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解憂的作文

時間:2025-12-23 18:43:59 好文 我要投稿

解憂的作文優(yōu)選(15篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的解憂的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

解憂的作文優(yōu)選(15篇)

解憂的作文1

  運動可以鍛煉我們的體魄,運動可以增強我們的意志,運動還可以化解我們的憂愁。

  昨天的歷史測試,我一出考場就知道自己考砸了!哎,明明已經(jīng)復習了幾遍的知識點,怎么就忘了呢?明明熟悉的不得了的人物,卻一時想不起來……我慢吞吞地走在回家的路上,回憶著歷史老師上課時嚴肅的表情和我因參加合唱比賽耽誤上課時老師凌厲的眼神,我不覺打了一個冷戰(zhàn)。我很喜歡歷史,平日老師對我也偏愛有加,但這次,我是不是又要讓歷史老師失望了呢!

  還有數(shù)學,我發(fā)揮的也不太好,明天還有讓人頭疼的生物!天啊,這次我算是完了……這樣想著,不覺腿腳酸軟,整個人有氣無力。回到家,我便像泄了氣的皮球癱倒在床上,晚飯也吃得心不在焉。

  爸爸似乎看出了我有心事,來到我的房間,問我怎么吃得那么少,是不是沒考好!他這一問,我就再也憋不住了,眼淚不爭氣地流了下來……

  老爸什么也沒說,將籃球服遞給我,說:“走,兒子,今天晚上不要復習了,和老爸打籃球去!”

  我為難道:“那明天的考試怎么辦?”

  老爸看著我猶豫的'臉龐說:“沒有好心情,復習怎能有用?”于是老爸拉著我上了車。

  體育場上,我和大家一起打著籃球,起初我還因為成績的事情打得心不在焉,但在老爸洪亮的話語中,我很快的融入進去“康予,快!動起來,往下走,快!快!”在爸爸的傳球下,我成功的一個三步上籃,將籃球投入框中。此時的我終于來了感覺,到處跟別人要球,投籃、擋差、搶斷……我樣樣精準。每次見到球我都會奮不顧身的爭奪;球權(quán)在手時我又會和隊友配合,“傳球傳球啊,我這里是空位!”隊友果斷傳球給我,面對前來防守的對手,我先是一個變向晃開他,再做一個繞后,最終一個后撤步順勢將球投進籃框中。此時,我的衣服已經(jīng)被汗水浸透了,但是我絲毫不感覺疲憊,任由汗水隨意的揮灑。我感覺自己身上的每一個毛孔都是打開的,每一處血液都是沸騰的,身上流淌的汗液告訴我什么是痛快,什么是輕松!

  一場酣暢淋漓的運動過后,我整個人都是放松的。之前對于考試成績的擔憂、惶恐一去不復返了,對于明天的考試,我也更有了信心。

  “老爸,回家,繼續(xù)復習!”

  是啊,運動是治愈一切的良藥。運動可以讓我們的心情變得美好,可以讓我們變得快樂開朗。當你憂郁時、彷徨時、傷心時,都請你記住要加入運動的行列,相信,它會化解你一切的煩惱和憂愁!

  生命不息,運動不止,一起運動起來吧!

解憂的作文2

  這是一個神奇的文具店,誰也捉摸不出它有多神奇。

  這個文具店,孤零零的,矗立在街道一角,誰也沒注意到它。

  出人意料地,文具店的門,“吱嘎”一聲,開了。從外面走進一個衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩,衣服破的不成樣子;褲子呢,短的'不得了。他試探的說了一句:“請問,有人嗎?”

  良久,走出來一位老爺爺。他慈愛地看著那個小男孩。

  小男孩小聲地說:“有媽媽買嗎?”

  老人愣住了。

  “對不起,沒有我就走了!

  “別走,孩子。”老人喊住他,“可憐的孩子,你沒媽媽嗎?”

  小男孩抽泣著,不說話。

  老人轉(zhuǎn)身往旁邊的柜臺里拿出了一個盒子,里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆,在一旁的白紙上寫了:mom。

  小男孩注視著這個單詞,他仿佛看見了媽媽。他忍不住大喊:“媽媽!”

  媽媽漸漸消失了。

  小男孩又回到了文具店中,他問道:“我能見到媽媽嗎?”

  老人慈愛的笑笑:“放心吧,你的母親,永遠在天堂看著你。”老人遞給了小男孩那張紙,“不要怕!

  “嗯”小男孩走出了文具店,“不要怕……”

  他轉(zhuǎn)過頭去,可卻怎么也看不見那個神奇的文具店了。

解憂的作文3

  雜貨店的老店主名叫浪矢("Na-Mi-Ya"),而附近的孩子總是把他叫成"煩惱"("Na-Ya-Mi"),讀解憂雜貨店有感。由此浪矢突發(fā)其想,不如通過紙條,在雜貨店里為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問題都較為幼稚可笑,但是他卻對每一個疑問都認真答復,仿佛從中找到生命的另一層意義。之后,越來越嚴肅的問題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下,陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進鐵卷門上的投遞口,隔天就可以在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

