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小學(xué)班級(jí)管理制度[合集]
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，制度起到的作用越來(lái)越大，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班級(jí)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)班級(jí)管理制度[合集]](/pic/00/d6c6b6c805_6136d9e1db7f1.jpg)
小學(xué)班級(jí)管理制度1
為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)，呈現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)教育工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)做到“感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)”，本班現(xiàn)擬定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，將班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮儀，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分，合計(jì)100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀(jì)律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（2）做操期間不當(dāng)?shù)厝税察o如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，大面積嘈雜的每人次扣1分；
（3）班級(jí)不按時(shí)做眼操的'或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊，做操完排隊(duì)回教室；
如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人演說(shuō)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊得當(dāng)、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護(hù)體育設(shè)備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級(jí)學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會(huì)、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì)等每缺席一次開(kāi)會(huì)每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛(wèi)生
（1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內(nèi)務(wù)部整理規(guī)范整潔；
�。�3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
（4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護(hù)欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊(duì)
放學(xué)離校全面實(shí)施路隊(duì)制放學(xué)，每個(gè)隊(duì)員長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形，行走靠右行（如有班級(jí)交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到地帶指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊(duì)后無(wú)離隊(duì)、散隊(duì)、吵鬧、前推后擠到等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標(biāo)志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛(wèi)生
檢查、抽查大學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生仍未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為其他人著想，不欺負(fù)弱��；
�。�3）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
（4）愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為那次一次扣0.5分；
�。�5）不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下讓跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)侍者時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)班級(jí)管理制度2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，使我校師生能在一個(gè)安全的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)和生活，確保班級(jí)公物和學(xué)生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災(zāi)事故的發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。
3、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書(shū)刊、不做損人利己的.事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
6、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入。
7、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長(zhǎng)到校并持班主任簽發(fā)的請(qǐng)假條，方可出校門(mén)。
8、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室。
9、學(xué)生不要玩火，不要亂拉電器開(kāi)關(guān)，以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。
10、學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎單車(chē)時(shí)不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)扶肩而行，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)。
以上條例，望全體師生員工自覺(jué)遵守。
盜搶匪電話(huà)：110
火警電話(huà)：119
急救電話(huà)：120
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年3月xx日
小學(xué)班級(jí)管理制度3
(一)上課常規(guī)
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請(qǐng)假。
2、聽(tīng)到預(yù)備鈴后，立即進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書(shū)本、練習(xí)本放在書(shū)桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌，歌聲停止，做好上課準(zhǔn)備。教師進(jìn)教室上課，由班長(zhǎng)喊“起立”，師生問(wèn)好后坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手，一律舉左手，舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言，發(fā)言時(shí)精神飽滿(mǎn)，口齒清楚，說(shuō)話(huà)響亮，說(shuō)普通話(huà)，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢自動(dòng)坐下。
5、閱讀和書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的姿勢(shì)，做到預(yù)防近視“三個(gè)一”:看書(shū)寫(xiě)字眼離書(shū)本一尺;寫(xiě)字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
6、早讀和午間輔導(dǎo)不擅自離開(kāi)教室;保持教室安靜，不說(shuō)話(huà)打鬧，討論學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)聲音要輕。
