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燈籠的作文15篇（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的燈籠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈籠的作文1
正月十五幼兒園有活動(dòng)，要求每個(gè)家長(zhǎng)做三個(gè)燈籠。開(kāi)始這發(fā)愁啊，多少年沒(méi)做手工了，一點(diǎn)思路都沒(méi)有啊。上網(wǎng)搜了一下，也是特簡(jiǎn)單的小燈籠，挺糊弄的。
今天吃完晚飯，看到熊熊在玩一個(gè)海綿模樣的東西，靈機(jī)一動(dòng)，把那東西纏上點(diǎn)毛線，中間放了一個(gè)小手電，恩，還真是挺有創(chuàng)意的一個(gè)燈籠呢。又用塑料罐頭瓶在外面編了一個(gè)網(wǎng)罩，又是一個(gè)燈籠。只差一個(gè)了，明天再做吧。
一邊做手工，一邊想起現(xiàn)在會(huì)的這些手藝，都是小時(shí)候姥姥教的'，真是太感謝姥姥了，讓我這個(gè)孫女在n多年后還能沉浸在當(dāng)年他老人家教我做手工時(shí)的幸福和滿足中。想起姥姥一生沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是，她是我認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩中最有內(nèi)涵和教養(yǎng)的一個(gè)，我們很幸運(yùn)是姥姥一手看護(hù)長(zhǎng)大的，比從父母那里吸收來(lái)的養(yǎng)分更充沛。
感謝姥姥，希望他能長(zhǎng)壽。今年她94周歲！
燈籠的作文2
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)間“燈籠”高高掛的美景嗎？一大片的柿子林，千枝萬(wàn)杈，挑起了一盞盞紅“燈籠”，在秋風(fēng)里搖蕩，多么誘人��！這就是位于敖江水畔橫槎村秋日里的一大美景。
在一個(gè)快樂(lè)的星期天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們沿著幽靜的'水泥道路往前行，沿途兩旁是一大片茂密的竹林，枝葉婆娑，層層疊疊，微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響……竹林外，就是敖江了，江水靜靜地流淌，輕風(fēng)徐動(dòng)，江面泛動(dòng)圈圈波紋。轉(zhuǎn)過(guò)了竹林，眼前呈現(xiàn)了連成片的田野，民房幢幢，好一片田園風(fēng)光��！
忽然，飄來(lái)了一股淡淡的清香，原來(lái)我們已經(jīng)置身于一片茂盛的柿園中，大片大片的柿子樹(shù)枝上掛滿了又紅又大的柿子，有的像害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉后邊，探出可愛(ài)的小腦袋；有的像調(diào)皮的小胖子，正沖著我們傻笑……真有趣！我終于體會(huì)到了文章中寫(xiě)的“柿子高高掛燈籠”的境界。
這時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)了一位老奶奶，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“摘吧，這也值不了多少錢(qián)，想吃，就摘了吃吧！”我聽(tīng)完樂(lè)得一蹦三尺高，沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，就像猴子一樣一蹦一跳地鉆進(jìn)了柿子林。
好多柿子�。�(shù)上掛的，地上躺的，還有腳底不小心踩到的……我機(jī)靈得像只猴子，不停地上躥下跳，摘了一個(gè)又一個(gè)。
終于，我們滿載而歸，戀戀不舍地離開(kāi)了柿子林。
后來(lái)，我們還從純樸的村民口中了解到：橫槎村現(xiàn)在可是瓜果之鄉(xiāng)，桃子、香蕉、柿子、柚子……四季都有瓜果飄香。
同學(xué)們，你們也趕快去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
燈籠的作文3
春節(jié)到了，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯(lián)、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的就是掛燈籠了。