  這些來信者都面對著人生路上重大的抉擇,希望能從回信中得到心理上的輔導。女運動員是該投入奧運集訓,還是應該放棄夢想,陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立無援的未婚媽媽是該把孩子生下來,還是絕情地拿掉小生命?少年應該與負債累累的父母一起潛逃,還是自己勇敢地去闖天下?長子是要繼承父親的魚店,還是追求自己的音樂夢?浪矢對每一封信的問題都深思熟慮,從不敷衍了事,盡量從各個角度為對方著想,才做出回復。然而,他后來內(nèi)心卻非常擔心,"也許他們按照我的回答去做,反而為他們帶來極大的不幸".老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n了嗎?浪矢后來發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個穿越時空的魔法空間,而他很想知道自己的回復是否對這些人產(chǎn)生了正面作用,因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息,讓"解憂雜貨店"復活一天。

  就在"解憂雜貨店"復活的晚上,三名小偷誤闖了進來,發(fā)現(xiàn)了那些穿越時空的信件。小偷依據(jù)過去三十年來發(fā)生的時局,一一回復了信件,并讓它們回到過去的時空。故事的精彩之處并不在于寫信人能神奇地收到這些未來的預言,而是他們在做出艱難選擇時的態(tài)度和考量,以及對信念的堅持。人生中萬千的因緣聚合,形成了我們不同的際遇。在生命重要岔路做出選擇,最后結(jié)果如何,是誰都無法事前知悉的。例如少年最終未聽取浪矢的意見,選擇獨自逃走,因為"那時候,他無法相信心靈的團結(jié)",而結(jié)果是雙親選擇了結(jié)生命,讓改名的兒子能有一個新的開始。也許,當初少年做出不同的決定,一家人的命運可能就此改觀。然而,少年長大后成了木雕師,對于這個決定卻得出另一番領悟。他終于深切感受到父母對自己無私的關懷與保護,甚至愿意以他們的性命來換取他的幸福。這里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝,親情的聯(lián)結(jié)和力量,原來可以排山倒海,穿越生死的國界。

  故事中,無論是〈回答在牛奶箱里〉徘徊在奧運夢想與絕癥男友愛情之間的月兔,還是〈深夜的口琴聲〉掙扎在成為職業(yè)歌手理想與繼承魚店家業(yè)﹙責任﹚的克郎,抑或是決定是否拋棄﹙不信任﹚父母的'浩介,都曾有過難以抉擇的時刻,讀后感《讀解憂雜貨店有感》。于是,他們不約而同選擇向解憂雜貨店求助。前兩者在小偷三人組簡單粗暴的回復下歪打正著﹗歪打正著的不是結(jié)果,而是他們在現(xiàn)實打壓下因懦弱想逃避的心。他們都努力了多年:月兔想?yún)⒓訆W運,又怕選不上;克郎想成為職業(yè)歌手,卻怕最終只是夢。所以,月兔以想照顧病重男友為由,克郎也以年邁體弱的父親為由,說服自己放棄真正想要的東西合情合理。然而,一眼看穿他們的,正是他們自以為找到的最好理由。

  有時候,我們會面臨月兔那樣子的抉擇,為愛人所舍棄事業(yè),還是如愛人的期望那般,選擇了事業(yè)?其實月兔的艱難抉擇中還參雜了一個不純的動機和借口,她或許會借此機會來擺脫對于她有挑戰(zhàn)難度的事業(yè)?磥恚袝r候,我們所說的為愛而犧牲一切,有時候真的只是一種逃避自我采用的赤裸裸藉口而已。如果說,從單純的動機而言,為愛人,從感性或是理性的角度而言,就應該要勇敢舍棄,可如果,只是因為自己遇到了困難,便趁此機會逃脫,那么就是一種懦弱,怯儒的體現(xiàn)了,究其本質(zhì),就變成了不敢面對自己的問題了。

  當我們每對于一件事情的做出答案的時候,考慮周全是很有必要的,可是,還要記得叩問自己的內(nèi)心深處,到底是藏著些什么樣的不可以輕易說出口的緣由。若是存在著逃避某個痛苦的選擇,那么最好是,把自己拉回到痛苦的面前,好好去面對,因為勇氣可以征戰(zhàn)一切,當我們已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼了。

  浪矢爺爺曾經(jīng)和他的兒子說,"很多時候,咨詢的人心里已經(jīng)有了答案,來咨詢只是想確認自己的決定是對的。"這就像拋硬幣一樣,把硬幣拋到空中的時候,也是有了選擇的時候。他們只是迷途的羔羊,手中都有地圖,卻沒有去看,或是不知道自己的位置,所以回信的人只要點出他們的羈絆所在,他們就知道該如何走下去。但是敦也他們?nèi)齻人則是一張白紙,因為沒有羈絆,所以即使想決定目的地,也不知道路在哪里。

  "地圖是一張白紙,這當然很傷腦筋,任何人都會不知所措。可是換個角度來看,正因為是一張白紙,才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己,一切都是自由的,在你面前是無限的可能。"這是浪矢爺爺最后回復的一封咨詢信,是給未來這三位接班人的信。經(jīng)由這封信,他們也終于理清了自己身上隱形的羈絆,并且心甘情愿地背負起這甜蜜的負擔——為所有需要自己的、相信自己的人去努力,如果沒有的話,那么就要努力證明自己來獲得別人的認可,變成會令別人需要和相信的存在,這就是他們所選擇的路,也是我們應該去走的路。

解憂的作文4

  在夜里,等待著黎明的來臨,喚醒那夜里憂傷的悲劇,如問我何以解憂,我則答唯有聆聽。也許,我們會有共同的感受,當你憂愁時,有時的你會喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間,除有昆蟲們在田間作亂,微風吹動著剛發(fā)芽的作物,旁無雜音,在這種環(huán)境中,你會伴隨微風思考,微風聆聽你的訴說,告訴你:世間沒有憂愁!

