課間操作文【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的課間操作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間操作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響起。每天上午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們排隊(duì)準(zhǔn)備做課間操。過了幾分鐘，同學(xué)們排好了隊(duì)伍，體育委員打開了教室門，同學(xué)們走出教室，順著教室門口的走廊一直走到前操場的`盡頭兵乓球桌，靠邊走向后操場。（這是因?yàn)榕掠绊懸呀?jīng)入場班級同學(xué)）

　　來到了后操場，操場上有許多班級已經(jīng)入場了。同學(xué)們?nèi)雸龊�，正好老師在喊口令：一二一，一二一，一二三四！一二三四，鍛煉身體，振興祖國，文明勤奮，求實(shí)創(chuàng)新！同學(xué)們也喊著口令，這聲音是那樣雄偉，那樣雄心壯志。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖首，伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》甩著手，踏著步。這時(shí)正處冬季，天很冷，一陣風(fēng)吹過，同學(xué)們的睡意都被吹走，精神也來了。

　　又過了幾分鐘，全校同學(xué)都入場了。老師整理了隊(duì)伍，熟悉的聲音從廣播出來。是做操曲《七彩陽光》。同學(xué)們做著操，動作十分整齊、標(biāo)準(zhǔn)。你若從樓上往下看，準(zhǔn)讓你不禁贊嘆。同學(xué)們穿著各式各樣的衣服，似乎是花海，花花綠綠，五顏六色。早晚溫差很大，早上同學(xué)們被風(fēng)吹得雙頰通紅，而下午同學(xué)們又被如同火球的太陽曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣，但同學(xué)們依然堅(jiān)持做操，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑。

　　過了十分鐘，操做完了。老師讓各年級同學(xué)分別解散后，操場又像往日一樣，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑。

課間操作文2

　　輕閉雙眼，在陽光的沐浴下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢境般的世界。白云從身邊飄過，鳥兒在肩頭唱歌，落葉在空中劃過一道美麗的弧線，陽光如金絲帶般灑入農(nóng)家小院，一縷炊煙在晴空中描繪著美麗的藍(lán)圖，清風(fēng)夾雜著淡淡的青草味兒穿過林間，羊兒溫順地在草地上吃草，不厭其煩地嚼著、嚼著……

　　不要認(rèn)為這是在哪個(gè)風(fēng)景區(qū)旅游，這是離中學(xué)子在做眼保健操。手指輕輕在太陽穴上按揉，臉上溢滿絲絲笑意，柔緩的音樂伴著幾聲啾啾的鳥鳴，我走進(jìn)了一個(gè)音樂的殿堂。沒有指揮手，微風(fēng)將花兒的嬉笑聲、小草的打鬧聲、麻雀的'歌唱聲、樹葉的舞步聲交織在一起，一首首美妙的大自然之曲，在天地間回蕩。風(fēng)兒傾耳駐足，白云為之陶醉，落葉忘情舞蹈，天地間的不快、浮躁、煩惱都消融于這動人的天籟之音。

　　手從眼眶上刮過，神如遨游于知識的海洋，指如琴鍵般歡快地舞動，譜寫著一首首斗志昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行曲，激勵著萬千學(xué)子勤奮向前�！澳_趾抓地”，伴隨音樂聲，知識的大門被輕輕推開，無窮的知識迎面而來，充鼻的陣陣墨香沁人心脾，與魯迅研究，向貝多芬討教，和阿基米德爭論，看羅丹雕刻，手指在眼部輕撫曼按，揚(yáng)起的是激情，奏響的是奮進(jìn)，低回的是感恩，普撒的是慈愛……

　　樂聲緩滯，明眸前望，善睞書香校園，各班腳步有序矯健邁開，四射閃向幾處教學(xué)樓，那是蓮花吐蕊，那是桃李盛開，那是丹桂溢芬，那是師語諄諄……置身一中莘莘學(xué)子，列隊(duì)眼保健操之列，竟有如許美妙……

課間操作文3

　　因?yàn)椤傍B叔”的出現(xiàn)，江南style火爆走紅，全世界人民都開始學(xué)跳江南style，我們河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)也不例外。

　　每到課間操時(shí)間，校園里的每一個(gè)角樓和每棟教學(xué)樓都回蕩著那活力四射的音樂聲，我們每一個(gè)細(xì)胞也都充滿了活力，激情的音樂點(diǎn)燃了大家的熱情，好像有一種無形的動力在鼓舞著我們跳起來。

