意見(jiàn)

時(shí)間：2025-12-16 23:32:59 好文我要投稿

意見(jiàn)

意見(jiàn)1

　　尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子在該校讀書(shū)已有一年多時(shí)間。在此期間，孩子得到了所在班..

　　班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也日益提高，作為家長(zhǎng)心中十分高興!孩子進(jìn)入二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時(shí)間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見(jiàn)和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮。

　　一. “減負(fù)”問(wèn)題學(xué)校說(shuō)接上級(jí)通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過(guò)6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是學(xué)�？紤]到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說(shuō)何來(lái)?卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

　　二.課程設(shè)置上一年級(jí)每周還有兩節(jié)英語(yǔ)課，到了二年級(jí)每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的.

　　機(jī)會(huì)，到下節(jié)課豈不容易忘記?三.接孩子時(shí)間安排上現(xiàn)在學(xué)校在北校門(mén)東側(cè)劃了專(zhuān)門(mén)的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)擁堵不堪;每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。為此，我們建議如下：

　　1.恢復(fù)“日托班”，為家長(zhǎng)“減負(fù)”; 2.恢復(fù)每周兩節(jié)的英語(yǔ)課;

　　3.錯(cuò)開(kāi)各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行，緩解交通壓力。

　　以上作為家長(zhǎng)的心聲，(建議教育局亦可做個(gè)名義調(diào)查，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認(rèn)真考慮以上問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)姓名：xx學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:我是初中二年級(jí)黃涵涵的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：

　　(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

　　(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

　　(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生

　　的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的.天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

　　(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有充分的討論、交流，知..識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁�，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。 (七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，..

　　多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

　　(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

　　(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè)，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。家長(zhǎng)姓名：xx學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下: 1.分校硬件條件很差,完全沒(méi)有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí). ..

　　2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒(méi)有任何公交車(chē)駛?cè)?只能從本�；�142(地壇)走入,自行車(chē)同學(xué)也是如此.中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒(méi)有放釋的余地,使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素.

　　4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

　　5.學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查,詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過(guò)不去的,這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò).

　　分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂(lè)部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的”我愛(ài)我家”服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒(méi)想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現(xiàn),交通擁堵.

　　解決辦法: 1.學(xué)�？梢詫⑿赂咭�,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈?

意見(jiàn)2

　　1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

　　2、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。

　　3、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作進(jìn)取肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　4、在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。

　　5、在實(shí)習(xí)期間，該同學(xué)總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

　　6、該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

　　7、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

　　8、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　9、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　10、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績(jī)還可以，對(duì)器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　11、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)教師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

　　12、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　13、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

　　14、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

　　15、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好，有職責(zé)心，與同事之間和睦相處，社交本事強(qiáng)。

　　16、該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

　　17、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　18、XX同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　19、該生勤奮好學(xué)工作認(rèn)真服從上級(jí)安排本廠對(duì)該生十分滿(mǎn)意。

　　20、XX同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。

　　21、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

　　22、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事，并能進(jìn)取的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實(shí)習(xí)工作。

　　23、該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

　　24、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)

　　25、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

　　26、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。

　　27、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。

　　28、該同事良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

　　29、該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級(jí)安排、本廠對(duì)該生非常滿(mǎn)意。該生在我xx部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。

　　30、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的.印象。

　　31、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作提議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

　　32、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作

　　33、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　34、工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　35、該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

意見(jiàn)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20xx年3月4日成為公司的試用員工，到這天3個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來(lái)公司，以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

　　在崗試用期間，我在市場(chǎng)部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大；但是在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　在本部門(mén)的工作中，我一向嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自我，期望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)思考得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫忙，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的'失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自我業(yè)務(wù)潛力。

　　這是我的第二份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，和公司一齊成長(zhǎng)。

　　在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一齊展望完美的未來(lái)！

意見(jiàn)4

　　1、xxx努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

　　2、xxx生活上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)xxx。思想上思想品德端正，團(tuán)結(jié)xxx，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

　　3、xxx生活上尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作上樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

