學(xué)民俗過(guò)快樂(lè)年作文
漫長(zhǎng)的學(xué)期結(jié)束了，快樂(lè)的寒假終于來(lái)啦！
大年二十三，我早早地起了床。吃過(guò)早飯后就和好朋友王碩鑫一起來(lái)到了鄭州教育電視臺(tái)，我們要在這里上一堂特別的民俗課。簽名，領(lǐng)入場(chǎng)券，進(jìn)演播大廳。不一會(huì)兒，節(jié)目就在歡快地 “開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年”聲中拉開(kāi)了序幕。
興華小學(xué)韓凱老師教給我們?nèi)绾味冗^(guò)一個(gè)充實(shí)安全而且有意義的寒假。民間藝術(shù)愛(ài)好者和收藏者李茜老師則給我們講起虎頭鞋的故事。通過(guò)老師生動(dòng)的講述，我知道了許多有關(guān)虎頭鞋的民俗：過(guò)新年，穿虎頭鞋，戴虎頭帽，抱布老虎，就能辟邪保平安。小孩穿上眉眼鞋，喻意長(zhǎng)大后做事有鼻有眼，有模有樣；穿上小象鞋，喻意吉祥如意；穿上小魚(yú)鞋，喻意年年有余的美好愿望；穿上小鱉鞋，喻意孩子長(zhǎng)命百歲。各個(gè)地方在顏色上又有差別:新密安陽(yáng)男紅女綠，喻意紅官綠娘娘；封丘則是男紅女藍(lán)，喻意紅門(mén)秀才藍(lán)門(mén)妞；而南陽(yáng)地區(qū)則是男紅女青紫，喻意小孩長(zhǎng)大以后過(guò)清閑自在的田野生活。這樣的民俗文化一直在中原大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
二七區(qū)培育小學(xué)的金曉芳老師講起了窗花。窗花這門(mén)民間藝術(shù)在2006年被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在2009年被列為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在我國(guó)新疆吐魯番高昌遺址上出土的對(duì)馬團(tuán)花則是發(fā)生在1500多年前的北朝時(shí)期，它的'發(fā)現(xiàn)又給窗花添加了一份濃郁的地方色彩和歷史神秘感。讓我不禁感嘆我國(guó)傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)的厚重，我們一定要好好保護(hù)這些瑰寶并把它們傳承下 去。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，最后我們?cè)谝黄翱鞓?lè)寒假拍手歌”聲中結(jié)束了這堂生動(dòng)而且年味十足的民俗課。這堂課真是讓我受益匪淺！
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