過(guò)年的'前幾天，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了一些燈籠，一個(gè)個(gè)大小不一，全都是紅色的，我覺(jué)的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開(kāi)始掛了。
我和媽媽掛的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)小麻煩，我和媽媽想把一個(gè)燈籠掛到一根樹(shù)枝上，但是樹(shù)枝有點(diǎn)高，媽媽用竹竿把樹(shù)枝輕輕的拉下來(lái)，然后我點(diǎn)起腳把燈籠掛到一根樹(shù)枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺也已經(jīng)把四個(gè)大燈籠掛在了屋檐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有氣氛��！
我真喜歡掛燈籠啊。
燈籠的作文4
這幾天，我們學(xué)校成了“燈”的海洋，大廳中央、天橋下、走廊里……到處都被五顏六色、形狀萬(wàn)千的燈籠所包圍，原來(lái)這里正在進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆元宵燈會(huì)展。
一排排、一列列、一串串琳瑯滿目的燈籠看得我們眼花繚亂：兔子燈、走馬燈、水晶燈、綿羊燈……這兒一堆，那兒一溜，多得如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，吸引了很多同學(xué)駐足觀賞。我對(duì)這些新奇百怪的燈籠也很好奇，總會(huì)站在那兒細(xì)細(xì)觀賞。有些燈籠做得特別的精致，看得我流連忘返。瞧，這盞“宮燈”是巧手的小朋友用家里的垃圾桶改裝而成的，那盞“菊花燈”是用彩色掛歷紙拼接而成的，原來(lái)這一盞盞燈籠都是同學(xué)們巧用心思用廢物改造而成的。
那盞“喜羊羊和灰太狼燈”，材料選得很特別，用細(xì)長(zhǎng)木條扎成框架后，外面糊上了一張彩紙，喜羊羊的.毛是用一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花裝飾而成的，“羊”和“狼”都做得活靈活現(xiàn)。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面，喜羊羊在前面跑，灰太狼在后面追，喜羊羊突然冷了個(gè)香蕉皮讓灰太狼滑了一跤，掉下了懸崖，灰太狼說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的�！�
還有那盞“鯉魚(yú)燈”，全身披著金黃色魚(yú)鱗組成的盔甲，像一條在大海中自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒，是大海一片明艷。
其中最引人注目的是那盞“星星燈”，它的全身都是用金紙糊成的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛那是一顆金色的幸運(yùn)星，高高地掛在璀璨的夜空中。
一盞盞燈籠，銘刻著同學(xué)們對(duì)新一年幸福生活得憧憬，寄托著同學(xué)們對(duì)即將各奔東西忙碌的親人深深的祝福。
燈籠的作文5
這個(gè)星期，我和爸爸、媽媽一起做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)燈籠是大大的兔子燈，一個(gè)燈籠是普通的燈籠。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和爸爸做的兔子燈吧！那一天，爸爸拿來(lái)了許多鐵絲’我問(wèn)：“這些鐵絲是干什么用的？”“你不是說(shuō)要做一個(gè)燈籠嗎？”我拿來(lái)鐵絲做兔子燈籠的架子，“我能幫忙嗎？”爸爸搖搖頭說(shuō)："不行，你還沒(méi)有這么大的力氣，你在旁邊看著，以后長(zhǎng)大了可以自己做兔子燈籠�！蔽抑荒茏谂赃呌^看，可是我還是忍不住上前去給爸爸遞工具和鐵絲，兔子燈籠的'架子做好了。接下來(lái)，爸爸讓我拿來(lái)一些紙把兔子燈籠封死，這下我可以幫忙了，爸爸把紙剪下來(lái)，我把紙的邊緣弄上膠，這樣下來(lái)這兔子燈籠基本完成了�？蛇�是有點(diǎn)不好，原來(lái)它的眼睛和鼻子沒(méi)有，咱們拿來(lái)水粉顏料，把兔子燈籠的眼睛和鼻子畫(huà)上，這樣一個(gè)真正的兔子燈籠做完了。
哎呀，做一個(gè)兔子燈籠真難呀！
燈籠的作文6
