夫俗子來說，她總是對“牛”彈琴。唉！以至于“女孩們?nèi)砹恕�，“男孩們�(nèi)恕薄?/p>
“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會”，聽，又來了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來開天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處，求他銷聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專業(yè)水平的歌聲，怎會是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場！”
七班還有多人尚可入傳，當然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達的？就算了吧，寫十大版也寫不完�。《乙t虛，要低調(diào)嘛！
此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個個皆人才也！”可謂“初一人才千千萬，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續(xù)哈！
曬曬我們班的牛人作文4
要說我們班的牛人，可不是一般的多，有成績優(yōu)秀的劉琪，熱愛勞動的白夢婷�？梢f“牛氣沖天”的，還要數(shù)我們以下兩位同學。
才女――趙佳慧
才女的最大愛好是看小說。休息時，抱著磚頭厚的小說啃得如醉如癡的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底是我們班最好的。每次造句，老師總會叫她。造句對她來說，就是小菜一碟。
夜鶯――梁曦云
她是一個多才多藝的'女孩，即會演講，又會唱歌，又會畫畫，還會跳舞，那次詩歌朗誦，全靠她，我們班才得了一等獎。她那娓娓動聽的聲音把全場聽眾都給"鎮(zhèn)"住了，那銀鈴般的朗讀聲使臺下師生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆。從此，她又多了一個雅號："小夜鶯"。
曬曬我們班的牛人作文5
在這個人才輩出的班級里，每個人都散發(fā)著熠熠光輝，充滿個性，接下來聽我一一為大家介紹我崇拜的牛人吧！
“暖心型文學才女”——小焦
炎炎烈日，令人心煩的軍訓過得異常緩慢，陽光透過樹葉間的縫隙，照在站軍姿的我們身上，此時的我已經(jīng)汗流浹背了。一顆汗珠從我的右臉邊滾落了下來，好癢��！當聽到教官“休息”的口令發(fā)出后，我立馬癱倒在樹下。這時，突然吹來了一股清涼的風，我定睛一看，是你用手上僅有的軍訓日記本，不停地給我扇風，還關切地詢問我的情況。那一刻，我的疲憊與暑熱煙消云散。
“腹有詩書氣自華”，那日，語文老師在講臺上用動聽的聲音讀出你那生動有趣、充滿詩意的文字，全班響起了熱烈的掌聲。
“懂事型熱情學者”——小關
晚風帶著絲絲涼意，撲面而來，少年的身影被夕陽的余暉逐漸拉長。初識那個夏夜，我們手牽著手，仿佛不是相見的同學，而是久違的老友。
你永遠不安于現(xiàn)狀，永遠開拓進取，永遠沉穩(wěn)踏實，永遠努力不息……從卡位前十到班級第二，從偏科明顯到樣樣精通，是你讓我相信了逆襲，是你用雙手告訴我“學海無涯苦作舟”，是你用笑容將我心底的陰霾褪去，是你用行動將我從深淵中拽出。你不只是我的`朋友，更像陪伴我的家人。
“沉著型溫暖學霸”——小高
在雨里，在浪里，在風里，你永遠都會是我最想保護的那個人。
是因為你的例外與特殊，你永遠是沉著冷靜、腳踏實地的好孩子，你對學習的態(tài)度讓我自愧不如：手部骨折仍按時到校、認真聽課，康復后成績更上一層樓。你對生活的熱情令我欽佩不已：“遇挫不怨，遇福不傲”，你如光一樣照進我的生活，本以為像你這樣，如此優(yōu)秀并不會搭理我——這樣一朵平平無奇的野花，可你卻用郁金香的露水帶給了我滿是花香的溫暖。
“牛人”不被定義：或是優(yōu)異的成績，或是友善的性格，或是人性的光輝，是他們?yōu)檫@個班級添上了濃墨重彩的一筆！
曬曬我們班的牛人作文6
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識見識”!體育健將——常洋我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最快樂的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的.身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了!
