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樂于助人的作文

時間:2025-01-06 11:26:41 助人 我要投稿

樂于助人的作文(錦集4篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的樂于助人的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文(錦集4篇)

樂于助人的作文 篇1

  前幾天,我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車,一開始坐的是88路,后來又坐上612。 但是,在那上面有很多人,沒有空出來的位置,正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時,她突然站了起來,我們都以為是他要下車了,就準備去搶位置?墒,她并沒有下車…

  那位阿姨對奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”奶奶說:“謝謝!庇谑莾蓚人都不約而同的笑了起來,那一笑,笑的是多么親切啊…一路上,奶奶時不時問下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過,我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨,可惜時間過得太快了,轉眼間,那位好心的阿姨已經到站了,她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見!”在后來的路上,我一直在想那位阿姨。

  在生活中,我也幫助過別人,比如,在體育課上,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室休息,看見同學的'東西掉了,就幫她撿起來。學校里是這樣,在家里也是如此,我經常幫媽媽做家務…

  幫助好別人之后,我的心里就會浮現(xiàn)一句話:幫助別人,快樂自己。的確,在我?guī)椭藙e人之后,心里就一陣開心,所以,我覺得,我們都要樂于助人!

樂于助人的作文 篇2

  “謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。

  我的優(yōu)點是樂于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺得不累,而且我每幫助完一個人時我都會非常高興,贈人玫瑰,手有余香。是這個意思吧!

  有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買東西的時候,看見一個大哥哥的五元錢掉地下了,我剛想叫他,一個小弟*看見了,就撿起來問誰丟了錢?這時有一個小女孩說是她的,小弟*就把錢遞給了她!奥蔽疑锨耙徊秸f:“這錢是你的嗎?”“是!毙∨⒂妙澏兜穆曇舻吐暬卮穑覇査齺G的錢是硬幣還是紙幣,她半天答不上來,我笑著說:“這張五塊錢的紙幣不會是你的,因為我看見是從那位哥哥身上掉出來的`!庇谑俏医凶×四俏淮蟾绺,把錢還給了他。他連連謝我。

  還一次我坐公交車去上補習班,那天是周末,車上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經過,伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動手拉拉鏈,“不好,遇見小偷了!蔽沂怯种庇趾ε,突然我想到了一個好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對不起,對不起。我不是故意的。”車上所有人都朝這邊看,小偷已經沒法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。

  這就是我——樂于助人的愛心小天使。

樂于助人的作文 篇3

  她,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。。。。。。長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。

  她就像一個熱水瓶,外表看起來冷冰冰的,其實她是一個很熱心的同學,走到哪里,哪里就有熱乎乎的關愛。

  記得有一次上課,我翻遍了書包都找不到書,這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的'我急得像熱鍋上的螞蟻,心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞,真怕被老師罵的狗血淋頭,因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時,同桌好想看出了我的心思,她就把一本書放在我的面前,并對我說:“我們是好朋友嘛,這本書給你看,剛剛我以為沒帶書,就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好,我的借你看,我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中,像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

  經過這次之后,我們的感情更加好了,她成了我人生道路上形影不離的好朋友,因為我們有共同的理想,共同的夢,共同沐浴在陽光下,共同飛翔在藍天白云下,我堅信,在與她每日的歡歌笑語中,早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜,因為我們的心是兩顆沒有虛偽,功利,只有兩顆純潔的心。

  她,就是一個樂于助人的人,總是在別人需要幫助的時候,伸出援手。

樂于助人的作文 篇4

  我們贊賞許多美德:勇毅,勤奮,坦誠,謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學什么品質”?我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。

  是啊,當我們還在媽媽懷抱的時候,就早已熟讀了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智,更贊賞他助人的美德。這我們形成了一種理性的信念:“助人為樂是人類文明綻放出的燦爛花朵,助人為樂是人類社會不可或缺的基石!币淮闻既坏臋C會,上信息課時。我們像往常的'一樣希望加緊完成老師布置給我們的打字作業(yè),我正在飛快的速度打字。我心想:“我不喜歡臺式電腦,畢竟沒我習慣用的筆記本電腦好用,湊合著用吧。”然后,吳育昆問了我一個字,說是不會用拼音打出來,是個“綠”字,在平常生活當中,這雖然是個常用的字,可在電腦當中拼音打字,卻把這個字的拼音改為了“l(fā)和v”,我在跟吳育昆慢慢地講解。他說:“我懂了,謝謝你!边@是個人人都能做到的事,但在社會當中,許多人卻因為種種原因,連一個觸手可及的小事,都懶得做?梢姮F(xiàn)在的人們的社會道德到底在哪了?

  從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的基石。社會道德將在我們手中發(fā)揚光大,讓我們把樂于助人寫進自己人生的答卷。

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