[優(yōu)]對學(xué)校的意見和建議15篇
對學(xué)校的意見和建議1
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭和學(xué)校都開始注重保健問題，而學(xué)校醫(yī)務(wù)室作為學(xué)校重要的安全保障單位，在校內(nèi)扮演了一個至關(guān)重要的角色。然而，目前很多學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在建設(shè)和管理方面存在不少問題。下面我就來提一些建議和意見，希望能夠?qū)︶t(yī)務(wù)室的建設(shè)和管理提供一些參考。
![[優(yōu)]對學(xué)校的意見和建議15篇](/pic/00/l/d1a7d0a303_5fbf7f2dcb65e.jpg)
一、加強醫(yī)務(wù)室的建設(shè)
1. 建立醫(yī)療設(shè)備借用平臺。由于目前學(xué)校醫(yī)務(wù)室的設(shè)備種類不夠全面，且尤其是一些專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備費用較高，因此建議建立醫(yī)療設(shè)備借用平臺，吸引更多的專業(yè)醫(yī)療設(shè)備為醫(yī)務(wù)室所用。
2. 設(shè)立更多的儲存和備用藥庫。對于一些急難病例，醫(yī)生需要使用及時、準確的藥物，因此醫(yī)務(wù)室應(yīng)考慮增加更多的儲存和備用藥庫，以便應(yīng)對各種急難病例。
3. 定期檢測醫(yī)療設(shè)備的工作效果。一些常用醫(yī)療設(shè)備，需要經(jīng)常進行定期檢測，以確保其在緊急情況下的工作效果，保證學(xué)生在醫(yī)療過程中的安全。
二、加強醫(yī)務(wù)室的管理
1. 建立良好的醫(yī)療服務(wù)體系。醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立一套完善的醫(yī)療服務(wù)體系，包括醫(yī)療健康檔案、急救方法、健康宣傳等，以便更好地為學(xué)生提供醫(yī)療和保健服務(wù)。
2. 提高醫(yī)務(wù)室人員的專業(yè)水平。醫(yī)務(wù)室人員應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平，保持自己的醫(yī)學(xué)前沿，提高對學(xué)生醫(yī)療健康的服務(wù)水平和質(zhì)量。
3. 強化媒體宣傳。醫(yī)務(wù)室應(yīng)該加大對學(xué)生進行健康宣傳和教育，提高學(xué)生的健康意識，使得學(xué)生們更加重視健康問題。
三、發(fā)揮醫(yī)務(wù)室在預(yù)防疾病中的'作用
1. 加強學(xué)生的健康調(diào)查。為了幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)潛在的疾病風(fēng)險，醫(yī)務(wù)室應(yīng)該加強學(xué)生的健康調(diào)查，制定項目，擁有完整的數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)對學(xué)生的健康狀況進行全面的分析和統(tǒng)計。
2. 指導(dǎo)學(xué)生的健康生活方式。除了治療病癥，醫(yī)務(wù)室應(yīng)該讓學(xué)生們更好地了解健康生活方式，如何科學(xué)飲食、如何保持良好的生活習(xí)慣并規(guī)避疾病等。
3. 注重環(huán)境衛(wèi)生。作為一個學(xué)生保健單位，醫(yī)務(wù)室應(yīng)該注重環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供清潔、衛(wèi)生的醫(yī)療環(huán)境。
總之，建立健全的醫(yī)務(wù)室管理制度和服務(wù)體系，保證醫(yī)療設(shè)施的齊全和完善，加強醫(yī)務(wù)室內(nèi)部醫(yī)生和技術(shù)人員的技能培訓(xùn)，擴大對學(xué)生健康的宣傳和教育，這是保證醫(yī)務(wù)室在學(xué)校醫(yī)療保障體系中起到作用的重要保障。
對學(xué)校的意見和建議2
1、增加教師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點，加強輔導(dǎo)。
2、期望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進度、教學(xué)目標與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學(xué)生每一個章節(jié)每一個階段的學(xué)習(xí)狀況。
7、期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同提高。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
8、期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
9、期望學(xué)生和教師溝通方式持續(xù)暢通，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機制。
10、推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)潛力。
11、強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
12、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的`時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
13、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，可是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動量的減負。
14、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
15、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
16、老師多與家長溝通交流。
17、多開展各種安全紀律教育活動
18、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
19、教師要掌握學(xué)生的實際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。
20、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
21、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。
22、注意食堂衛(wèi)生，個性不就應(yīng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
23、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
24、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
