流淌在記憶里的溫馨作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的流淌在記憶里的溫馨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　漫步桃花林中，聞著花香，吹著笛子，一首優(yōu)美而悠遠的小曲從我的笛子里傾瀉而出……童年那一段段溫馨的時光漸漸浮現(xiàn)——在我腦中。

　　摘下一朵桃花，捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。

　　一天晚上，我埋在“作業(yè)堆”里，八點，九點，十點……我的作業(yè)還沒做完，我揉揉我那酸痛的手臂，繼續(xù)在作業(yè)本上寫著，劃著……

　　“吱呀——”門被輕輕地打開了，躡手躡腳地母親，她端著一杯熱騰騰的牛奶，輕輕地，走到我身旁，彎下腰，把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶，小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她，她給了我一個眼神，這個眼神是堅定的，是溫暖的'，是令人奮發(fā)向上的，更是充滿力量的！

　　母親又躡手躡腳地走了出去，這時，我才知道，原來母親的背有點駝了，而作為女兒的我，竟不知情……

　　我望了望牛奶，它在月光的折射下，發(fā)出耀眼的光芒，使我的書桌增添了不少色彩。

　　不知出于什么，我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了，我砸吧砸吧嘴，覺得很舒服，很溫暖。更為奇怪的是，原先酸痛的手不酸了，不痛了。

　　�。≈x謝您，媽媽！那一杯牛奶讓我感受到了溫暖！

　　拾起地上的一朵桃花，思緒萬千，讓我想起了“考試·老師·鼓勵”。

　　一天，成績發(fā)下來了，一向成績較好的我這次只考了83。5分，想到要被老師批評，想到要家長簽字，想到要吃“竹筍炒肉絲”，我哭了。

　　就在這時，老師來了，她仔細地幫我分析試卷上的錯誤，還鼓勵我：“沒事的，一次考試并不能說明什么，下次考好了照樣也是好的�！毕麓慰荚囄铱剂�90.5分。

　　�。≈x謝您，老師，是您用這溫馨的話語在告訴我“失敗之后不氣餒”“失敗乃成功之母”。

　　風兒一吹，桃花漲紅了臉，飄飄悠悠地落下來，接一朵桃花，又回想起“摔倒·關心·同學”。

　　一次比賽中，我因跑得太快而導致摔倒，我咬咬牙，堅持跑到終點。同學們都圍上來檢查我傷勢如何。我很感動，也很幸福……

　　��！謝謝你們，同學們！你們那種熱情的心感動啊我！

　　“呼——呼——”猛烈的風又刮起來，吹走了桃花，吹斷了——我的回想。

　　掉落在地上的桃花，分明在告訴我，值得時時刻刻想起的溫馨很多很多……

　　我蹲下來，對著桃花吹了一首首溫馨的小曲……