　　我可是個(gè)不折不扣的“舞蹈迷”，每當(dāng)聽見江南style的音樂時(shí)，我都想情不自禁的跳起來，不光是我這樣，整個(gè)學(xué)校也都如此。每當(dāng)跳到騎馬舞的時(shí)候，全校師生都像是一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“鳥叔”范兒，看吶！大家情不自禁的搖著頭，腳不由自主的打著拍子，配著動感的音樂，跟著快樂的旋律，一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的.是，舞蹈的最后一個(gè)步要做出思想者的動作，男生們擺的酷斃了，女生們做的美麗極了，各有各的風(fēng)格，各有各的姿態(tài)。真的好high！好過癮�。√�完一遍再跳一遍，都舍不得停下來了……

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會兒就下了課間操，同學(xué)們興高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同學(xué)們還在有說有笑的討論著課間操的事情，難忘的課間操，難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現(xiàn)呦！

課間操作文4

　　這個(gè)星期五，我經(jīng)歷了一次史上最奇怪的一次課間操。

　　這天上午，第二節(jié)課的下課鈴伴著化學(xué)老師渾厚的聲音匆匆打響。只看了那鈴一眼，便繼續(xù)講起課來。因?yàn)�，課還沒有講完卻硬要讓你停下來，這事擺在誰的身上，誰都不會接受啊。又過了一會兒，鈴聲結(jié)束了，接著想起一陣雄渾的`進(jìn)行曲，化學(xué)老師拿出一派大將風(fēng)度，平靜地用提升了幾個(gè)響度的聲音告訴我們：“今天不做操�！蔽覀冸m然半信半疑，但是也只能繼續(xù)聽下去了。

　　正當(dāng)老師講得津津有味，我們也聽得屁顛屁顛，不亦樂乎的時(shí)候，音樂終于停止了。這時(shí)，化學(xué)老師向窗外看去，我們也順著他的目光一起看去，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，對面樓層上已經(jīng)空無一人了，化學(xué)老師十分驚訝，但馬上又鎮(zhèn)靜地對我們說：“快排隊(duì)去操場看看！”接著，他便走出教室。

　　因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了，我們也不再排隊(duì)，三五成群地開向操場。我向來行動迅速，第一個(gè)占領(lǐng)我們班的領(lǐng)地。接著，同學(xué)們也陸續(xù)到場。

　　整隊(duì)以后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，來操場的男生才幾個(gè)人，就算除去參加考試的人，也還應(yīng)該有個(gè)4~5人才對啊。唉，沒辦法，我們到場的只能稀稀落落地站著。

　　這時(shí)，旁邊的蔡爽指著教學(xué)樓對我說：“看！”我順著他手指的方向看去，竟然有一個(gè)班的同學(xué)站在天橋上遙望著我們，我們猜測這個(gè)班的那位平時(shí)較為嚴(yán)厲的班主任今天肯定沒有來，否則看到這景象，還不是一頓臭罵。蔡爽十分同意我的說法，回答說：“絕對沒有來，我保證�！�

　　接著，我們便回去了。我總感覺今天的音樂沒有以前那樣洪亮了，便又覺得奇怪。

　　實(shí)在奇怪透了！我現(xiàn)在想想，或許是紀(jì)律缺失的緣故吧！

課間操作文5

　　從小討厭動手，只愛動腦，所以我的運(yùn)動神經(jīng)幾乎為零！每次體育考試，體育老師都指著我鼻子說：“怎么又是你啊，XX米倒數(shù)第一！”（真不好意思啊……）

　　“哎呀，你要不要去上體育課��！”同學(xué)不滿地大叫，“我等你吶！”

　　“呃……不去了吧，今天考200米啊，你替我請個(gè)假，說我頭暈�！�

　　“你還請？上次考100米你就請了，還請��！”

　　“是啊……”

　　“……”（無語……）

　　天有不測風(fēng)云，我非�！靶疫\(yùn)”地被老師叫到辦公室，接下來的事，差點(diǎn)沒逼得我跳樓自殺！

　　“杉，這……咱班的操就由你來領(lǐng)咯！”老師笑瞇瞇地、卻又如此直接地要我領(lǐng)操！�。�

　　明明我討厭運(yùn)動，偏偏老師要叫我領(lǐng)操！天啊，這明顯就是哪壺不開提哪壺！要我站在隊(duì)伍的前面當(dāng)著全班同學(xué)做操？！我寧愿圍著操場跑10圈也不愿意領(lǐng)操！無奈，她是老師�。�學(xué)生該聽老師的.，所以——

