對學(xué)校的意見和建議【精品15篇】
對學(xué)校的意見和建議1
尊敬的教師、各位家長：
大家好!
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長訓(xùn)練，我感到非常榮幸。教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤訓(xùn)練表示誠心的'感謝!
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入x年級x班后，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是教師的治理和訓(xùn)練的結(jié)果。我孩子的每一點進(jìn)步，都和教師們的辛勤努力是分不開的。沒有教師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的訓(xùn)練，我沒有什么（閱歷）可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起溝通切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長訓(xùn)練
談?wù)剮c自己的粗淺熟悉。在家里我一是為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以尋常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴;二是實行鼓舞為主，批判為輔的（方法）。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊談天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我信任“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。
以前，兒子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意觀看了，學(xué)會思索了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，增加集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的
團(tuán)隊協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂!
看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位教師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會安康地成長，他將會是我們的傲慢!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝!
祝福全部的教師和家長朋友們身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿!感謝大家
對學(xué)校的意見和建議2
作為延大的20xx級學(xué)生，雖然在延大已經(jīng)一年了，但是我對延大的了解還不是很深入，尤其是對延大以前的教育教學(xué)方法，所以我無法對比延大的教育，教學(xué)改革的變化。由此，我只能通過這一年的所見所聞，表達(dá)我的觀點。
現(xiàn)在雖然很多同學(xué)存在著“選修課就是掙學(xué)分的”思維誤區(qū)，但我們還是想學(xué)到一些東西的。但問題是選修課過于乏味，而且好多同學(xué)反映選修課缺乏規(guī)范性，進(jìn)度無規(guī)劃，這就造成了“掙分”的“真相”，所以希望選修課的老師能夠帶動課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，給我們一門精彩的選修課！
也許所有的大學(xué)都是上完課老師就走了，直到再上課才見到老師。但是這樣的關(guān)系未免顯得師生過于生疏，甚至于老師不認(rèn)識學(xué)生，學(xué)生不熟悉老師。這樣不利于增加學(xué)生對學(xué)科的'興趣、有時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題無處詢問，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但是老師的引導(dǎo)作用是無可替代的。希望老師可以告訴學(xué)生老師的辦公室，這樣起碼學(xué)生知道該到哪找老師。
圖書館是我最喜歡的建筑，也是我最選去的地方，但也存在不盡如意的地方。目前，圖書館存在著圖書擺放雜亂、圖書不全、開館時間太晚、閉館時間太早、工作人員服務(wù)態(tài)度欠佳等問題。我認(rèn)為大學(xué)最重要的學(xué)習(xí)場所莫過于圖書館。我們渴望知識，渴望擁有一座健全的圖書館。希望學(xué)校可以讓圖書館更加完美，成為一座知識的殿堂。
對學(xué)校的意見和建議3
習(xí)慣培育方面
1、建議校園對學(xué)生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與教師溝通，進(jìn)門比擬困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)展心理素養(yǎng)訓(xùn)練、自主訓(xùn)練，提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的訓(xùn)練，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育學(xué)生樂觀開朗自信的品行;訓(xùn)練學(xué)生懂得感恩;訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我愛護(hù)。
5、教師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并準(zhǔn)時與學(xué)生、家長溝通。
6、建議校園多培育學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和教師溝通。
期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的'培育，好好利用校園的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，常常進(jìn)展一些體育競賽，參與一些（社會實踐）活動。
請教師多加嚴(yán)管。在校園如不聽教師的話，能夠關(guān)在教師房中。
非常感謝校長和各位教師，對學(xué)生共性有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的共性，訂正學(xué)生的缺點，表達(dá)出了教師盡職盡責(zé)的精神。
對學(xué)校的意見和建議4