雖不像撲燈蛾，愛(ài)光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的寶兒，點(diǎn)亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn)要說(shuō)玩火黑夜溺炕那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來(lái)。
連活活的太陽(yáng)算著，一切亮光之中，我愛(ài)皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來(lái)挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會(huì)想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語(yǔ)；想起祖父雪白的胡須，同宏亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺(tái)上的小丑，花臉，跪堂譜，《司馬懿探山》。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來(lái)每每被邀去五里遙的城里說(shuō)事，一去一整天�；丶铱偸呛芡淼�。湊巧若是沒(méi)有月亮的夜，長(zhǎng)工李五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽�？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來(lái)卻又大搖其尾巴。到家常是二更時(shí)分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮么？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。
路上黑，打了燈籠去吧。
自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽(tīng)不到了。每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過(guò)了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。
鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點(diǎn)綴。掛紅燈，自然同盛伏舍茶，臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點(diǎn)綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會(huì)以去村不遠(yuǎn)而默默高興起來(lái)的吧。
唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無(wú)緣觀賞。金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過(guò)熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺(jué)疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的`跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來(lái)睡，不是還將一掛小燈懸在床頭么？夢(mèng)都隨了蠟火開(kāi)花。
想起來(lái)，族姊遠(yuǎn)嫁，大送大迎，曾聽(tīng)過(guò)徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像《宋史儀衛(wèi)志》載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時(shí)姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶(hù)了。進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門(mén)卻早已褪色了。
用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過(guò)自己的喜悅；現(xiàn)在想，當(dāng)時(shí)該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛(ài)那種玩意，如同黑漆大門(mén)上過(guò)年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗紅上的字是尚書(shū)府或某某縣正堂之類(lèi)，懂得了意思，也會(huì)覺(jué)得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛(ài)好來(lái)。
