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區(qū)域活動教學(xué)心得感悟

時間:2022-11-16 18:15:12 心得體會 我要投稿
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  在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中,我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動,這個時候,寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。為了幫助不會寫感悟的同學(xué),下面是小編精心整理的區(qū)域活動教學(xué)心得感悟?qū)嵱媚0,希望能夠幫助到大家?/p>

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<p>  區(qū)域活動是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域游戲立足于幼兒,能讓幼兒充分體驗(yàn)和探索,發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性,也是對幼兒進(jìn)行個別化教育最佳手段。</p><p>  把區(qū)域活動視為分組教學(xué)的一種形式。重點(diǎn)在一個區(qū)域指導(dǎo)一組幼兒學(xué)習(xí)新資料,其余的幼兒或者在其它區(qū)域做自己喜歡的事,根據(jù)不同教學(xué)資料、知識層次及時變換與之相應(yīng)的材料。在活動中要讓幼兒持續(xù)新鮮感,樂于動手動腦,提高學(xué)習(xí)興趣,更主要的是要適應(yīng)幼兒不斷發(fā)展的需要,開發(fā)幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”。</p><p>  給幼兒發(fā)展的空間,讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演,盡量不去打擾到他們,充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求,對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。</p><p>  仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個體差異,對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。本學(xué)期,據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我班開設(shè)了巧手樂園區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、診所區(qū)、科學(xué)探索區(qū),堅(jiān)持每一天開展游戲活動,指導(dǎo)幼兒動手、動腦,用心地與材料相互作用。</p><p>  在美工區(qū)投放折紙材料,讓幼兒練習(xí)能折雙三角物體時。教師就能夠投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體,讓幼兒自由選取。這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選取,就都能體驗(yàn)到成功的樂趣。</p><p>  在數(shù)學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)了“貼畫排排隊(duì)”和“圖形拼拼看”的活動,貼畫按規(guī)律排序,潛力較好的幼兒既能按照規(guī)則一個一個的拍起來,還能自己創(chuàng)出新的排列方法。;但是有幾個幼兒不會玩,還有對活動不感興趣,于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。將形狀顏色不一的圖形拼出好看的小魚,小雞、太陽等讓幼兒提高興趣,自己拼出靠看的其妙的圖案。添加了趣味的拼圖游戲后,幼兒們都想到數(shù)學(xué)區(qū)里玩,還能自己拼出奇特的圖形來。</p><p>  在結(jié)構(gòu)區(qū)中主要設(shè)置兩個:一個投放玩具、一個投放紙箱;結(jié)構(gòu)區(qū)主要是鍛煉幼兒的思維潛力,能夠自己動腦創(chuàng)作,幼兒能夠用紙箱或玩具隨便搭建自己想要搭建的東西。</p><p>  讓幼兒從小就懂得有個健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個健康寶寶,并且能讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,并會進(jìn)行自我保護(hù),在游戲中呢掌握一些簡單的自救方法。設(shè)定的診所區(qū),首先讓幼兒能明白去醫(yī)院就醫(yī)的基本步驟:掛號、就診、交費(fèi)取藥、治療;并明白醫(yī)院并不是一個好的地方,從而讓幼兒自己保護(hù)好自己的身體,不要讓自己生病了,并且學(xué)會了疾病的一些預(yù)防常識,會當(dāng)醫(yī)生,給大家打針看病。</p><p>  科學(xué)探索區(qū)主要是讓幼兒用心地動腦思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)知識,提高幼兒的動手操作潛力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。</p><p>  透過努力,雖然孩子的游戲水平有所提高,但在很多方面還是存在著問題,如在手工區(qū)活動時,有的孩子會相互模仿,動腦不夠;因此,在以后的游戲開展過程中,我們要組織形式各樣的幼兒活動來激發(fā)幼兒游戲興趣。我們準(zhǔn)備把游戲展示、活動比賽等形式加入到幼兒活動中去,班與班之間能跟深入的交流活動,取長補(bǔ)短,讓每個活動區(qū)能精致的呈現(xiàn),也讓孩子們都能盡情的游戲。讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我,使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。</p><script>s(

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