小學班級管理制度

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[精華]小學班級管理制度15篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編整理的小學班級管理制度，歡迎大家分享。

[精華]小學班級管理制度15篇

小學班級管理制度1

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導，助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

　　一、班級管理的基本原則

　　小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設(shè)計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

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　　在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

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　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的.精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的精神是班級管理中的`一項重要任務。

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　　注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

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　　在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。

　　二、自主參與型的小班化班級管理模式

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　　“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。

　　值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：

　　1.負責一切班務工作。

　　2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

　　3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

　　4.領(lǐng)隊并檢查做操情況。

　　5.放學后，督促檢查清潔工作。

　　班輪值制：就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：

　　1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；

　　2.負責搞好一次班隊活動課；

　　3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；

　　4.做好周未簡單的總結(jié)。

　　人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

　　說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。

小學班級管理制度2

　　一、班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。

　　紀律委員：負責管理班級紀律。

　　勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛(wèi)生。

　　學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

　　二、紀律

　　1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。

　　2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

　　3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出

　　4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　8、寫字要嚴格保持

　　9、下課時，教師宣布

　　10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、文明禮貌

　　1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；

　　2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；

　　4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；

　　四、學習：

　　1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

　　2、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。

　　3、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。

　　4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

　　五、班級環(huán)境管理制度

　　1、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。 2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　4、教室保持良好的通風和整潔。

　　5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　　6、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。 7、公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。小學生班級管理制度2

　�。ㄒ唬┥险n常規(guī)

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

　　2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。

　　3、教師進教室上課，由班長喊“起立”，師生間好后坐下。

　　4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關(guān)的事。

　　5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

　　6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺；寫字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳。

　　7、自習課上（包括早讀）不擅自離開教室；保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學習問題時聲音要輕。

　　8、整隊、集合要做到快、靜、齊。

　　10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。

　　（二）課間常規(guī)

　　12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

　　13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

　　14、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。上學、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結(jié)束，不在外逗留，按時到家。

　　15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

　　16、看有益的圖書、報刊、錄像；不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。

　　17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛(wèi)生，守紀律，注意安全。

　　18、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

　�。ㄈ┬Ｍ獬Ｒ�(guī)

　　19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

　　20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關(guān)心和幫助。

　　21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。

　　22、積極參加學校組織的各項勞動。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

　　23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。

　　24、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準騎車。 25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應主動道歉，被人碰痛，不斤斤計較。 26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結(jié)束時要鼓掌致謝。

　　28、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

　　30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的`東西放自己前面。

　　31、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。 32、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

　　33、同學間要團結(jié)友愛，不欺侮小同學。

　　34、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入，不打擾別人的工作和休息。

　　35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

　　36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　�。ㄎ澹┬l(wèi)生常規(guī)

　　37、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

　　38、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

　　39、注意廁所衛(wèi)生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。

　�。┳鳂I(yè)常規(guī)

　　40、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時間，做好作業(yè)再玩。

　　41、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。

　　42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

　　43、對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。

　　44、愛護作業(yè)本，保持四角平整。

　　45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。

　　46、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

　　47、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。 48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學生仍由值日員催交。

　　49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。

　　50、各科作業(yè)練習要按學校要求規(guī)范書寫。

小學班級管理制度3

　　目標:

　　好行為.好習慣，共創(chuàng)好班風.好成績。

　　原則:

　　1.班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;

　　2.班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

　　第一部分主要職責

　　一、班長

　　1.全面負責班級同學德.智.體.美.勞各項活動的開展，組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務工作。

　　2.及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。

　　3.做好班級的出勤情況匯總，負責指揮值日班長積極主動地開展工作。

　　4.了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時，代行班主任的責權(quán)。

　　5.定期主持班委會和班會，領(lǐng)導指揮班委會成員開展工作。(每月一次班干部會議)

