我的一位新老師優(yōu)秀作文

　　叮零零，又下課了，同學(xué)們都在走廊上，玩耍著，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業(yè)，可不是做今天的作業(yè)哦！而又是在補(bǔ)昨天的作業(yè)。現(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越差了，常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況，想讓我的作業(yè)質(zhì)量高起來(lái)。

　　這天第四節(jié)課下課，媽媽突然神秘地出現(xiàn)，說(shuō)要把我接回家補(bǔ)習(xí)。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補(bǔ)習(xí)老師？那老師長(zhǎng)得怎么樣？是男是女……一大堆的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)。

　　回到家，吃過(guò)晚飯，正當(dāng)我在休息的時(shí)候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊說(shuō)：老師來(lái)了。

　　我有幾分緊張，又有幾分激動(dòng)。這是，一位年輕女子跨進(jìn)了我家。媽媽說(shuō)：這位就是你的補(bǔ)習(xí)老師，你可以叫她小妮老師。我連忙站起來(lái)，向老師問(wèn)好。小妮老師摸摸我的頭說(shuō)：州州真乖。

　　很快，補(bǔ)習(xí)就開(kāi)始了。小妮老師拿出英語(yǔ)課本，說(shuō)：首先，我們先來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。說(shuō)著小妮老師就打開(kāi)了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)小妮老師發(fā)音十分的標(biāo)準(zhǔn)，而且還很流暢。讓我聽(tīng)得目瞪口呆。我問(wèn)小妮老師：小妮老師，你的英語(yǔ)幾級(jí)�。苛�級(jí)！小妮老師脫口而出，我心里產(chǎn)生了敬佩之情。

　　英語(yǔ)很快就學(xué)習(xí)好了，要學(xué)數(shù)學(xué)了，我拿出練習(xí)紙，小妮老師看了一遍說(shuō)：挺簡(jiǎn)單的。說(shuō)著就告訴我怎么計(jì)算。不到30分鐘，一張數(shù)學(xué)練習(xí)紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會(huì)英語(yǔ)連數(shù)學(xué)也很棒。

　　這就是我的補(bǔ)習(xí)老師，一位英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都會(huì)的好老師。

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