  我喜歡聆聽,因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音,每當聲音從我耳邊劃過,我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜,這應該是他們解除憂愁的辦法,那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

  我喜歡聆聽,因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音,每當聽到這種聲音,漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的浮現(xiàn)在我的腦海中,潔白無瑕,使我忘記所有憂愁,使我從新的環(huán)境里再次走出。

  歡聆聽,因為我喜歡山間溪水流淌的聲音,每當聽到這種聲音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下,時而急,時而緩,這流水,不斷沖刷著不美好的事物,使它永遠只想起快樂,把憂愁拋在腦后,這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

  除了聆聽自然界的交響樂,這世間還有一種聲音是我永印腦海,那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的教誨,老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象。不斷鼓勵、引導著我們,消除留在我們心中的悲劇。

  聆聽,靜靜地聆聽著世間萬物,感受聲音的奇妙,它會助你解憂,會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂,唯有杜康,而我何以解憂,唯有聆聽。

  文學是歌,歌不盡人性是非善惡;文學是畫,畫不盡世間悲歡離合;文學是書,書不盡生命生老病死;文學是......何以解憂,唯有文學。

  當我捧著《詩經(jīng)》的時候,數(shù)千年前的畫卷在我眼前展開。我看見蒹葭蒼蒼的水畔,蘆葦?shù)哪樕,露珠凝結(jié)成霜,所謂伊人,在水一方。我看見塵土飛揚的道旁,盛裝的美人緩步上車,巧笑倩兮,美目盼兮。我看見雨雪飄舞的時間,征夫歸家,口中唱著昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。當這古老的童話漸漸被遺忘時,我將它翻開,它依然有打動人心的力量。

  當我捧著《宋詞》的時候,一位詞人從文字中走出,洗盡鉛華,足邊擁著盛世蒼白的繁花。他贊頌欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜的美麗景致,他懷念夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝的已逝愛人,然而他更多的是向往會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的豪情壯志。蘇軾天才的詞人。這些膾炙人口的名篇被我翻開時,我感受到了他永不熄滅的豪情壯志,并深深的被鼓舞著。

  當我捧著《吶喊》的時侯,魯迅先生嚴肅的樣子在眼前浮現(xiàn)出來。那個吃人的黑暗的可怕的社會,在先生筆下被剖析的淋漓盡致!犊袢巳沼洝防,看看那個驚慌恐懼的狂人,我心中涌動出深切的悲哀和同情。若不是那社會罪惡腐朽如斯,又怎能將一個人逼到這地步?感謝先生,令我看見舊社會的.黑暗,令我更懂得珍惜現(xiàn)在的生活。

  當我捧著《巴黎圣母院》的時候,極端的美與極端的丑,極端的善與極端的惡在眼前開始沖撞。丑陋的敲鐘人卻有著美麗高貴的內(nèi)心,道貌岸然的副主教心靈去丑不堪言。兩個內(nèi)外截然不同的人,與愛與美的化身——艾絲美拉達發(fā)生的故事,具有極大的藝術(shù)感染力。

  文學,展示心靈;文學,剖析心靈;文學,治愈心靈。無論是悲傷時,困頓時,迷茫時,我都愿多讀些文學作品。先哲智慧的結(jié)晶中,我往往能找到答案。

  何以解憂,唯有文學。

解憂的作文5

  都說童年是無憂無慮的,我卻不這么認為。這只是大人們一廂情愿的想法,其實我們孩子也有自己的煩惱。

  離我們學校不遠的香香小鎮(zhèn)上新開了一家“解憂小店”,不管你有任何煩惱都可以“賣”給他們,還可以得到很多開心糖果,讓你越吃越開心。一天,我發(fā)現(xiàn)這家店的掌柜竟然是我們和藹可親的賴校長。

  我便想:校長為什么會開店呢?為什么沒管理學校呢?一連串的問題在我的腦海里疑惑不解。通過訪問,我才知道,原來賴校長想讓同學們在學校里不管是生活還是學習上都過得開心,就想到了這個主意,我不禁打心眼里佩服賴校長。

  我發(fā)現(xiàn)光顧“解憂小店”的人十分多,絕大多數(shù)都是學校里的同學以及家長,店門前都排起了“長龍”。

  有一次,我就好奇地跑進了店,向賴校長詢問:“為什么大人們也會有煩惱?”過后,我才知道,有的家長的孩子做作業(yè)拖拉,考試成績不理想,家長們十分著急,就過來咨詢校長。賴校長就為他們分析了原因,提出解決問題的'建議。過了一段時間,家長們個個都面帶笑容的走出了“解憂小店”。我情不自禁感嘆道:賴校長開的這家店可真神奇。