曬曬我們班的牛人作文7
在每個學校、每個班級都多多少少會有一些牛人，他們肯定是有一些別人沒有的特長。下面我（就）來說一說我們班里的“牛人”吧�。ㄩ_門見山開頭，直接引出下文，很好！）
我們班里有一位學習“牛人”。顧名思義就是班里徹徹底底（實至名歸）的學霸，她就是班長樊軒旭。（簡單敘述，過渡，為下文做好鋪墊�。�
為什么說她是學霸呢？因為她在期中考試中考了全年級第五名，這是我們?nèi)嗤瑢W公認的學霸。她是當之無愧的`，她也是我們班的班長，每當我們班吵吵鬧鬧的時候，就會聽到“三……二……一……”這樣（倒數(shù)數(shù)字）的聲音，然后喊到了二的時候，全班就會瞬間鴉雀無聲。就連（仿佛）一根針掉在地上也（都）能聽得到。那么這聲音是來自誰的口中呢？不用說誰都知道肯定是樊大班長喊的。她外表看起來特別文靜，但其實并不文靜。因為她有一個大嗓門，聲音大到可以傳到隔壁的一班，同時她也是老師心目中的好學生，好助手，同學們學習的好榜樣。（牢記：寫文章不要一味的平鋪直敘，要運用語言描寫+動作描寫+心理描寫+神態(tài)描寫來寫一件或兩件事，這樣文章才會生動有趣！）
好了，這就是我們班的“牛人”。“牛人”果然有與眾不同的特點��！
曬曬我們班的牛人作文8
眾所周知，每個班都會有那么兩三個“鎮(zhèn)班之寶”，總會在一些特定場合出現(xiàn)并讓我們眼前一亮。他們或是足智多謀，或是沉穩(wěn)有度，或是一顆開心果，在不經(jīng)意間令我們捧腹大笑。那么，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我們班的“牛人”吧。
“小管家”
說到管家，大家第一時間想起的應該是“井井有條”吧，沒錯，這個同學確實能把班級打理得“井井有條”，她是誰呢？她就是我們的班長楊絲晴。
絲晴同學行事一貫雷厲風行，對班級事務認真負責，一絲不茍，每次校園廣播通知班級任務后，她總能第一時間把事情處理好，分配好。遇到有同學犯錯，她也是不徇私情，不過，她不僅嚴以待人，也嚴于律己，自己做錯了事決不逃避，勇于承認錯誤，敢于面對責任。這樣的班長，雖然讓我們怕，但更讓我們愛呀。
“學習牛人”
說到學習“牛人”就不得不提我們的學習委員劉柯妤同學了。從升上七年級開始的每一次考試，她都名列前茅，穩(wěn)坐第一的寶座。不僅如此，上課時的'她，在老師提出問題后，往往也是第一個舉手準備回答的，課后告師布置的作業(yè)也總是按時完成。劉柯好同學長相文靜，性格溫柔，她特別樂于幫助同學解決學習上的問題�？赡銊e被她文弱的外表騙了哦，上體育課我們集體跑步的時候也沒見她掉過隊，最后一圈自由跑時，她也能穩(wěn)穩(wěn)沖在前面，雖不是第一，名次卻也不差。這樣的“學習牛人”，你喜歡嗎？
“社交牛人”
說到社交，就不得不提我們班的班寶趙鄭西同學了，他穩(wěn)坐班里的VIP座位，與老師的距離可謂是“近在咫尺”。
從剛?cè)氚嗄翘炱�，他僅僅花了幾天時間就和班中同學打成一片。以幽默搞怪的風格成為了大家眼中的“社�！薄ｋm然時而犯錯，但認錯時那一種“我知錯了”的神情還是會讓同學們?nèi)炭〔唤?/p>
班中的“牛人”雖然風格各異，擅長領域也各不相同，但并不會影響我們對他們的喜愛。你們的班里都有哪些“牛人”呢？快介紹一下吧！
曬曬我們班的牛人作文9
說到“牛人”，我腦瓜里第一時間蹦出來的就是我們的班長大人印同志。
記得有一次自習課，老師要開會，讓班長管好我們。老師剛走，教室里就亂成了一鍋粥，只見班長大吼一聲：“安靜！別講話了！”但很快又有幾個開始講話了，班長拿著教棒敲了敲講臺，把那幾個講得厲害的同學拎了起來，教室里立刻就安靜了下來。當然，沒過幾分鐘，班長就讓他們都坐下了，只是提醒他們不要再講話了。由此可見，班長在我們班的威信還是挺高的呢！
不得不承認，班長是一個絕頂聰明的學生。他在上數(shù)學課時偷偷寫其他科目作業(yè)，但數(shù)學成績照樣很好；在副課上看科幻小說被老師喊起來回答問題，他也照樣回答得如魚得水，簡直讓我目瞪口呆。我有時真想把他腦子挖出來看看，有沒有裝什么芯片之類的.玩意。
