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都是書惹的禍作文800字
書，無(wú)聲無(wú)息，卻陪伴著我腚過(guò)快樂(lè)的苺一天。小小書架上或舊或新、或小或大的書，引領(lǐng)我描上閱讀的翅膀，開始一次又一次神秘的旅行�？杉�(xì)細(xì)想來(lái)，書，讓我徜徉于輕松快樂(lè)的同時(shí)，也讓我遭遇了許多“尷尬之約”。
"禍"之“焦點(diǎn)之羞”
云淡風(fēng)輕的日子，我喜歡和我心愛(ài)的書一起度過(guò)。沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，快樂(lè)飄浮在我頭，仿佛微風(fēng)拂過(guò)就能讓嘴角上揚(yáng)。為此，我常常抱怨下課十分鐘之短暫，剛剛把心愛(ài)的書捧上手，“刺耳”的上課鈴就響了。我戀戀不舍地把書塞進(jìn)課桌，裝模作樣地專心致志，可課到一半我常常禁不起書的.誘惑，悄悄把書轉(zhuǎn)移到桌子下，偷偷地瞄上幾眼，以過(guò)竊讀之癮�？上Ъ夹g(shù)還不夠精湛，被老師的火眼金睛抓個(gè)正著。結(jié)果，可想而知，全班同學(xué)烏溜溜的眼睛齊刷刷地聚焦在我身上，此時(shí)的我，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，唉，十足的“羞愧難當(dāng)”!
“禍”之二一“挨批之煩”
手捧一本書，在地板上或趴著，或躺著，不知不覺(jué)地鉆人文字中，自己就成了里面的小英雄或是一個(gè)淘氣包。放學(xué)回家，趁著媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè)乎，我沉浸在自己的快樂(lè)天地里，捧本書，吃個(gè)蘋果，優(yōu)哉游哉。作業(yè)忘了，吃飯也忘了，夜深人靜，我還在奮筆疾書，為完成作業(yè)而奮斗，平時(shí)頗有耐心的媽媽這時(shí)變得喋喋不休，挨批成了我的必修課!
“禍"之三一“近視之恨”
我有著數(shù)不勝數(shù)的知心朋友，其中的主角當(dāng)然是我最喜愛(ài)的、與我形影不離的書了。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)不釋手;每當(dāng)夜幕降臨，我也會(huì)捧起它，如饑似渴地看。尤其是暑假一到，我可樂(lè)開了懷，為啥?有許多時(shí)間看書啊!一放假，我就直奔圖書室，左挑右選，搬回家一大摞書。白天，媽媽讓我寫作業(yè)，我總說(shuō)等等，實(shí)在應(yīng)付不過(guò)去了，只得假裝遵命。我神不知鬼不覺(jué)地把書夾在作文本里，媽媽一來(lái)，馬上寫，媽媽一轉(zhuǎn)身，書又“轉(zhuǎn)副為正”啦。晚上，躺在床上睡不著，我便悄悄打開燈，津津有味地看。我的眼晴因?yàn)楹蜁H密過(guò)度，視線漸漸模糊。不久的將來(lái)，我也要正式成為眼鏡族了。
“禍"之四——“誤解之悲"
活動(dòng)課是我最喜歡的課，因?yàn)槲铱梢耘踔鴷阍谝粋�(gè)靜悄悄的角落，如饑似渴地讀，可以開心地笑，可以悲傷地流淚，可以激動(dòng)得又蹦又跳。飄著墨香的書像博學(xué)的智者，像善解人意的老師，像人生的畫卷，像歷史的縮影，讓我驚嘆于它的神奇，陶醉于它的魅力。也許因?yàn)檫@，往日的幾個(gè)好朋友常常因?yàn)檎也坏轿业纳碛岸鷼�，她們抱怨我變得冷淡寡言。唉，不是我的錯(cuò)，親愛(ài)的朋友，只怪我一時(shí)鉆在書里出不來(lái)了。
回首有書相伴的日子，充實(shí)而快樂(lè)。書，能使我變得睿智，能把我的心靈洗滌得如藍(lán)天般潔凈。正是因?yàn)橛辛诉@些，小小的尷尬，轉(zhuǎn)眼就變得無(wú)足輕重。
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