　　二、副班長

　　1.協(xié)助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長的職權(quán)。

　　2.協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的`處理、記載工作。

　　3.及時向班主任和德育處報告違反法紀的事件。特別要與班干部.同學一起及時發(fā)現(xiàn).制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報處理。

　　三、值日班長(輪流制)

　　1.維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、扣分。

　　3.維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。

　　4.督促同學做好兩操，若發(fā)現(xiàn)做眼保健操不認真的同學，予以批評、扣分;

　　5.督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生。

　　四、班委會委員(班委會設(shè)學習、生活、衛(wèi)生、文體委員)

　　1.學習委員：負責全班同學期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作;負責指導各學科科代表開展工作;負責指導各學科興趣小組的工作;負責考試后統(tǒng)計各學科成績;負責在班內(nèi)定期開展學習心得交流活動。

　　2.衛(wèi)生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三拖。若發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時征求同學們對班級衛(wèi)生的意見。同時負責指導、監(jiān)督班級衛(wèi)生清掃工作，組織好大掃除，并作好每天的常規(guī)檢查。

　　3.文體委員：負責全班各項體育活動，負責帶領(lǐng)同學們上好體育課(具體整理隊列并帶領(lǐng)同學跑步、課間操);負責學校文體活動中各項活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課。

　　五、其他班級管理員

　　1.圖書報刊管理員:

　　2.校服、紅領(lǐng)巾、小黃帽監(jiān)督員：

　　3.站隊放學監(jiān)管員：

　　4.課代表：徐(語文)

　　(數(shù)學)

　　①負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)并記錄欠交情況.收發(fā)試卷、準備課堂用的簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的工作。

　　②及時搜集同學們對教學的意見和建議，并及時向老師反映。

　�、圬撠熡涊d本學期歷次測驗考試成績，為教師當好參謀。

　　5.學習小組組長：

　　小組長職責：

　　負責幫助組員解決學習困難;收發(fā)作業(yè)并記錄、上報遲欠交作業(yè)情況;負責管理組員的遵規(guī)守紀情況。

　　第二部分獎懲制度

　　一、總則

　　1.在每月的月考中獲得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。

　　2.班委干部.科代表、組長可適當加分，每學期每人加10分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。

　　3.每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據(jù)。85分以上為優(yōu)秀;70分以上為良好;60分以上為及格;60分以下為不及格，不及格的同學寫檢討書，并要家長簽名。

　　4.每個學期末，將根據(jù)每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據(jù)此評定三好生.優(yōu)秀學生干部等。

　　5.獎懲情況半學期公布一次。

　　二、分則

　　(一)考勤

　　1.上課遲到每次扣1分，一周內(nèi)有兩次遲到者，寫檢討書，向全班宣讀。

　　2.早自習無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫檢討書并通知家長。

　　3.課間操.眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。

　　4.課堂早退者每次扣3分，并通知家長。

　　5.全月無遲到者加3分。

　　(二)紀律

　　1.眼保健操.課間操.*時，講話.搞小動作，態(tài)度不嚴肅認真者每次扣1分。

　　2.上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯;全班被公開批評的，每人扣3分。

　　3.課堂上被老師公開點名表揚者，每次加3分;全班被公開表揚，則每人加5分。

　　4.早讀不認真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點名、記名者每人每次扣1分。

　　5.課堂上不準傳紙條，違反者一次扣2分;不聽從值日干部管理并頂撞.辱罵值日干部管理者每次扣3分(被班干部或老師記名的每人次扣3分)

　　6.帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(MP3.MP4)到校者，除沒收外，每人扣5分。

　　7.看不良書刊，打架斗毆等嚴重違反校紀校規(guī)的，每次扣10分，寫檢討書，向全班宣讀，并通知家長。

　　8.在課堂上吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并扣3分。

　　9.全月無違反紀律者加5分。

　　(三)儀表禮貌

　　1.沒佩紅領(lǐng)巾的，每人每次扣1分。

　　2.周一、周五升降國旗時，不穿校服者扣1分。

　　3.講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5分。

　　4.起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

　　5.在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。

　　(四)公物

　　故意破壞或損壞班級及學校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家長，責令按原價賠償。

　　(五)衛(wèi)生

　　1.每周的值日生如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5分。

　　2.教室.清潔區(qū)打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣1分，并加掃一周。

　　3.當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑.垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員核實后，每次扣1分;一周內(nèi)2次違紀者雙倍扣分，并參加義務勞動。