25、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
26、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
27、家庭作業(yè)要少而精。
28、教師要注意身心健康。
29、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
30、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
31、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
32、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
33、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
34、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
35、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
36、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
37、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
38、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
39、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
40、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
41、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力。
42、學(xué)校門口無證灘販太多，食品均無安全系數(shù)保障，學(xué)生下課或是放學(xué)喜歡聚集在此吃，造成不安全隱患。
43、有些學(xué)校地處交通十字路口，卻不設(shè)警示牌，學(xué)校門前也沒有顯眼的斑馬線、紅綠燈，有些學(xué)校對面是食店、商場和郵局，學(xué)生放學(xué)時三五一群或獨個任意橫過馬路就餐或購物，過往的車輛也較頻繁，存在安全隱患。
44、學(xué)生課間打打鬧鬧，筆，圓規(guī)，三角尺都會拿在手里嬉戲，一個不小心就會傷及人身。
45、學(xué)生喜歡到河邊游泳，喜歡在網(wǎng)吧打游戲，喜歡在學(xué)校吸煙。
46、加強防護孩子的安全意識，時刻提高警惕，不讓學(xué)生帶危險品進校。
47、嚴格管理，狠抓校風(fēng)校紀。加強學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為。
48、加強放學(xué)時大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外�？梢园l(fā)動家長協(xié)助。
49、嚴格管理學(xué)生在校期間的。行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強監(jiān)督，及時制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
50、加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
51、對學(xué)生進行安全防范教育，提高安全意識，重視學(xué)校治安管理。
52、建議校園關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
53、一年級的部分老師十分認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
54、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
55、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
56、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學(xué)生帶給飲用水。
57、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
58、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
59、二年級全托班的床改成一層的。
對學(xué)校的意見和建議3
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時與家長保持聯(lián)系并進行溝通，可以通過電話、短信或者在線平臺進行。在校期間，經(jīng)常使用家校通反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。定期或不定期在家校通上發(fā)布一些孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長了解他們的表現(xiàn)。加強家校互動，積極與家長溝通交流，共同關(guān)心孩子的發(fā)展。建議每月在家校通上匯報一下孩子的總體情況，向家長展示他們在學(xué)校的表現(xiàn)和成績。經(jīng)常組織公開課，讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的情況，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和進步情況。希望能在家校通上公布教學(xué)進度，讓家長清楚孩子的學(xué)習(xí)計劃和安排。增加家長開放日等家�；踊顒�，為家長提供了解學(xué)校和班級情況的機會。盡管電腦普及，但仍希望班主任老師使用筆記小本子進行家校聯(lián)系和溝通，以便更加貼近家長的需求。適當減少家長簽名的要求，如在作業(yè)本上，減輕家長的負擔。班主任和任課老師應(yīng)加強與家長的溝通，定期聯(lián)系并反映學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，班級內(nèi)要經(jīng)常舉行家長會，讓家長參與學(xué)校教育管理。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更好了解每個孩子的個性和特點，培養(yǎng)他們健康、積極向上的內(nèi)心。要多關(guān)注那些不活潑的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時也要重視學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，提供更多的幫助和指導(dǎo)。注重個性培養(yǎng)，讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特長和潛力。改善與學(xué)生的交流方式，更加注重傾聽和理解他們的需求和意見。對于孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)，應(yīng)該給予合理的建議和引導(dǎo)。通過放大優(yōu)點、淡化缺點的方式來激勵孩子們，盡量發(fā)掘他們的優(yōu)點，并給予積極的鼓勵。對待每個學(xué)生都要采取不同的方式，更加注重個體化的教育。