　　4、xxx工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上作為一名班長(zhǎng)，能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

　　5、xxx生活上心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

　　6、xxx工作上獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，思想上品德端正，團(tuán)結(jié)xxx，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

　　7、xxx工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進(jìn)步，能主動(dòng)向黨組織靠攏。但黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。

　　8、xxx工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上注意個(gè)人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，但在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。

　　9、xxx生活上學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異。具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

　　10、xxx工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

　　11、xxx生活上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí)，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

　　12、xxx生活上積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，思想上能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

　　13、xxx學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有待加強(qiáng)。能按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自覺(jué)明顯不足，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

　　14、xxx平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

　　15、xxx學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

　　16、xxx學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

　　17、xxx平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度。

　　18、xxx作方面請(qǐng)示匯報(bào)、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠，隨意性強(qiáng)，有先干干再匯報(bào)現(xiàn)象，造成班子決策被動(dòng)。

　　19、xxx主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)不強(qiáng)，好單打獨(dú)斗，單兵作戰(zhàn)，在大局和全局中謀劃工作的意識(shí)還需要提高。

　　20、xxx大局意識(shí)還需增強(qiáng)，在貫徹落實(shí)中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開(kāi)展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。

　　21、xxx在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。

　　22、xxx有重經(jīng)濟(jì)輕黨建的問(wèn)題，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是中心工作，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí)，但對(duì)黨建工作等，需要慢工出細(xì)活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒(méi)有很好地發(fā)揮出來(lái)。

　　23、但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來(lái)也是對(duì)的，但作為市委書(shū)記，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中，xxxxx把等

　　24、xxx政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

　　25、xxx，作為縣委常委，有兼任基層黨委主要負(fù)責(zé)人，考慮所屬基層單位工作多，對(duì)縣委的全面工作參與不多，對(duì)其它基層單位工作的支持力度不夠大，有時(shí)存在都是基層負(fù)責(zé)人放不下面子管的問(wèn)題。

　　26、xxx對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。

　　27、xxx對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為意識(shí)形態(tài)工作的具體負(fù)責(zé)人，對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少，應(yīng)該多深入各單位、各部門(mén)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。

　　28、xxx存在好人主義思想，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的干部不如實(shí)填報(bào)個(gè)人事項(xiàng)的問(wèn)題，不是特別重大的都是簡(jiǎn)單的提醒改正，主觀認(rèn)為都是不小心的遺漏的問(wèn)題，改正過(guò)來(lái)就好，不忍因?yàn)槁﹫?bào)而影響干部成長(zhǎng)。

　　29、xxx對(duì)組織生活重要性認(rèn)識(shí)不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。

　　30、xxx雙重組織生活執(zhí)行不嚴(yán)格，參加黨組織生活不規(guī)范。作為班子領(lǐng)導(dǎo)干部，常以工作忙為借口，沒(méi)有完全做到以一名普通黨員的身份按時(shí)參加黨支部的組織活動(dòng)，即使參加了過(guò)程中也不自覺(jué)的以領(lǐng)導(dǎo)干部身份提要求。

　　31、xxx作為黨委主要領(lǐng)導(dǎo)，民主集中制執(zhí)行不夠嚴(yán)格，常委會(huì)前留給委員研究醞釀的時(shí)間較短，導(dǎo)致委員對(duì)部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

　　32、xxx在抓重大決策落實(shí)的力度不夠，一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯。

　　33、xxx在貫徹落實(shí)中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強(qiáng)，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，與上級(jí)要求、群眾愿望有差距。

　　34、xxx還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

　　35、2xxx還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。

　　36、xxx不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話(huà)，念白字，有損自己的威信和形象。

　　37、xxx大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重本系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度，從全市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　38、xxx接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。

　　39、3xxx作為單位一把手，過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。

　　40、xxx在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的`錯(cuò)誤思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話(huà)、講心里話(huà)的現(xiàn)象時(shí)有存在。

　　41、xxx政治理論方面看得少，知識(shí)鉆研不夠，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