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家�；�，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方，班主任與任課老師缺少與家長溝通。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，更注重賞識教育;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;我們高段年級的教師應(yīng)該集中精力培養(yǎng)學(xué)生中的“優(yōu)、精、尖”群體，為他們提供更好的教育資源和指導(dǎo)。同時，老師們需要明確課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體到具體，以確保學(xué)生們能夠得到更全面、深入的學(xué)習(xí)。在音樂、美術(shù)、體育等方面，我們也需要多元化的教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更廣泛的發(fā)展空間。此外，在英語教學(xué)上，我們也應(yīng)該注重提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡英語學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該摒棄對單純分?jǐn)?shù)的追求，而將教學(xué)重點放在使更多的學(xué)生喜歡學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校的文化氛圍。此外，我們也希望語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要課程的教師不要頻繁更換，以確保學(xué)生能夠得到更穩(wěn)定、連貫的教育資源。
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
我們應(yīng)該全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展，讓學(xué)生在各個方面都能得到充分的發(fā)展。為此，我們應(yīng)該盡可能地提供實踐機(jī)會，多增加有意義的集體活動，讓孩子在合作中學(xué)習(xí)，同時對孩子進(jìn)行一些吃苦教育，培養(yǎng)他們的堅韌性和適應(yīng)能力。為了提高孩子們的安全意識和防災(zāi)能力，我們需要多做一些火災(zāi)、地震等演習(xí)，加強(qiáng)防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散。同時，我們也要加強(qiáng)政治教育，培養(yǎng)孩子們的國家意識和社會責(zé)任感。在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維方面，我們應(yīng)該多提供與國外孩子交流的機(jī)會，讓他們了解其他文化和發(fā)展情況，同時也要鼓勵孩子們進(jìn)行勞動，讓他們了解現(xiàn)代工業(yè)的知識。除此之外，我們還應(yīng)該多做思想道德教育，培養(yǎng)孩子們的互助能力和良好品德。希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子們親近自然，接觸社會，在學(xué)校的引導(dǎo)下，提高孩子們的獨立生活能力和適應(yīng)社會的能力。最后，我們要鼓勵孩子們多讀課外書，發(fā)展個性化的興趣愛好，同時也要注重社會適應(yīng)力的培養(yǎng)和教育。
對學(xué)校的意見和建議5
為深入貫徹落實縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》，進(jìn)一步提高選人用人公信度，認(rèn)真對照《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》的規(guī)定和要求，立足自身實際，對近年來選人用人工作進(jìn)行全面的自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
在選拔干部任用干部過程中，認(rèn)真貫徹落實了《干部任用條例》和“四項監(jiān)督制度”中的干部選拔任用制度，及時組織單位干部組織學(xué)習(xí)和宣傳中央和省、市委換屆紀(jì)律，特別是“五個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、五個一律”的紀(jì)律要求。推進(jìn)了干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，建設(shè)一支認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
二、選拔任用干部的主要做法
一是加強(qiáng)《干部任用條例》、“四項監(jiān)督制度”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《條例》及有關(guān)規(guī)定。首先，鎮(zhèn)黨委多次召開黨委大會，對《干部任用條例》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，每個領(lǐng)導(dǎo)干部都作了詳細(xì)的記錄，并在會上就《干部任用條例》中的一些條款進(jìn)行討論，加深對《條例》內(nèi)涵的理解，使每個領(lǐng)導(dǎo)干部對《條例》的內(nèi)容都有了全面的認(rèn)識。其次，我鎮(zhèn)在實際工作中，始終按照《條例》中的要求.
堅持選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、基本條件、遵守任職資格規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作程序，做好民主推薦、組織考察、討論決定等方面的具體工作，認(rèn)真落實執(zhí)行公開選拔和競爭上崗的規(guī)定，并把相關(guān)資料建檔保存，保證了干部選拔任用工作的嚴(yán)格有序開展，使干部選拔任用真正得民心、順民意；二是不斷完善深化《干部任用條例》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，進(jìn)一步擴(kuò)大干部工作中的民主，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)干部選拔任用工作，防止和糾正工作中的不正之風(fēng)，建立健全了科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，
推進(jìn)了我鎮(zhèn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍；三是鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，通過會議投票推薦和個別談話推薦，整個推薦工作本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，并對需要備案的干部及時進(jìn)行備案，充分采納黨員和群眾的意見和建議，設(shè)立意見箱。自20xx年以來，結(jié)合《條例》，鎮(zhèn)黨委制定了理論聯(lián)系實際的跟蹤考察制度，每半年對中層干部考察座談一次，對不符合規(guī)定或表現(xiàn)不好的人員，堅決依法給予教育、降職或撤職的處分。認(rèn)真落實防止關(guān)于干部任職年齡層層遞減等文件的落實。
基層反映比較好，提高了鎮(zhèn)黨委威信和形象。如在第九屆村“兩委”換屆以前組織專門人員對各村“兩委”班子整體狀況、每個干部的德能勤績廉、后備干部情況及村風(fēng)民情、群眾的思想狀態(tài)等，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查摸底，掌握全面情況，為換屆選舉提供決策依據(jù)。在換屆選舉過程中，充分發(fā)揚民主，充分相信和依靠群眾，保證群眾依法行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)動黨員和群眾參與，提高黨員群眾參與度。推選自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有堅定的政治信念；有文化、懂經(jīng)營、會管理，勇于開拓創(chuàng)新，有較強(qiáng)的帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力；善于運用民主、法律和示范的方法做群眾工作.