宮燈，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。雖然，好一似揚(yáng)子江，駕小舟，風(fēng)狂浪大，浪大風(fēng)狂的漢獻(xiàn)帝也許有燈籠作伴，但那時(shí)人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長(zhǎng)了。
最壯是塞外點(diǎn)兵，吹角連營(yíng)，夜深星闌時(shí)候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫(xiě)的幾個(gè)斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！
燈籠的作文7
這個(gè)寒假，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢?我左思右想。爸爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在想問(wèn)題，就問(wèn)：“有什么問(wèn)題不會(huì)嗎?”我說(shuō)：“老師要叫我們做一個(gè)燈籠，我不會(huì)做。”爸爸說(shuō)：“來(lái)爸爸教你做一個(gè)漂亮的燈籠。”
說(shuō)干就干，爸爸帶我去買(mǎi)來(lái)了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來(lái)。爸爸先把竹子劈成細(xì)條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說(shuō)：“只要包上紅色皺紙，就會(huì)變成漂亮的紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚昧�，包個(gè)外形有什么難的，就自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)�！蔽易蟀野垓v了好長(zhǎng)時(shí)間什么也沒(méi)包上去。只好再求助老爸了。只看見(jiàn)老爸三下五除二的.把燈籠包好了。咦?這燈籠怎么不圓呀?老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。
爸爸說(shuō)：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎?”我說(shuō)：“還是老爸聰明�！闭f(shuō)完我們又重新開(kāi)始做了。
爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來(lái)做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來(lái)的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個(gè)一個(gè)一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺(jué)得少了什么。哦，我知道了今年是龍年，少了龍的影子，這時(shí)我想起旺旺大禮包上有兩個(gè)漂亮的龍頭，就了粘兩個(gè)龍頭上去……燈籠終于做好了。
平時(shí)看起來(lái)那一個(gè)個(gè)燈籠覺(jué)得很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難的，不過(guò)還是很有趣的，我以后還要多制作燈籠。
燈籠的作文8
今年是我們班最后一次舉辦猜燈謎活動(dòng)了，我決心這次要做一個(gè)別致的燈籠。
一放假我就在構(gòu)思，荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得，我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買(mǎi)年貨，看見(jiàn)了一個(gè)雙龍戲珠的氣包。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，要不做一條大龍，今年我要在評(píng)選燈籠中要以大取勝喲！