7、整隊(duì)、集合要做到快、靜、齊。做操時(shí)要步伐整齊，精神飽滿(mǎn)。做操和眼保健操要按口令做，動(dòng)作到位，態(tài)度認(rèn)真。
(二)課間常規(guī)
8、下課時(shí)在規(guī)定的活動(dòng)地區(qū)游戲和休息，做正當(dāng)?shù)挠螒�。不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級(jí)的教室前觀(guān)望。
9、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
10、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊(duì)，列隊(duì)出校門(mén)。
11、空余的時(shí)間充分閱讀圖書(shū)角的課外書(shū)。
12、愛(ài)護(hù)校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵。
13、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)校外常規(guī)
14、上學(xué)、回家的'路上不閑游。
15、孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友愛(ài)同學(xué)。對(duì)殘疾人不嘲笑，并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。
17、不挑吃穿，不亂花錢(qián)，愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開(kāi)無(wú)人燈。
18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
19、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走人行橫道;不在公路上追跑打鬧。
20、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。
21、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
(四)文明禮儀常規(guī)
22、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。不說(shuō)粗話(huà)，不罵人，不打人。
23、誠(chéng)實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
24、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)。
25、到辦公室或他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。
26、尊敬國(guó)旗。在升降國(guó)旗時(shí)，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。
27、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。
(五)衛(wèi)生常規(guī)
28、注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
29、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
30、保持教室整潔，一下課值日生就幫助教師整理教具，擦凈黑板，每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。
31、保持好自己周?chē)男l(wèi)生，在校園里，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
(六)作業(yè)常規(guī)
32、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，請(qǐng)教同學(xué)或老師，不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，字體清楚，行款整齊，合乎書(shū)寫(xiě)要求。寫(xiě)錯(cuò)了的不要亂涂，要用直尺在錯(cuò)處劃一條橫線(xiàn)。不隨意在本子上涂改、亂畫(huà)。
33、上交作業(yè)時(shí)要及時(shí)、主動(dòng)，不用催交。對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)，必須及時(shí)訂正。
34、愛(ài)護(hù)作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
35、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣，不急于一交了事。
36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。
小學(xué)班級(jí)管理制度4
一、教室
1、每天一小掃、每周一大掃。
2、墻壁、天花板和懸掛物無(wú)污跡、積塵和蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)灰塵，玻璃明亮。
4、吐痰入盂，紙屑果皮入蔞，痰盂、紙屑果皮每天倒一次。
5、桌凳清潔、排列整齊，桌內(nèi)書(shū)籍、文具擺放整齊。
6、灰斗、掃帚和其他什物排列整齊。
二、公共區(qū)
1、各班管理的公共區(qū)，每天一小掃，每周一大掃，教室四周的路面，早晨、中午、下午各掃一次。
2、各班管理的花壇要植樹(shù)種花，要經(jīng)常清除垃圾紙屑果皮等雜物，保持清潔衛(wèi)生。
3、吐痰入盂，果皮紙屑入箱，垃圾分類(lèi)堆放清運(yùn)。
4、墻壁、天花板、懸掛物無(wú)積塵、污跡、蜘蛛網(wǎng)，不亂貼亂畫(huà)。
5、陰溝無(wú)污泥濁水。
6、經(jīng)常清掃廁所，做到無(wú)臭味，無(wú)蠅蛆。
三、學(xué)生衛(wèi)生行為規(guī)范
每個(gè)學(xué)生必須自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求做到“五要”、“六不”。
“五要”：
1、要定時(shí)作息；
2、要飯后睡前刷牙；
3、要勤換衣服、勤洗澡；
4、要勤剪指甲、勤理發(fā)；
5、要飯前便后洗手。
“六不”：
1、不喝生水；
2、不吃不潔食物；
3、不用公共毛巾和茶杯；
4、不吸煙、喝酒；
5、不亂丟紙屑果皮；
6、不隨地吐痰。
四、環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)條例
為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，經(jīng)“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組決定，特制訂本條例：
1、不亂停放車(chē)輛，未經(jīng)許可的機(jī)動(dòng)車(chē)輛不準(zhǔn)駛?cè)胄?nèi)。
2、不準(zhǔn)任何人在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)和游動(dòng)叫賣(mài)；不準(zhǔn)外來(lái)人員進(jìn)入校園撿破爛。
3、不隨地丟物，不隨地吐痰，不準(zhǔn)養(yǎng)雞養(yǎng)狗。
4、不踐踏不攀折花草樹(shù)木。
5、不破壞公共設(shè)施。
6、教室、宿舍衛(wèi)生做到“六無(wú)”：地上無(wú)紙屑；墻上無(wú)印漬；室內(nèi)無(wú)垃圾；桌上無(wú)雜物；窗臺(tái)、欄桿無(wú)塵積；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
7、教室風(fēng)貌做到“三整齊”：課桌凳排放整齊；墻壁張貼物整齊；衛(wèi)生工具排放整齊。
8、堅(jiān)持每天兩次小掃制度，經(jīng)常保持分管公共區(qū)域、教室、寢室干凈。
9、積極參加學(xué)校組織的`一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)和公益衛(wèi)生勞動(dòng)。
10、不準(zhǔn)燃放鞭炮，不準(zhǔn)玩火。
五、責(zé)任狀
為使學(xué)校有一個(gè)整潔干凈的校園環(huán)境，督促各班按時(shí)清掃并保持好環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特訂立如下責(zé)任狀：
1、各班要維護(hù)好本班的責(zé)任區(qū)，做到任何時(shí)候都干凈整齊。
2、各班除每周一進(jìn)行大掃除外，每天早晨、中午、下午都要安排學(xué)生對(duì)本班教室、責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次全面清掃，每節(jié)課下課要派1～2名同學(xué)值日，制止他人破壞本班責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，并把本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的包裝袋、廢紙等垃圾及時(shí)清除。
小學(xué)班級(jí)管理制度5