妥善解決和處理新時期人民內(nèi)部矛盾，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和社會管理能力；遵紀(jì)守法，辦事公道，作風(fēng)民主，熱心為村民服務(wù)，有較高的群眾威信；年富力強(qiáng)，身體健康，能勝任工作。原則上，年齡控制在男60周歲、女55周歲以下，特殊優(yōu)秀的`可適當(dāng)放寬年齡的后備干部。對所轄村“兩委”班子成員、農(nóng)村黨員、村民代表進(jìn)行集體談話、個別談心和入戶走訪活動，強(qiáng)調(diào)了換屆紀(jì)律，加強(qiáng)了與黨員群眾的思想溝通，為順利完成換屆工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。在換屆選舉工作中，貫徹落實《關(guān)于在村“兩委”換屆工作中強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 嚴(yán)肅工作紀(jì)律的通知》的文件精神，村“兩委”換屆選舉前，村“兩委”成員候選人、自薦人分別作出了紀(jì)律承諾和競職承諾，新一屆村黨支部產(chǎn)生后，支部班子成員分別作出了履職承諾和辭職承諾。
三、存在問題與原因分析
在干部選拔任用工作中，還存在著種種問題：一是學(xué)習(xí)《干部任用條例》還不夠深入。主要表現(xiàn)為：某些干部對《干部任用條例》的組織學(xué)習(xí)還不夠細(xì)致，認(rèn)識和理解還不夠深刻，內(nèi)容掌握還不夠全面。對《條例》的學(xué)習(xí)還不夠重視，有些條款和程序還不夠熟悉。二是《干部任用條例》中規(guī)定有個別談話、發(fā)放征求意見表、在考察干部中，主要是民主測評和個別談話，通過聽取談話人的口頭介紹，看民主測評結(jié)果及考察對象的總結(jié)材料，形式比較單一，手段比較簡單，難以發(fā)現(xiàn)考察對象的深層次問題。
四、整改措施
一是要嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好基本功，特別是要精通《干部任用條例》，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個88例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》，讓廣大群眾了解《條例》，引導(dǎo)廣大群眾正確行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法，全面準(zhǔn)確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)深化干部人事制度改革。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持從嚴(yán)治鎮(zhèn)、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升選人用人公信度和組織工作滿意度，建設(shè)成過硬的隊伍，為黨員、干部和各類人才服務(wù)，讓黨放心，讓群眾滿意。
對學(xué)校的意見和建議6
昨天孩子從學(xué)校帶回來一份家長問卷調(diào)查交給我，并叫我填寫，下面是我擬的草稿，希望大家能給我更好的指點和建議，為謝!
首先感謝學(xué)校能給我們家長這樣一個機(jī)會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校(萬州一中)培育。家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的'還不夠，但是我會與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個即嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。
我提幾條;1，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
2，關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3，孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
4，尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。
對學(xué)校的意見和建議7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是李先生，是x級(自主)2班學(xué)生李小姐的父親。我非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給予她一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個溫暖的集體中，我的女兒得以接受教育，并逐漸成長為一個獨立、有責(zé)任心的人。同時，我也非常感激學(xué)校給予家長們一次機(jī)會，傾聽我們的意見，建立起家庭與學(xué)校之間的溝通橋梁。通過這個機(jī)會，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育可以相互結(jié)合，為孩子的健康成長提供支持和幫助。我真心希望能夠利用這個機(jī)會，與您分享我作為家長的一些心里話，關(guān)于孩子的教育問題。
現(xiàn)今社會中，大多數(shù)孩子都是獨生子女，而他們未來面臨的社會競爭越來越激烈。隨著未來世界對人才的需求日益提高，作為家長，我越發(fā)感受到了自己的困難之處。如今，做父母不再僅僅是撫養(yǎng)孩子、確保她吃飽穿暖以及接受教育。我不斷考慮，在孩子眼中，我應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。家庭中的人際關(guān)系和文化氛圍對孩子的成長起著重要作用。實際上，家長與教師一樣，也應(yīng)該是教育者，我們需要擔(dān)當(dāng)起這個小小教育者的角色。作為家長，我們不僅要負(fù)責(zé)孩子的基本生活，還要能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。在孩子反叛的時候，我們要成為她的指路明燈；在孩子困惑時，給予適當(dāng)?shù)膸椭�；在孩子感到失敗時，給予信心，讓她擁有成長的力量。盡管我還有很多不足之處，但我會不斷探索教育孩子的方法，并積極與學(xué)校合作，為孩子營造既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