　　4.自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。

　　5.教室內(nèi)的掃把、垃圾桶等由當天值日生負責擺好，違者全組每人扣1分。

　　6.值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。

　　7.在大掃除中積極主動的，酌情加分

小學班級管理制度4

　　一、班干部職責

　　班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作打算草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和差不多技能訓練。

　　生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

　　勞動委員:負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊伍。

　　文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課預備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。

　　負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：

　　1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的情況當成自己的情況，才能勝任這一工作。

　　2.成績優(yōu)秀小學時期的小孩專門注重成績，喜愛和成績好的學生打交道，選擇成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。

　　3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，差不多上必不可少的條件。

　　二、衛(wèi)生制度（值日制度）

　　良好的班級群體，成績好是衡量一個班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要講的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。

　　1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準則，注意要細化，具體到每個小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。

　　2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責任心的`小孩，在勞動中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實的品行。

　　3、黑板，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，能夠培養(yǎng)小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。

　　三、小組長制度

　　再好的老師，也不可能保證每個小孩都一次性教會，那個時候，選擇出理解能力強，同意能力強的學生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發(fā)覺，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒有起到非常大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓小孩自己去領(lǐng)會，去感知。

　　四、作業(yè)檢查制度

　　作業(yè)是我們?nèi)粘W習中專門重要的一部分，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的要緊工具。在筆者日常教學中發(fā)覺，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實上是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個準確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。

　　好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學生共同認可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。

小學班級管理制度5

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

　　四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續(xù)手續(xù)。

　　五、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促。

　　六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。

　　七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的`清點、整理、修補、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。

　　九、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還所借閱的圖書。

　　十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。

小學班級管理制度6

　　為了建立一個團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，特制定了如下制度：

　　一、早自習（早讀管理員負責）

　　1、遲到1人次扣2分；2、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負責）

　　1、未參加做操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

　　四、上課（學習委員負責）

　　1、遲到扣2分；2、未做好課前準備扣2分

　　五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員負責）

　　1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

　　2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　3、損壞公物1人次扣3分；

　　4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

　　六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負責）

　　1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；

　　2、就餐時教室里未保持安靜1人次扣3分；

　　3、未排隊打飯菜，秩序差1人次扣3分；

　　4、不及時接送餐具1人次扣3分

　　七、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

　　1、亂扔垃圾扣2分；2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關(guān)門窗電器扣3分5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　八、作業(yè)（組長負責）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分

　　九、出勤（出勤管理員負責）未經(jīng)請假不來上學一次扣5分

　　十、午睡（午睡管理員負責）

　　1、午睡鈴響后還說話一次扣5分2、影響別人睡覺一次扣5分

　　1、做好人好事視情況加1——10分

　　2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

　　3、受到老師表揚一次加5分

　　4、作業(yè)得優(yōu)★一次加3分

　　5、上課積極回答問題一次加3分

　　6、默寫生字新詞或數(shù)學小測試100分一次加5分

　　7、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

小學班級管理制度7

　　小學班級管理制度

　　一、班干部職責

　　班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

　　勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

　　文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

　　(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。

　　2、值日班長(生)職責

　　(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

　　(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

　　(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

　　(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。

　　四、班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領(lǐng)借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關(guān)規(guī)定處理。

　　(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　　(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五、優(yōu)秀班群眾的評選條件

　　1、政治思想班群眾有堅定正確的`政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。

　　2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日志等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。