我和媽媽研究了一下，做大龍需要的材料有：三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個(gè)紙制袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準(zhǔn)備好材料，我們就開(kāi)始做了，龍的身子是最好做的，我們就先做龍的身子，這還用上了我們數(shù)學(xué)的圓周率，我黃色的卡紙兩頭對(duì)接做一個(gè)半徑為八厘米的圓桶，用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長(zhǎng)約十厘米月牙兒形狀做龍鱗，每排交叉貼開(kāi)，這樣龍的身體就顯得更有立體感，顯得活靈活現(xiàn)，這樣再做一個(gè)。下面該做龍的尾巴，龍的尾巴要比身子細(xì)，所以我就用黃色卡紙卷成一個(gè)圓錐形，再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節(jié)龍的身體上貼上紅色卡紙做的火焰。最負(fù)責(zé)就的`龍頭了，先在紙袋上畫(huà)上龍頭的形狀，用紅色的卡紙貼上去，剪下多余了部分，再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒，藍(lán)色卡紙剪成龍角的形狀，插在龍頭頂?shù)目p中，眼睛當(dāng)然用黑色的。再用兩根粗線做龍須，龍頭就做好了。最后一部就得媽媽幫忙了，用鐵絲把龍頭、兩節(jié)龍身、龍尾邊連接走來(lái)，龍燈就大功告成了。
正月十五趕快來(lái)到吧！
燈籠的作文9
午間時(shí)間很快過(guò)去了，我準(zhǔn)備去上學(xué)，爸爸開(kāi)始幫我著手準(zhǔn)備做燈籠的材料。下午一放學(xué)我就馬上趕回家把作業(yè)寫(xiě)完，晚飯后開(kāi)始跟爸爸一起制作燈籠。
第一步我們先用鐵絲將燈籠的框架制作出來(lái)，但是不穩(wěn)固，于是用準(zhǔn)備好的棉線將鐵絲交界處都綁上固定好。
第二步我們制作燈籠布，由于沒(méi)有找到合適的透光布，爸爸找了以前小制作剩下的紅色玻璃紙以及畫(huà)畫(huà)用彩色卡紙，代替彩紙、彩筆、卡紙、布等材料，制作了燈籠布以及燈籠下面的穗。
第三步我們開(kāi)始制作燈籠的核心-發(fā)光及電池和開(kāi)關(guān)的部件。燈珠是爸爸到五金店買(mǎi)的，塑料棍爸爸用家里的廢PVC管代替了，從廢舊剃須刀上才下來(lái)的電池卡座代替了固定電池的銅絲，從舊的燈上拆下了開(kāi)關(guān)和電線。這些零件制作成了燈籠的發(fā)光及控制部件。將電池及卡座裝在PVC管上后接出正負(fù)極電線后，將正負(fù)極電線接在燈珠的下部及底部，哇！燈泡亮了起來(lái)。接著我們將開(kāi)關(guān)裝在手柄上，完成了發(fā)光及電池和開(kāi)關(guān)的部件的制作。
第四步將所有部件拼接起來(lái)，打開(kāi)開(kāi)光，哇，我的小燈籠制作完成了！
我在爸爸的幫助下利用一天的課余時(shí)間，終于完成了科技小制作。我在制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到制作一樣?xùn)|西需要：
1、想清楚需要制作什么樣的東西，達(dá)到什么樣的效果；
2、將想做的東西大致什么樣子畫(huà)出來(lái)；
3、思考好需要的材料并記錄清楚；
4、準(zhǔn)備所需材料，如果沒(méi)有預(yù)想的材料，可以找相近的材料代替；
6、制作過(guò)程中準(zhǔn)備的`材料如果達(dá)不到想要的效果要及時(shí)更改。
制作出了自己預(yù)想的作品，我十分的欣喜。這次的科技小制作不但讓我學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)小知識(shí)，還拓展了我的思維，鍛煉了獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。讓我度過(guò)了非常充實(shí)、并獲得豐厚收貨的一天！
燈籠的作文10
沒(méi)有燈籠的耀眼，卻裝點(diǎn)了一年的新春，不論大人小孩兒，總在歲末除夕張貼春聯(lián)，好似不約而同。憑靠對(duì)自家春聯(lián)記憶歸家的游子們，看到熟悉的春聯(lián)就有了“家”的味道。爆竹聲中，辭舊迎新，放鞭炮、看煙花都是春節(jié)不可或缺的事兒。盡管那“噼里啪啦”的鞭炮聲總震得車(chē)?guó)Q狗吠、孩兒夜啼，但也擋不住人們對(duì)貼春聯(lián)、守歲、吃年飯、拜年等年俗的熱情。