班級(jí)是構(gòu)成校園這個(gè)有機(jī)體的基本細(xì)胞，班級(jí)管理工作是校園教育教學(xué)工作中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何搞好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的從德、智、體、美、勞等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，是班主任責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。能夠說(shuō)，班主任的教育管理工作影響著一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，也影響著一個(gè)校園教育教學(xué)的興衰，其重要性由此可見(jiàn)一斑。那么，如何搞好班級(jí)管理工作呢？以下就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)粗淺的看法。
在課堂教學(xué)中，我們講究?jī)?yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級(jí)管理工作中，我們也應(yīng)講究?jī)?yōu)化策略。
優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。
一、講究民主作風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系
在新時(shí)期，中小學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、獨(dú)立自主的個(gè)性意識(shí)大大增強(qiáng)，他們都過(guò)早地構(gòu)成了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而這些觀(guān)點(diǎn)、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時(shí)間和精力去引導(dǎo)，班主任在工作過(guò)程更要顧及學(xué)生的個(gè)性心理，維護(hù)其自尊，講究民主作風(fēng)。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不是一味地放任學(xué)生，講究民主作風(fēng)，老師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變絕對(duì)權(quán)威的觀(guān)點(diǎn)。其次，班主任就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至向老師說(shuō)“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生方能“親其師，信其道”。
二、在民主的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自尊自愛(ài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建立同學(xué)之間和諧的、融洽的心理氣氛 在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)帶動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地參加群眾活動(dòng)和各項(xiàng)文體活動(dòng)，引導(dǎo)并逐步放權(quán)讓學(xué)生自己管理自己。班主任只扮演朋友的主角，有困難給予幫忙解決，讓學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)的實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)、體會(huì)人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫忙、互相理解和寬容。同學(xué)之間構(gòu)成了融洽的心理氣氛，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣，就為建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)打下最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、明確目標(biāo)，激勵(lì)斗志
一個(gè)班級(jí)沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的方向。我要求我的班級(jí)個(gè)人制定出個(gè)人目標(biāo)，小組制定出小組目標(biāo)，班級(jí)也有相應(yīng)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，而目標(biāo)的達(dá)成又是量化個(gè)人、小組的最重要的方面。上學(xué)期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級(jí)定下了新目標(biāo)：保三爭(zhēng)二瞄第一。學(xué)生也一心向著自己的目標(biāo)努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績(jī)?nèi)昙o(jì)第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，你們不可能個(gè)個(gè)是大將，但必須要個(gè)個(gè)是勇士！”我的學(xué)生，充滿(mǎn)了旺盛的斗志。
優(yōu)化管理
一、優(yōu)化班級(jí)管理，注意言傳身教、春風(fēng)化雨
有人說(shuō)，什么樣的班主任就帶出什么樣的學(xué)生。的確，班主任時(shí)時(shí)跟學(xué)生在一齊，自己的一言一行，無(wú)時(shí)不在學(xué)生的仔細(xì)觀(guān)察之中。同時(shí)，在學(xué)生的心目中，老師的形象總是神圣的，較為完美的，老師的一言一行，或大或小影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，因此，班主任個(gè)性要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學(xué)生做得不夠的一些細(xì)節(jié)上：如注意不要“言而無(wú)信”，注意“日三省乎已身”。很多老師都認(rèn)為在學(xué)生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時(shí)老師在細(xì)節(jié)上不夠注意的地方，過(guò)后總想方設(shè)法去遮掩，借以維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，孰不知由此一來(lái)，更會(huì)引起學(xué)生的反感，往往就會(huì)出現(xiàn)“雖令不從”，學(xué)生跟老師對(duì)著干的現(xiàn)象。所以，班主任要敢于在學(xué)生面前“檢討”自己，以自己崇高的.人格力量去推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。
春風(fēng)化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，甘為三尺講臺(tái)灑熱血。對(duì)學(xué)生的思想教育細(xì)致、溫和，對(duì)后進(jìn)生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學(xué)生，并仔細(xì)觀(guān)察，分析把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，未雨綢繆，慢慢滲透，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)學(xué)生心田，以愛(ài)去感化、教育學(xué)生，從而使學(xué)生理解愛(ài)、理解愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)，這樣，學(xué)生便能在愛(ài)的溫暖中愉快地，較為自覺(jué)地學(xué)習(xí)，身心也得以健康發(fā)展。
二、優(yōu)化班級(jí)管理，要抓大放小、褒貶分明
“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問(wèn)題，如學(xué)生思想、道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面，這些主要問(wèn)題要嚴(yán)抓、常抓、抓在前；把次要的問(wèn)題放一放，如生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，看進(jìn)步的一面，不要死抓住小的錯(cuò)誤缺點(diǎn)不放，一棍子打死；要顧全大局，維護(hù)班群眾榮譽(yù)利益，不要以偏概全，以點(diǎn)代面，挫傷同學(xué)們的自尊心和細(xì)心性。班主任要以辯證的、歷史的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待學(xué)生的問(wèn)題。
班級(jí)管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無(wú)巨細(xì)地去抓，而應(yīng)放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生自覺(jué)參與到班級(jí)管理中來(lái)。這方面，我做了以下幾點(diǎn)嘗試：
1、放權(quán)班委。班委是班主任的得力助手，有權(quán)處理班級(jí)的一切事務(wù)，班主任老師是班委的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我給班委同學(xué)明確了分工，使他們各盡其責(zé)，我宏觀(guān)調(diào)控，班級(jí)工作有條不紊。
