幼兒園小班《畫家小刺猬》故事教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　經(jīng)過(guò)問(wèn)的問(wèn)題了解故事，明白講的是什么。

　　表演動(dòng)物的缺點(diǎn)為了豐富表情。

　　知道刺猬的畫之前沒(méi)人喜歡，之后又有人喜歡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《小刺猬的畫》故事

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、講《小刺猬的`畫》故事

　　1、講故事要有感情色彩，才能吸引幼兒。

　　2、分段講完這個(gè)故事，讓幼兒感受故事情形。

　　3、教師可以帶著夸張的色彩，表現(xiàn)刺猬和動(dòng)物們表情。

　　二、問(wèn)題了解故事

　　1、沒(méi)人看小刺猬的畫，小刺猬是怎么做的��？

　　2、墻上都掛著誰(shuí)的話�。�

　　3、大家都來(lái)看小刺猬的畫了，為什么又生氣的走了？

　　4、大家都走了，小刺猬怎么了�。繛槭裁纯薨。�

　　5、這時(shí)烏龜進(jìn)來(lái)和小烏龜說(shuō)了什么？

　　6、小刺猬明白沒(méi)明白大家為什么不喜歡它的話啦？

　　7、小刺猬明白以后是怎么做的�。�

　　8、之后小刺猬有請(qǐng)大家來(lái)看畫，這回大家喜歡小刺猬的畫沒(méi)��？

　　三、小結(jié)

　　1、小朋友這個(gè)故事你們聽(tīng)明白了嗎？

　　2、小動(dòng)物們的缺點(diǎn)我們是不是不能學(xué)�。�

　　3、我們來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子吧！

　　4、看看誰(shuí)的表情學(xué)得到位好不好？

　　5、我們?cè)u(píng)出最佳表演獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)結(jié)束

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