如同心與血液的關(guān)系，彼此相連，永不分離。我熱衷艷紅的朝陽(yáng)、清澈的明月，也熱衷在喧囂爆竹聲中在自家門(mén)前貼春聯(lián)。這時(shí)總會(huì)不由想起，曾是少年的我給外公外婆送去親手書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，他們的面上笑開(kāi)了花，眼中卻閃著淚花，就會(huì)想起父母夸贊的表情及撫上頭頂暖暖的大手！也會(huì)想起曾經(jīng)春節(jié)花市上的喧鬧，商販們的'熱情招攬。還會(huì)想起一家大小坐在電視機(jī)前面，吃著零食，等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)播。有關(guān)于春聯(lián)的記憶真的太多太多，充斥了我的整個(gè)童年，擁擠著，歡笑著。
爸爸因?yàn)樵趶V東讀書(shū)工作，爺爺奶奶退休后也一起來(lái)到了廣東，后來(lái)奶奶因病去世，爺爺獨(dú)自回到了云南老家。記得奶奶去世后的第一個(gè)春節(jié)，爸爸媽媽帶我回云南老家過(guò)年，飛機(jī)汽車(chē)，翻山越嶺，在太陽(yáng)西下，暮色漸濃時(shí)，到達(dá)老家舊屋前，我將自己親手寫(xiě)的春聯(lián)翻出來(lái)，手輕輕撫在上面，春聯(lián)的一角蓋在膝蓋上，如同面對(duì)久未見(jiàn)面好友，思念與祝福寄托在這一張張紅紙上。爺爺家的狗見(jiàn)我們走來(lái)，開(kāi)始不停的吠，但走得近了，那熟悉又陌生的味道似乎讓它一時(shí)間懵了圈，甩甩尾巴快步離開(kāi)。我抬手推開(kāi)那扇生了銅銹的大門(mén)，“嘎吱”一聲，映入眼簾的仍是那寬敞的客廳，撲面而來(lái)的仍是那混著點(diǎn)泥土氣息的潮味，不一樣的是，偌大的房間只有爺爺一人。那一年，老家舊屋和我們廣東的家都沒(méi)貼對(duì)聯(lián)，門(mén)邊空蕩蕩，心中空蕩蕩，一切都是空蕩蕩的，沒(méi)了對(duì)聯(lián)，沒(méi)了艷紅，仿佛事物都失去了他們的活氣。從此，對(duì)聯(lián)也成為我心中一個(gè)象征團(tuán)圓的標(biāo)記。
對(duì)聯(lián)起源距今已有幾千年，相傳當(dāng)年是為了驅(qū)趕一種名為年的怪獸，紅色可以將其嚇跑，后來(lái)流傳越來(lái)越廣，反而就成就了一種習(xí)俗。想必曾經(jīng)宮廷中也是會(huì)貼對(duì)聯(lián)的吧，想必他們的對(duì)聯(lián)定是金邊鑲紅面，更加引入注目吧。
回家道路千萬(wàn)里，天南地北想著你。
如今的春聯(lián)年年高掛，可有的人卻再也不能回家過(guò)年，再也看不到這熱鬧的景色了。
燈籠的作文11
這個(gè)星期六，我們一家去了燈籠河草原游玩，早上六點(diǎn)多爸媽就把昏昏欲睡的我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，準(zhǔn)備啟程，唉！為了看到美麗的風(fēng)景，我只有刀架上心頭——忍了。
一路上，媽媽像看連環(huán)畫(huà)似的看著車(chē)窗外閃過(guò)去的一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景；爸爸卻只顧開(kāi)車(chē)；而我卻浮想聯(lián)翩，想象著燈籠河草原的樣子（因?yàn)槭堑谝淮稳ィ�，燈籠河是一片無(wú)邊無(wú)際的大草原的呢？還是一個(gè)雜草叢生的地方？是個(gè)人流不息的地方呢？還是一個(gè)荒涼、渺無(wú)人煙的地方呢？聽(tīng)爸爸的朋友說(shuō)：“燈籠河是一個(gè)去了一次就再也不想去的地方。”燈籠河到底是什么樣的呢？
這段路程是漫長(zhǎng)的，我們走了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地。根據(jù)指路牌上的字，我們走過(guò)盤(pán)山道，來(lái)到燈籠和旅游度假村，爸爸把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)。
剛一下車(chē)，我們就碰見(jiàn)了一位年輕的大姐姐牽著一匹棕色的駿馬，問(wèn)我：“騎馬嗎？”因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)騎過(guò)馬，所以有些害怕，不敢上去，可這又是一次難得的機(jī)會(huì)，在我猶豫不決之時(shí)，爸爸說(shuō)：“試試吧。”“行，那我就騎一圈。”我下了決心。我一只腳踩著馬蹬，然后爸爸把我扶了上去。