  有一天,我看到我的同學林奕超也進去了,只聽見他對校長說:“我最近有的作業(yè)總是不會做,很多題目看起來很簡單,但是一動筆就卡在那里,這是為什么呢?”賴校長親切地說:“來,你先吃一顆糖吧!”林奕超吃下糖果之后,心情豁然開朗了起來。接著,校長就開始分析起為什么不會做的原因,比如動筆前先審清題目、明確解題的方向……林奕超若有所思地點點頭,突然眼前一亮,一下子明白了許多,從此他對這家店更是喜愛了。

  第二天,我們班考試的成績出來了,我考得不太理想,于是,我第一時間想到的就是去“解憂小店”。一進門,賴校長就走過來,用溫和的語氣對我說:“小朋友,怎么啦?”我紅著臉,低著頭,把自己不認真讀題導致丟了很多分數(shù)的結(jié)果告訴了校長。然而,賴校長只是笑笑,耐心地對我說:“小朋友,其實每個人都會有馬虎大意和不認真的時候,我也不例外,只要你把每次考試當成是對自己學習的一種檢閱,認真完成,這樣的話就不會出現(xiàn)太多的失誤!甭犕晷iL這一席話后,我茅塞頓開。她還給了我一顆糖,雖然看起來十分普通,可我一吃下去,心情立刻好了起來。

  成長之路是漫長的,是曲折的,我們總會遇上煩惱、挫折,但是我們要堅信———————陽光總在風雨后,用樂觀的態(tài)度面對,就一定能迎來人生的彩虹!

解憂的作文6

  作業(yè)堆里發(fā)出了喧鬧,嘁嘁嚓嚓,一如我的雜亂的心。

  倏地,幾粒小小的,圓形缺了個三角的,像貓兒爪子似的花瓣兒從窗口緩緩地接連飛入,輕盈地落在我面前堆成山,滿過頭頂?shù)臅。我小心地站起來,怕嚇跑了花瓣兒。忽的,金黃的陽光照得我睜不開眼,方才作業(yè)堆太高,殊不知窗外春光正好。

  “春天?來了?”我腦內(nèi)飛速地閃過這句話,這時,一陣風撩起了窗簾,送來了暖意,那些花瓣在空中翻著跟頭,搖頭晃腦,頑皮地答:“是呀!是呀!”窗簾被風吹開了,陽光全擠了進來,恨不得要將房間抹滿金粉。金粉包裹著我全身,撫摸著我僵硬的腰背和脖子,我可以感受到這里面的血液都在洶涌澎湃地涌。陽光伸出它的小手,抓住我的影子,硬要將我拉出去。

  我拗不過它,只好暫且服從,放下手中的筆和腦中的黑壓壓的公式,去游蕩了,現(xiàn)在學業(yè)緊,出去玩都是奢求,每天相伴只有做不完的套卷,疲倦時也只能給自己一耳光清醒,即使這樣作業(yè)也做不完。電視機和電子產(chǎn)品都待了幾年的機了。我多么奢望可以稍微放松點兒呀!

  下了樓,金黃燦爛的陽光打開了我緊皺的眉頭,定睛一瞧,院子內(nèi)的草兒竟綠了頭!伸出手,溫暖也從指尖兒流,仿佛灌了一碗熱湯,全身上下,沒有一個毛孔不大張開著口。

  遠處,是一樹雪白的花,仿佛千萬只雪白的蝶,緊挨著立上枝頭,那哪里是枝干呀,明明是珠空綴滿的'杈子。團團簇簇,像一樹的白雪。

  走進了看,那不就是飛到我窗戶的花嗎?小巧的攢成一朵,五個瓣各有一個缺口,花蕊淡黃,頂著那抹嫩黃的細絲兒也是白色。這就使我擔心那蕊會不會太黃了,壓下這些絲兒。將鼻子湊近其中一簇,可以聞到些淡淡的香,像被水洗過,清淡而優(yōu)雅。

  一陣風襲來,一股混有草木花香的暖流如一床厚實的被子,將我緊緊地裹住,花瓣溫柔地擦過我的臉頰,像母親溫和的手,那些柔嫩潔白的花兒,跟著帶有陽光氣息的風,將春的請?zhí)l(fā)到每家每戶。

  阿婆見了,就將衣服拿出來曬了,工作青年看到了,就拿起手機給父母報春了。文藝的大姐姐瞥見了,就拿出咖啡和書本,在自家陽臺邊喝邊看了,他們在冬天肯定就將春盼了,不然怎得這么快做成了想做的,或許每個人的心中都有春天吧。

  春天是希望,是給人盼的,在艱苦歲月和憂愁中,每天想想春天就不遠了,盼得的春光總要來的,心中的愁苦滋味就會少一些的,在春色中走走,便覺得三年的等待也是值的,憂愁也被春光吹得不見了。

  正是因為有春光,憂愁也成了一件值得經(jīng)歷的東西。沐浴春光中,活著成了令人依依不舍的事。唯有春光,方可解憂!

