高翥《秋日》閱讀答案
在學習、工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的高翥《秋日》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
高翥《秋日》閱讀答案1
閱讀下面這首詩，完成8～9題。
秋日
[明]高翥
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。
豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
8．古人說“一葉而知秋”，作者開篇就抓住了對秋天的到來最敏感的小草來寫，你認為哪個字能寫出秋天小草的神韻？請作具體分析。(4分)
9．古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情景二端�！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌荣p析三、四兩句。(4分)
答案：
8．銜。作者通過一個“銜”字，把無形的秋具體化了，仿佛是小草伸長脖子首先銜住了秋的.衣角，而后秋天才會張開它金色的翅膀去擁抱整個庭院乃至世界。(4分)
9．長長的豆莢藤蔓上綴著一朵朵淡色的小花，彎彎曲曲地越過墻頭，伸向隔壁鄰居院中。作者把自然景物描寫得如此有人情味，含蓄地表現(xiàn)了平時與鄰居之間的和睦相處、友好往來的情形，飽含著詩人滿腔的感激之情。(4分)
高翥《秋日》閱讀答案2
閱讀下面一首宋詩，完成8-9題。
秋日三首（其二）
高翥①
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螿②。
豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
[注]①高翥（zhǔ）（1170-1241）南宋詩人，字九萬，號菊磵，余姚（今屬浙江）人，游蕩江湖，布衣終身。②蛩：蟋蟀。螿（jiāng）：蟬。
8．本詩一開篇就抓住了對秋天的到來最敏感的小草來寫，你認為哪個字最能寫出秋天小草的神韻，為什么？（5分）
9．古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度賞析這首詩歌的后兩句。（6分）
答案：
8．（5分）
“銜”字可以寫出小草的神韻。作者通過一個“銜”字，運用擬人手法，把無形的秋具體化（形象化）了，仿佛是小草伸長脖子首先銜住了秋的衣角，而后秋天才會張開它金色的翅膀去擁抱整個庭院乃至世界。
答出“銜”字，給1分：答出運用的手法，給2分：答出作用，給2分。
9．（6分）
后兩句融情于景，長長的豆莢蔓上綴著一朵朵淡色的小花，曲曲彎彎地爬過墻頭，好象是去殷勤慰問鄰家，作者把自然景物描寫得如此有人情味，含蓄地表現(xiàn)了平時與鄰居之間的和睦相處、友好往來的情形，飽含著詩人滿腔的感激之情（或?qū)Υ寰由畹臒釔壑椋?/p>
答出借景抒情并具體分析，給2分；答出詩的意境，給2分：答出作者此時此刻的感情，給2分。