　　我“光榮”地站到了隊(duì)伍前面！

　　領(lǐng)操第一天：酸+酸！

　　我忐忑不安地走在隊(duì)伍前面，后面的同學(xué)一陣嬉笑：“哇哇，被老師欽點(diǎn)哦！”“是啊是啊，我還想去領(lǐng)操呢，沒想到老師先看中你哦！”“祝你領(lǐng)操順利哦！”我聽著冷嘲熱諷，越來越沉不住氣，心想：他們越是這樣說，我就要越把操給領(lǐng)好！到了操場，操還沒做呢，老師就急匆匆地跑來了：“幫老師上樓拿一下XX資料好嗎？很重要誒！”我心不甘情不愿地點(diǎn)頭：辦公室在四樓啊，四樓��！我得爬多少時(shí)間啊！

課間操作文6

　　叮叮當(dāng)當(dāng)，第二節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)唉聲嘆氣著，知道為什么嗎？那是因?yàn)榈诙��?jié)課后就到跑操時(shí)間了！同學(xué)們垂頭喪氣的想要走出教室時(shí)，劉老師進(jìn)來了，溫柔的說，從今天開始，不再跑操啦！跑操時(shí)間改為，做廣播體操，同學(xué)們一聽高興極了。爭先恐后的跑出教室來到操場上。

　　我們來到操場上，操場上的人可真多呀！大課間廣播體操開始了，我們有秩序的站在了各自的地方。隱約聽見向左轉(zhuǎn)，唉！廣播員說反方向了，同學(xué)們哈哈笑了起來，緊接著向右轉(zhuǎn)正。跟著廣播開始做了起來，同學(xué)們有的'精神抖擻的做著，有的懶洋洋的心不在焉的做著，別的班不聽口今亂做的，被老師罰做俯臥撐，我們班同學(xué)整齊標(biāo)準(zhǔn)的做著。做完了廣播體操，又做起了武術(shù)操，那動作真是太帥。有踢腿，打拳，推拳等動作。

　　不知不覺課間活動結(jié)束了。我們興奮的回到教室，說著自己做操時(shí)的一些動作，同學(xué)們開心極了。這時(shí)的教室充滿了歡聲笑語，叮零零，下節(jié)課的鈴聲響起了，看著同學(xué)們的臉上都露出了笑容，今天的課間真的是豐富多彩。

課間操作文7

　　每天的第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們?nèi)�校校的老師都要組織同學(xué)們?nèi)ヅ抨?duì)，到操坪去做課間操。如果下雨了，同學(xué)們就不要做操了，同學(xué)們就有的去商店買東西，有的玩悠悠球，有的嘻戲，有的打鬧，有的躲藏，有的打巴巴……

　　做操前第三聲喇叭響起時(shí)，全體同學(xué)向左轉(zhuǎn)，第四聲喇叭響起時(shí)，全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了，有些玩皮的同學(xué)在自由自在的玩，有些人就無精打采的做操。而有些同學(xué)就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的.是做弟子規(guī)前有些同學(xué)就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的手勢。做完弟子規(guī)，我們就開始跳長繩了。

　　我們班20個(gè)跳長繩比賽的分為一組，剩下的男生和女生各一組。我們前幾個(gè)開始跳了，可譚心宇和一些人才上完廁所回來，他就跳了一下，按照平時(shí)的順序他跳完了就輪到我和后面的同學(xué)跳，于是我就又跳了一個(gè)。譚心宇就對我說：“你不能跳兩個(gè)�！蔽一卮鹫f：“本來就是這樣啊，你跳的時(shí)候我們不是要排到你后面嗎，真是的�！庇袝r(shí)候付書為跳完了，又跑到女生組去跳一個(gè)，張逸祥也跟付書為去女生組跳一個(gè)。女同學(xué)們就叫喊起來了：“你們那一組在跳啊，為什么還要到我們組里來跳啊？”他們倆就不出聲，偷偷的溜走了。

　　他們真是調(diào)皮��！

課間操作文8

　　一天上午第二節(jié)課的語文課上，劉老師正在慷慨激昂地講課，她經(jīng)常用睿智的眼睛掃視著班上在全神貫注地聽講的每一個(gè)同學(xué)。

　　做廣播操的鈴聲響起來了，但老師已說了半句的話是一定要說完的。我們顯然被突如其來的鈴聲嚇了一跳，我條件反射般地意識到該飛到操場了，因?yàn)槲矣忠淮喂鈽s地成為“株洲第一操”的表演者，今天，我班一定要做到最快最齊地集合，上次，我自認(rèn)為我班同學(xué)是以神速趕到操場，可一看，竟有十多個(gè)班比我們班先到操場！我不得不佩服我校政教處的魄力！今天，我班一定要……我驚喜地發(fā)現(xiàn)我班許多同學(xué)從書中抬起臉來做著自己特有的動作：