2、放權(quán)小組。組長(zhǎng)有權(quán)量化組員。勞動(dòng)模范，學(xué)習(xí)標(biāo)本，三好學(xué)生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當(dāng)調(diào)整。
3、放權(quán)個(gè)人。我在班里設(shè)了“好點(diǎn)子好推薦”記錄本。所有同學(xué)均可把自己想到的管理班級(jí)的好方法貢獻(xiàn)出來(lái)。好的班級(jí)采納，效果好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)一分子，切不可看輕自己的價(jià)值，低估了自己對(duì)班級(jí)的作用。這樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的細(xì)心性。班內(nèi)氣氛活躍了，民主色彩濃了，學(xué)生的主人翁意識(shí)強(qiáng)了，班級(jí)的凝聚力也大大加強(qiáng)。
“褒貶分明”是指班主任要在班里樹(shù)立楷模、樹(shù)立起正氣。多采取激勵(lì)的方式褒揚(yáng)好的方面，同時(shí)在批判的時(shí)候，也要注意方式和藝術(shù)，不妨先把進(jìn)步的表現(xiàn)加以表?yè)P(yáng)，再適當(dāng)指出存在的不足，并相信他們能改善，使學(xué)生覺(jué)得老師是真誠(chéng)、善意地幫忙他們，才能有效地避免學(xué)生“頂�！爆F(xiàn)象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)先進(jìn)，敦促后進(jìn)。
三、優(yōu)化班級(jí)管理，應(yīng)注意以?xún)?yōu)帶差，以外促內(nèi)
“以?xún)?yōu)帶差”就是班主任充分利用好班干部及一些學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)好自己各門(mén)功課的同時(shí)幫忙、帶動(dòng)班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)從一些細(xì)節(jié)上有意去組織、指導(dǎo)，讓學(xué)生在無(wú)意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，在分組勞動(dòng)及課外活動(dòng)小組的組織時(shí)都思考到以?xún)?yōu)帶差，或在學(xué)習(xí)上，或在做人，或在興趣上帶動(dòng)，促進(jìn)；也能夠組織“一幫一”的學(xué)習(xí)小組，使班群眾成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤學(xué)上進(jìn)的群眾。
“以外促內(nèi)”是指班主任注意搜集、訂閱一些有益的學(xué)習(xí)書(shū)報(bào)，以豐富生動(dòng)的課外知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)他們求知的興趣，進(jìn)而促進(jìn)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)�！耙酝獯賰�(nèi)”也指組織多姿多彩的課外文體活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查及各類(lèi)競(jìng)賽，豐富學(xué)生校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)心性。另外，以外促內(nèi)還包括班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生在家在校的思想表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)協(xié)同商討教育工作。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，一個(gè)班就如一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生個(gè)性各不相同。要使這個(gè)群眾蓬勃向上，班主任的工作藝術(shù)是至關(guān)重要的。
小學(xué)班級(jí)管理計(jì)劃3
又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。
一、班級(jí)基本情況
本班有學(xué)生58人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)還可以，但也有許多不足。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1充分利用晨間談話(huà)，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2利用早讀和午休時(shí)間，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。
7在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
8重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。
小學(xué)班級(jí)管理制度6
一班干部職責(zé)
班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）
宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。 3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三班級(jí)環(huán)境管理制度
1、班級(jí)環(huán)境要求
（1）、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。
�。�2）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
�。�3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）、 “課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；
雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(zhǎng)（生）責(zé)任
�。�1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長(zhǎng)（生）交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
四班級(jí)公物保管制度
（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)?yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評(píng)選條件
1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則，有號(hào)召力，善于管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。小學(xué)班級(jí)管理制度2
（一）上課
1.預(yù)備鈴響后要盡快進(jìn)入教室，早晨上課前在班內(nèi)讀書(shū)，中午上課前各班主任安排學(xué)生在教室練字。
2.每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，拿出所需課本，等候教師上課。
3.上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師授課節(jié)奏。 4.尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
5.提問(wèn)問(wèn)題要先舉手，得到老師批準(zhǔn)后再發(fā)言，回答問(wèn)題要起立。
6.上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸）
7.室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘在教室外樓道上由班干部整隊(duì)到上課場(chǎng)地。
以上在學(xué)校檢查時(shí)，違反一條扣0.2分/生。
�。ǘ┱n間操和保健操
1.按時(shí)參加課間操，有特殊原因的學(xué)生需班主任同意。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、前后左右要對(duì)齊，步伐整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。違犯的學(xué)生扣0.2分/生；3.按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對(duì)待，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。
（三）課間休息
1.課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。違反學(xué)生扣0.2分/生；
3.語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。違反學(xué)生扣0.2分/生；
4.行為文明，上下樓梯時(shí)靠右行，不推搡，不追逐打鬧。違反學(xué)生扣0.2分/生；
�。ㄋ模┳粤�(xí)