加強老師與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)孩子們的性格特點給予正確的教育。如何有效地關(guān)注每個孩子是我們需要思考的問題，因為在一個班級中教育資源可能會出現(xiàn)過度集中的現(xiàn)象，所以學(xué)校還是要維持傳統(tǒng)的教育方式。在評價孩子時，要注重表揚和鼓勵，給予孩子們展示自己的機會。教師要正確地分析每個學(xué)生的具體情況，因材施教，培養(yǎng)他們的獨立能力和學(xué)習(xí)能力。多鼓勵、多交流，學(xué)科老師也應(yīng)該承擔一定的責任。對于孩子們，我們要多鼓勵他們，增強他們的自信心，并培養(yǎng)他們的興趣愛好。希望班主任在評價學(xué)生時公正客觀，不要偏袒少數(shù)幾個人。注重細節(jié)，追求全面發(fā)展，減少過于迎合大眾的行為。同時，更加注重賞識教育，認可學(xué)生的努力和成就。對于自然和藝術(shù)方面的特長學(xué)生，應(yīng)該堅持長期的`培養(yǎng)和支持。最后，在教育中要盡可能多地給予學(xué)生鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；為了更好地培養(yǎng)學(xué)生，我們高年級教師要重點關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。除了課堂上的教學(xué)內(nèi)容，我們也要明確一些課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且要具體明確，給予學(xué)生具體指導(dǎo)。目前雖然有一定的指導(dǎo)，但還需要更進一步的明確和具體化。在音樂、美術(shù)、體育課程上，我們應(yīng)該提供多樣化的內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠在不同領(lǐng)域發(fā)展自己的特長。對于英語教學(xué)來說，我們要在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫，通過激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)中，我們不能只關(guān)注那些頂尖學(xué)生，而應(yīng)該淡化分數(shù)，讓所有學(xué)生都能喜歡上學(xué)校，享受學(xué)習(xí)的過程。另外，我們希望語文、數(shù)學(xué)、外語等主要課程的教師不要頻繁更換，這樣能夠給學(xué)生提供更穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，有助于他們的學(xué)習(xí)。以上是我對原始內(nèi)容的修改。
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面推進“德、智、體、美”全面發(fā)展；提供更多實踐機會，讓學(xué)生盡可能地參與其中；增加有意義的集體活動；注重孩子們的艱苦訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的堅韌品質(zhì)；加強火災(zāi)、地震等演習(xí)，進行防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散；加強政治教育；鼓勵創(chuàng)造性思維，開展啟發(fā)式活動；增加與國外孩子交流的機會；加強勞動教育，讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)知識；加強思想道德教育，培養(yǎng)互助能力；通過組織學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子與自然及社會接觸；學(xué)校引導(dǎo)下提高孩子的獨立生活能力；多讀課外書，促進個性化發(fā)展；培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；
只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
對學(xué)校的意見和建議4
(一)我希望學(xué)校的圖書館能夠?qū)W(xué)生持續(xù)開放，讓他們有機會親自進入圖書館，挑選適合自己的書籍。尤其是在寒暑假期間，這是學(xué)生閱讀的絕佳時機。我也希望教師能夠為學(xué)生推薦一些好書，以幫助他們拓展閱讀興趣和提高閱讀能力。而且，學(xué)生的閱讀成果也應(yīng)該得到評價和認可，并且需要有一個展示的平臺來展示他們的閱讀成果。如果可能的話，我覺得每年可以舉辦一次專門的讀書節(jié)，讓學(xué)生們共同分享閱讀的樂趣和收獲。
(二)我期望學(xué)校能每年舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，為每個孩子提供展示自己才華的機會。我也希望學(xué)校每天的體育鍛煉真正做到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣。同時，我希望學(xué)校能有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品，而不僅僅是通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私權(quán)，不再將成績公之于眾。因為每個孩子都擁有不同的`天賦和潛力，他們所付出的努力并不能完全決定他們的成績。我們不希望孩子之間進行毫無意義的比較，“人比人，氣死人”，即使是成年人也會害怕比較，更何況孩子呢？但是，孩子們可以自己比較自己的成績。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子將自己的今天與昨天進行比較，將明天與今天進行比較，鼓勵他們超越自我。同時，我還希望比較不僅限于分數(shù)。如果可能的話，班主任可以有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓我們對班上的孩子進行全方位、立體化的評價和反饋。
(四)希望學(xué)校能夠充分重視班級規(guī)模的大小，合理地控制每個班級的人數(shù)，不要超過四十人。因為如果一個班級人數(shù)超過四十人，教師很難維持好紀律，更難以給每個孩子提供足夠的關(guān)注和照顧。在可能的情況下，最理想的班級規(guī)模應(yīng)該是二十五人以下。
(五)我們建議學(xué)校對教師的講解時間進行限制，不要超過十五分鐘。因為僅僅依靠聽講是無法完成學(xué)習(xí)的。只有通過親自動手練習(xí)和實驗，進行充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。杜郎口的經(jīng)驗證明了這一點。農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能夠重視對初中學(xué)生心理變化的研究。在七年級，很多同學(xué)都積極舉手參與課堂互動，但到了八年級，舉手的人數(shù)明顯減少，而到了九年級，幾乎沒有同學(xué)再舉手了。我們需要深入了解這背后的原因，除了學(xué)生自身心理變異外，教師的教學(xué)行為是否也承擔了一定責任？因此，我建議學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題，共同探討解決方法。期待得到您的回復(fù)和支持！