那個(gè)姐姐告訴我：“這匹馬是我們這里最老實(shí)的了，你不用擔(dān)心，我給你牽著韁繩，別怕�！币婚_(kāi)始我有些害怕，雙手緊緊抱著馬鞍，可后來(lái)我的膽子漸漸大了起來(lái)，我可以邊騎邊關(guān)看風(fēng)景，我的身子也隨著馬的`顛簸搖晃了起來(lái)，真是得意。這草原正如老舍先生說(shuō)的：“這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。”此外，這里的草也是出奇的綠，風(fēng)兒撫摸著我的臉，真有“暖風(fēng)吹得游人醉”的美妙感受。草原上還有很多起伏不平的小丘，小丘呈半圓體，上面長(zhǎng)滿了草，我想如果用手摸一摸，感覺(jué)肯定很舒服。說(shuō)話間已經(jīng)走到了一條清澈的小河邊，只見(jiàn)這條小河像一條銀色的帶子，盤(pán)轉(zhuǎn)于小丘之間，蜿蜒著伸向山腳下，我問(wèn)那個(gè)大姐姐：“這是什么河呀？”“這是燈籠河，燈籠和草原的名字也是由此而來(lái)�！薄芭丁！蔽亿s緊叫爸爸拿出相機(jī)拍下了這動(dòng)人的畫(huà)卷。
此外，我們還參觀了五道溝風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，十三太保陵和蒙古包。每一處景色都有它自己獨(dú)特的風(fēng)光。
不知不覺(jué)到了中午一點(diǎn)鐘在爸爸媽媽的再三催促下，我終于依依不舍的踏上了回歸的征程。在路上，我從內(nèi)心感嘆到：“我愛(ài)你，燈籠和草原！我愛(ài)你，大自然！我更愛(ài)你，祖國(guó)！”
燈籠的作文12
“月色燈山滿石城，香車(chē)寶蓋隘通衢�！焙孟乃嫔铣霈F(xiàn)一片火紅，原來(lái)是倒映著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的排排燈籠。今晚的鐵橋如一位溫婉高雅的女子，不染纖塵，又似初出茅房的小丫頭，靈動(dòng)、活潑。站在這片土地上，我有了更多的遐想。
看街道兩旁燈柱上的一串串燈籠，印出了淡淡的紅色光線，一串一串，一片一片溫暖地灑在街上，倒映在河水中，看著像浪漫的粉紅色，街道也變得更加溫馨。著急回縉云過(guò)年的腳步不覺(jué)得慢了下來(lái)，嘴角慢慢上揚(yáng)，他們知道家到了，那片熟悉的土地到了。仰起頭，就可以看到滿街的紅燈籠，從這頭延伸到盡頭，甜在了嘴角暖在了心里。這樣的燈籠，也許就是游子回家路上的照明燈吧！
往前走，就到了縣城的中心——縣政府廣場(chǎng)，這兒的燈籠又別有一番風(fēng)味。藍(lán)色、橙色、紅色……說(shuō)五彩斑斕一點(diǎn)也不為過(guò)。站在彩色燈籠的下方，色彩打到我的臉上，一定像極了小丑，這時(shí)，我可以盡情的展現(xiàn)自己。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著一排燈籠，不正是爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵嗎？熱情、活潑，正值青春年華的少年，意氣凜然大概就是這個(gè)樣子吧，難怪她一時(shí)成了網(wǎng)紅燈籠，也許不僅僅是她美麗的外表，更在于她象征著家鄉(xiāng)的斑斕美好，生動(dòng)而不失內(nèi)涵的生機(jī)吧！
而掛在家中的兩盞紅燈籠則是人們對(duì)美好的期盼，期盼庚子鼠年平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，期盼生活美滿、健康快樂(lè)。從古代的紙糊燈籠到現(xiàn)代的大紅綢布燈籠，總會(huì)在年后亮足十五個(gè)夜晚，人們把最純潔最美好的愿望都注入了燈籠里，這世間萬(wàn)物，還有比這更紅更艷的嗎？注視著燈籠，我的`心也澄澈了起來(lái)，當(dāng)燈籠點(diǎn)亮的那一刻，也意味著新的一年的開(kāi)始，這是上天給我們的饋贈(zèng)，給我們機(jī)會(huì)重新努力、再次奮斗。
武漢的燈籠也亮吧，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都相信，這紅艷艷的亮光，會(huì)帶去我們最美好、最純真的祝福，讓所有一線的醫(yī)務(wù)人員都可以平平安安，讓所有在病痛中的人們可以早日康復(fù)。武漢，我們一直在你身后！
這是一個(gè)特殊的春節(jié)，但所有的燈籠都如約亮起，我們都心懷美好，大紅燈籠照亮了迷茫中的所有人前行……
燈籠的作文13
俗話說(shuō)“耍嬉外婆家”。暑假伊始，我們一行人就去了桐廬“外婆家”做客。
剛一下車(chē)，我便看見(jiàn)一座古老的拱形石門(mén)，石門(mén)上刻著幾個(gè)金光閃閃的打字“紅燈籠外婆家”。初入“外婆家”，映入眼簾的便是一個(gè)大南瓜。我仔細(xì)一看 ，發(fā)現(xiàn)這個(gè)南瓜披著黃澄澄的外衣，足足有一個(gè)大水缸那么大！“哇，好大的南瓜��！”不少人不禁嘖嘖稱(chēng)贊。大南瓜邊上，有一座雕像，這雕像不就是“外婆”嗎？這個(gè)外婆正坐在椅子上，手里拿著一把扇子，好像在給身邊的孫子講故事。在大南瓜的后面，是一座水車(chē)，它是一座木制的巨型水車(chē)，它的漆差不多都掉光了，仿佛歷經(jīng)滄桑，但它仍然“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)動(dòng)著，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