班長熱情、開朗，和誰都玩得好，樂于幫助人，班上學生發(fā)生糾紛，十有八九都是班長解決的。有一次，班上的曹同學和楊同學在吵架，眼看就要干起來了，班長立馬上去阻止悲劇的發(fā)生，班長夾在他們倆中間，左勸右拉，那倆人的口水直往班長臉上噴，周圍同學都笑了，最終，班長還是讓倆人化干戈為玉帛，握手言歡。這就是他偉大的個人魅力！
最“神奇”的是，班長竟然長了一顆少女心。他很怕蟲子，對啊！誰能想到一個男子漢居然怕蟲子。
在一節(jié)普通不能再普通的課上，我們都在認真聽課，就聽見班長一聲“慘叫”，把我們都嚇了一跳，原來是一只蜜蜂從窗戶外飛進了教室，其實，那只蜜蜂，還沒碰到班長呢，只是在他周圍飛翔而已，班長就已經(jīng)不行了，一邊叫著一邊趕忙把帽子扣上，手縮到袖子里，頭全埋到了桌肚子里，太奇葩了，搞得老師、同學們哈哈大笑。過了一會兒，那只小蜜蜂終于飛走了，班長才抬起頭問道：“蟲子走了嗎？”問一次不夠還要問第二次，接著又問了第三次，最后才小心翼翼地探出頭來，一臉恐懼。我們繼續(xù)上課，可憐的班長，直到下課，也沒回過神來，目光呆滯，神情恍惚：剛才到底發(fā)生了什么？
班長還是一個搞笑擔當，上音樂課時，明明可以好好的唱歌，他卻偏要用那么“動聽”的聲音扯著嗓子唱。
……
這就是我們班的“牛人”——班長大人，能力強、學習好、愛助人、愛搞笑，同時也是一個怕蟲子的陽光小男孩！
曬曬我們班的牛人作文10
一個宇宙，需要無數(shù)顆星星將其點綴;一個社會，也需要無數(shù)個不同的集體拼接而成。而我們班，就是一個由40位不同人才結(jié)合在一起的優(yōu)秀集體。今天，就由我來介紹一下這些“牛人”吧。
“最強大腦”小梁
矮胖的身材，憨厚的臉蛋，讓大家把他看成了“吉祥物”。不被看好的他，以自身優(yōu)秀的頭腦基礎加上后天的勤學苦練，讓他在考場上“大打出手”，成為了班級里名列前茅的“智慧精英”�？墒�，他并沒有因此而驕傲自滿，反而用“憨憨”的形象去幫助同學們的學習，成為了許多人的“小老師”，這讓他在班里的人氣只高不下�？荚嚒拔Ｔ诘┫Α�，我竟被一道數(shù)學題止住了復習的腳步，正當我百思不得其解的時候，小梁過來了，面帶微笑地問道：“連長，有什么不會的嗎?”我害羞地指了指這道曾經(jīng)他教過我的題目。我本以為他會對我冷眼相看�？蓻]想到，他卻放下手中的事情，拿起了數(shù)學書，開始仔細地教我，并且還時不時問我是否聽懂了。經(jīng)過他的耐心指導，我對這道難題有了一定的理解。雖然并沒有全部弄通，但還是十分感謝他。當我問他為什么要幫我的時候，他只是微笑著說道：“同學之間就要相互幫助的嘛……”哼，真是讓人嫉妒又喜歡的“最強大腦”呀!
“人體描邊”小禾
“你在干嘛?”“畫畫呀”“畫啥呢?”“人呀!”就在這短短幾句話的時間里，我們班的同學們似乎被復制進了他的畫紙里。他畫的每一步都簡潔而又充滿細節(jié)，他的畫筆好像有一種特殊的魔力，竟可以讓畫里的'同學們栩栩如生。每位同學只要欣賞了他的作品，都會忍不住為他點贊。他憑借著超高顏值的藝術作品成為了我們班當之無愧的藝術代表。每次，只要他揮動魔筆，將我們“復制”在他的畫紙之中，我們都會玩笑似的說一句：“人體描邊這個技能也太厲害了吧!”
“騷氣型男”小舸
如果說我們班是一幅五彩繽紛的畫作，那么他絕對是這幅畫的“點睛之筆”。他既沒有小梁的成績突出，也不像小禾那樣藝術華麗，更沒有顏值，身材那些了。但據(jù)我所知，他有一個別人都做不到的一點，那就是“騷”“很騷”非常騷”，他己經(jīng)騷到了一種境界，這種境界就算是女生都不一定能做到。但，就是他的這種與眾不同，才能為我們班添上不一樣的色彩。語文課時因為同學們的調(diào)皮，讓老師久違的生氣起來，但小舸卻全然不知，仍與同桌嬉戲打鬧，正巧被老師發(fā)現(xiàn)，并生氣地將他叫起。只見他一臉茫然還帶些羞恥的臉上竟露出了猥瑣的神情。老師說道：“這道題，小舸，你來回答�！闭l知他竟然一本正經(jīng)的裝無辜，沉默了一會兒后，撒嬌似的回答道：“人家不知道啦�！边@一句話讓全班同學哄堂大笑，連剛剛生氣的老師也忍俊不禁。真是騷氣十足呀。
我們班是一個集體，一個優(yōu)秀的班級不能失去任何一位同學。只有你們才能讓班里多一些笑聲，你們都是好樣的!