(七)希望學(xué)校能夠設(shè)立一種機制來解決偏科問題，因為許多學(xué)生在初中階段由于數(shù)學(xué)和外語兩科的差異而被貼上學(xué)困生的標簽。這個問題在初二時變得尤為明顯。那么，我們該如何引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語，以及如何保持他們對這兩門學(xué)科的興趣和熱情呢？或許學(xué)�？梢约訌妼�(shù)學(xué)和外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織教研組教師進行外出觀摩和聽課，并指導(dǎo)他們進行詳細的課例研究。此外，希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W(xué)生的研究上，因為優(yōu)等生并不是教師單獨培養(yǎng)出來的，真正能體現(xiàn)教師本事的是提升中等生和學(xué)困生的能力。
(八)希望學(xué)校能夠在可能的情況下加強對學(xué)生營養(yǎng)的關(guān)注。因為初中階段的孩子正處于身體快速發(fā)育的重要時期，他們需要科學(xué)合理且充足的飲食來支持他們的健康成長。學(xué)校應(yīng)該提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)，確保學(xué)生獲得均衡營養(yǎng)。當然，收費應(yīng)當相對合理，并且家長愿意并有能力承擔這些費用。
(九)我希望孩子在學(xué)校里能夠快樂地度過每一天，更重要的是，在他們畢業(yè)后，仍然能記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心照顧。我希望他們能回憶起在學(xué)校班級里的快樂時光。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者遇到困擾和憤怒，我希望他們能夠獲得及時的心理支持和引導(dǎo)，并且有一個可以發(fā)泄情緒的適當場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得早。
對學(xué)校的意見和建議5
我們是xx屆高三畢業(yè)生（現(xiàn)高二）的學(xué)生家長，我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策。具體原因有下：
1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績，和身體，和在學(xué)習(xí)中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí)，而高三卻將學(xué)生挪入分校，學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠，并且在那里交通很不方便，本校地處和平里地區(qū)，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)�。只能從本�；?42（地壇）走入，自行車同學(xué)也是如此。
3、中本校有很好的操場設(shè)施，可以使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。
4、分校這里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？
5、學(xué)�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。
6、中負責教學(xué)管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學(xué)校又是否考慮過。
7、分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的'硬件，。分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。
解決辦法：
1、學(xué)�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進行為期一年的學(xué)習(xí)，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
2、學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復(fù)習(xí)，不受到環(huán)境的影響。
學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷模�20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍），我們想效果肯定是會好的希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見，否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對不愿意。！��！學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會。
3、我們祝愿中有更高的明天，祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利。請學(xué)校大膽嘗試！如果該問題學(xué)校不能解決，我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決，最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議。
請學(xué)校認真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學(xué)生會去解決！
對學(xué)校的意見和建議6
作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的.選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑�；蛘叱闪�(shù)理化等各科興趣小組。
對學(xué)校的意見和建議7
首先感謝學(xué)校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬州一中）培育，對學(xué)校的意見和建議。
家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬松的成長環(huán)境，我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對孩子們進行責任感和上進心的教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。
我提幾條建議：
1、孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
2、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的'題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。
5、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學(xué)生只會模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此.
