小班五大領域評估總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的小班五大領域評估總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　和孩子們在一起也一學期了，對我們班的孩子也有了一定的了解，但為了更了解孩子，把工作做的更好，我們對孩子的五大領域進行了總結。

　　一、語言

我們班的孩子基本上都在3-3.5歲左右，語言發(fā)展水平方面差別不是很大，個別幼兒語言發(fā)展水平較好。如何景晗，季陳川，葛萌，胡小曼。大部分孩子都愿意表達自己的欲望，在這學期尤為明顯。孩子們的'話開始多了，喜歡和其他孩子交談了。但在表達能力方面，大部分幼兒還比較弱，不能很清楚的表達自己的意思，如：王紫怡等。幼兒都喜歡兒歌，故事，并且喜歡閱讀圖書。我們班幼兒在普通話的使用方面較差。

　　二、藝術

在藝術方面，我們班孩子都喜歡畫畫，涂鴉，喜歡玩紙，折紙,撕紙.幼兒還喜歡動感的音樂，喜歡跳舞。在藝術方面，部分幼兒進步很大。在涂色方面，孩子的進步很大。大部分幼兒都愿意大膽表現(xiàn)自己。幼兒還喜歡唱歌，并且伴隨歌曲做舞蹈動作。

　　三、科學

　　我們班幼兒在觀察能力方面比較弱，個別幼兒還不錯。大部分幼兒都能從1數(shù)到10.但在數(shù)與量的認識方面還不夠。在認識紅黃藍三色方面，大部分幼兒都不錯。在認識形狀方面，部分幼兒認識圓形，但正方形，三角形方面，幼兒還比較弱。

　　四、社會

　　幼兒有一定的自我服務能力，孩子基本上都能夠自己的事情自己做。在與同伴交往方面，孩子也進步了不少，慢慢懂得了尊重他人。個別幼兒還存在打人的情況，不過，也越來越少了。大部分幼兒學會了分享。

　　五、健康

　　幼兒知道吃飯前洗手，喝水時要坐著喝。能夠自己愉快的吃完一碗飯。能夠知道熱了脫衣服，冷了請老師幫助加衣服。能夠聽指令玩游戲。外出時能排好隊，不推不擠。睡覺時能夠自己蓋好被子。知道藥要拿給老師，不帶危險的小刀、釘子等物品入園。

　　以上是我們對本班幼兒的一個評估，當然有進步也有缺點。我們會更努力，做的更好。

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