[薦]保護小鳥看圖寫話

保護小鳥看圖寫話1

　　今天晴空萬里，春暖花開，藍藍的天上白云飄。心情愉悅的小剛帶著彈弓出去玩啦。

　　因為是周末小剛寫完了所有的作業(yè)，所以他心情無比的愉悅。小剛帶著彈弓來到一片森林。他想“如果我能彈到一只鳥那該多好呀”！于是小剛來到一棵樹下，他喵準了一只鳥，把石子彈上去，把小鳥打下來了。

　　小剛興奮極了，手忙腳亂的`拿了一個籠子來，把小鳥裝進去。然后興高采烈的提著籠子大步往前走。突然小剛慢下了腳步，對著前面樹上掛著的牌子，停下了腳步摸著腦袋，讀者書上的幾個大字“愛護益鳥人人有責”。

　　頓時小剛沉悶起來，想起之前在語文課堂上，老師講的“保護益鳥人人有責”可是自己又做了什么呢？再看看籠子里的小鳥可憐兮兮悶悶不樂的孤獨極了�？吹竭@里小剛急忙打開籠子放出小鳥。

　　看著飛出籠子的小鳥嘰嘰喳喳，興奮的不知所措，仿佛對小剛說謝謝！歡樂的小鳥高興了，小剛也高興了。滿臉喜悅的小剛對著小鳥揮揮手。小鳥飛向天空快樂的翱翔著，小剛也歡樂的回家了。

保護小鳥看圖寫話2

　　今天二（3）班的同學在上語文課，同學們都在專心致至的'聽課，突然有了一只粉色的小鳥飛快地闖進教室，同學們想把這只小鳥抓起來，小鳥嚇得都快把玻璃撞爛了。

　　老師制止他們說：“小鳥是益鳥，咱們應該保護它，它可以幫農(nóng)民伯伯吃莊稼上的害蟲，還可以唱歌叫我們起床呢！”

　　同學們聽了就把窗戶打開，把小鳥放了，小鳥嘰嘰嘰的叫，好像在說謝謝呢！

　　這故事告訴我們，要保護小鳥，做一個善良的孩子。

保護小鳥看圖寫話3

　　在一個春暖花開、萬物復蘇的季節(jié)。小軍放學回家后，寫完作業(yè)對媽媽說：“媽媽，今天天氣挺好的，我可以出去玩一會兒嗎？”媽媽開心的說：“可以！”于是小軍帶著彈弓高高興興的出去了。

　　小軍正走著，突然看見前面樹上有一只小鳥。他很開心，拿起彈弓就把小鳥打了下來。

　　回到家以后，小軍找到了一個籠子。把小鳥放在籠子里面。小鳥說：“你可以放了我嗎？我在這里很想念我的朋友，很孤單�！毙≤姏]聽，他拿著籠子出去了，正走著看見前面有顆樹上面寫著“愛護益鳥，人人有責！”他開始思考，想了想說：“我還是放了它吧！”

　　小軍開心的`把小鳥放了，小鳥很開心。小鳥說：“謝謝你把我放了�！毙≤娬f：“不客氣，我應該保護你，不應該傷害你！”

　　通過這件事，我明白了，應該要像小軍一樣，做一個善良懂事的好孩子。更要保護環(huán)境愛護動物！這樣我們的生活才會越來越好！

保護小鳥看圖寫話4

　　星期天的早晨，陽光明媚，春風輕輕地吹過臉龐，舒服極了。小剛出去散步，抬頭看見一群小鳥在天空中飛來飛去的，小剛自言自語的說：“這么可愛的`小鳥，我要把它當成寵物，養(yǎng)在家里�！闭f完小剛回家做了一把彈弓，拿了一個籠子，就出去追趕小鳥。

　　追著，打著，小鳥就問：“你為什么要追打我？”小剛說：“因為我很喜歡你，所以我要把你抓回去，當成我的寵物�！毙▲B聽了小剛的話，它嚇壞了，就在這時，小鳥被小剛擊中了，從天空中掉下來，摔得暈頭轉(zhuǎn)向，小剛高興地跑過去撿起小鳥，裝進籠子里。

　　在回家的路上，看見大樹上掛著愛護益鳥，人人有責，又想起老師的教導，小剛撓著頭想：我是不是做錯了呢？

　　想了一會兒，小剛覺得老師說的對，小鳥吃害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，于是，小剛把小鳥放出去了，讓小鳥去找它的小伙伴，小鳥說：“謝謝你�！毙�剛不好意思的笑著說：“對不起，我不該傷害你�！毙▲B說：“沒關(guān)系，知錯就改是好孩子。”說完小鳥就飛走了，小剛心想，我以后再也不抓小鳥了，要聽老師的話，多種樹，保護大自然，愛護益鳥。