6、多開展課外活動，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，更好的吸收知識。
對學(xué)校的意見和建議8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點建議和意見。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的'條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
建議人：
20xx年xx月xx日
對學(xué)校的意見和建議9
一、做好常規(guī)教學(xué)管理與教研活動計劃的落實
全面實施“吉林省義務(wù)教育新課程計劃”，開全學(xué)科，開足課時，做到常規(guī)教學(xué)嚴格按照課程表上課，做到表課一致，保證所有學(xué)科都能正常開展。保證教學(xué)時間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和每日至少1小時的體育活動時間。認真落實《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，打造學(xué)校高效的課堂、精細的管理。深入開展以“校級公開課”“雙三課”和“教學(xué)開放日”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”活動�；顒又邪选凹w備課”“雙三課”和“推薦骨干教師”三項活動有機地結(jié)合起來。做到“備好課，講好課，評好課，選準人”。第一，各教研組要按照學(xué)校各項工作總體計劃的安排和要求，以開展教研活動為主要內(nèi)容，制定出切實可行的”教研組工作計劃”。第二，學(xué)校通過嚴格的檢查措施，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。以教研組為單位，由教研組長組織，學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與檢查指導(dǎo)。學(xué)期初教研組做出具體的活動安排，做到“五個明確”，即明確教研活動的任務(wù)，明確教研活動的目的，明確教研活動的時間，明確承擔教研活動的教師，明確開展教研活動的方法。強化教研組長職責，要求各教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃和“學(xué)校月重點工作安排表”的有關(guān)安排，每周一填寫一份“教研組下一周的教研活動安排表”，并按時組織進行。通過三項活動的密切結(jié)合，來實現(xiàn)“實踐、發(fā)現(xiàn)、研究、解決課本和課堂教學(xué)教學(xué)中的重點、難點和熱點問題”的目的，進一步提高課堂教學(xué)效果。
認真落實教師繼續(xù)教育工作的各項要求，積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實行“上級培訓(xùn)”“校本培訓(xùn)”和“教師自培”三結(jié)合的辦法，以學(xué)習(xí)“新課程、新理念、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，有計劃地對教師進行培訓(xùn)，“工學(xué)”兼職。研究制定出切實可行的《教師培訓(xùn)計劃》和《校本培訓(xùn)計劃》，做到任務(wù)具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務(wù)。及時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學(xué)研究活動的學(xué)習(xí)。及時安排教師進行信息技術(shù)與課程整合的能力的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認真研究和實踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓(xùn)。為實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加強教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，努力做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作，打造出更多的省市級名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的引領(lǐng)與輻射作用。
選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務(wù)能力強，肯學(xué)習(xí)，愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為上級業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)對象，并根據(jù)上級的培養(yǎng)條件向上推薦骨干教師進行培訓(xùn)。組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的'培訓(xùn)活動，要求優(yōu)秀的教師制定詳實的帶徒計劃，對所幫助的青年教師的培養(yǎng)與提高寫出具有針對性的培養(yǎng)方案，真正達到一人發(fā)展全員提高的引領(lǐng)作用。
二、加強學(xué)校管理，為學(xué)校教育的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)
學(xué)校要加強在校學(xué)生的管理，特別是住宿生的管理。學(xué)校在抓好課堂教學(xué)的同時，還要提高課余輔導(dǎo)質(zhì)量，確保學(xué)生在校安全健康的生活、愉快地學(xué)習(xí)。教師要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際合理地安排輔導(dǎo)時間和輔導(dǎo)學(xué)科，對不同的學(xué)生提出不同的要求，并加強過程管理，嚴肅學(xué)生紀律，及時地對學(xué)生進行檢查和調(diào)查，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，努力使學(xué)生的食宿滿意，學(xué)生成績得到明顯提高。做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。處于初中階段的學(xué)生，由于特殊的生理時期與心理特點，致使這個階段的學(xué)生情緒波動性很大，處于叛逆期的學(xué)生，更需要家長與教師與其進行溝通。因此，教師要利用學(xué)期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。實行防控流失生的單項獎懲政策。實行防控流失生責任制，提高在校生的鞏固率。學(xué)年初召開家長會。開展創(chuàng)建無流失生班級活動，實行專項表彰獎勵制度，力爭把流失率降為0。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報，學(xué)習(xí)園地、班會、集會對學(xué)生進行交通、勞動、飲食、防凍、取暖安全教育和環(huán)保、國防、道德及法制教育，利用重大節(jié)日開展讀書征文活動，組織參加青少年科技藝術(shù)大賽。