　　3、學風建設(shè)班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎(chǔ)禮貌全班同學注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動用心參加校園文化藝術(shù)活動，用心開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學班級管理制度8

　　班級是構(gòu)成校園這個有機體的基本細胞，班級管理工作是校園教育教學工作中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。如何搞好班級管理，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，調(diào)動學生學習的從德、智、體、美、勞等方面全面提高學生的素質(zhì)，是班主任責無旁貸的職責。能夠說，班主任的教育管理工作影響著一個學生的全面發(fā)展，也影響著一個校園教育教學的興衰，其重要性由此可見一斑。那么，如何搞好班級管理工作呢？以下就我個人經(jīng)驗，談幾點粗淺的看法。

　　在課堂教學中，我們講究優(yōu)化設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級管理工作中，我們也應講究優(yōu)化策略。

　　優(yōu)化環(huán)境

　　優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。

　　一、講究民主作風，建立良好的師生關(guān)系

　　在新時期，中小學生的社會意識、獨立自主的個性意識大大增強，他們都過早地構(gòu)成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導，班主任在工作過程更要顧及學生的個性心理，維護其自尊，講究民主作風。當然，尊重學生并不是一味地放任學生，講究民主作風，老師應首先轉(zhuǎn)變絕對權(quán)威的觀點。其次，班主任就應鼓勵學生發(fā)表自己的意見，甚至向老師說“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關(guān)系，學生方能“親其師，信其道”。

　　二、在民主的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生自強自律、自尊自愛和團結(jié)協(xié)作精神，建立同學之間和諧的、融洽的心理氣氛在班級管理中，班主任應帶動、鼓勵學生大膽地參加群眾活動和各項文體活動，引導并逐步放權(quán)讓學生自己管理自己。班主任只扮演朋友的主角，有困難給予幫忙解決，讓學生從生活、學習的實踐中去認識、體會人際關(guān)系，應互相尊重、互相關(guān)心、互相幫忙、互相理解和寬容。同學之間構(gòu)成了融洽的心理氣氛，他們學習的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動起來，這樣，就為建立良好的班風，學風打下最為堅實的基礎(chǔ)。

　　三、明確目標，激勵斗志

　　一個班級沒有目標，就會失去前進的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標，小組制定出小組目標，班級也有相應的近期目標和遠期目標，而目標的達成又是量化個人、小組的最重要的方面。上學期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級定下了新目標：保三爭二瞄第一。學生也一心向著自己的目標努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績?nèi)昙o第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對學生說：“如果在戰(zhàn)場上，你們不可能個個是大將，但必須要個個是勇士！”我的學生，充滿了旺盛的斗志。

　　優(yōu)化管理

　　一、優(yōu)化班級管理，注意言傳身教、春風化雨

　　有人說，什么樣的班主任就帶出什么樣的學生。的確，班主任時時跟學生在一齊，自己的一言一行，無時不在學生的仔細觀察之中。同時，在學生的心目中，老師的形象總是神圣的，較為完美的，老師的一言一行，或大或小影響著學生的成長，因此，班主任個性要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學生做得不夠的一些細節(jié)上：如注意不要“言而無信”，注意“日三省乎已身”。很多老師都認為在學生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時老師在細節(jié)上不夠注意的地方，過后總想方設(shè)法去遮掩，借以維護“師道尊嚴”，孰不知由此一來，更會引起學生的'反感，往往就會出現(xiàn)“雖令不從”，學生跟老師對著干的現(xiàn)象。所以，班主任要敢于在學生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動學生的進步。

　　春風化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學生的思想教育細致、溫和，對后進生的反復教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學生，并仔細觀察，分析把握學生思想動態(tài)，未雨綢繆，慢慢滲透，春風化雨般滋潤學生心田，以愛去感化、教育學生，從而使學生理解愛、理解愛并學會愛，這樣，學生便能在愛的溫暖中愉快地，較為自覺地學習，身心也得以健康發(fā)展。