保護小鳥看圖寫話5

　　一天上午，在二（1）班發(fā)生了一件事情：就在這天上午，二（1）班的同學正在專心致至的回答問題，就在這時，窗戶外的一只小鳥飛了進來，有的同學盯著小鳥，有的`連看都不看，有的還用手去打小鳥，小鳥嚇得四處亂飛，還撞到了玻璃上。就在這時老師講話了：“同學們不要傷害小鳥，要保護小鳥�！�

　　老師開始說小鳥的好處：“小鳥會捉害蟲，所以不要欺負它，好吧？”同學們異口同聲叫到：“好�！毙∨笥褌儼研▲B放走了，并說道：“小鳥祝你一路順風，平平安安！”小鳥回頭“嘰嘰”叫，好像在說“謝謝�！�

　　這個故事告訴我們要保護小鳥，我要說一句話：“保護小鳥，人人有責�！�

保護小鳥看圖寫話6

　　一天上午，在教室里老師正在眉飛色舞的講課，老師提出了一個問題，同學們都會，就舉手如林，就在這時，一只金黃色的小鳥飛進教室。原來小鳥想知道老師提了一個什么問題，同學們都舉手了。小鳥飛進了教室在一個角落了，安靜地聆聽。

　　小鳥想飛出去了，突然，窗戶“啪”的一聲關(guān)上了。同學們都圍過去一看，“呀”，是一只小鳥，有的說：“快抓住它呀，快抓住它呀！”有的眼珠一動不動的看著它，還有的開心的揮舞著手臂。此刻，小鳥嚇得驚慌失措，四處亂撞。

　　這時，老師叫住了大家，“同學們，請回到自己的'座位上。”老師告訴大家：“小鳥可以幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲，還可以幫助我們預測天氣�！蓖瑢W們聽了老師的話，不再抓它了，要保護小鳥。

　　同學們站在窗臺旁，放飛了小鳥，對它說：“小鳥祝你一路順風，希望有緣再相見�！毙▲B“嘰嘰”的叫著，像是在說：“再見，再見！”同學們笑容滿面的歡送它，和它做了好朋友。

　　我們要保護小鳥，不能欺負小鳥，要和它做朋友。

保護小鳥看圖寫話7

　　一個星期六的早晨，陽光明媚，萬里無云。小明去山里玩小鳥。

　　小明在密林中到處尋找�！斑筮蟆币恢幻利惖男▲B在樹上快樂地歌唱。我看到他趕緊拿出一個彈弓，裝上子彈，瞄準它，嗖的一聲，子彈公正地打在鳥的翅膀上，鳥下來了。

　　小明把鳥帶回家，放在籠子里。當他有空的時候，他逗樂了這只鳥，并和它聊天。他是多么幸福啊！

　　一天，他帶著小鳥去公園玩。走著走著，我突然看到一個牌子，上面寫著“每個人都有責任保護鳥類”。小明想了一會兒:天空是鳥兒的家。我把它放在籠子里。鳥兒會想念它的媽媽，媽媽也會想念她的'孩子。所以小明打開籠子的門，放了這只鳥。那只鳥展開翅膀，飛了出去。它還發(fā)出幾聲唧唧聲，好像在說，“謝謝你讓我自由。我馬上去找我媽媽�！�

　　小明不僅停止了捕鳥，還成了一個小小的鳥類衛(wèi)士。

保護小鳥看圖寫話8

　　夏季的一個傍晚，小明躺在一棵大樹下乘涼，他嘴里銜著一根狗尾巴草，看著樹上的'鳥窩。鳥窩里有幾只小黃鸝，他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌，一邊快活地跳舞。

　　突然，一只小黃鸝不小心從樹上掉了下來，小黃鸝著急地喊：“好疼呀，好疼呀，快來救救我！”“別擔心！我就來救你�？墒窃趺淳饶阊�？”小明腦筋一轉(zhuǎn)，他趕緊跑回家拿來了一把梯子。只見他一只手捧著小黃鸝，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的窩。

　　小鳥們開心地說：“謝謝你！小明，你還會來看我嗎？”

　　小明一個勁地點頭說：“會的，再見！”