建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實責任，及時、高效、優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。通過學(xué)校的“月份重點工作安排表”，將“教育局年度工作要點”“進修學(xué)校年度工作要點”“教育局年度目標管理督導(dǎo)評估實施細則”及局長的講話等文件和會議精神按時逐一列入，提前打印下發(fā)到學(xué)校各室各組，以保證及時落實和完成。有計劃有步驟地落實各項工作任務(wù)，并及時檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。實行過程管理和效益管理相結(jié)合的辦法，制定印發(fā)“月份學(xué)校重點工作安排表”“日常工作計劃表”“月份領(lǐng)導(dǎo)工作匯報表”等計劃檢查表格，實行月安排、月檢查、月匯報、月通報制度等運行過程督導(dǎo)措施，促進各項工作順利進行。
三、建立科學(xué)合理的考核獎勵機制，提高教師的工作熱情
為了進一步貫徹“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的酬勞原則，學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)校實際設(shè)立“教育質(zhì)量效益獎”，依據(jù)“教育質(zhì)量效益獎勵辦法”對教師進行獎勵。以此來進一步激發(fā)教師的工作積極性，創(chuàng)造性和實效性，使學(xué)校和各項工作特別是教學(xué)工作有計劃，有依據(jù)地進行布置和執(zhí)行，有根據(jù)地進行檢查評價，有依據(jù)地進行考核獎勵，以上級主管部門統(tǒng)一抽測或競賽的成績?yōu)橐罁?jù)，確定教育質(zhì)量效益指標，嚴格考評教育質(zhì)量，對教師進行不同程度、不同方式的獎勵。抓過程、重管理、看效益，做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進教育質(zhì)量的不斷提高。
學(xué)校要經(jīng)常組織實行月考和單元考試制度，每次考試后都要組織教師認真分析考試結(jié)果，通過試卷中學(xué)生存在的突出問題找出課堂教學(xué)中的不足，并不斷糾正錯誤，完善自己的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)活動具有針對性與實效性。學(xué)校要嚴格落實上級主管部門組織的統(tǒng)一測試，認真組織師生參加全縣統(tǒng)一的期中、期末考試和競賽活動，客觀地對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行評價。縱橫比較，改善不足，提高學(xué)生知識學(xué)習(xí)與技能應(yīng)用的整體素質(zhì)。加強教師的紀律管理，嚴禁亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料。按課本費和寄宿生管理費的收費項和標準收費，減輕學(xué)生負擔。加強教師管理，樹立良好教師形象。貫徹落實政策法規(guī)，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，從嚴治教，依法治教、規(guī)范教師行為，樹立創(chuàng)業(yè)精神，增強責任意識。
認真學(xué)習(xí)和貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。努力打造出一支“覺悟高、學(xué)識深、業(yè)務(wù)強、效益好”的教師隊伍。
對學(xué)校的意見和建議10
1.仔細閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次;仔細重視家長反應(yīng)意見，我們學(xué)校對你反應(yīng)意見都會重視的，合理建議都會接受;
2.“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析肯定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便實行（措施）對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮以下諸種因素：孩子學(xué)習(xí)根底的凹凸、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、穩(wěn)固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體安康因素。固然，也包括題目的難易狀況分析�？荚嚭笠c之分析緣由，以鼓舞的方式進展催促。同時也要樂觀地為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能開心的學(xué)習(xí)。其中特別重要的一條是引導(dǎo)孩子依據(jù)自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提示自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的'學(xué)校。近期目標就是在每次考試中你要到達怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓舞學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到盼望，增加努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的催促。家長肯定要鼓舞孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
對學(xué)校的意見和建議11
習(xí)慣培育方面
1、建議校園對學(xué)生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與教師溝通，進門比擬困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進展心理素養(yǎng)訓(xùn)練、自主訓(xùn)練，提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的訓(xùn)練，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育學(xué)生樂觀開朗自信的品行;訓(xùn)練學(xué)生懂得感恩;訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我愛護。
5、教師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并準時與學(xué)生、家長溝通。
6、建議校園多培育學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和教師溝通。
期望校園加強學(xué)生非智力因素的培育，好好利用校園的'硬件設(shè)施，強制規(guī)定晨訓(xùn)，常常進展一些體育競賽，參與一些（社會實踐）活動。
請教師多加嚴管。在校園如不聽教師的話，能夠關(guān)在教師房中。
非常感謝校長和各位教師，對學(xué)生共性有職責心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的共性，訂正學(xué)生的缺點，表達出了教師盡職盡責的精神。
對學(xué)校的意見和建議12
同學(xué)們：
為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?nèi)w同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一.加強宣傳教育。本周班會主題為：“珍愛生命、保護自我”，請各班團支部認真組織開展，提升我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二.提升個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三.關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；中午2：00以后到校；不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。