　　42、3xxx忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

　　43、3xxx下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握，對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。

　　44、xxx個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話(huà)精神有時(shí)理解不透徹，滿(mǎn)足“會(huì)上講”、“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)不多。

　　45、xxx對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

　　46、3xxx抓思想政治工作缺乏時(shí)效性，教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富。

　　47、3xxx用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　48、xxx受求穩(wěn)求安思想的影響，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿(mǎn)足于四平八穩(wěn)，不出問(wèn)題，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

　　49、xxx在理論學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué)，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫(xiě)。

　　50、xxx平時(shí)忙于機(jī)關(guān)事務(wù)，下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問(wèn)題，存在等“靠”上級(jí)機(jī)關(guān)，“靠”下級(jí)下屬的思想，自己想方設(shè)法主動(dòng)解決不夠。因此有時(shí)工作顯得比較被動(dòng)，也直接影響了一些問(wèn)題的解決時(shí)效。

　　51、xxx民主集中制落實(shí)不到位，“三重一大”落實(shí)不到位，一些重大事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)提交。

　　52、xxx個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)報(bào)備，向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)報(bào)備個(gè)人事項(xiàng)不主動(dòng)、不積極，上級(jí)不要求，自己不主動(dòng)。

　　53、xxx在抓具體工作中，對(duì)下級(jí)、對(duì)下屬提工作要求多、直接跟蹤指導(dǎo)少，有時(shí)滿(mǎn)足于會(huì)開(kāi)了、文件發(fā)了，而沒(méi)有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，導(dǎo)致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準(zhǔn)確，終端效果偏向走樣，致使一些常見(jiàn)性問(wèn)題屢查屢有、屢糾屢犯。

　　54、4xxx在執(zhí)勤過(guò)程中表率作用還是不明顯，執(zhí)法執(zhí)勤時(shí)，大部分充當(dāng)?shù)氖潜O(jiān)督指導(dǎo)的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

　　55、xxx工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，特別是干部群眾的思想問(wèn)題上缺乏耐心。對(duì)于本單位干部隊(duì)伍思想建設(shè)抓的不強(qiáng)。在部署本單位工作時(shí)，只顧說(shuō)工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。

　　56、xxx缺乏創(chuàng)新思想。銳意進(jìn)取心不足，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，在工作中有時(shí)有意識(shí)沒(méi)行動(dòng)，有些工作既沒(méi)有意識(shí)又沒(méi)有行動(dòng)。

　　57、xxx作為年輕干部，精力學(xué)識(shí)都充沛，但干事創(chuàng)業(yè)激情不足，創(chuàng)新意識(shí)不足。缺乏主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)的精神。

　　58、xxx深入基層的主觀意識(shí)不夠強(qiáng)，還有浮于表面的現(xiàn)象，將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密。

　　59、xxx和群眾溝通不充分，在為居民辦實(shí)事過(guò)程中，存在未能全面聽(tīng)取到居民意見(jiàn)建議，一廂情愿辦實(shí)事，出現(xiàn)居民滿(mǎn)意度不高的現(xiàn)象。

　　60、xxx帶隊(duì)伍意識(shí)弱。作為主管領(lǐng)導(dǎo)，主要抓業(yè)務(wù)工作，不注重了解分管人員的思想動(dòng)態(tài)，在調(diào)動(dòng)其工作積極性方面想法不多招數(shù)不夠。對(duì)分管科室人員的管理和監(jiān)督不夠。

　　61、xxx工作抓落實(shí)不具體、不深入，習(xí)慣于當(dāng)二傳手，創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)展工作不夠。

　　62、xxx有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。工作時(shí)間長(zhǎng)了，人際關(guān)系處理的比較好，在開(kāi)展工作時(shí)怕傷感情，放不開(kāi)手腳。