聽(tīng)著這美妙的聲音，沿著木板鋪成的小路，我們上了山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了“溜溜索”，它其實(shí)就是一個(gè)小滑索，只有坐著它才能到山的對(duì)面去。這應(yīng)該很刺激吧！我們坐上了晃晃悠悠的“溜溜索”，它載著我們緩緩地向山對(duì)面出發(fā)了，簌的一下，它離開(kāi)了地面，騰空而起。我低頭一看，呀！我們的腳下是蔥郁的樹(shù)林，在“溜溜索”劃過(guò)的時(shí)候，我們的腳還能偶爾擦過(guò)樹(shù)梢，涼涼的，癢癢的。頭上是湛藍(lán)的天空，不時(shí)有一群群的鴿子飛過(guò)，它們?cè)诳罩酗w翔、盤(pán)旋�！翱炜�，那兒有個(gè)養(yǎng)鴿籠！”“原來(lái)，那些鴿子的家在那兒呀！”漸漸地，腳下的景色變了，蔥郁的樹(shù)林變成綠茵茵的草坪，唯一遺憾的是這個(gè)滑索有點(diǎn)短。
下了滑索，穿過(guò)“一線天”，踏著石子路向前走，我們來(lái)到了“八卦陣”，這是有一塊塊大木板圍成的大迷宮。迷宮正中間有一個(gè)高高的臺(tái)子，爬上去可以看清楚整個(gè)迷宮�！澳銈冃⌒�......”來(lái)不及聽(tīng)完大人的聲聲囑托，我們已興沖沖地沖進(jìn)了迷宮。大家開(kāi)始分頭行動(dòng)，我和芊芊一組�！皯�(yīng)該走這里，要不是那條路？”我倆繞來(lái)繞去，已經(jīng)迷失在里面了。我慌了神，“他們應(yīng)該走出去了吧？會(huì)等我們嗎？一直出不去怎么辦呢......”突然，聽(tīng)見(jiàn)孫貝拉在大聲地喊我們，我們朝著聲音傳來(lái)的方向慢慢地循聲而去，終于走出了迷宮�！昂秒U(xiǎn)呀！”我倆心有余悸地拍拍自己的胸口。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們的`老媽們都還困在里面出不來(lái)了，幸虧外圍的教官給她們指路，她們才以脫險(xiǎn)。
“好，接下來(lái)咱們?nèi)プ馄偶业拇蠡莅伞！薄耙�！”可它在哪兒呢？我們決定跟著軍訓(xùn)的孩子們走，沒(méi)想到，卻走到了另一個(gè)出口，“外婆家”的大滑梯就這么錯(cuò)過(guò)了。
雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但“外婆家”依山傍水的美麗風(fēng)光，好玩刺激的各種設(shè)施，仍讓我們游興濃濃。“外婆家”永遠(yuǎn)是最溫暖的“家”！
燈籠的作文14
今天是正月十三，眼看就是元宵節(jié)了，我決定自已動(dòng)于做個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備好了做燈籠的東西，紅色的易拉罐、燈炮、音樂(lè)盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我終于把易拉罐上面磨下來(lái)了，我用螺絲刀打了三十六個(gè)洞，表示六六大順，我又用鐵絲把兩個(gè)洞穿起來(lái)，又安在棍子上，又把小汽車(chē)上的音樂(lè)盒安了上去，中間又安了一個(gè)燈泡和電池，又讓爸爸幫我接上了電源，一個(gè)燈籠就做好了，當(dāng)我正準(zhǔn)備把籠拿起來(lái)時(shí)，我感到左手中指一陣疼痛，我一看，原來(lái)被上面刺劃破了，我想這可不行，萬(wàn)一別人玩時(shí)被劃破怎么辦，于是我不顧疼痛把它包裝好。
看著自已親手做的小燈籠，心里有說(shuō)不出的高興，也讓我體會(huì)到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的.更好。
燈籠的作文15
8月15日是中秋節(jié)。今天我們學(xué)習(xí)制作燈籠。
我們使用的材料有：硬紙板、軟紙板、剪刀、膠棒、雙面膠帶。我們先把軟紙板切成方塊，然后用膠棒把方塊的兩個(gè)角粘上，做成八個(gè)這樣的方塊，再把紙板拿過(guò)來(lái)，用雙面膠把剛做好的方塊粘在紙板上，然后剪一個(gè)小穗，貼在燈籠下面，最后剪一小張紙，做成燈籠的`目標(biāo)燈籠。
我們還拍了照，那是我最開(kāi)心的一天。
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