四.嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五.遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不在校內(nèi)騎自行車，自行車剎要靈，車速要慢；十字路口或轉(zhuǎn)彎處要做到“一停二看三等待”。
六.講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成不錯習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七.加強“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
八.學(xué)會自護自救，提升防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；不擅自游泳；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放到教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。
十、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不賭博，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的`校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自身，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建和諧校園！
對學(xué)校的意見和建議13
學(xué)校接到教師（學(xué)生家長）對學(xué)校的意見和建議調(diào)查反饋后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，結(jié)合反饋意見，研究制定了整改措施，現(xiàn)將有關(guān)措施和落實情況匯報如下：
一、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
1、針對班子上示范課問題：校委會研究決定，于本周開始（4月14日），主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)每人上一節(jié)示范課，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，要求本部全體教師參加這次活動。
2、關(guān)于新老教師結(jié)對子問題，我校一直堅持這項工作，小學(xué)部表現(xiàn)突出，結(jié)對子效果好。下一步，我們將重新摸清不知道自己和誰結(jié)對子的教師，明確結(jié)對子名單，積極開展“一幫一”互助活動，不斷提高青年教師專業(yè)水平。
3、電教設(shè)施不足問題：開學(xué)初，我們已經(jīng)為每位老師配備了一臺電腦，做到了人手一機。下一步就要實現(xiàn)班班都安多媒體設(shè)備，學(xué)校將多方籌措資金，積極向上級主管部門爭取設(shè)備，爭取早日實現(xiàn)班班都有多媒體的目標。
4、學(xué)生課余生活不夠豐富，多搞些課外活動：其實我們學(xué)校的課外活動還是很多的，每年的新年聯(lián)歡、慶十一、慶六一文藝匯演、演講比賽、冬三練活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等，這些常規(guī)的活動學(xué)校會一直堅持下去。至于其他的課外活動，不是不開展，因為現(xiàn)在的.安全問題太敏感，而且現(xiàn)在的形勢不允許組織學(xué)生外出集體行動，所以我們也不敢開展。
5、定期對職工進行體檢：因為現(xiàn)有政策不允許，在條件允許的情況下（即上級主管部門組織）學(xué)校很愿意為老師體檢。
二、教育教學(xué)方面
1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，嚴重影響正常的教育教學(xué)。學(xué)校已經(jīng)向上級主管部門打報告，申請配備年輕教師。同時我們也不能只是等、靠、要，要充分內(nèi)部挖潛，調(diào)動全體教師工作積極性，通過開展教研活動、教學(xué)大賽、名師講堂等手段不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，緩解師資不足等問題，不斷提高教育教學(xué)效果。
2、信息化教學(xué)設(shè)備不足：正在籌備安裝之中。
3、教師應(yīng)用信息技術(shù)能力差，培訓(xùn)力度不夠。希望上級主管部門多創(chuàng)造培訓(xùn)機會。學(xué)校也會加大培訓(xùn)力度，利用周三或者放學(xué)后時間，由信息主任負責培訓(xùn)指導(dǎo)大家應(yīng)用信息技術(shù)能力，努力做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機整合，提高教學(xué)效果。
4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差。學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的原因復(fù)雜，與教育思想，教學(xué)氛圍有很大的關(guān)系，學(xué)校要求中小學(xué)部要積極探索開展實效課堂的實踐，就像八年一班那樣，全員參與學(xué)習(xí)活動。學(xué)校就這一問題正在摸索從小學(xué)抓起的方法，已加大“七個一”“八個良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育考核力度，相信不久一定會有所收獲。
三、學(xué)校在學(xué)生教育、教師管理方面
1、提高教師福利待遇。學(xué)校會從嚴格考核制度方面認真執(zhí)行，盡量減少誤代課現(xiàn)象，班主任增加工作量要有相應(yīng)報酬。至于班主任費用，根據(jù)現(xiàn)行政策，任何單位是不允許亂發(fā)補貼和獎金的，學(xué)校食堂每天免費讓班主任進餐已經(jīng)是一種變相補助了。
2、學(xué)生圖書資源少。我校圖書室圖書資源豐富，應(yīng)有盡有。學(xué)校會根據(jù)社會發(fā)展、學(xué)校實際每年增添新的圖書供師生閱讀。
四、財務(wù)管理和后勤服務(wù)方面
1、建議學(xué)校建食堂，解決飲水問題。學(xué)校有幼兒園食堂，為幼兒及教師提供午餐。學(xué)生食堂的興建已列入計劃之中。在上級主管部門的支持和幫助下，三年內(nèi)完成興建任務(wù)。
2、改廁問題：目前學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)廁所無法使用。因為我鎮(zhèn)自來水供應(yīng)時間在晚5點，而且是隔天給一班水，其余時間都沒有水，因此樓內(nèi)廁所無法使用。只能使用外側(cè)。
五、校務(wù)公開方面
無
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)
1、要求上公開課。前面已有，不再重復(fù)。