保護小鳥看圖寫話9

　　周末的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。公園里綠油油的草地上，開出了那些婀娜多姿的花兒，散發(fā)出一陣陣清香。小明、小紅、小麗、小蘭，來到了公園里玩兒皮球。

　　小麗不小心把球扔到了草地柵欄的外邊，小蘭看見了，趕忙去撿球�；貋淼腵時候，小蘭看見了小明爬上樹，正在想方設法抓住小鳥。小蘭趕忙說：“快住手，小明，你不許傷害小鳥，小鳥也是有生命的�！毙∶骰卮鹫f：“我只是想抓住他，然后帶回家養(yǎng)著。”小蘭說：“小鳥只適合在藍天中自由翱翔，不適合在家中養(yǎng)著。而且，他更離不開他的媽媽。你這樣做，是不對的。也很危險，萬一你一個抓不住，從樹上掉帶來了，那可怎么辦啊�！毙∶髀犕晷√m說的這番話后，趕忙從樹上爬下來，跟小蘭保證以后再也不爬樹，也不傷害小鳥了。

　　他們幾個好朋友，開開心心地回家了。

保護小鳥看圖寫話10

　　清晨，小明在上學的路上，遇到了君爺爺，爺爺手里拎著鳥籠，鳥籠里關(guān)著一只非�？蓯鄣男▲B，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明見了，喜歡的不得了。君爺爺樂呵呵地問：“你是不是很喜歡它呀？那就借你玩兩天吧�！毙∶髋闹�手，高興地說：“當然喜歡，謝謝爺爺！”小明接過鳥籠向家跑去。

　　小明把鳥籠放回了家，又跑向?qū)W校。上課的鈴聲剛剛響起，小明的屁股剛好貼到椅子上。這節(jié)是科學課，老師說：“這節(jié)課我們講保護小鳥……”小明心想，君爺爺送給我的小鳥，正確的'做法是把它放回森林，不然它會不開心的。

　　放學了，小明跑回家，將鳥籠拎到一個空曠的地方。把小鳥放了出去，“再見了小鳥，你可以回自己的家了�！笨墒�，小鳥飛到了一棵大樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是個好心人，我以后一定要飛回來看看你�！敝�后，小鳥就拍拍翅膀飛走了。

　　小明跑到街上，用自己的零花錢買了一部收音機。把收音機放在鳥籠里，然后跑到君爺爺家。君爺爺正在哼歌，小明趁機說：“君爺爺，您看，我手里是什么？”君爺爺一看，大驚失色：“我的小鳥呢？”“我把它放走了�！本隣敔敳唤猓骸澳銥槭裁匆�把它放走呀？”小明解釋：“今天老師在課上講，我們要保護小鳥……”君爺爺覺得小明說的很有道理，于是，摸摸小明的腦袋，笑瞇瞇地打開收音機，坐在搖椅上聆聽悅耳的鳥叫聲。

保護小鳥看圖寫話11

　　一天，朝鳳路小學有一個班正在上課，突然，有一只小鳥飛快的飛了進來，同學們正在專心的.上課，老師也在眉飛色舞地講課。

　　同學們看見了，就紛紛下了座位，去捉小鳥。有一個同學看見了，就感到小鳥很可憐，老師看見了，就讓同學們放了它。老師說：“我們不能傷害小鳥，還有它可以捉小蟲子，可以保護莊稼，所以同學們還是把它給放了吧�！蓖瑢W們就把它給放了，小鳥“嘰嘰喳喳”的說再見，同學們說：“祝你一路順風�！�

　　我們要愛護小鳥保護小鳥，我們要和小鳥做朋友。

保護小鳥看圖寫話12

　　周日，天空晴朗無云。小明去公園的森林里和小鳥玩。我看見他用彈弓“嗖”的一下把鳥打了下來。

　　小明撿起小鳥，拿在手里。他急忙跑回家，說道:小鳥，你將來會是我的好朋友�；丶液螅�小明把鳥放進一個漂亮的籠子里。

　　幾天后，小明帶著鳥籠散步。突然，我看到一棵大樹，上面寫著:“保護鳥類是每個人的責任！”這時，籠子里的`鳥不停地叫著，好像在說:“牌子上說要保護鳥，而你還把我鎖在籠子里，讓我快點走！”

　　小明摸了摸自己的頭說:“鳥兒的家在森林里。我應該把鳥放回森林里！”說完，小明打開籠子放在一邊，說:“小鳥，你必須趕快回家！”我希望你不要怪我！“小明向小鳥揮揮手，說:”再見，小鳥！小鳥也沖他喊道，好像在說:“謝謝你！我不會責怪你。再見！“說完后，那只鳥消失在森林中無影無蹤。