　　二、優(yōu)化班級管理，要抓大放小、褒貶分明

　　“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問題，如學生思想、道德、紀律、學習等方面，這些主要問題要嚴抓、常抓、抓在前；把次要的問題放一放，如生活、勞動、衛(wèi)生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學生的優(yōu)點，看進步的一面，不要死抓住小的錯誤缺點不放，一棍子打死；要顧全大局，維護班群眾榮譽利益，不要以偏概全，以點代面，挫傷同學們的自尊心和細心性。班主任要以辯證的、歷史的、發(fā)展的觀點去看待學生的問題。

　　班級管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無巨細地去抓，而應放手發(fā)動學生，讓學生自覺參與到班級管理中來。這方面，我做了以下幾點嘗試：

　　1、放權(quán)班委。班委是班主任的得力助手，有權(quán)處理班級的一切事務，班主任老師是班委的堅強后盾。我給班委同學明確了分工，使他們各盡其責，我宏觀調(diào)控，班級工作有條不紊。

　　2、放權(quán)小組。組長有權(quán)量化組員。勞動模范，學習標本，三好學生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當調(diào)整。

　　3、放權(quán)個人。我在班里設(shè)了“好點子好推薦”記錄本。所有同學均可把自己想到的管理班級的好方法貢獻出來。好的班級采納，效果好的給予獎勵。我對學生說：每個同學都是班級一分子，切不可看輕自己的價值，低估了自己對班級的作用。這樣，充分調(diào)動了學生的細心性。班內(nèi)氣氛活躍了，民主色彩濃了，學生的主人翁意識強了，班級的凝聚力也大大加強。

　　“褒貶分明”是指班主任要在班里樹立楷模、樹立起正氣。多采取激勵的方式褒揚好的方面，同時在批判的時候，也要注意方式和藝術(shù)，不妨先把進步的表現(xiàn)加以表揚，再適當指出存在的不足，并相信他們能改善，使學生覺得老師是真誠、善意地幫忙他們，才能有效地避免學生“頂�！爆F(xiàn)象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎懲措施，激勵先進，敦促后進。

　　三、優(yōu)化班級管理，應注意以優(yōu)帶差，以外促內(nèi)

　　“以優(yōu)帶差”就是班主任充分利用好班干部及一些學科帶頭人，指導他們在學好自己各門功課的同時幫忙、帶動班上其他同學的學習。班主任應從一些細節(jié)上有意去組織、指導，讓學生在無意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，在分組勞動及課外活動小組的組織時都思考到以優(yōu)帶差，或在學習上，或在做人，或在興趣上帶動，促進；也能夠組織“一幫一”的學習小組，使班群眾成為一個團結(jié)、和諧、勤學上進的群眾。

　　“以外促內(nèi)”是指班主任注意搜集、訂閱一些有益的學習書報，以豐富生動的課外知識，拓寬學生視野，促進他們求知的興趣，進而促進課堂知識的學習�！耙酝獯賰�(nèi)”也指組織多姿多彩的課外文體活動、社會調(diào)查及各類競賽，豐富學生校園文化生活，調(diào)動學生學習細心性。另外，以外促內(nèi)還包括班主任應多與家長取得聯(lián)系，全面了解學生在家在校的思想表現(xiàn)，并與家長協(xié)同商討教育工作。

　　總之，班級管理工作是一項復雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，一個班就如一個小社會，學生個性各不相同。要使這個群眾蓬勃向上，班主任的工作藝術(shù)是至關(guān)重要的。

　　小學班級管理計劃3

　　又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學生有了更多的了解，所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

　　一、班級基本情況

　　本班有學生58人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以，但也有許多不足。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。