2、嚴格要求自己。學(xué)校一直以來都是本著任人唯賢的原則，任用領(lǐng)導(dǎo)干部。但個別領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力不強，自我要求不嚴，缺少擔當也是實際。今后，學(xué)校會有意識的加強領(lǐng)導(dǎo)班子培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，嚴格督促和檢查，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和工作能力。
七、領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在“四風(fēng)”問題
無
八、學(xué)校進一步發(fā)展有何意見和建議
這里的問題前面都有，因此不再重復(fù)。
總之，學(xué)校將嚴格按照整改措施進行整改，不斷創(chuàng)新工作方法，改善辦學(xué)條件，加強精細化管理，嚴肅工作作風(fēng)，爭取達到教師滿意，家長滿意。
對學(xué)校的意見和建議14
篇一：給學(xué)校的幾點意見和建議
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！ 其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，
2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的`體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)，
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出，
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的，
5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事，
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中，
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動，
孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪……
幾點拙見，萬望見諒！
篇二：給學(xué)校的建議書
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)�！�。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的.思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮
建議人： x年級x班 xxx
5月18日
篇三：我對學(xué)校的建議
一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善
食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價
其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程，培養(yǎng)方式變了，評價方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋�班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)校互動教育學(xué)生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的`僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教：更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。
陳 夢
20xx/9/18
對學(xué)校的意見和建議15
尊敬的校長：
您好!
我是六年級一班的傅藝璇。我已經(jīng)在母校學(xué)習(xí)了近六年，這里給我留下了許多美好的回憶。我對我的母校充滿了熱愛之情，因為它將我從一個無知的孩子培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)們，他們給予了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了許多知識，并學(xué)會了做人處事的道理。在即將離開母校、進入新的中學(xué)之際，我除了要表達對母校和老師的感激之情，還想從關(guān)心母校的發(fā)展角度出發(fā)，給您提一些建議。以上內(nèi)容修改完成，請查閱。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)十分美麗，操場鋪上了硬化地面，周圍種滿了綠樹和花草。一到夏天，整個校園都變成了一個“綠色學(xué)�！�。然而，在這美麗的校園里，卻有一些不和諧的行為，影響了校園的美好氛圍。有的學(xué)生隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的說臟話，有的在校園里大聲嬉鬧打鬧...... 這些行為的出現(xiàn)說明我們學(xué)校的學(xué)生們沒有注重文明禮儀，同學(xué)們的`思想素質(zhì)亟待提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為一個“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點建議：1. 加強文明教育：學(xué)校應(yīng)該加大對學(xué)生的文明教育力度，組織開展各類主題教育活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和責任意識，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。2. 增設(shè)環(huán)保標語：在校園內(nèi)設(shè)置一些環(huán)保標語牌，提醒學(xué)生們保持環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，可以在校園里開展一些環(huán)保主題的宣傳活動，增強學(xué)生們的環(huán)保意識。3. 設(shè)置垃圾分類垃圾桶：在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類垃圾桶，并進行相關(guān)宣傳教育，讓學(xué)生們知道如何正確分類垃圾。同時，學(xué)校還可以組織垃圾分類知識競賽等活動，增加學(xué)生們對垃圾分類的認識和重視程度。4. 開展校園美化活動：組織學(xué)生們參與校園美化活動，讓他們親身體驗到美化環(huán)境的樂趣和意義。此外，學(xué)校也可以邀請專業(yè)團隊進行定期的校園綠化和清潔工作，確保校園始終保持整潔、美麗。通過以上措施的實施，相信我們的學(xué)校將真正成為一個綠色、文明的校園，同學(xué)們的行為舉止也會越來越“綠色”，共同創(chuàng)造出一個更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、加強對學(xué)生的思想品德 教育 ，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。 在這些活動中對全體學(xué)生進行 教育 ，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、我們發(fā)起了一項名為“點滴光彩，我爭榮譽”的活動，旨在號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗!以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
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