1.自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開(kāi)座位，不看與課業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不玩玩具。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.自習(xí)課要做到“六個(gè)自己”：自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書(shū)鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律。低年級(jí)也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。違反學(xué)生扣0.2分/生；3.有疑難問(wèn)題時(shí)要問(wèn)老師，如果要問(wèn)同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4.自習(xí)課時(shí)學(xué)習(xí)要專(zhuān)心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)班級(jí)管理制度7
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進(jìn)老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步，特制定如下管理規(guī)定：
1、群管理員由班主任擔(dān)任。
2、名片：進(jìn)群后修改名片(如:XX媽媽?zhuān)琗X爸爸)
3、微信群交流必須遵守國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
4、微信群只用于家校溝通交流，不作聊天使用。
5、交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語(yǔ)言。
6、禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。家長(zhǎng)嚴(yán)格檢查自己的手機(jī)，確保自己手機(jī)內(nèi)沒(méi)有負(fù)能量的`內(nèi)容，重點(diǎn)檢查相冊(cè)，微信自定義表情，如有要堅(jiān)決刪除，檢查有無(wú)負(fù)能量甚至是色情群，如有要堅(jiān)決退出，給孩子營(yíng)造良好形象，防止孩子無(wú)意轉(zhuǎn)發(fā)。
7、禁止發(fā)布各種廣告與廣告鏈接等。
8、嚴(yán)禁惡意刷屏。
9、不準(zhǔn)邀請(qǐng)非學(xué)生親屬人員進(jìn)群。每名學(xué)生進(jìn)群的家長(zhǎng)盡量控制在2名以?xún)?nèi)。
10、.教師上班期間一般不與家長(zhǎng)交流，如有問(wèn)題留言即可。
XX小學(xué)
家長(zhǎng)簽名：
學(xué)生簽名：
小學(xué)班級(jí)管理制度8
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
一、班級(jí)管理的基本原則
小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理制度化
在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理化
班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的'班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級(jí)管理中的`一項(xiàng)重要任務(wù)。
�。ㄈ┌嗉�(jí)管理個(gè)性化
注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型小班化班級(jí)管理的重要原則
�。ㄋ模┌嗉�(jí)管理主體多元化
在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級(jí)管理模式
�。ㄒ唬┠Ｊ街粚�(shí)施“三制”班級(jí)管理
“三制”即值日班長(zhǎng)制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4.領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(zhǎng)和員若干人組成，其主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；
2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4.做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
小學(xué)班級(jí)管理制度9
周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽(tīng)升旗講話(huà)。
成立衛(wèi)生、做操、愛(ài)護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務(wù)小組”專(zhuān)門(mén)幫助低級(jí)學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生�！敖哟〗M”負(fù)責(zé)接待來(lái)訪(fǎng)客人，介紹學(xué)校情況�！靶麄餍〗M”負(fù)責(zé)每天更換校黑板報(bào)的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。
周未配合值周教師室檢查學(xué)校大掃除，評(píng)分記載。
評(píng)選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
準(zhǔn)備好每周“紅領(lǐng)中廣播臺(tái)”播音，匯報(bào)一周心得、體會(huì)。
周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。
（三）模式之三一一一“自主發(fā)展”模式
建立輪流“執(zhí)政”的班干制度
班委干部采取自愿報(bào)名形式，通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，班長(zhǎng)、班委每學(xué)期更換一次，不能連任
組建宜于競(jìng)賽的小組結(jié)構(gòu)
每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競(jìng)賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。
組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組
為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成�；顒�(dòng)時(shí)間一般都在周未。如：“假日小隊(duì)”、“集郵小隊(duì)”、“紅楓葉美術(shù)小隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)音樂(lè)小隊(duì)”、“蓓蕾足球小隊(duì)”、“雛鷹文學(xué)小隊(duì)”、“小記者小隊(duì)”等。
同保管、愛(ài)護(hù)集體財(cái)物
班級(jí)有一些師生創(chuàng)設(shè)的同財(cái)物。如小圖書(shū)角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的.其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。
獨(dú)立主編、自辦小報(bào)
每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時(shí)出一份手抄報(bào)。
自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：
統(tǒng)一四開(kāi)大小。
新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
手抄報(bào)內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫(xiě)，其他的可以做些摘記。
排版、抄寫(xiě)、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。
記載班史的班級(jí)日記
每天由值日生寫(xiě)班級(jí)日記。有兩條要求：一是認(rèn)真按時(shí)完成，不缺漏；二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績(jī)，存在的問(wèn)題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。
小學(xué)班級(jí)管理制度10
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，使我校師生能在一個(gè)安全的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)和生活，確保班級(jí)公物和學(xué)生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災(zāi)事故的發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門(mén)證，方可出校門(mén)。
