以挫折教育為題的作文

　　在上學(xué)期期末，我、邵艾雪、陳戈巍連續(xù)三年被評為“局級三好生”，在這個(gè)學(xué)期，“市級三好生”的名額只有兩個(gè)，結(jié)果我落選了。

　　我心里非常委屈，心想：我哪點(diǎn)比他們差？想這想著眼淚便溢滿了眼眶�？晌也荒墚�(dāng)著同學(xué)們的面哭，我仰起頭，硬把眼淚灌了回去。我心想：我還要不要再幫助同學(xué)？我從上學(xué)期就開始幫助一位同學(xué)復(fù)習(xí)功課，期末他還得了“突出進(jìn)步獎(jiǎng)”呢！可我已經(jīng)不是三好生了，干嗎還要費(fèi)力不討好？可是我很清楚，幫助同學(xué)是每一位同學(xué)應(yīng)該做的��！我的心里就像有兩個(gè)小人在打架。當(dāng)我把目光投向那個(gè)被我?guī)椭�的同學(xué)時(shí)，我想：班里那么多同學(xué)想幫助他，他選擇了我說明他信任我，我應(yīng)該繼續(xù)幫他。

　　這時(shí)我抬起頭，只見老師正在看著我，目光里充滿了理解和鼓勵(lì)。老師對我也是對大家說：“人生中的挫折，使一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，大家應(yīng)該好好地享受這筆財(cái)富。就像小樹要經(jīng)受風(fēng)雨才能長高成材……”老師講了很多。

　　聽了老師的話，我心里一亮：對呀，這不就是老師說的挫折教育嘛！那我就來接受這次教育，享受這筆財(cái)富吧！

　　回到家，我對爸爸說起了這件事，爸爸聽后，說：“我們家長希望孩子們一生中都是一帆風(fēng)順的，遇到挫折不能退縮，要敢于面對�！蔽衣牶螅�心想：原來老師和爸爸一樣，都是為了我健康成長啊！

　　后來在迎奧運(yùn)爭戴“微笑圈”的活動(dòng)中，全班同學(xué)一只選我。在校會(huì)上，我雙手接過大隊(duì)輔導(dǎo)員給我的那個(gè)漂亮的、象征著助人為樂的、紅色的“微笑圈”。

　　我現(xiàn)在一直戴在手腕上。

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