　　丁朝正早已敏捷地做出起跑地動作，看來去操場的'第一名非他莫屬了；調(diào)皮的鄧愷寧也急忙轉(zhuǎn)身，袖子不小心把桌面上的筆弄掉了，他馬上像耍雜技一樣地空抓幾下，最后還是抓到了筆，他又做了個(gè)“V”的手勢，但怎么也不忘要第一個(gè)跑到操場，馬上屈腿彎腰；尤其是夏明翔，他為了最快趕到操場，不知啥時(shí)摘下了眼鏡。他的雙目瞪的銅鈴一般大，死死盯著后門，上齒緊緊咬住下唇，全身的肌肉都緊繃著，宛如一支上了弦的箭，隨時(shí)都會發(fā)射；左邊沈飛鴻的目光仿佛要把他腕上的手表看穿，他在小聲的倒計(jì)時(shí)：“5、4、3……”右邊的馮理表面上不動聲色，但他的右腳也悄悄探出了座位；成績次次名列前茅的女生田子憶用她那深邃的目光看了看窗外，然后再把目光轉(zhuǎn)向老師，顯然很急切……

　　“下課，”劉老師終于輕輕吐出了這兩個(gè)字，仿佛舍不得下課一樣。

　　“刷！刷！刷！”一陣抽椅子的聲音，老師望了望四周。我卻覺得一陣陣旋風(fēng)從我身邊刮過，待我回神時(shí)，教室早已只剩劉老師一人，她正看著一本書在地板上打著轉(zhuǎn)……

　　操場上傳來體育老師清脆的聲音，“今天同學(xué)們集合速度很快，以下班級表現(xiàn)尤為突出……”

　　于是，每一位同學(xué)腰挺得更直了，頭抬得更高了，我突然覺得我就是個(gè)軍人！

課間操作文9

　　為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校檢查大課間，老師們利用休息時(shí)間編了一套新的課間操。

　　聽到第二節(jié)下課鈴聲響過之后，同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上活動之后，準(zhǔn)備做課間操。

　　音樂老師選的曲子是“自由飛翔”，歡快的旋律一響，同學(xué)們馬上站在自己班級的隊(duì)伍里。先是全校同學(xué)的抖空竹。每個(gè)年級是一種顏色，從上面上，真是多姿多彩。有的.班級的同學(xué)只是上下抖動空竹，還有的同學(xué)空竹玩的好的，只見空竹像毽子一樣，上下翻飛、有的時(shí)候看得人眼花繚亂。前奏曲子過后。同學(xué)們馬上放下手中的空竹，自動站好隊(duì)伍。歌詞出來了，隨著旋律，同學(xué)們翩翩起舞，咋看都那么帥氣。一個(gè)個(gè)神采奕奕�？鞓返南硎茏杂傻臅r(shí)光。動作簡單易學(xué)，尤其是前段時(shí)間學(xué)校為了迎接檢查還舉行了以班級為單位的會操比賽。極大的調(diào)動的同學(xué)們的做操人情。改變了以往有的同學(xué)是：做操像跳舞，跳舞向做操。漂亮的老師那更是不用說，長的美，到做到位，我一直想：如果他們不做老師，一定是最美的舞蹈演員。

　　領(lǐng)導(dǎo)又提出了所有的老師都要跟著班級隊(duì)伍后面做操，我就不敢表揚(yáng)那些老師了，盡管做的到位，但是，和領(lǐng)操臺上的老師的動作，只能是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。

　　隨著明媚的陽光，伴隨著優(yōu)美的旋律，老師和同學(xué)們翩翩起舞。生活在這里的我們是幸福又快樂。

課間操作文10

　　今天的課間操前半部分跟以前一樣，先做啦啦操，然后再做七彩陽光，接著就是跑操了。我們先做完這些，本來應(yīng)該回教室休息了，可是校長又給我們加了一個(gè)新項(xiàng)目，那就是分班游戲。我和我前面的那個(gè)人一起跳繩。因?yàn)樗龥]帶短繩，所以我就把短繩借給了她。我們倆一直一起跳啊跳。我們一次性只能跳十幾個(gè)，最多也只能跳19個(gè)。