　　二、本學期工作目標

　　1向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

　　5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

　　三、具體措施

　　1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

　　4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

　　6更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

　　7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

　　8重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

小學班級管理制度9

　　區(qū)小學班級安全管理措施

　　一、上學放學的路上，注意交通安全；

　　二、在學校注意上下樓梯，課間活動、體育課，做實驗，等方面的安全；

　　三、在家教育孩子注意用水、用電、日常用品的使用方法等的安全教育；

　　四、緊急情況的自我保護意識的培養(yǎng)；

　　五、外出旅行或其他戶外活動的.安全教育；

　　六、防止食物中毒；

　　七、對孩子進行滸病知識的宣傳教育；

　　八、教育學生不要到水庫中去洗澡。

小學班級管理制度10

　　一、常規(guī)衛(wèi)生工作

　　1、每天值日生必須認真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

　　室內(nèi)衛(wèi)生做到：

　　1、窗玻璃干凈整潔。

　　2、室內(nèi)地面干凈、清潔、無灰塵。

　　3、室內(nèi)課桌椅整齊、墻壁無污痕。

　　4、課桌內(nèi)無雜物紙屑。

　　5、衛(wèi)生工具齊全。笤帚、拖把、垃圾桶等擺放整齊。

　　6、一天3次及時傾倒垃圾并作好全天保潔。

　　包干區(qū)衛(wèi)生做到：

　　1、無紙屑、痰跡、果皮及其他雜物。

　　2、墻壁無亂涂亂畫，保持清潔。

　　二、保持個人衛(wèi)生

　　1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，不留長發(fā)。

　　2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。

　　3、認真做好廣播體操和眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習慣。

　　4、學生定期參加體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時告訴家長給予治療。

小學班級管理制度11

　　為了進一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個安全的環(huán)境中工作學習和生活，確保班級公物和學生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發(fā)生，特制定本制度。

　　1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

　　2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學生注意安全。

　　3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。

　　5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的.事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入。

　　7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。

　　8、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學生嚴禁進入網(wǎng)吧、電子游戲機室。

　　9、學生不要玩火，不要亂拉電器開關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。

　　10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。

　　以上條例，望全體師生員工自覺遵守。

　　盜搶匪電話：110

　　火警電話：119

　　急救電話：120

xx鎮(zhèn)中心小學

　　20xx年3月xx日

小學班級管理制度12

　　一、學習（學習班長、組長）

　　1.課堂作業(yè)獨立完成、字跡工整，評“甲”+1；評“優(yōu)”+2；未按時上交但及時補交作業(yè)不扣分；作業(yè)未完成就離校-1。小組所有成員課堂作業(yè)都按時交齊的，小組一次+1

　　2.家庭作業(yè)必須在上午上10：00分之前要交給組長檢查。字跡工整、認真完成+1；完成但字體潦草質(zhì)量差不加分；忘帶作業(yè)或未完成作業(yè)-1。作業(yè)沒有按時上交或沒有完成的，應及時完成補交，沒有補交的放學后留下來，班主任另行處理。

　　3.小組所有成員家庭作業(yè)都能認真完成、按時交齊的，小組一次+1。

　　4.早讀補做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的，一次-3。

　　5.上課零響后馬上安靜下來，做好上課準備，嬉笑喧鬧影響上課的-1。

　　6.上課（包括自習課）講話、做小動作、睡覺、吃東西、扔紙條、聽音樂、看閑書等的，每人一次-1。

　　7.各學科課堂上認真聽講、積極回答問題的，按各位老師的要求加減分。

　　8.每次測驗考試考100分，個人積分+3，98分以上+2，95分以上+1�？荚嚦煽冚^上次進步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。小組內(nèi)成員成績有2人以上考95分以上，小組積分+5；小組成員均較上次成績有所提高，小組積分+5。

　　10.積極參加學校組織的各項比賽的，一次+1。獲獎另加分：一等獎+5，二等獎+3，三等獎+2，優(yōu)秀獎+1。

　　二、紀律（班長，值日班長、路隊長）

　　1、按老師要求的時間點到校（早上7：20，中午2:10或2：40）遲到－1

　　2.請假要寫請假條，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。一月一次請假機會，超過一次-1；無故曠課一節(jié)－3（病假除外）。