　　63、xxx仍然習(xí)慣于“多栽花少栽刺”，話(huà)到嘴邊留半句，搞無(wú)原則的“一團(tuán)和氣”。

　　64、xxx隊(duì)伍管理嘴嚴(yán)手軟，懲處不力，護(hù)短。對(duì)干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實(shí)在文件上、文字上，盡管手續(xù)齊備，但對(duì)干部缺乏約束性，導(dǎo)致干部出問(wèn)題。

　　65、xxx在工作中聽(tīng)分管科室匯報(bào)工作的時(shí)候多，下基層調(diào)研的時(shí)候少，對(duì)分管科室的履職情況了解不全面、不及時(shí)。

　　66、xxx對(duì)上負(fù)責(zé)多，對(duì)下負(fù)責(zé)少。平時(shí)局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，做好保障，服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠，在站位全局、推動(dòng)全縣社會(huì)發(fā)展方面思考不夠，為主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見(jiàn)不多。

　　67、xxx存在黨性錘煉不過(guò)硬，理論武裝不自覺(jué)的問(wèn)題，多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容，用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)不求質(zhì)量，黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

　　68、xxx存在報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。向上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)xxx匯報(bào)工作時(shí)，說(shuō)成績(jī)、說(shuō)亮點(diǎn)多一些，講問(wèn)題、講缺點(diǎn)則少一些，希望得到上級(jí)認(rèn)可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

　　69、xxx遵守政治紀(jì)律還需加強(qiáng)。存在對(duì)一些敏感問(wèn)題缺乏政治警惕性的問(wèn)題。

　　70、xxx缺乏奉獻(xiàn)精神，總認(rèn)為自己分的任務(wù)多了、吃虧了，講條件、講價(jià)錢(qián)，缺乏奉獻(xiàn)精神。

　　71、xxx工作上有懈怠情緒，進(jìn)取心不強(qiáng)，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足，動(dòng)真格、出實(shí)招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

　　72、xxx原則性不強(qiáng)，對(duì)親戚朋友的請(qǐng)托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。

　　73、xxx政治鑒別力需要提升，對(duì)黨員的教育有弱項(xiàng)，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上，對(duì)宗教信仰了解重視不夠。

　　74、xxx存在喜歡背后說(shuō)人，不當(dāng)面指出問(wèn)題的缺點(diǎn)。

　　75、xxx對(duì)干部隊(duì)伍中當(dāng)面不說(shuō)、背后亂說(shuō)，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的行為，批評(píng)不夠，制止不力，處理不嚴(yán)。

　　76、xxx紀(jì)律執(zhí)行有時(shí)不嚴(yán)。有時(shí)考慮年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理問(wèn)題時(shí)就低不就高。

　　77、xxx缺乏擔(dān)當(dāng)�；鶎庸ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)方面欠缺，處理很多具體工作過(guò)程中有畏難情緒。對(duì)單位整體工作了解不多，有群眾上門(mén)反映問(wèn)題或采取較為激烈的方式時(shí)，辦法不多，總要依靠科長(zhǎng)解決問(wèn)題。

　　78、xxx存在好人主義。干事激情不足，有時(shí)總當(dāng)老好人，不敢過(guò)多批評(píng)干部，管理不嚴(yán)。

　　79、xxx密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不強(qiáng)。深入調(diào)查研究不夠，制定措施不夠接近實(shí)際，不具有操作性。

　　80、xxx工作標(biāo)準(zhǔn)不高。作為年輕干部滿(mǎn)足將分管工作干好，缺乏勇?tīng)?zhēng)一流干勁。對(duì)自己沒(méi)有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，缺乏超越自我的意識(shí)。

　　81、xxx缺乏總結(jié)提升。對(duì)好的做法經(jīng)驗(yàn)做法不能及時(shí)總結(jié)和推廣。好的做法沒(méi)有固化下來(lái)，致使工作效果不明顯。

　　82、xxx全局意識(shí)不足，缺乏“一盤(pán)棋”思想，主動(dòng)思考不夠，很少發(fā)表建議意見(jiàn)，征求意見(jiàn)時(shí)，基本上是一味的認(rèn)同。

