教師的孩子不好當(dāng)_小學(xué)寫人記事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教師的孩子不好當(dāng)_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一些孩子都希望自己的父母能是老師，這樣可以在家里給補(bǔ)習(xí)功課，讓自己的學(xué)習(xí)成績有助提高。但是，教師的孩子也有自己的苦衷�。�
我的媽媽就是老師，自然就有許多教師朋友，這些教師都認(rèn)識我，而我對他們?nèi)ヒ恢虢�。每次媽媽帶我去外面消遣的`時(shí)候，都是和許多老師在一起，而且還有一些素不相識的老師在，又加上我天生就不喜歡與人打交道（但人緣關(guān)系不錯），所以我每次都覺得很不自然。
記得一次公開課上，上課剛開始，那位老師就向我們敘說他不太認(rèn)識我班各個(gè)同學(xué)（因?yàn)樗谝淮谓o我們上課），但他隨后又加了一句，說只認(rèn)識我一個(gè)人。頓時(shí)，全班除我之外的四十多雙眼睛立刻齊刷刷地瞪著我。我霎時(shí)間心跳得很快，不知所措，亂了方寸，覺得很尷尬。后來，老師有一個(gè)疑問我還沒有思考好，他就說就讓我認(rèn)識的我來回答。話音剛落，還沒有思考完的我立馬站了起來，支支吾吾地從口中擠出了幾個(gè)字，才勉強(qiáng)過了關(guān)，這才使我松了口氣。
在暑假里，我也不好過。因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，所以�?jīng)常有學(xué)生到我們家來補(bǔ)課，我也跟著一起做作業(yè)。我有簡單的題做錯了，媽媽就嚴(yán)厲地批評我，說什么他們都寫出來了，你怎么就寫不出來了，你怎么這么笨的等等，而對其他學(xué)生卻很少發(fā)火；媽媽去拿飲料時(shí)卻不給我拿，說什么你自己不是會去拿的，可我自己拿了她卻給我眼色；我吃冰淇淋時(shí)媽媽又問我有沒有問過別人要不要吃，我只好硬著頭皮去問。些人很想當(dāng)教師的孩子而使成績上進(jìn)，可又有誰能體會當(dāng)教師的孩子的苦衷呢？