解憂的作文7

  這幾天,爸爸不知有什么煩心事,悶悶不樂的,還常常獨自發(fā)呆。大家見爸爸心情不好,便不怎么說話了,以前的歡樂氣氛隨之而去,連平時最熱鬧的飯桌上竟也冷冰冰的,每個人都沉默不語。

  要知道,平常我可是家里的“開心果”,現(xiàn)在家變成這個樣子,我豈能容忍?

  那天,趁大家圍在一起吃飯時,我使勁抬起嘴角,露出個“自然”的微笑,對低頭吃飯的.爸爸說:“老爸,您干嘛一直板著個臉?笑一笑嘛,聽我講個笑話行不?”爸爸顯然被這突然“闖”出來的聲音嚇了一跳,愣了愣。雖然沒有成功,好歹有了反應,得趁熱打鐵:“哼,又走神了!現(xiàn)在必須笑一個,作為懲罰!”但是,爸爸只是抬起無神的眼睛,無所謂地掃了我一眼,就又低頭吃飯了。媽媽和弟弟無奈地聳了聳肩。唉,我備好的一大堆笑話沒有用武之地啊!

  第一戰(zhàn)宣告失敗,但我可不會認輸。家里的氣氛讓人這么難受,我作為家里的一份子,總得出點力吧!

  我整天都在想著辦法。晚上看電視時,屏幕上出現(xiàn)了一個小木箱。一個念頭從我腦中閃過。好辦法!

  經(jīng)過一番準備,我便“披掛上陣”了。我手中抱著預備好的箱子,來到了爸媽房間。我坐到正發(fā)著呆的爸爸身邊,神秘兮兮地說:“爸爸,來摸張彩票吧!”爸爸抬頭看看箱子,有點莫名其妙地看了看我。這次,我準備好了足夠的耐心,換了個懇求的語氣:“爸爸,摸一張嘛!”爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于伸手,胡亂在箱子里摸了一張。展開折疊的紙,只見上面赫然寫著幾個大字:你有一個支持你的家庭。爸爸的臉上有一絲驚異。我不給他“喘息”的機會,趕緊又說:“爸爸,再摸一次吧!”爸爸又摸了一張。這次,紙上寫著:你的女兒會很孝順你。爸爸愣了一下,隨即露出了久違的笑容,然后一把把我拉進懷里。我不好意思了,連忙說:“別急別急,后面還會摸到別墅呢!”爸爸緊緊地抱著我,輕輕地,又鄭重地說:“有你真好!”抬起頭,我又看到了媽媽欣慰的笑容。

解憂的作文8

  人的一生不可能一帆風順,有挫折,有苦痛,有煩惱,有憂愁。許多人面對來自生活的壓力時,往往會自暴自棄,這是因為他們太消極了。其實要想排憂解難并不困難,最重要的,就是樂觀。

  桑蘭很樂觀,她將生活想象得美妙多姿,她用最燦爛的笑容面對世人,因此,她活得很舒心,很滿足。我想,桑蘭是快樂的,盡管命運之神在她身上開了太多“玩笑”。但是,她樂觀,她將那殘酷的“玩笑”只當做是一個微不足道的絆腳石,她勇敢地跨了過去,因此,她成功了,她贏得了快樂,贏得了尊重。

  海倫.凱勒是樂觀的,在失明的情況下,她寫出了《假如給我三天光明》這部震驚世界的巨著。沒錯,這又是一個被命運捉弄的女子,雙目失明,雙耳失聰,她的人生是那樣的寂寞、孤獨,除了黑暗,還是黑暗,你甚至難以想象,到底是什么使她變得如此豁達。其實,答案很簡單——樂觀!她將那恐怖的`黑暗當做是生命中徹底斷了電,把死寂的一切當做大家都睡著了,她樂觀地對待自己的缺陷,樂觀地對待這個世界。

  其實,樂觀就好似一劑強心藥,使人將沙漠看成綠洲,將狂風暴雨當做清風細雨,使挫折中的人們再次拾起希望,重筑希望的城墻。

  想要樂觀,并不難。只要你用心去贊美世界,用心去體會愛,堅強地對待挫折與失敗,勇敢地挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,你的憂愁、煩惱一定會煙消云散!

  “長風破浪總有時,直掛云帆濟滄海!”讓我們一起大喊:“何以解憂,惟有樂觀”……

解憂的作文9

  剛與母親拌嘴,心中滿是不自在,不知從何說起,憋在心里的苦悶難以抒發(fā)。我漸漸走向馬路,走向遠處,那個家消失在了盡頭……

  郁郁蔥蔥的森林,透出一絲光芒,照在我的臉上,我一步、兩步、三步……艱難地向上爬去,一路上,行人從身邊擦肩而過,顯得我多么渺小……

  攀登上那座山峰,汗不停地從臉上滑下。中間的'小亭那么醒目,兩旁的樹木比前頭稀疏,一棵一棵有序地排下去,圍著石頭路走一圈,山上的人漸漸少了……

  這一路雜草眾多,未經(jīng)整理,雜草在我的腳邊一束束冒著,癢癢的,我跑向那神秘的地方……

  映入眼簾,這是一個峭壁,不高,峭壁上長著雜草、雜花,我小心地爬上那最高處,瞇上眼!鞍 被厥幹业穆曇,久久不能散去。一睜眼,對面還是山,山上還是樹,除了山我看不見其他。我喊過后,心情舒暢許多,心中的煩惱也漸漸散去,望著那山,望著那樹,再看著那山底,不禁打個寒戰(zhàn),好高啊。我伏在石頭上,爬下來。望著遠方,有藍天,有樹,有山,我的憂傷,在這一聲聲吶喊里,淡淡逝去……