　　83、xxx工作魄力不足。工作謹(jǐn)小慎微，顧慮太多，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　84、xxx有“老好人”心態(tài)，不敢于擔(dān)當(dāng)。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問(wèn)題或做事不得罪人的情況。

　　85、xxx缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多，不能用創(chuàng)新思維解決工作中存在的突出問(wèn)題。

　　86、xxx有“守?cái)傋印彼枷�，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的想法。

　　87、xxx在工作中偶爾有倦怠思想，主動(dòng)性不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)取精神不足，有當(dāng)太平官、過(guò)太平日子的消極思想。

　　88、xxx在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，認(rèn)為自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈的情緒，不愿學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)。

　　89、xxx對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作“兩層皮”。

　　90、xxx工作創(chuàng)新不夠，在發(fā)展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項(xiàng)工作滿(mǎn)足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子，打破陳規(guī)、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出。

　　91、xxx干工作、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意，樹(shù)典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設(shè)、謀發(fā)展的步子邁得不大。

　　92、xxx創(chuàng)一流、走前列的沖勁后勁還不足。

　　93、xxx平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。

　　94、xxx往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么，就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。

　　95、xxx落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。緊跟形勢(shì)任務(wù)、落實(shí)上級(jí)部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

　　96、xxx對(duì)中央的政策、省委決策部署都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服少。

　　97、xxx不定期請(qǐng)示匯報(bào)制度落實(shí)不夠規(guī)范到位。對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

　　98、xxx對(duì)干部情況、班子存在問(wèn)題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。

　　99、xxx在干部使用上不夠科學(xué)，創(chuàng)新舉措少，有時(shí)只注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不考慮全面、不注重統(tǒng)籌兼顧。

　　100、xxx推動(dòng)工作辦法少，面對(duì)困難束手無(wú)策，往往覺(jué)得不知道從哪個(gè)角度下手，從哪個(gè)地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關(guān)系。

　　101、xxx對(duì)工作吃得不透，把握不準(zhǔn)，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)輿情的工作預(yù)案缺乏相應(yīng)的機(jī)制，沒(méi)有完善的應(yīng)對(duì)措施，發(fā)生問(wèn)題后手忙腳亂，不能從容應(yīng)對(duì)，對(duì)一些輿情負(fù)面報(bào)道處置應(yīng)對(duì)不力。

　　102、xxx在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)還有患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)服務(wù)上不夠精細(xì)，處理題目表面化，有時(shí)停留在指出題目點(diǎn)到為止，沒(méi)有主動(dòng)的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動(dòng)思索舉一反三。

　　103、xxx作決策、下任務(wù)有時(shí)脫離實(shí)際。對(duì)市情認(rèn)識(shí)理解還不夠深刻，有時(shí)干工作不符合客觀實(shí)際、不符合改革發(fā)展規(guī)律、不符合人民群眾期盼。

　　104、xxx工作還存在形式主義現(xiàn)象，滿(mǎn)足于開(kāi)了會(huì)，安排了部署了，但缺乏有針對(duì)性的、管用的辦法。

　　105、xxx抓工作希望盡快出成績(jī)，對(duì)于見(jiàn)效快，容易出成績(jī)的工作推進(jìn)力度大，推進(jìn)措施硬，但對(duì)于基礎(chǔ)較差、短時(shí)間難以見(jiàn)效的工作抓得不夠，措施不力。

　　106、xxx對(duì)發(fā)展雖也下了目標(biāo)任務(wù)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式督促，但實(shí)招還不多，效果還不好。問(wèn)題在于你重基層、打基礎(chǔ)的觀念不牢，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀上出了問(wèn)題。

　　107、xxx抓改革促發(fā)展方面，感到政績(jī)觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問(wèn)題。

　　108、xxx在工作取向上過(guò)于求快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)期指標(biāo)、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發(fā)火、批評(píng)人。

　　109、xxx有時(shí)工作重形式，缺乏督促落實(shí)、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。