9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如遇公安機(jī)關(guān)來(lái)校約見(jiàn)學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場(chǎng)，陪同詢(xún)問(wèn)。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同通知學(xué)生家長(zhǎng)，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的`意外傷害事故的發(fā)生。
11、學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎單車(chē)時(shí)不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)扶肩而行，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)。
12、學(xué)生不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室。
13、學(xué)生外出活動(dòng)要服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)�；顒�(dòng)前，學(xué)�；虬嗉�(jí)要切實(shí)做好安排，落實(shí)責(zé)任，確保安全。
14、教育學(xué)生不要玩火，不要亂拉電器開(kāi)關(guān)，以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。
15、嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)，住宅區(qū)里燃放煙花鞭炮，銷(xiāo)毀拉圾不得隨意點(diǎn)火焚燒，違者給予紀(jì)律處分。以上條例，望全體師生員工自覺(jué)遵守。
小學(xué)班級(jí)管理制度11
一、出勤、儀表
【考勤紀(jì)律基本要求】
1、每遲到一次扣2分，不請(qǐng)假者未到每次扣2.5分。
2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。
3、升旗儀式、課間操、眼保健操（無(wú)特殊原因）每缺一次扣0.5分。
4、在校內(nèi)不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校內(nèi)穿拖鞋、背心，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。
紀(jì)律
【基本要求】：
兩操及集體活動(dòng)紀(jì)律
第一條：做早操時(shí)，全體同學(xué)要保持安靜；
第二條：所有同學(xué)必須保持認(rèn)真，不得講話(huà)；
第三條：以班為單位保持整齊有序。
二、體操
第一條：做操前所有同學(xué)現(xiàn)在教室外由體育委員整好隊(duì)，然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊；
第二條：進(jìn)入操場(chǎng)后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué)，要到前排為全班同學(xué)做示范；退場(chǎng)時(shí)要服從安排，整齊退場(chǎng)。
�。ㄈ┱n余紀(jì)律
嚴(yán)查追逐打鬧、大聲喧嘩者。
1、在課堂上講與本課無(wú)關(guān)的話(huà)或做與課堂無(wú)關(guān)的動(dòng)作事情，影響課堂教學(xué)秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣2分，因?yàn)榇祟?lèi)事件被任課老師點(diǎn)名批評(píng)的扣3分。
2、課間休息時(shí)，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專(zhuān)心聽(tīng)講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。
4、在課堂上或早、晚自習(xí)期間說(shuō)話(huà)或討論問(wèn)題的，每次扣1分。在校園內(nèi)吃零食的，每人次扣1分。
5、破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物，除按原價(jià)賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。
嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。
到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍的，每人次扣≥2分。
不聽(tīng)從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛(wèi)生
【衛(wèi)生基本要求】：
�。ㄒ唬┙淌壹白呃刃l(wèi)生
第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加教室、走廊的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；
第二條：擦黑板的同學(xué)要在早自習(xí)前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時(shí)要保證講臺(tái)的一天清潔；
第三條：每天窗臺(tái)、玻璃的衛(wèi)生工作有靠近窗戶(hù)的同學(xué)負(fù)責(zé)，打掃教室的.同學(xué)打掃完畢后再拖干凈；衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。
�。ǘ┬l(wèi)生區(qū)
第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；而且要注意課間保持，及時(shí)查看。
注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學(xué)，或衛(wèi)生檢查不合格的同學(xué)，勞動(dòng)委員要及時(shí)給予記錄并向班主任反映。
1、認(rèn)真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認(rèn)真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現(xiàn)的，每人每次扣0.5～2分。
2、培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。
衛(wèi)生保持期間，在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責(zé)任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的，每人次扣3分。
3、向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。
四、學(xué)習(xí)
【學(xué)習(xí)基本要求】
1、各位同學(xué)必須認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長(zhǎng)必須按時(shí)收發(fā)作業(yè)，同時(shí)把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。
2、獨(dú)立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現(xiàn)像，扣1分。
3、凡考試成績(jī)?nèi)〉冒嗉?jí)名次比前次進(jìn)步3～6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)2分，進(jìn)步6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)5分；在學(xué)�；蛐＜�(jí)以上單位組織的各類(lèi)考試中進(jìn)入年級(jí)排名前20名的獎(jiǎng)勵(lì)5分，進(jìn)入年級(jí)前50名的獎(jiǎng)勵(lì)3分，進(jìn)入年級(jí)前100名的獎(jiǎng)勵(lì)2分。
4、對(duì)學(xué)習(xí)小組和競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)體成績(jī)排名進(jìn)步最大的分別獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體個(gè)人每人2分。
5、由于缺少學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，考試成績(jī)被認(rèn)定團(tuán)體學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)排名退步最嚴(yán)重的小組，扣去小組內(nèi)退步最明顯的3位同學(xué)每人2分。
五、其他
1、積極參加班、級(jí)、校文娛工作的，每次加1分；獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r而定。
2、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲得校一二三等獎(jiǎng)，每人次加3、2、1分。
3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得單項(xiàng)第1～6名，分別加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受學(xué)校表?yè)P(yáng)的每人次加5分。
