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芭蕉的閱讀短文及答案

時間:2021-02-03 12:44:10 閱讀答案 我要投稿

芭蕉的閱讀短文及答案

  當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候,芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實,留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。

芭蕉的閱讀短文及答案

  不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛,而老芭蕉卻越來越憔悴,漸漸枯萎了。學(xué)生跑進了老師的辦公室,傷心地說:老師,老芭蕉快要枯死了。正在備課的老師摘下眼鏡,和藹地說:那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。那老芭蕉心里一定很難過。學(xué)生難過地低下了頭。老師深情地望著學(xué)生,肯定地說:_________________。

  一個靜靜的'夜晚,老教師坐在桌前批改作文,她翻開一個本子,只見上面寫道:我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉,

  老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤了。

  【題目】

  1.文中畫線處,老師說的話應(yīng)該是________________。

  A.芭蕉不是人,心里怎么會不好受呢?

  B.是的,老芭蕉多么可憐呀!

  C.不會,她心里一定很快樂。

  D.為了下一代的成長,她又有什么辦法呢?

  2.從文中找出下列詞語的反義詞。

  呆板()稀疏()

  3.老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉含義是___________________________

  4.老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤了。想想文中省略號的地方學(xué)生會寫什么呢?請你補上不超出35個字的兩句話。

  ______________________________________________________________________________________________

  【參考答案】

  1.C

  2.活潑茂盛

  3.老師把畢生的精力和心血獻給了教育事業(yè),我們從老師那兒吸取知識的養(yǎng)分,老師看到我們一天天成長十分欣慰

  4.老師把知識的養(yǎng)分輸給了我們。茁壯成長的小芭蕉永遠(yuǎn)也忘不了可敬的老芭蕉。

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