　　我們跳著跳著，黃老師突然讓我們停下來。他說：“我們來看看別的班是怎么跳的吧�！蔽覀兛戳丝磩e的班，他們是三個(gè)人三個(gè)人的跳。看了一會兒，我就對前面的人說：“管他們呢，我們跳我們的。”說完就又跳了起來，跳著跳著，別的班就跳到我們這一邊的領(lǐng)地來了。結(jié)果我們只有一點(diǎn)兒的.位置來跳繩啦。我們隊(duì)又加入了一個(gè)人，他就跟我說，我拿著跳繩，你前面的那個(gè)人也拿著跳繩，你在中間跳。我們剛要跳，就要分班退場啦！哎，剛想好的辦法還沒開始跳呢，好想讓時(shí)間慢點(diǎn)兒走。

　　今天的課間操玩得可真開心！

課間操作文11

　　在我們學(xué)校，每當(dāng)上午第二節(jié)課下課，都要去操場做眼睛保健操和課間操。

　　每當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，校園里就回蕩起優(yōu)美的音樂，這時(shí)，一支支隊(duì)伍就會從兩棟教學(xué)樓里涌出，陸續(xù)地出現(xiàn)在操場上，在優(yōu)美的音樂下形成一個(gè)“一”字。

　　“八、二、三、四、五、六、七、�！焙芸斓兀�眼睛保健操做完了，廣播操也做完了。這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員響亮的聲音從廣播里傳來：“今天，提出表揚(yáng)的是五、三班，很快就把隊(duì)整好了，并且站得很整齊。五、五班表現(xiàn)得也很好，提出表揚(yáng)！”“耶！我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的`真的很不錯(cuò)！”——我們聽后，情不自禁的大聲喊起我們最喜歡的“自信歌”來，別的班都向我們投來了羨慕的眼神。

　　上樓的時(shí)候，我想，是什么使我們受表揚(yáng)了呢？是因?yàn)槲乙粋�(gè)人？是因?yàn)槔铎o霞？不，不是。就算我們幾個(gè)人站得很好，如果其他人站不好，我們幾個(gè)站得再好也是白站，所以，我們受表揚(yáng)的主要原因是團(tuán)結(jié)，是合作！團(tuán)結(jié)才是力量。所以，我們要關(guān)愛班集體。“哎喲！”一聲尖叫打破了我的思路。我一看，原來自己想的太入神了，竟然踩到老段的腳了。“真對不起！”我趕緊道歉。

課間操作文12

　　5月2日下午，陽光明媚，萬里無云。我們四年段到操場上舉行“廣播體操大賽”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心滿滿，都想奮力一搏，取得最好的成績。

　　首先上場的是四年5班和四年7班。他們動作整齊一致，臉上帶著自信的微笑，仿佛已經(jīng)得了冠軍似的。

　　接著是四年3班和四年4班，他們也不甘示弱，精神抖擻，動作優(yōu)美，隊(duì)列整齊。

　　很快就輪到我們四年1班了，我是領(lǐng)操員，有點(diǎn)兒緊張。但看到老師鼓勵的目光，我開始靜下心來，認(rèn)真做操，和班上的'同學(xué)們一起，賽出陽光少年的風(fēng)采！

　　比賽結(jié)束了，評委們隆重地宣布了成績。我們班只得二等獎……

　　雖然成績不是很理想，但是我想：“比賽總會有輸贏，關(guān)鍵是比賽讓同學(xué)們明白了經(jīng)常做操鍛煉身體的好處，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。我相信，通過這次比賽，所有同學(xué)都能做好操，積極運(yùn)動，增強(qiáng)體魄，做祖國新世紀(jì)的合格接班人！

課間操作文13

　　從小討厭動手，只愛動腦，所以課間操對我來說簡直就是一個(gè)煎熬的過程，但是，自從看了做操帝們的精彩表象，還有江南style的音樂熱潮，我發(fā)現(xiàn)我沒有那么的反感課間操了，反而，我更加的喜歡課間操，漸漸的愛上了課間操時(shí)間。以前，我可不是這樣的。