保護小鳥看圖寫話13

　　星期天的早晨，陽光明媚，天空飄著幾朵白云，小圖拿著彈弓興致勃勃的來到了公園，忽然看見了一只小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛極了，心里就想："這么可愛的小鳥，要是拿著它玩，該多好�。�"

　　這時，小圖想起了手中的彈弓，于是，拿著彈弓對準小鳥，嗖地一聲，小鳥落在了草地上，小圖抓起了受驚的小鳥，把它關(guān)進了籠子里。

　　小圖往回家的路上走著走著，看到小樹林旁邊立了一個牌子，牌子上寫著："愛護益鳥，人人有責。"小圖看著牌子上的.字若有所思，突然害羞地撓了撓頭，對小鳥說："對不起，我錯了。"小圖趕緊把小鳥放了，看見小鳥在天空中自由地飛翔，心里真開心。

　　小圖回家了，就把這件事告訴了媽媽，媽媽就說："小圖你真是知錯能改的乖孩子。"

　　小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們大家應該愛護它們。

保護小鳥看圖寫話14

　　有一天，在朝鳳路小學里的二（7班）。

　　同學們在教室里認真地上課，突然，一只粉紅色的小鳥飛進來了，看起來它很害怕，可能是它剛剛下課的時候有人在樹上設了陷阱，小鳥差點兒就被射中了。

　　這時，同學們發(fā)現(xiàn)了小鳥，就把窗戶關(guān)上了。小鳥正想出去，可是窗戶就已經(jīng)關(guān)了，想出也出不去了。同學們有的看著小鳥，有的對著小鳥叫，小鳥覺得很害怕，橫沖直撞到玻璃上，簡直要把玻璃給撞破了。

　　這時，老師開口了說：“小鳥是幫我們捉田里的.蟲子的，我們要保護它�！闭f完同學們打開窗戶，幫小鳥引著路，讓小鳥飛出去了。同學們說：“祝你一路順風！”說完，同學們又專心致志的上課了。

　　從這個故事里，我知道了我們要保護小鳥，和它們好好相處。

保護小鳥看圖寫話15

　　一天，晴空萬里，小明唱著歌，開心地走在上學的路上。

　　走著走著，小明看見鄰居張爺爺手里拿著一個精致的鳥籠，里面養(yǎng)著一只有著全身黃色羽毛和兩只水汪汪的眼睛的小鳥。“張爺爺，你買一只鳥干什么？”小明迷惑的'問。張爺爺回答道：“因為我一個人太孤獨，沒事時就聽小鳥給我唱歌�！痹倏葱▲B可憐巴巴地望著小明好像在說：“小朋友救救我吧，求求你！”小明還想說什么，可是張爺爺搖著頭就走了，小鳥發(fā)出了痛苦的嘰嘰喳喳聲。

　　小明來到學校第一節(jié)課是道法課，老師說：“我們要保護小鳥，因為小鳥是益鳥，她為我們吃了很多害蟲。”小明聽了，心想：我一定要放走那只小鳥。

　　放學了，小明找到張爺爺說：“張爺爺，我們要保護小鳥，所以我們一起把鳥放了吧！”張爺爺猶豫了一會，點了點頭。小明抱起鳥籠走到門外打開了鳥籠小鳥快活地飛了出去，在上空盤旋了幾圈，又站在樹枝上，好像在說：“謝謝你小朋友，我會來看你的�！�

　　小明又錄了一些鳥的叫聲，有白鷺動聽的叫聲，有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲……小明把錄音機裝在鳥籠里，送給了張爺爺。小明還說：“張爺爺，以后我一有空就來陪你�！睆垹敔敻吲d地笑了，小明也高興地笑了。

　　我們要保護每一種動物，不能傷害他們，更不能獵殺它們。

【保護小鳥看圖寫話】相關(guān)文章：

保護小鳥看圖寫話02-29

保護小鳥看圖寫話05-17

（通用）保護小鳥看圖寫話03-08

保護小鳥看圖寫話15篇[經(jīng)典]06-01

(經(jīng)典)小鳥看圖寫話03-04

保護小鳥看圖寫話15篇[精]06-21

【熱門】保護小鳥看圖寫話10篇03-08

保護小鳥看圖寫話精品(8篇)03-07

愛護小鳥看圖寫話05-10

放飛小鳥看圖寫話07-27