曬曬我們班的牛人作文11
多姿多彩的校園里，哪個班還沒幾個“牛人”。如果你走進我們班，就能看得出來一些人身上冒的“牛氣”。
下面來說說我們班上這個著名的“袖珍圖書館”吧!這個圖書館可不是什么場所，是我要說的這個“牛人”�？�，現(xiàn)在她還在座位上認真地寫作業(yè)呢。說她是個圖書館，根本不為過，因為她的腦子里的知識多少個U盤都裝不下，好像是把圖書館都吃進了她的肚子里。比如說讀書時見到一個陌生的詞語。字典都不用查，直接問他兩秒出答案，比拍照搜題還快呢!從她那兒你可以學來不少知識，路邊的花花草草，界門綱目科屬種了解的比誰都清楚。關于醫(yī)學、關于病毒、關于自然、關于生物等等的，她說的簡直比百科全書還清楚。平時什么不了解的想知道的隨便去問，天文地理，人文科學都不在話下。據(jù)了解她家里的圖書比5米的'小山都高。除了吃飯睡覺做作業(yè)，所有的業(yè)余時間她都給了書。這樣的牛人，在班里真是一條獨特的風景線。
如果說這位“牛人”只是知識豐富就算了，更厲害的是她還是個“故事大王”，絕對能勝任故事會主講者兼會長。不瞞你說，我就是她的聽眾之一呢!在她那兒你可以隨意選擇，想聽什么故事盡管說吧，古代的還是現(xiàn)代的，科學的還是醫(yī)學類的，她這里是應有盡有樣樣齊全，比如小到某個成語的典故，大到中華上下五年，講得可精彩了，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，語言通俗易懂，要想了解什么東西，不用找書，不用上網(wǎng)，直接問她就好了，高質(zhì)感的聲音還可以隨時提問，那感覺比聽書舒服多了。她講的東西引人入勝、趣味叢生，抑揚頓挫的聲調(diào)聽著猶如身臨其境。這樣的在線講解，聽了不禁讓人贊嘆，真“�！�!
這個獨一無二的“牛人”，身上的“牛氣”多濃，多吸引人，不愧是個“牛人”。真是“牛氣沖天”啊!
曬曬我們班的牛人作文12
我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎�！蔽覀�5班也是一樣，牛人如麻，今天他露一下才藝，明天你展一展英姿，把我們看的眼花繚亂。
這不，前幾天我們?nèi)ド象w育課，在我們跑完一圈步后，原本還以為能夠自由活動的我們被姚老師的一句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“��！不是吧，老師饒命呀�！蔽覀円幌伦娱_始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示范及講解之后，我們便按照學號一個一個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……一連幾個同學都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們一個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕一躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復剛才的動作，一氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎？要不是我現(xiàn)在還好好的站在地上，我都快懷疑剛才那一刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當無非從桿上一躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。
其實，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是一絕。當我們班的人第一次看到她寫的字后，當時就驚為天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因為在網(wǎng)上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因?qū)懽侄龅睦O子足以說明一切�？茨亲�，時而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅一般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。
不僅如此，我們班的同學在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學都愛聽歌，也愛在閑暇之時哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連一些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因為學業(yè)的增重，許多人都沒有了聽歌的'時間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第一時間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽一遍就能跟著唱出來。你只要說一個歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說出一個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據(jù)保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學會了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當?shù)厝擞萌瘴倪M行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧？