　　3.一周不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學積分+3；一周內(nèi)小組所有成員不遲到、不早退、不曠課、不請假，小組積分+5。

　　4、課間輕言細語，不追逐打鬧，不參與危險游戲，否則積分-2。

　　5.路隊快靜齊，無故不站路隊-2，嬉笑打鬧不服從管理-1。（情節(jié)嚴重的由班主任另行處理）

　　6.不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－2（情節(jié)特別嚴重的視情況由班主任處理）

　　7、對于其他同學的違紀行為，在紀律組沒有登記的'情況下，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1--3分。

　　三、文體（體育班長、文娛班長）

　　1、課間操態(tài)度認真、動作規(guī)范美觀，被老師、班長、體委表揚+1；無故曠操－2；無故遲到-1分/次；做繩操不帶繩子-1。站著不做操或不認真做操并不聽從管理的－1。

　　2.參加學校運動會＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

　　3、參加學校組織的文娛活動參加＋1，獲得榮譽的＋3。

　　4、班級組織的活動，認真參與+2，獲獎另加1-3分。

　　四、勞衛(wèi)（值日班長、勞動班長、衛(wèi)生監(jiān)督員）

　　1、按時認真完成值日任務+1；值日不合格就離校-1;不參加值日－2。

　　2、下午放學，主動放凳子，清理抽屜中的垃圾。

　　3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰的，發(fā)現(xiàn)一次積分-1，能主動撿拾垃圾，發(fā)現(xiàn)一次+1。

　　4、獲得文明班級體每個值日生+2。

　　5、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

　　6、參加勞動競賽+1，獲得名次+2。

　　五、文明禮儀（老師、班長、文明監(jiān)督員）

　　1.講究個人衛(wèi)生，做到干凈整潔：頭發(fā)整齊干凈，手臉無污垢，勤剪指甲，衣服干凈平整，抽屜物品擺放整齊。臟亂-1（以老師檢查為準）。

　　2.集會時守時安靜，認真傾聽；升國旗，要肅立，唱國歌，要敬禮；嬉笑打鬧不服管理-1。

　　3.與人交談，目視對方；說話有禮貌，不說臟話、粗話。一次-1。

　　4.主人不在，不亂動別人東西，發(fā)現(xiàn)一次-1。

　　5.與同學和睦相處，禮讓寬容，熱心助人。做一件好事+1。

　　六、班干部（由全體同學負責監(jiān)督、舉報）

　　1、班干部要有責任心，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結(jié)合作，同學之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學。

　　2、一周都能盡職盡責，認真做好每天工作任務的+2。

　　3、班干未能及時積分的，學習組長未能按時檢查作業(yè)，一次-1。

　　4.班干部同學有故意包庇或報復行為，肆意加減分的，積分-2。情節(jié)嚴重的另行處罰。舉報的同學積分+3。負責積分的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。

　　5、小組長每日向大組長匯報，大組長每周向班長匯報。班長及時匯總，向班主任老師匯報執(zhí)行情況，并填寫全班積分匯總表。值日班長每日做日工作總結(jié)，值周班長每周做周總結(jié)，班長進行月評。

　　七、實施

　　1.每一位同學每學期的初始分為0分，大家要通過自己良好的行為習慣來儲蓄自己的積分。

　　2.每周積分低于20分的同學寫分析說明書，積分低于15分的同學，要考慮請家長到校共同教育。

　　3.本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任。

　　4.每月進行表彰班會，各項積分靠前者，積分較上一周期進步較大者，有適當獎勵；定期進行積分兌換。

　　5.積分前三名的小組被評為優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小組的組長被評為優(yōu)秀組長。