孩子在學(xué)校這個溫暖的大家庭里度過了美好的時光，學(xué)校和老師賦予了他們知識的力量，給予了無微不至的關(guān)懷，提供了充分發(fā)揮自己才智的`空間。我由衷感謝學(xué)校和老師，有時我真為孩子的幸福和慶幸而感到高興。然而，孩子總有一天要步入社會，承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任。因此，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始，更需要對孩子進(jìn)行節(jié)約意識和責(zé)任感的教育。孩子們對物質(zhì)的珍惜意識變得淡薄，表面上可能是因為家庭物質(zhì)生活水平的提高，但從更深層次來看，實際上是孩子們責(zé)任意識的淡化，是對家庭和自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如今，許多家長只關(guān)心孩子專注于學(xué)業(yè)，忽略了其他事情，都由家長代勞。這不僅導(dǎo)致孩子缺乏自理能力，還削弱了他們對家庭和自身的責(zé)任感。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，這是我們作為家長值得深思的問題。"對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)"是良好的意志品質(zhì)，也是高素質(zhì)人才必備的基本素質(zhì)，它還能轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動力。我們的孩子一天天成長，但他們的社會適應(yīng)能力和承受能力仍然較差。學(xué)校應(yīng)該著重樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并教育孩子們保持民主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識。此外，他們還需要堅定的意志，健康積極的心理態(tài)度以及自我節(jié)制和自我保護(hù)的能力。
渴望獨生子女取得成功，所有父母都懷揣著同樣的心愿。我也對孩子充滿了期望和渴望。特別是在科技迅速發(fā)展、競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，父母對孩子的期望越來越高。然而，在教育孩子的過程中，我們有時不可避免地變得急躁、追求速成，采用簡單粗暴的方法。看到身邊的許多家長時常迫使孩子學(xué)習(xí)各種課程，生怕孩子在學(xué)業(yè)上輸給他人。事實上，并不是每個孩子都能成為頂尖人才，孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)平凡，并不妨礙他們擁有一個平凡但快樂的人生。對于孩子的一生來說，最重要的是讓他們在身體、心理和智力等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
非常高興能夠與學(xué)校和老師一同肩負(fù)起教育孩子的重任。我深深感受到，家長和教師在教育方面都扮演著重要角色，都對孩子的成長負(fù)有教育責(zé)任。我們需要冷靜地分析孩子的成長過程，尋找新的平衡點，擁有平常心和愛心，堅持耐心等待。我們要了解孩子，理解孩子，為了孩子的成長而不斷學(xué)習(xí)新的知識，成為他們成長道路上的輔導(dǎo)者。和老師一起點燃孩子內(nèi)心的希望之火，成為合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
對學(xué)校的意見和建議8
質(zhì)量是教學(xué)管理工作的基點，是學(xué)校生存的基礎(chǔ)和前提條件。正是從這一意義上，人們將教學(xué)質(zhì)量視作學(xué)校的生命，質(zhì)量管理也就成了學(xué)校教學(xué)管理的焦點。
以文化孕育質(zhì)量，讓每個教職工都樹立明確的質(zhì)量意識，領(lǐng)悟質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對質(zhì)量目標(biāo)作出承諾，付諸行動，自覺規(guī)范自己的教學(xué)過程，并對自己的行動結(jié)果負(fù)責(zé)，從而孕育出我們所期望的教學(xué)質(zhì)量。這是學(xué)校在質(zhì)量管理上追求的目標(biāo)，為此學(xué)校本學(xué)期認(rèn)真籌備了質(zhì)量分析會，其目的就是要以文化孕育質(zhì)量。
質(zhì)量是立校之本，但管理者不能僅滿足于對質(zhì)量的追求，尤其是不能僅滿足于學(xué)生考試成績的提升。因為在追求質(zhì)量的同時，我們還要考慮投入，這就涉及效能問題。對于我校數(shù)學(xué)學(xué)科，如何讓教師既關(guān)注效能，又提升質(zhì)量，我有如下建議：
一、認(rèn)真推行每周集備制，學(xué)會研讀教材。
備好課是上好課的基礎(chǔ)，而準(zhǔn)確的把握教材又是備好課的前提，認(rèn)真研讀教材、反復(fù)思索教材要成為老師的一種習(xí)慣。今年學(xué)校繼續(xù)推行每周集備制，并在集備流程規(guī)范、集備效果落實上下功夫。各年組要嚴(yán)格按規(guī)定的時間、預(yù)定的方案和集體備課研修模式進(jìn)行活動，每位教師在集備前要作充分的準(zhǔn)備，研讀教材，收集資料，以利在集備中作充分的交流與思維的碰撞，提升教師研讀教材的能力，從而提升課堂授課質(zhì)量，盡量減少教學(xué)上的失誤。
二、探索信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的嶄新教學(xué)模式，不斷提升課堂的教學(xué)效益。
國家投入大量的資金，在全省普及白板，是因為白板技術(shù)能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，極大地改變課堂中的學(xué)習(xí)氣氛；為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供多樣的工具，幫助教師提升課堂教學(xué)效率。今年九月，我校所有班級也配備了白板，全體數(shù)學(xué)教師要積極探索IQ教育資源在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用市、區(qū)、校“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比的平臺，重點在“優(yōu)化課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；幫助學(xué)生理解概念，突破教學(xué)難點；建立多種感覺通道，提高理解運用能力；深化課堂訓(xùn)練，提高練習(xí)效率；獲取信息資料，拓展學(xué)生的知識面”這幾個方面探索總結(jié)出實踐案例，供全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)、推廣、運用，幫助全體數(shù)學(xué)教師更快、更好地掌握白板運用技術(shù)，提升課堂的教學(xué)效益。
三、日常教學(xué)中堅持兩個好習(xí)慣。
日常教學(xué)要求所有數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成課前議課和候課兩個好習(xí)慣。鐘小的六年級數(shù)學(xué)組，有一個非常良好的傳統(tǒng)那就是課前有一個小組議課制，現(xiàn)在，這個好習(xí)慣被六年級的老師帶到了其他年組，例如去年的一年組，在鄭紅芳老師的帶領(lǐng)下，不僅每天進(jìn)行課前議課，課后還一起交流課后的體會，老師們利用每天課前10到15分鐘的時間，討論今天的課堂教學(xué)要上什么，怎么上，要注意什么，學(xué)生最難理解的是什么、最容易在哪些方面出錯等等。我們會發(fā)現(xiàn)有些地方是“我”都沒有關(guān)注到的問題，有些是我意料之外的好方法，大家將研讀教材的一些收獲及自己的教學(xué)體會和學(xué)習(xí)心得在這里一起分享，交流，集思廣益，有了這樣一個互相學(xué)習(xí)、互相切磋的平臺，老師們都覺得對自我的課堂教學(xué)幫助很大。我們還要求老師們養(yǎng)成每節(jié)課提前3—5分鐘侯課的習(xí)慣，做好充分的課前準(zhǔn)備，盡一切可能縮小課堂的無效時間，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、關(guān)注差生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