  有人說,吶喊是一劑良藥。是啊,那個你,讓我在你懷抱里吶喊,回蕩的是余音,也是尾聲,逝去的是煩惱,也是憂……

  樂在有你,樂在有你那一聲回蕩。那個你,不偉大,不堅強,但,你是我的快樂,你是我的一處心靈港灣。

  關上回憶,慢慢地回味著你的樂,憂傷真會漸行漸遠,以后我將會是你的?。

  樂在有你幫我解憂。

解憂的作文10

  憂愁無處不在,無時不在。憂愁,伴隨著我們的成長,雖然人人都有憂愁,但是解憂的辦法不同,在我們成長的過程中,憂愁就像喜歡開玩笑的小怪獸,不時出來挑戰(zhàn)我們一下,那么我們怎樣做才能戰(zhàn)勝它呢?

  “何以解憂,唯有杜康!边@是曹操和憂愁的相處方式;“何以解憂,唯有喝酒!笔抢畎缀蛻n愁的相處方式;而“何以解憂,唯有讀書!笔俏遗c憂愁的相處方式。我為什么會選擇讀書呢?古人說的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍拖褚晃恢钦,點醒我們?nèi)松睦Щ;書就像一位朋友,聆聽我們的心聲。所以,我覺得讀書最好不過。

  在我憂愁之時,我時常會拿起一本名著,那是《三國演義》里面的經(jīng)典片段。我讀到諸葛亮三氣周瑜時,我便會開懷大笑,沉浸在諸葛亮的機智和幽默當中。讀到忠肝義膽的`關云長敗走麥城時,對他的遭遇,又會流下同情的眼淚。我的心情也隨著主人公的心情而變化,隨著故事的情節(jié)而跌宕起伏,憂愁,早已丟到九霄云外去了。

  還有一本書我特別喜歡,那就是充滿智慧之語的《菜根譚》,它是明代洪應明編寫的一部語錄體著作!熬幽婢持,周身皆針砭藥石,砥節(jié)礪行而不覺;處順境內(nèi),眼前盡兵刃戈矛,銷膏靡骨而不知。”這是里面非常著名的一句話。它的意思是:處在不順利的環(huán)境中,就好比全身都扎著針、敷著藥,在不知不覺中磨練著意志、培養(yǎng)著高尚的品行。處在優(yōu)越的環(huán)境中,就好比被各種兵器所包圍,不知不覺就被掏空了身體,消磨了意志。書中的智慧讓我恍然大悟,原來憂愁也沒什么不好,它就像是一根皮鞭,鞭策著我不斷向光明的地方行進。

  由此看來,讀書不僅能夠化解憂愁,而且能夠讓我們對人生有更深刻的理解。書是值得我們一生信賴的智者。何以解憂,唯有讀書。

解憂的作文11

  現(xiàn)在言歸正傳,來聊一聊這本書。一章即一個故事第一章講的是三個偷車賊,誤打誤撞進了時間和外界不一致的解憂雜貨鋪本鋪。又因為來信的苦惱之深,動了惻隱之心,為解其憂,誤打誤撞幫到的人家。對了身為主角性格特點都很鮮明,有共性也有特性。

  先來聊聊共性,人之初,性本善。雖然他們都是賊,看到需要幫助的人,卻還是伸出了援手,哪怕一開始猶豫著拒絕著給自己定義為壞人,但寫回信時的小心翼翼,我都看在眼里。再說特性,敦也應該是團隊里的老大最為嚴謹小心,考慮到一切可能暴露行蹤和身份的細節(jié)也最理性,相信科學。連半夜三個,以形跡可疑的.男人打車會讓司機印象深刻從而記住長相,這樣的細節(jié)都考慮到了。

  要我評價他,做賊是很稱職了。一開始不愿意助人的也是他,但生氣離開去帶著面包回來的也是他,真是可愛又迷人的反派角色了。說完最老成的頓也,再說一說年紀最小的翔太。他很聽話,尊嚴一開始不讓他寫信,雖然想寫,但也壓制住了,可是一開始被幸平慫恿時,他也想嘗試,而且興平反抗噸液時,他最終還是站了出來,可見他也還是一個有獨立思考能力的人。

  再說性格上也脾氣火爆的敦也形成鮮明對比的幸平。幸平十分有主見,并且敢于嘗試。在敦也說要離開時選擇帶著翔太和他分道揚鑣。

  他其實也應該是團隊的領袖,只是處事比較溫和而不張揚,這從他和噸也給同一個人截然不同語氣的回信中就能看出。

解憂的作文12

  人世間,唯有愛與美食不可辜負。

  很喜歡張岱的《陶庵夢記》,當中曾寫到自己為吃上乳酪而養(yǎng)了一頭母牛,甚至把乳酪寫成“玉液珠膠,雪腴霜膩,吹氣勝蘭,沁入肺腑!边@樣他還不滿足,在改良時還加上了鶴觴花露蒸或摻上豆粉。還用了作皮、卷餅、酒凝、糖漬等各種吃法。

