上傳者：qiqidemama gaohui525419@sina.com 簡介： 《掌聲》教材分析 課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個偶然的機(jī)會讓她不得不面對全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成可一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。課文通過英子的變化表現(xiàn)可同學(xué)之間的鼓勵和關(guān)愛 。
上一篇：下一篇：
相關(guān)文案
蘇教版小學(xué)語文三年級《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版六年級語文上冊第四單元導(dǎo)學(xué)案(體育頌、 《掌聲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) (蘇教版三年級上冊) 掌聲 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(人教版三年級下冊) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) (蘇教版三年級上冊) 掌聲 教學(xué)案例(人教版三年級下冊) 掌聲教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版三年級下冊) 《掌聲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版三年級上冊) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)三年級上冊)