在本次期末調(diào)研考試中，學(xué)困生的人數(shù)增多，覆蓋面加大，并在中低年級中出現(xiàn)，已成為我校提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的突出問題。為了解決這一問題，本學(xué)期我們會對五、六年級進(jìn)行重點跟蹤監(jiān)測，每月教導(dǎo)處都會對上學(xué)期末考試不及格以及臨界生進(jìn)行一次集中的檢測，由教導(dǎo)處出卷、監(jiān)考、閱卷、反饋，根據(jù)具體情況指導(dǎo)老師們及時調(diào)整補(bǔ)差方案。對三、四年級加強(qiáng)關(guān)注，加強(qiáng)這兩個年級的推門聽課，加強(qiáng)對常規(guī)課堂教學(xué)進(jìn)行巡查，每月教學(xué)常規(guī)檢查中重點檢查年級中學(xué)困生的、作業(yè)及教師的輔導(dǎo)記錄。數(shù)學(xué)教師對學(xué)困生要從其實際出發(fā)給予關(guān)愛，做到“上課多提問，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)優(yōu)先改，平時多鼓勵”。同時要積極爭取家長的支持和配合，要給家長鼓勵，對孩子滿懷信心，并為家長提供科學(xué)的教育方法，切忌簡單粗暴、放任自流。
五、重視計算的訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力。
在低年級的教學(xué)中，要重視口算、視算的訓(xùn)練，建議在早自習(xí)、課前安排3—5分鐘的口算、心算訓(xùn)練，天天堅持能大大提高計算的'熟練程度，為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在中高年級，讓學(xué)生堅持每天5—10題的計算訓(xùn)練，長期堅持，到了畢業(yè)時，計算這一大類就就絕對沒問題，合格率就有了保障。學(xué)校在本學(xué)期將舉行全校的計算比賽，希望老師們及早做好準(zhǔn)備。
六、堅持思維的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。
提高學(xué)生解決問題的能力，要使學(xué)生體會到解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。在教學(xué)解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題時，要讓學(xué)生在操作、試驗、討論、研究的活動過程中找到解決問題的策略，在交流展示中感受策略的多樣性，總結(jié)出解決問題的最優(yōu)策略，提煉出解決問題的一般方法。從而達(dá)到提高學(xué)生解決問題的能力的目的。提高學(xué)生解決問題的能力，還要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中初步形成觀察、分析及推理的能力。
七、重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是認(rèn)真審題的習(xí)慣的培養(yǎng)。
在本次考試中，看錯符號、數(shù)字、已知條件造成錯誤的問題還是比較突出，所以針對這一問題，教師在平時教學(xué)時要加強(qiáng)審題的指導(dǎo)。對于計算題，要訓(xùn)練學(xué)生看清運算符號，分析數(shù)據(jù)，看看有沒有簡便算法等，這樣有利于學(xué)生準(zhǔn)確計算，加快計算速度，提高計算能力。對于解決問題的題目，要讓學(xué)生多讀幾遍題目，弄清已知條件所表述的意義，從已知能得出什么，從問題又能得出什么，已知和問題綜合起來又能得到什么，充分理清條件問題之間的關(guān)系。長期堅持才能使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，進(jìn)而找到解決問題的途徑和辦法，不會草率行事，從而也提高學(xué)生解決問題的能力。
對學(xué)校的意見和建議9
市局黨組：
為深入貫徹落實市局轉(zhuǎn)發(fā)的《省局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省委組織部〈關(guān)于開展選人用人工作檢查的通知〉的通知》，我局黨組高度重視，精心組織，認(rèn)真開展選人用人工作自查活動，目前尚未發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)選人用人情況。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》。
我局高度重視《條例》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實工作，不斷加強(qiáng)干部選拔任用工作法規(guī)的教育培訓(xùn)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好基本功，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”認(rèn)真帶頭學(xué)習(xí)《條例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人教科同志更是認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握選拔任用干部的原則、標(biāo)準(zhǔn)和程序，結(jié)合工作實際，將重要的規(guī)定和條文熟記于心，做干部工作的“明白人”。二是加強(qiáng)宣傳。讓廣大干部群眾了解《干部任用條例》，知道干部工作的要求和程序，形成了有利于提高干部選拔任用質(zhì)量、有效防止和糾正用人不正之風(fēng)的良好社會氛圍。三是抓好貫徹執(zhí)行。在干部選任工作中嚴(yán)格按照《干部任用條例》規(guī)定的原則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和要求執(zhí)行。
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，選準(zhǔn)用好干部。
嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定的原則和程序選拔任用干部，切實落實群眾對干部選拔任用工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保選準(zhǔn)用好干部。一是建立完善相關(guān)制度。根據(jù)《條例》規(guī)定，制定了競爭上崗、任前公示和試用等一系列制度，做到了干部選拔任用工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；二是嚴(yán)格考察。干部任用的考察工作由局黨組負(fù)責(zé)，在考察中充分聽取干部職工對考察對象的意見，盡量擴(kuò)大征求意見范圍。在考察方式上，采取個別談話、集體談話方式進(jìn)行。同時認(rèn)真做好談話記錄，力求客觀真實地反映干部個人情況。三是實施有效監(jiān)督。選人用人重要環(huán)節(jié)邀請市局人教科領(lǐng)導(dǎo)參與，并進(jìn)行指導(dǎo)，對選拔工作的`各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)督；四是實行任前公示制。凡提拔中層干部在正式任職前，在全局范圍內(nèi)進(jìn)行為期7天的公示，并書面報告市局人教科，堅持有反映意見必查證，對查實的問題，影響干部任用的，不予任用。