本期墻報(bào)獲學(xué)校一等獎(jiǎng)的，負(fù)責(zé)出墻報(bào)同學(xué)每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班級(jí)在平行班評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，每人次加2分，班干部加4分（當(dāng)月內(nèi)被扣分或被批評(píng)同學(xué)除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（當(dāng)月內(nèi)被扣分或被批評(píng)同學(xué)加倍）。
每個(gè)學(xué)期班委成員加10分，科代表加7分，小組長(zhǎng)加5分（如有身兼數(shù)職者，取最高分）。
班干部工作盡職盡責(zé)的加5分（此項(xiàng)由班主任付分）。
六、附則
1、每位同學(xué)的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎(jiǎng)懲分差額）者取消評(píng)定各級(jí)先進(jìn)的資格，考評(píng)小組由班干部組成（部分量化成績(jī)參照任課教師評(píng)價(jià)表），其中由班長(zhǎng)（包括常務(wù)班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)）和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)核實(shí)賞罰并作好記錄。
2、以上加分扣分以總務(wù)處、教務(wù)處、德育處檢查結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)；由值日班長(zhǎng)記錄，全班同學(xué)監(jiān)督，量化結(jié)果每周一公布，每月一總結(jié)，違紀(jì)現(xiàn)象隨時(shí)通報(bào)。
3、未盡事宜，將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》另行處理。
4、本條例解釋權(quán)歸班主任。
本條例自公布之日施行。
小學(xué)班級(jí)管理制度12
班級(jí)是學(xué)校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級(jí)管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班集體學(xué)習(xí)積極性，使我校的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)班級(jí)管理細(xì)則，作為班主任考核和班級(jí)評(píng)優(yōu)的基本依據(jù)。
具體內(nèi)容：
（一）班集體組織建設(shè)
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作（查看班主任工作手冊(cè)、中隊(duì)活動(dòng)紀(jì)錄簿）。
2、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問(wèn)題（查看班主任工作手冊(cè)，學(xué)生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。
�。ǘ┌嗉�(jí)文化建設(shè)
1、班級(jí)有班風(fēng)、班訓(xùn)、課程表、時(shí)間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。
2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營(yíng)造積極向上的氛圍。（大隊(duì)部）
�。ㄈ┌嗉�(jí)常規(guī)管理
1、認(rèn)真組織晨會(huì)課，班會(huì)課，不得挪作它用。要做到①有精心的設(shè)計(jì)（留有記錄，參加設(shè)計(jì)比賽）②重行為指導(dǎo)③講究實(shí)效注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（查看班隊(duì)活動(dòng)記錄、隨機(jī)抽查、負(fù)責(zé)人巡視）
2、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊(duì)、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值日學(xué)生檢查）
3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體學(xué)習(xí)質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級(jí)負(fù)責(zé)人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認(rèn)真組織學(xué)生做好“三操”。（體育組）
5、愛(ài)護(hù)公物。有損壞能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償，無(wú)故意損壞現(xiàn)象。（總務(wù)處）
6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天認(rèn)真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）
7、能積極按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長(zhǎng)參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)反映好。（年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、家長(zhǎng)）
8、注重家校聯(lián)系，家訪(fǎng)率高。（工會(huì)、教導(dǎo)處）
9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報(bào)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）
10、積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理。（見(jiàn)未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）
11、無(wú)安全責(zé)任事故。（有發(fā)生一票否決）（校長(zhǎng)室）
�。ㄋ模┢渌矫�
1、班級(jí)好人好事受到學(xué)�；蛏鐣�(huì)表?yè)P(yáng)。
2、給學(xué)校的合理化建議被采納。
3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)情況。
學(xué)校將定期進(jìn)行一定主題的'專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比（隨評(píng)比將下發(fā)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)），不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)抽查，屆時(shí)將數(shù)次評(píng)比的結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，作為考核的主要依據(jù)，評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)班級(jí)管理制度13
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力。
促進(jìn)老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步，特制定如下管理規(guī)定：
1、群管理員由班主任擔(dān)任。
2、班主任及任課教師必須經(jīng)常性與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解其子女在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。
3、微信群交流必須遵守國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定；嚴(yán)格保守國(guó)家機(jī)密及學(xué)校機(jī)密。
4、微信群只用于家校溝通交流，不作聊天使用。
5、交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語(yǔ)言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)一次扣款30元，兩次作自動(dòng)放棄任教權(quán)處理。
6、嚴(yán)禁惡意刷屏（相同的'文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
7、嚴(yán)禁在群內(nèi)發(fā)布其他網(wǎng)站鏈接，尤其是色情、病毒鏈接，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
大塘中心小學(xué)
20xx年x月x日
小學(xué)班級(jí)管理制度14
一、制定班級(jí)管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學(xué)制定制度