　　6.個人積分后六名打掃除；小組積分墊底打掃辦公室。

　　7.積分制度和處罰措施相配合：寫《行為反思》、跑步、寫作業(yè)等。

小學班級管理制度13

　　一、嚴格遵守小學生守則，要做到：

　　1、教室內(nèi)外地面無廢紙、無雜物、無痰跡。

　　2、課桌椅排列整齊，堆物有序，窗臺不放東西。

　　3、墻面、地面、講桌無灰塵，垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清理，并保持清潔衛(wèi)生。

　　4、天天保持窗明幾凈。

　　5、愛護公物，不亂塗亂劃課桌椅、墻面。

　　6、做好愛綠護愛工作，認真負責分擔區(qū)衛(wèi)生工作。

　　二、搞好個人衛(wèi)生：

　　1、常洗澡、洗頭，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

　　2、服裝整潔，提倡每天著校服。

　　3、每天帶好茶杯、手帕、便紙，并保持清潔衛(wèi)生。

　　4、認真做好眼保健操，保持正確的讀書姿勢。

　　5、飯前便后要洗手，經(jīng)常保持手的衛(wèi)生。

　　三、班級衛(wèi)生

　�。ㄒ唬┬l(wèi)生值日：

　　1、各班每天要安排值日生，認真做好衛(wèi)生值日。值日要求地面掃凈，無污漬、無塵土、無紙屑。桌椅擺放整齊，書箱內(nèi)無廢物。室內(nèi)設(shè)施要擦凈。（桌椅、門窗、講臺等）

　　2、教室墻面、設(shè)施上不粘貼任何紙張等物品。

　　3、檢查：每日上午7：50——8：00檢查

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　　1、要求：各班隨時做好教師衛(wèi)生保潔區(qū)的保潔。各班設(shè)立兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，在自己的保潔區(qū)內(nèi)巡視。發(fā)現(xiàn)廢紙及時撿起，發(fā)現(xiàn)破壞衛(wèi)生的同學及時報告衛(wèi)生老師或主管主任。

　　2、檢查：每天兩遍利用上下午第二節(jié)課課間檢查。

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　　1、眼操時間專時專用，各班設(shè)一名領(lǐng)操員。要求認真做操，遵守紀律。

　　2、眼操時間由查操員負責檢查。

　�。ㄋ模﹤€人衛(wèi)生：

　　1、要求：帶齊“三帶”（水壺、抹布、手絹）。（手絹、抹布可根據(jù)以往要求由干濕紙巾代替）保證個人衛(wèi)生良好。

　　2、檢查：每周一檢查“三帶”和個人衛(wèi)生（頭發(fā)、臉、脖子、手、指甲、衣服）

　　小學生班級班費的管理制度5

　　1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

　　3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　4、班主任要每天檢查學生的.出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。

　　5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入。

　　7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。

　　9、學生不要玩火，不要亂拉電器開關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。

　　10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。

　　以上條例，望全體師生員工自覺遵守。

小學班級管理制度14

　　為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息技術(shù)，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，特制定如下管理規(guī)定：

　　1、群管理員由班主任擔任。

　　2、名片：進群后修改名片(如:XX媽媽，XX爸爸)

　　3、微信群交流必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡信息管理規(guī)定。

　　4、微信群只用于家校溝通交流，不作聊天使用。

　　5、交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言。

　　6、禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。家長嚴格檢查自己的手機，確保自己手機內(nèi)沒有負能量的`內(nèi)容，重點檢查相冊，微信自定義表情，如有要堅決刪除，檢查有無負能量甚至是色情群，如有要堅決退出，給孩子營造良好形象，防止孩子無意轉(zhuǎn)發(fā)。

　　7、禁止發(fā)布各種廣告與廣告鏈接等。

　　8、嚴禁惡意刷屏。

　　9、不準邀請非學生親屬人員進群。每名學生進群的家長盡量控制在2名以內(nèi)。

　　10、.教師上班期間一般不與家長交流，如有問題留言即可。

　　XX小學

　　家長簽名：

　　學生簽名：