　　110、xxx工作存在不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。

　　111、xxx工作作風(fēng)還不夠?qū)�，調(diào)查研究不夠深入。多數(shù)時(shí)候是陪同上級(jí)調(diào)研，主動(dòng)到基層去與群眾面對(duì)面交流不多，對(duì)群眾實(shí)際困難掌握的還不是很全面。

　　112、xxx是溝通協(xié)調(diào)意識(shí)還不夠強(qiáng)。能夠做到經(jīng)常向市委、人大、政協(xié)等幾個(gè)班子匯報(bào)、溝通政府工作，但是與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少。

　　113、xxx存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向。有時(shí)工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀；有時(shí)不夠積極主動(dòng)，存在思想懈怠的現(xiàn)象。

　　114、xxx調(diào)查研究不夠深入，立足于全局的調(diào)研少，有針對(duì)性的調(diào)研少，存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象。

　　115、xxx到基層調(diào)研存在重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量的問(wèn)題。與基層干部群眾面對(duì)面、心貼心的交流不夠。同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入。

　　116、xxx在一些問(wèn)題上存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。

　　117、xxx“把紀(jì)律挺在前面”的新理念還沒(méi)有牢固樹(shù)立，還沒(méi)有體現(xiàn)紀(jì)在法前的要求，沖著紀(jì)律去，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀(jì)”轉(zhuǎn)變。

　　118、xxx堅(jiān)持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧，但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多、時(shí)間較緊，或是較多文件一次性上會(huì)，沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給xxx深入研究，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。

　　119、xxx有時(shí)紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不太喜歡參加組織安排的活動(dòng)，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。

　　120、xxx的因?yàn)槿粘９ぷ鞣泵Ψ潘闪藢?duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象。

　　121、xxx自律標(biāo)準(zhǔn)有待提高。有時(shí)比較看重個(gè)人得失，對(duì)于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關(guān)己高高掛起，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)有及時(shí)提醒，該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候也很少作聲，總覺(jué)得自己發(fā)表了不同意見(jiàn)會(huì)讓別人難堪，也擔(dān)心自己丟面子。

　　122、xxx抓早抓小意識(shí)還不很強(qiáng)，分管的個(gè)別黨員干部的苗頭性、傾向性問(wèn)題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒(méi)有及時(shí)跟蹤整改落實(shí)情況，沒(méi)有做到從嚴(yán)管理。

　　123、xxx請(qǐng)示報(bào)告制度落實(shí)不到位，在一些常規(guī)工作方面有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或不報(bào)告的問(wèn)題，有時(shí)存在“不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”“問(wèn)題解決了再報(bào)告”的想法。

　　124、xxx有上面出臺(tái)文件、主要領(lǐng)導(dǎo)作出指示，基本就是遵照?qǐng)?zhí)行，沒(méi)有結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況予以變通。

　　125、xxx在改革上存在畏難情緒。對(duì)于全面深化改革，考慮方方面面利益關(guān)系較多，怕遇到阻力，帶來(lái)麻煩，以至于對(duì)改革困難估計(jì)過(guò)高，在改革上畏首畏尾，放不開(kāi)手腳。

　　126、xxx研究工作不深入，作風(fēng)漂浮，上推下交、互相交辦，導(dǎo)致落實(shí)不力，工作棚架。

　　127、xxx擔(dān)當(dāng)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，需要抓緊補(bǔ)課，但主觀上來(lái)講，挑大梁的意識(shí)也不強(qiáng)。

　　128、xxx基層經(jīng)驗(yàn)不足，有機(jī)關(guān)作風(fēng)，有時(shí)感覺(jué)自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委融入不夠，溝通交流少，不能和基層xxx打成一片。

　　129、xxx精氣神不足，與世無(wú)爭(zhēng)、四平八穩(wěn)，工作要求不嚴(yán)，創(chuàng)新不夠，沒(méi)有亮點(diǎn)。

　　130、xxx工作被動(dòng)承接多，主動(dòng)創(chuàng)新少。對(duì)于上級(jí)安排的工作積極響應(yīng)，但主動(dòng)創(chuàng)新不夠，沒(méi)有針對(duì)組織工作實(shí)際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