（三）遵守干部選拔任用工作紀(jì)律，防止人事工作中的不正之風(fēng)。
在干部選拔任用工作中，我局切實遵守組織人事工作紀(jì)律。局黨組書記率先垂范、以身作則，在干部任用中堅持按照《條例》規(guī)定的程序和紀(jì)律辦理，在提名、討論等各個環(huán)節(jié)上，認(rèn)真聽取各方面的意見，不搞個人說了算。幾年來，我們在干部人事工作中，堅持“五公開”（職位公開、崗位職責(zé)公開、任職條件公開、符合基本任職資格條件的人員名單公開、考察對象公開），落實群眾在干部工作中的“四權(quán)”（知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)），使我局干部任用工作得到干部群眾的認(rèn)同和肯定。
�。ㄋ模﹪�(yán)格選拔任用。在選人用人過程中，我們嚴(yán)格遵循干部選拔任用程序。一是緊緊把握干部工作中民主推薦、考察、醞釀等重要環(huán)節(jié)，不搞形式，不走過場，公正公開，接受監(jiān)督；二是嚴(yán)格堅持干部任職資格條件，嚴(yán)格把握選人用人標(biāo)準(zhǔn)，真正把政治素質(zhì)強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、作風(fēng)過硬、群眾信任的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來；三是嚴(yán)格按照干部職數(shù)配備干部。目前我局部分崗位存在中層干部空編現(xiàn)象；四是選人用人充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格經(jīng)過討論提名、推薦、考察、談話、任用等程序，每個環(huán)節(jié)都提前預(yù)告或公示，沒有臨時動議情況。
二、民主評議情況
20xx年4月24日，我局認(rèn)真組織了選人用人工作民主評議會。會議發(fā)出民主評議票33張，收回33張，其中“好”字檔次32張，占總數(shù)96.7%。
三、存在問題和不足
近年來，我局在擴(kuò)大民主和改進(jìn)干部工作上做了一些探索和嘗試，取得了一定的成效。與中央新的要求、方向是一致的，在內(nèi)容上是一脈相承的，但在實踐過程中發(fā)現(xiàn)還存在一些問題。一是個別干部思想認(rèn)識需進(jìn)一步提高；二是對德的考察環(huán)節(jié)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、下一步打算
我局將以此次選人用人檢查活動為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹落實《干部任用條例》及有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深化干部人事制度改革，進(jìn)一步完善民主推薦、民主測評制度、競爭上崗和差額選舉等制度，規(guī)范干部任用提名制度，完善干部選拔任用機(jī)制，不斷總結(jié)干部競爭上崗、選拔任用所取得的經(jīng)驗，努力形成人盡其才，充滿活力的用人機(jī)制。培養(yǎng)好、選配好、使用好干部，為工商事業(yè)的發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
對學(xué)校的意見和建議10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為石家莊技術(shù)學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點建議和意見。
1、應(yīng)把一些些年富力強(qiáng)董專業(yè)技術(shù)、有事業(yè)心、有奉獻(xiàn)精神且能同心同德團(tuán)結(jié)大伙，辦事光明磊落的同志提到領(lǐng)導(dǎo)崗位。以使其能帶領(lǐng)大伙共同奮斗搞發(fā)揮團(tuán)隊效益，把學(xué)校的整體工作搞上去。
2、分配制度上在體現(xiàn)多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業(yè)績、崗位綜合考核，結(jié)合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動的.數(shù)量(指勞動時間)，勞動的強(qiáng)度更要考慮質(zhì)量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實實干工作的人感到寒心。
3、采用包括獎勤罰懶和考核勞動態(tài)度效果的辦法，充分調(diào)動一線教師和二線教輔人的積極性真抓實干全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的分配制度應(yīng)具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾監(jiān)督而另方面對每一位職工自己在工作上也起到督促作用。
4、搞好重點專業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備師資投入。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專業(yè)有特長的教師實行名教名校的辦學(xué)方針，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點專業(yè)�？商岣邔W(xué)校的聲譽(yù)，也可為學(xué)校的升格打下基矗
5、著重抓好學(xué)校圖書館、實驗室、計算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個部門第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現(xiàn)個人見效益學(xué)校投入沒效果的現(xiàn)象。
6、抓好學(xué)生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生�？煽紤]向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法，打開學(xué)生就業(yè)工作的局面。同時這對來年生源質(zhì)量的提高也有利。
7、對學(xué)生應(yīng)實行因材施教，對于績差生采用多實踐少理論，也可根據(jù)學(xué)生對某個專業(yè)的喜好或特長重點培養(yǎng)其專業(yè)特長。使他們走向社會時能有一技之長。
8、考慮一下能否把原吉美塑鋼廠發(fā)展成為規(guī)模較大一個學(xué)生實習(xí)基地，并可對外校有償開放和對外出租。
9、對大的投資項目實行項目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資。投資建設(shè)后對設(shè)備和整體投資運營實行有效監(jiān)管;防止資產(chǎn)流失或效益低下。
10、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓水電的管理，不要出現(xiàn)長流水長明燈。減少不必要的浪費。也要杜絕有些職工上班用學(xué)校電燒水下班拎回家的不正�，F(xiàn)象。