　　老師讓我去領(lǐng)操，領(lǐng)操第二天：甜+苦哎，昨天沒能領(lǐng)操，今天一定要好好干！加油！課間操鈴響起了，站好隊(duì)伍，下樓！我東張西望，就怕有老師找我干啥事兒呼，幸好沒有！做操啦！我也要顯示幾把刷子給他們看嘛！我認(rèn)真地做著操，一招一式，做得一板一眼的，這下那幾個(gè)無聊的家伙不會胡說了吧？我輕輕向后瞥了一眼：那幾個(gè)家伙正一搖一晃地做著操呢！保佑保佑，別再說我了！做完了操，集合后，老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我領(lǐng)操領(lǐng)得認(rèn)真。嘿嘿，同學(xué)們，你們該心服口服了吧！哈哈，被老師表揚(yáng)的感覺真爽誒！沒想到，解散后，那幾個(gè)討厭的家伙又來了：哎，今天做操的時(shí)候你有點(diǎn)開小差喔。

　　哎，被老師表揚(yáng)了感覺不錯(cuò)吧？討厭討厭！真是的'，費(fèi)了心思還不討好！真是的！應(yīng)該尊重我的勞動成果吧？（暈，這叫勞動成果么）領(lǐng)操第三天：辣啊+咸啊哼，別以為我是好欺負(fù)的！既然你們不喜歡我領(lǐng)操，我就不認(rèn)真！小樣，你以為我是吃素的！做操啦做操啦！快點(diǎn)排隊(duì)啦！我扯著嗓子大喊。到了操場后，我靠在樹干上，正盤算著該怎樣整整那幾個(gè)家伙，一聲你在干啥啊！打斷了我的思路。一抬頭，媽啊， 老師�。“�，昨天剛剛表揚(yáng)你，今天你就翹尾巴啦？（很像淘氣包馬小跳里的情節(jié)）我沒有翹尾巴（又是淘氣包馬小跳里的臺詞兒！）總之！快去整頓隊(duì)伍！老師嚴(yán)厲的話語真讓我難為情啊，臉好紅哦~一定是火辣辣的了~做操的時(shí)候，我又走神兒了！因?yàn)閯偛疟焕蠋烱了一下，心里郁悶著呢！做操時(shí)又沒多認(rèn)真，做完操后集合，老師狠狠地K了我一頓，嗚老師一走，我哇的一聲哭了，那淚，流到嘴里，好咸課間操啊課間操，我該怎么對待你？

　　但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不知這樣了，我已經(jīng)喜歡課間操的感覺了，好嘞不說了，課間操時(shí)間到了……

課間操作文14

　　在學(xué)校里的第二節(jié)下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有雨水，體育老師，吹起一聲洪亮的哨聲，同學(xué)們就要做課間操。

　　這不，今天天氣不錯(cuò)。第二節(jié)課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時(shí)候，同學(xué)們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了�！闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊(duì),一隊(duì)接著一隊(duì)井然有序的.跑到了操場。

　　體育老師看同學(xué)來齊了。便高聲喊:”稍息�！蓖瑢W(xué)們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正。”我們一把腳縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的廣播就開始了。同學(xué)們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散。”然后同學(xué)們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。

　　這次做課間操我覺得我們班的同學(xué)做的不好一點(diǎn)，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。

課間操作文15

　　現(xiàn)在課間操火爆了，從“做操帝”到“最炫民族風(fēng)”再到“江南style”，課間操一時(shí)間深受大家歡迎。一天做課間操的時(shí)候，我突如其來了靈感：課間操這么火會不會有一天課間操走進(jìn)奧運(yùn)會——讓運(yùn)動員們一邊做課間操一邊比賽，那該是多么有趣的事情呀。

　　因?yàn)檎n間操和體操都是操，所以我最先想到的就是體操了。先拿競技體操來說吧，什么鞍馬、吊環(huán)、雙杠多危險(xiǎn)呀。若是將競技體操換成了課間操，未免破壞了顧拜旦老人家的規(guī)矩。沒關(guān)系，鞍馬、雙杠什么的我都留著，只不過嘛，做一些小小的變動。比如說：把女子項(xiàng)目中的平衡木在加長、加寬一些，6個(gè)人一齊在上面表演課間操多好呀，既安全，又整齊，還有看頭。

　　男子項(xiàng)目中該些什么呢？對了，就改跳馬吧。你可能就會問了：“跳馬就那么幾秒鐘的'時(shí)間，怎么改呀？”別著急，我不會在翻騰上改，還不會在跳馬前后改嗎？讓運(yùn)動員們在跳馬之前先做一套課間操，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行跳馬，落地之后再做一套課間操，然后再下場。這多有觀賞性呀。只不過，就是苦了體操運(yùn)動員們了。沒關(guān)系，實(shí)在不行我和羅格說說，在增加兩個(gè)獎牌的名額，金銀銅鐵旦嘛，讓第五名也跟著沾沾光。

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