教學(xué)活動(dòng)的形式不同
幼兒園的教學(xué)活動(dòng)主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學(xué)習(xí)為主要形式。而早期教育主要是教師指導(dǎo)家長(zhǎng)，以教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)與幼兒共同游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，它強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的積極參與，強(qiáng)調(diào)教師、家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)性。
教育的目標(biāo)不同
幼兒園的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的各種能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。而早期親子教育的主要目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的親子教育，從而達(dá)到促進(jìn)孩子全面發(fā)展，增進(jìn)親子感情。
教學(xué)的時(shí)間不同
幼兒園的教學(xué)時(shí)間是按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以一個(gè)學(xué)期為一時(shí)段，每周一至周五在校。而早期親子教育的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間以三個(gè)月為一期，時(shí)間較短，較靈活，每次活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后就可離開。