11、抓好學(xué)生管理工作，在現(xiàn)在學(xué)生不愛學(xué)、生員素質(zhì)差的狀況下尤為重要。抓好類似學(xué)生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監(jiān)系統(tǒng)并安排專人負(fù)責(zé)看管。
12、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能騰出時間，親自多走走、多看看、多聽聽基層職工的意見和呼聲，切實解決一些職工的建議和意見，以此創(chuàng)造出和諧的干群關(guān)系，體現(xiàn)出學(xué)校人文管理的特色。
建議人：
20xx年xx月xx日
對學(xué)校的意見和建議11
我校管理方面的意見和建議如下：
1、加強(qiáng)校園安全管理。提高校園安全防范意識，加強(qiáng)校園周邊的安全巡邏和管理，確保學(xué)生和教職工的人身安全。
2、完善學(xué)校食堂管理。增加食堂的餐飲品種和質(zhì)量，加強(qiáng)食品安全檢驗，提高食堂服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生的飲食安全和健康。
3、加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理。增加圖書館的開放時間，提供更多的電子資源，并加強(qiáng)圖書館的安全保衛(wèi)工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、完善學(xué)生活動管理。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)和社團(tuán)活動的指導(dǎo)和管理，鼓勵學(xué)生參與各類活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。提高宿舍的舒適度和安全性，增加宿舍的保潔和維修力度，為學(xué)生提供一個良好的居住環(huán)境。
6、完善學(xué)校設(shè)施管理。加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施的維護(hù)和管理，及時修復(fù)損壞設(shè)施，提高設(shè)施使用效能，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
7、加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理。增設(shè)心理咨詢中心，為學(xué)生提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決心理問題，提高學(xué)生的.心理健康水平。
8、完善教學(xué)管理。加強(qiáng)對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和評估，建立健全的教學(xué)評價體系，提供更好的教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。
9、加強(qiáng)校園環(huán)境管理。加強(qiáng)對校園環(huán)境的美化和綠化工作，提供更多的休閑和運動場所，為師生提供一個宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
10、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。提高校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)督和管理，為師生提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流平臺。
希望學(xué)校能夠認(rèn)真考慮這些意見和建議，不斷改進(jìn)管理工作，為學(xué)生和教職工提供更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
對學(xué)校的意見和建議12
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)
進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家�；樱嗯c家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;在今天電腦普及的`前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子
的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
對學(xué)校的意見和建議13
篇一：給學(xué)校的幾點意見和建議
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！ 其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的'學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，
2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)，
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出，
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事，
6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中，
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動，
孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點拙見，萬望見諒！
篇二：給學(xué)校的建議書
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)�！薄� 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的.出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！保矣幸韵聨c建議：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮
建議人： x年級x班 xxx
5月18日
篇三：我對學(xué)校的建議
一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善
食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價
其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評價，我想說不要太在乎考試成績的分?jǐn)?shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程，培養(yǎng)方式變了，評價方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋�班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的.強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認(rèn)識字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)校互動教育學(xué)生德育的機(jī)會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教：更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信。
