我的讀書史
書是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別形象親切。
像小鳥飛過(guò)枝頭，像清泉流經(jīng)山谷，每當(dāng)我讀書的時(shí)候，心情便十分愉悅，身邊的一切就會(huì)拋到九霄云外�！拔覔湓跁旧�，就像饑餓的人撲在面包上（高爾基）”。是啊，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我怎能不喜歡讀書呢？
掐指一算，我已經(jīng)暢游書海六年了。無(wú)疑，書的好處很多，使我無(wú)知又幼稚的小腦瓜日益充盈起來(lái)。兩歲時(shí)，我開(kāi)始識(shí)字，家里到處掛滿了字寶寶，到的五六歲時(shí)，我已粗識(shí)文字，拼音掌握的也不錯(cuò)，對(duì)書頗感興趣。幼兒園老師送給我一套《世界著名童話》，這套書圖文并茂，文字不多，并且還標(biāo)有拼音，我愛(ài)不釋手，常常手捧書本坐在板凳上徜徉在書的世界里。一個(gè)個(gè)精彩的故事令我目不暇接，美麗的圖畫又錦上添花，可供我無(wú)限遐想。
七歲時(shí)，我看到了兒童版的《三國(guó)演義》，對(duì)歷史萌發(fā)了濃厚的興趣，總是纏著媽媽給我讀書，而她也連連答應(yīng)，使我如愿以償。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得很投入，聽(tīng)到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)；聽(tīng)到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)。其實(shí)當(dāng)時(shí)很“重感情”，并沒(méi)有真正理解這本書，還是到了十一歲時(shí)再看，才知道了每個(gè)人物的特點(diǎn)，也才能夠賞析“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合合久必分”的文言特點(diǎn)。
八九歲時(shí)，我陸續(xù)讀了我國(guó)的四大名著，對(duì)課外讀物產(chǎn)生了興趣。于是，我的書桌上堆滿了書，沒(méi)事總要翻一翻。但對(duì)于《紅樓夢(mèng)》我卻一直沒(méi)有什么太大的興趣：賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都是我厭煩。書很厚，內(nèi)容不吸引人，索性我就把它扔到了一邊，無(wú)人問(wèn)津。
轉(zhuǎn)眼到了十歲，我對(duì)書有了自己的見(jiàn)解：要愛(ài)就愛(ài)好書，不看那些虛無(wú)縹緲、無(wú)病呻吟、毫無(wú)意義的書。并且各種類型的書都要涉獵一些，這樣才是“吃五谷雜糧長(zhǎng)身體”。媽媽為了滿足我的需求，專門買了一套《優(yōu)秀國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》，共有50多本。我像一只走近青草園的小羊羔，津津有味的咀嚼著美味營(yíng)養(yǎng)的青草，讀的真是不亦樂(lè)乎！我最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》，富有音樂(lè)細(xì)胞的蟋蟀柴斯特，善良的老鼠塔克……它們純潔的心靈讓我感動(dòng)，也使我知道了許多外國(guó)人的生活，別樣的風(fēng)情。我經(jīng)常將讀書視作娛樂(lè)，一坐就是大半天。我把書當(dāng)成了好朋友，當(dāng)成了好老師，它陪我聊天，為我排憂解難；它幫我學(xué)習(xí)，教我做人。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。是啊，書中蘊(yùn)藏了人類最寶貴的精神財(cái)富。“即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履�！皶接脮r(shí)方恨少”……古今中外，所有的人都給予書高度的評(píng)價(jià)�！澳乳e白了少年頭，空悲切”，趁著現(xiàn)在正值年少，活力四射，我要多讀一些書！雖然我的讀書史現(xiàn)在只有六年的時(shí)間，但我會(huì)繼續(xù)讀十年、二十年、三十年……當(dāng)我成為一個(gè)滿頭白發(fā)的老人時(shí)，我會(huì)驕傲，我終生與書相伴，與書相知！
“腹有詩(shī)書氣自華”。相信，通過(guò)讀書，我會(huì)成為一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)積極前進(jìn)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人！
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