我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學牛人朱晨天，課外知識牛人唐語萩……他們都在自己所擅長的地方大展風采，散發(fā)著耀眼的光芒。當然，牛人不是想當就能當?shù)�，他們之所以能成為牛人，無不是因為他們對自己熱愛的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這一個個看似微不足道的努力堆積下終于產(chǎn)生質(zhì)變，才成就了他們牛人的地位。
真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個領域增光添彩！咳！要是那個牛人榜里有我的一席之地，那該多好！
曬曬我們班的牛人作文13
咦，那個整天在班級后面躥來躥去的女孩是誰？換成誰，都會不假思索地說：“當然是kiki啦！”說到kiki，我的筆頭子就停不住了，她可是班上名氣不小的“牛人”坦率說，kiki是個看起來漂亮又文靜的女孩，但一聽到“文靜“這個詞，所有人都會完美的跳過kiki，那么她究竟是個怎樣的女孩呢？Letmetellyou。
Kiki，姓吳名彤禹，由于她家的小狗叫kiki，我們也就這么順著叫了。不得不承認，kiki長得很好看。這種好看，在班級同學的眼中，是她形象的象征瘋。
但是，kiki也有很多優(yōu)點，我最佩服她的一點是：有兩條大長腿，跑步像飛一樣快，往往跑800米能比我快40多秒。上次體育課，不知是誰帶頭聊起了“跑不快的.人，長得不漂亮”這個話題，學習委員唐心悅立馬大聲說：“你們看我們家kiki，長得又好看，跑步又快。”有很多人點頭附和，包括我。而男生們則露出一副“別以為你了不起”的表情，但我覺得他們心里，應該是贊同這句話的。
說了這么多題外話，該步入正軌啦！kiki不僅長得漂亮，每次的體育分數(shù)也漂亮，一考就是滿分，800米3分零幾秒就跑完了，我只得在旁邊羨慕不已。往往在我跑步時，只一圈就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但kiki好像四圈跑下來都不累，只是微微喘氣，兩分鐘就恢復了。
大家想必都記得一件kiki的典型事件，那次體育課，她估計穿多了太熱，每跑一圈，就要脫一件衣服甩到班長身上。幾圈下來，她就只剩一件單薄的衣服了。只見她跑得越來越快，超過了原先跑在最前面的吳夢嬌，拿到了第一名的好成績。此后，kiki“跑一圈脫一件”的話題就流傳開了。
我回過神來，咦，班主任老羅怎么來了？下意識地往后面一看，kiki呢？哦，原來已趁迅雷不及掩耳之勢回到座位上看書了，老羅好像很滿意好的表現(xiàn)，嘴角閃過一絲笑容。原以為kiki只是跑步快，沒想到反應力也如此之快，實是佩服！
曬曬我們班的牛人作文14
哈哈！看到這個題目，同學們可不要想歪了哦！這并不是要將我們班屬牛的人“扔”到太陽底下曬一曬……
而我今天在這紙上定要好好說說我們班的牛人——她有兩條胳膊，兩條腿兒，兩條眉毛，一張嘴。哦，忘記說了，還有一雙眼睛。
嘿……話歸正題。
她的美貌猶如白天的月牙，又彎又細，眉毛旁邊還有一顆小小的黑痣。眼睛呢？可以說不算是大吧，但炯炯有神，眸清似水。每當她高興時，眼睛總會射出一縷縷的“陽光”，隨之而露出的還有那兩排不能再齊了的`牙齒。而特別的是那個嘴巴，嘴唇的顏色總是那么粉紅……
每當她有疑問時，總是會不禁的發(fā)出“嗯”的聲音……
她不僅擅長數(shù)學、英語，語文成績也是那么完美！
每次數(shù)學課，她都是老師的小幫手，每一個問題她總是能正確快速的回答。
每到下課時她又那么開朗，那么友好……
每當別人拿著題去找她時，她總會用幾句簡單的話讓人豁然開朗。
這就是她，一個笑起來嘴角微微上揚，臉上也立即浮現(xiàn)出兩個不大不小的淺淺的酒窩的女孩，你猜到她是誰了嗎？
曬曬我們班的牛人作文15
俗話說“人外有人，天外有天”。我們班的同學們那真是一山更比一山高，“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一：數(shù)學課上，此時我們正絞盡腦汁。原來，數(shù)學老師見我們上課不夠?qū)Ｐ�，故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……突然，一個聲音響起，“我會了！”嚇得我們一個個深吸了一口氣，我向那聲音望去，只見他手舉驗算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示，經(jīng)過老師評判，他果然作對了。
他，就是我們班的數(shù)學天才——數(shù)學課代表。
鏡頭二：“男子400米賽跑，開始！”，隨著老師的一聲令下，只見他如一匹千里馬向終點奔去，不一會就成了“領頭羊”，如眾人所料，他第一個沖線。全班同學的歡呼聲響徹云霄。而他呢，這時卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思，小意思�！薄斑住 卑殡S著唏噓，我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三：“什么？又要辦黑板報！”聽到老班公布的消息，我們立馬看向她，那個單馬尾女生。她俏皮的`吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關頭——在黑板上畫板報時，她才啟用她的四個幫手。沒幾天，一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她，就是我們班的“當代馬良”——美術課代表。
“牛人”是數(shù)學天才聰明機智，“牛人”是田徑之王笑傲賽場，“牛人”是當代馬良描繪美好藍圖……我們班還有很多牛人，和他們生活在一起，我的生活充滿了陽光。
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