  張岱在愁眉不展,憂慮重重之時,與我一樣,都會去品珍饈佳肴。搜尋各地小吃,據(jù)說他曾發(fā)現(xiàn)一口名為楔泉的古井,便為此大撰章文,宜此泉水輕,入口即逝。

  之后,這井便名氣大增,就連官府老爺都被驚動了。

  在我憂愁之時,唯有一碗熱氣騰騰,上面漂油的豬肉與糯滑而爽口的荔枝羹才能使我忘記憂慮。

  晚明有張岱,北宋有蘇軾,要說蘇軾,真是一枚超級大吃貨。什么“東坡肉”“東坡豆腐”,吃個豬肉,就留下了《豬肉頌》洗凈鐺,少著水,柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他,火候足時他自美。黃州好豬肉,價賤如泥土。貴者不肯吃……

  吃了一次嶺南荔枝,便有了《惠州一絕/食荔枝》。口啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。到了晚年,便更會吹牛了,為了東坡羹寫道:“香似龍涎仍釅白,味如牛乳更全清。莫將北海金齏鲙,輕比東坡玉糝羹。他的詩詞也是讓人聽了神清氣爽,光聽就將憂慮置之腦后。他也總能隨遇而安,得之坦然,失之淡然,處之泰然。

  讀蘇大“詩人”的詩詞,吃蘇大“吃貨”的美食,那份情懷,會將你的憂慮通通清洗一空,那人生的智慧,也只有用心才體會得到。

  看到這里,想必你已經(jīng)知道了,我是一枚貨真價實的吃貨了。對我來說,祖國數(shù)不勝數(shù)的'美食,更是令我眼花繚亂,就是這種類頗豐的美食令人欲罷不能,要問我世間何物可解憂,我告訴你,只有美食。

  每當我經(jīng)歷低谷,一蹶不振時,便會用甜品治愈自己,只要你咬上一口絲滑的巧克力,吃上一口甜蜜蜜的蛋糕,壞心情立刻就會煙消云散,雖聽起來很離譜,可確實會讓人很開心。

  何以解憂,唯有美食。

解憂的作文13

  果子一但成熟就要落下,月亮一但重圓便會殘損,缺陷永遠是人們的憂解,但那一輪弦月當空又讓我了卻多少的苦悶。

  月滿則虧,書桌前撒下了一捻細碎的月光,如同銀紗裝飾著我書桌的一隅,半彎月亮被天空中的烏云擋住,如同羞怯的少女用云扇擋住臉頬,只把一點細紗撒落在我桌前,細砂慢慢擴散,如同游走的小蛇在我的桌上爬行。它們攀上臺燈,盤在書邊,慢慢的將我的書本染上銀白的細紗。

  抬頭一望,一行清淚如同斷線的淚珠滴在了銀白的紗上。一彎弦月當空,如同一把鋒利的鐮刀沉重地砍了我的心。彎月如同死神的爪牙把我摯愛的爺爺從我的身邊帶走。月無語,回首往昔我坐在爺爺?shù)耐壬下犞x奇的故事,如今已是陰陽相隔,這件事如同鎖鏈般常住我心間,揮之不去,憂愁難斷。我憤憤地斥責那一彎弦月,為什么,為什么你要把他帶走,你真是無情無義,無情無義!”說罷我把一旁的書本重重地摔在地上,眼淚奔涌而出,如同開閘的洪水。

  母親聽到后,慢慢地走了進來,用手拍了拍我的肩膀,“不要難過了!薄坝惺裁从,爺爺離我而去,如今這月而這等欺我,難道一個團圓這么難?什么“但愿人長久,千里共嬋娟”全是騙人的!蔽衣裣铝祟^,淚浸濕了衣服!澳阃藛,你爺爺給你講的故事……”

  我的思緒被拉回了10歲那年的`夏天,爺爺露出慈祥的面容:“你看天上的月亮為什么是彎的呢?”“不知道啊!可能是它頑皮地把另一半弄掉了罷!”一個幼嫩的聲音答道。爺爺笑了,爽朗的聲音如同銀鈴,“不是殘的那邊是橋梁,連接著分開的人們”,每當人們想念他們時便抬頭看月,若是殘的,說明他們也在想念你。等到以后爺爺?shù)教焐狭耍阃高^這月亮看著我的孫子快樂成長!”眼淚漸漸收攬,“你看,爺爺并沒有離開你,只是換種方式陪你!蹦翘焐系囊粡澰氯缤瑺敔?shù)男δ,溫暖了我的心,我擦干了眼淚,輕輕地捧了一捧月亮貼進臉頰,仿佛爺爺?shù)哪请p手輕輕地撫摸著我。這憂愁如同被月光打開了鎖,散于這朦朧月色中。