班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，擬定班集體目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開(kāi)一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級(jí)公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級(jí)公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì)失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法，班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭(zhēng)著“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個(gè)復(fù)雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識(shí)差，如果不嚴(yán)格教育，后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯(cuò)在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯(cuò)�！苯Y(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤，和好如初。
二、形成良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級(jí)氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識(shí)，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀(guān)念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”和“值日組長(zhǎng)制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來(lái)監(jiān)督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(zhǎng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與成績(jī)的重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的'紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。
5、面對(duì)學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì)顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作；其次，對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè)于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。
班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂(yōu)了，還一定要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)班干部的成績(jī)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評(píng)，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。
�。ㄒ唬┌嘀魅魏涂迫卫蠋熛嗷ヅ浜�
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好的人格魅力等優(yōu)勢(shì)成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)，依賴(lài)于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級(jí)建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對(duì)于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師，讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)做好事，自理能力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，能因材施教，“對(duì)癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教師及時(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開(kāi)展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L(zhǎng)相互配合
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會(huì)到處替你宣傳。所以，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長(zhǎng)的溝通方式可以是：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家校書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、個(gè)別家長(zhǎng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(zhǎng)調(diào)研等等。通過(guò)溝通最終達(dá)到的目的是家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，然后是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(zhǎng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級(jí)建設(shè)的重中之重。作為班級(jí)的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀(guān)念，根據(jù)班級(jí)教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級(jí)管理的實(shí)踐，提高班級(jí)管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國(guó)的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)班級(jí)管理制度15
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，針對(duì)本班實(shí)際，特制定以下管理制度：
一、班級(jí)圖書(shū)為學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)或班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)好姓名，書(shū)名，單價(jià)以便日后歸還。
二、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào)，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；
三、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書(shū)，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
五、借出的圖書(shū)兩周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。
六、借閱的圖書(shū)若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價(jià)X2），破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書(shū)的'行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書(shū)丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒(méi)有認(rèn)真記錄造成無(wú)法找到遺失，則由管理員賠償）；
七、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
八、設(shè)班級(jí)圖書(shū)管理員4名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書(shū)，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，其余2名具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的外借管理等工作；
九、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
十、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書(shū)。
十一、圖書(shū)角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
十二、圖書(shū)室借閱時(shí)間：周一至周四下午放學(xué)后
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