陳 夢
20xx/9/18
對學(xué)校的意見和建議14
母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我即將離開親愛的母校了，回想一下過去，從一年級至五年級，學(xué)小領(lǐng)導(dǎo)的工作認(rèn)真負(fù)則的態(tài)度令我欽佩。你們敬業(yè)的精神更令我感動。還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)。嚴(yán)格得紀(jì)律必將我以后的學(xué)習(xí)有很大的`幫助和領(lǐng)導(dǎo)。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
(1)給每個班級每個班都裝上空調(diào)，使同學(xué)們再夏天的時候能感到?jīng)鏊�，裝上空調(diào)對同學(xué)門的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
(2)換一換廁所�，F(xiàn)在的廁所非常的不干凈，換一下廁所會給學(xué)生門帶來極大的方便，最好把內(nèi)部的墻等都換一下。
(3)把教室和樓道里的燈換換一下�，F(xiàn)在，有的教室和樓道里的燈不亮了，這對同學(xué)們的學(xué)習(xí)，造成了很大的不便。希望學(xué)校里盡快的換一下。
(4)多種點花草樹木。因為種花草樹木不僅能美化環(huán)境(校園的)，還能在課下的時候給在下面活動的同學(xué)一個好的環(huán)境好的空氣。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我的建議行嗎？衷心的祝愿我們的學(xué)校越來越好。
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利。身體健康。萬事如意。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
對學(xué)校的意見和建議15
作為學(xué)生，每當(dāng)我們身體不適或受傷時，第一時間想到的往往是前往學(xué)校醫(yī)務(wù)室。而學(xué)校醫(yī)務(wù)室是保障師生身心健康的重要場所，也是學(xué)校落實全員健康教育的重要環(huán)節(jié)。然而，在實際運作過程中，也存在一些不足之處。針對這些問題，我提出以下意見和建議，希望可以為學(xué)校醫(yī)務(wù)室的發(fā)展和完善提供一些參考。
一、提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量
作為醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生，必須具備專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，能夠準(zhǔn)確判斷病情，并對學(xué)生進(jìn)行有效的診療。因此，建議學(xué)校醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)醫(yī)師的培訓(xùn)和考核，更新醫(yī)學(xué)知識，提高醫(yī)療技能，讓醫(yī)師能夠為學(xué)生提供更加全面的醫(yī)療服務(wù)。
同時，醫(yī)務(wù)室的服務(wù)質(zhì)量也是非常重要的，醫(yī)務(wù)室接待患者的態(tài)度應(yīng)該親切熱情，大方周到，讓學(xué)生在醫(yī)務(wù)室感受到溫暖和關(guān)懷。醫(yī)務(wù)室也可以建立一個病歷解說員的制度，專門負(fù)責(zé)講解醫(yī)生的診療結(jié)果，幫助患者更好地理解醫(yī)生的建議，增強(qiáng)患者的.心理承受能力。
二、增加藥房及藥品種類
醫(yī)務(wù)室的藥品種類目前較少，可能無法滿足所有學(xué)生的需求。因此，建議學(xué)校醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)藥房建設(shè)，擴(kuò)大藥品種類。在常見的常用藥品的基礎(chǔ)上，應(yīng)該增加一些常見病的特效藥品，以便更好地應(yīng)對學(xué)生的突發(fā)狀況。
在藥品種類方面，醫(yī)務(wù)室也應(yīng)該建立一個切實有效的管理制度。醫(yī)務(wù)室應(yīng)該建立藥品庫存記錄和更新機(jī)制，嚴(yán)格控制藥品的有效期，及時清理過期藥品，并充分考慮藥品對學(xué)生的安全因素。此外，對于某些特定疾病的藥品，應(yīng)該要求學(xué)生提供疾病相關(guān)的醫(yī)生處方，以防止濫用藥品的情況出現(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育與宣傳
學(xué)校醫(yī)務(wù)室的另外一個重要職能就是對學(xué)生進(jìn)行健康宣傳與教育。醫(yī)務(wù)室可以開展一些健康教育講座、義診活動、免費體檢等，為學(xué)生提供更加全面、深入、有效的健康疾病預(yù)防知識和健康保健知識。通過這些活動，醫(yī)務(wù)室可以營造健康的學(xué)校氛圍，推廣健康理念，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識。
醫(yī)務(wù)室也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，讓更多的學(xué)生知道醫(yī)務(wù)室的存在和服務(wù)，提高學(xué)生對醫(yī)學(xué)知識的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)更多的學(xué)生主動關(guān)注自身身體健康的意識。醫(yī)務(wù)室可以在學(xué)校內(nèi)設(shè)立健康服務(wù)宣傳區(qū)，展示一些健康知識和防病常識，讓學(xué)生可以隨時了解相關(guān)知識。
綜上所述，學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)生身心健康的重要保障，應(yīng)該全面完善醫(yī)療服務(wù)設(shè)施、提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大藥房管理種類、加強(qiáng)健康宣傳和教育，為學(xué)生的健康保健提供更加便捷、實用和全面的服務(wù)。同時，醫(yī)務(wù)室應(yīng)該建立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)制，提高醫(yī)生的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，讓更多的患者享受到貼心、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
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