  以后,每當有困難時,我便抬頭看看月,看到那月正懸天空,所有的愁苦便煙消云散。手捧一縷月亮,讓它照亮我內(nèi)心的陰霾,讓它驅(qū)除我的憂愁。

解憂的作文14

  我記得余秋雨先生說過:“世界上重大的問題都鴻蒙難解,過于清晰的回答只是邏輯上的自我安慰。”

  的確,有很多問題不能被解決,有很多矛盾我們束手無策,所以有些時候,遇到逆境的關鍵不在于“斗爭”,而在于“放下”與“擱置”。如何放下?如何擱置?酒,便成了幫助人遺忘的良友。

  喝的爛醉如泥的,我們最熟悉的,莫過于李白了。杜甫詩言“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”李白喝的是“狹義”的酒,即那種晶瑩剔透的液體,幾杯下肚,胸中的江河湖海全都出來了。

  酒真的有那么神奇嗎?我沒有嘗試過,但是從浩如煙海的詩歌典籍中看出,它的確和文人有著許多纏綿悱惻的情愫,那是與矛盾有關的,與惆悵有關的,與謊言有關的事。醉中有蓬萊,醉中有斗牛清風,醉中有亭臺軒榭,醉中有鐵馬冰河……醉中人臆造出諸多與現(xiàn)實相反的'事,醉中人顧影自憐,打著誑語。

  酒可以是魔幻的,所以它不拘泥于狹義上的“酒水”的定義,它亦可以是廣義的。人言“人生如醉,人生如酒”,入口烈,入腸厚,而回味有清香,講的就是人生的三個階段——青年,中年,老年。那么:陶潛的酒便是桃源;查海生的酒便是海;辛棄疾的酒便是劍。

  “何以解憂,唯有杜康”這是曹操詩中的話,但是曹操畢竟沒有李白能喝。李白喝出了第二層境界:“借酒消愁愁更愁”。酒已經(jīng)沒有辦法解憂了,怎么辦呢?李白需要更高度數(shù)的酒,那便是詩,便是明月與清風。

  酒是歷史上一個美麗而沉痛的謊言,安撫過千千萬萬萬念俱灰的心靈,收納了許許多多顛沛流離的生命,它就是把問題“放下”與“擱置”的辦法,它是自我欺騙、對抗現(xiàn)實與理智的毒藥。

  但是我們沒有理由不去飲鴆止渴,創(chuàng)劇痛深的時候,身陷囹圄的時候,輾轉(zhuǎn)難寢又怎奈何!莊子化蝶飛上了天空,垂手拋下了世間的唾棄與不解,從此那所謂清醒的人里面再沒有他莊周,而莊周的世界里,再沒有人比他快樂!芭e世混濁,何不隨其流而揚其波,眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨”,這一點屈原不懂。怒而沉江,是一種大義而不是一種智慧。

  酒被賦以“解憂”的寓意已經(jīng)千年了,引頸暢飲的場面,人們似乎無師自通地傳承至今;蛟S,它并非真的有“解憂”的效果,只是酒入愁腸的瞬間,從那淵長的歷史里,人們得到了千年文化的認可與安慰。正因如此,酒,才讓我理解那些街頭巷尾赤膊暢飲的光景,才讓我明白,頹醉的眼神里尖銳痛苦的故事。從古到今,它載著悲愴的入夢和忘卻的醒來。

  酒是這樣的,它與矛盾,與惆悵,與謊言有關。

解憂的作文15

  胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。閱讀好比黑暗中的一束光,讓你眼前一亮;閱讀好比迷茫中的一位智者,讓你豁然開朗;閱讀好比蝴蝶的蛻變過程,讓你脫胎換骨。

  其實我一開始并不喜歡閱讀書籍,但在媽媽的一次次的勸說中,我才慢慢地開始閱讀。在我小時候閱讀的都是一些童話故事,比如《一千零一夜》、《格林童話》、《小女孩的99個童話故事》,那里面精美的插圖深深的吸引了我,一點點帶我走向閱讀書籍這條路,F(xiàn)在我越來越喜歡閱讀,閱讀已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一件事。

  當我每次想要排解憂愁時,我會一個人坐在書桌前讀《魯濱遜漂流記》,這本書主要講的是魯濱遜在一次航海中遭遇風暴,流落到一個荒島上的故事。這本書是作者59歲時創(chuàng)作的第一部小說,是英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說,也是航海探險小說的先驅(qū)。

  從這本書中我學會了勇敢,機智、堅強、勤勞、堅毅、感恩、善良等品質(zhì),我相信,這些優(yōu)秀品質(zhì)將是我一生都用不完的寶貴財富。讀完這本書我會在心里默默的對自己說:不要被煩惱打敗,你要正視這些煩惱,不能被他們打敗。

  每次憂愁煩惱的時候,我會坐在陽臺的吊籃上,一邊沐浴著陽光,一邊讀《愛的`教育》,只要一讀書,我的一切煩惱都會煙消云散。《愛的教育》這本書主要講述了一個名叫安利柯的小男孩以日記的形式記錄了四年級所發(fā)生的事情,有父愛、母愛、師生之情、友情。其間還穿插了一些每月故事以及父母寫給安利柯的信件。

  在我憂愁煩悶之時,讀一讀書會讓我會讓我的心平靜下來,把一切煩惱拋之腦后。

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