高考的錄取方式采用網(wǎng)上錄取，志愿填報方式，將全國的大學分為2個批次，此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績應達到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點學校同批次錄取控制分數(shù)線。

　　截至2015年，絕大部分省份取消三本批次，將三本與專科進行合并。

　　2014年11月29日，北京教育學會第27次學術年會在京開幕。

　　為了實現(xiàn)“教育均衡”的目標，教育部研究建立現(xiàn)任教師校長交流輪崗制度，計劃2014年開始用3至5年時間，實現(xiàn)縣（區(qū)）范圍內校長教師交流的制度化、常態(tài)化。

　　優(yōu)質學校每年需有不低于10%的教師交流輪崗，校長、副校長連續(xù)任滿兩屆后原則上也要交流輪崗。目前各省市都在制定相應的輪崗規(guī)定。

　　2019年起，北京市將實施本科普通批次合并改革，本科一批與本科二批將合并為本科普通批，設置16所平行志愿高校，每個志愿高校設置6個志愿專業(yè)，考生填報志愿時須注明是否服從院校內專業(yè)調劑。

　　從2019年起，寧夏調整高考錄取批次，將第二批本科錄取與第三批本科錄取合并，普通文理科第二批本科院校志愿數(shù)由原來4個調整為8個。