　　131、xxx對(duì)待信訪穩(wěn)定工作，對(duì)待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見(jiàn)到信訪群眾特別是老信訪戶(hù)、難纏戶(hù)感到心煩，言語(yǔ)生硬，方法簡(jiǎn)單。

　　132、xxx缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時(shí)自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見(jiàn)工作上的事，一說(shuō)難度太大，這個(gè)問(wèn)題不好解決，沒(méi)有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn)。

　　133、xxx說(shuō)得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風(fēng)反而虛了。

　　134、xxx革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。

　　135、xxx干勁松懈，責(zé)任感蛻化。隨著你職務(wù)的變動(dòng)，勁頭明顯不足，缺乏在工作時(shí)“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的魄力。

　　136、xxx有時(shí)抓工作停留在簡(jiǎn)單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力

　　137、xxx對(duì)如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，缺乏推進(jìn)力度，缺乏主動(dòng)為市委分憂(yōu)解難的積極性。

　　138、xxx作為常委組織部長(zhǎng)，工作很積極、很主動(dòng)，有想法、有辦法、有成效。但個(gè)別農(nóng)村黨員教育問(wèn)題還需要進(jìn)一步深入，希望在今后工作中，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新工作方法、大膽工作。

　　139、xxx有些民生工程抓得不到位。雖能做到真心實(shí)意辦好民生實(shí)事，不折不扣落實(shí)好民生政策，在一些民生項(xiàng)目和工程上，雖能到實(shí)地去查看，聽(tīng)進(jìn)度匯報(bào)，但督導(dǎo)檢查工作還沒(méi)有做到經(jīng)常性。

　　140、xxx擔(dān)當(dāng)精神不夠。對(duì)市幾大班子成員還存在不愿、不敢監(jiān)督，怕影響團(tuán)結(jié)的思想。

　　141、xxx缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，礙于人情面子，工作打不開(kāi)局面。

　　142、xxx遇到事情能躲就躲，能避就避，習(xí)慣于把責(zé)任推給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，大事小情希望推給領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)拿主意，讓領(lǐng)導(dǎo)做決定。

　　143、xxx作為黨委書(shū)記，在帶領(lǐng)黨委一班人攻堅(jiān)克難、突破制約轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸問(wèn)題方面的舉措還不夠有力。

　　144、xxx作為“一班之長(zhǎng)”，坐辦公室聽(tīng)匯報(bào)多，深入基層單位調(diào)研思考少。

　　145、xxx有急功近利的思想，對(duì)一些工作總想盡快出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，盡管有的工作謀劃不周密，落實(shí)不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉亮點(diǎn)，有紙上談兵、閉門(mén)造車(chē)，注重信息排名、忽視實(shí)際效果的現(xiàn)象。

　　146、xxx有時(shí)當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒，導(dǎo)致部分干部產(chǎn)生距離感。

　　147、xxx平時(shí)與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，缺乏科學(xué)合理、張弛有度的管理方法。

　　148、xxx工作落實(shí)力度不夠，具體工作不夠細(xì)致：具體的工作計(jì)劃，時(shí)而因?yàn)檫@樣那樣的原因而得不到落實(shí)，使得工作效果大打折扣。重結(jié)果輕過(guò)程，要求安排多，敦促落實(shí)不到位。有時(shí)憑空定論，感覺(jué)良好，忽視過(guò)程管理。

　　149、xxx工作中滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步提高。

　　150、xxx有的xxx缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)一些“老大難”問(wèn)題不敢碰硬

　　151、xxx工作安于現(xiàn)狀，存在“船到碼頭車(chē)到站”的思想，干事缺乏激情。

　　152、xxx擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化，工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手，認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的，不主動(dòng)與大家一起研究工作、解決問(wèn)題

　　153、xxx不敢擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬。精神有所懈怠，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)有所減弱，缺乏主動(dòng)謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子，匯報(bào)工作講問(wèn)題多，提對(duì)策、建議少。

　　154、xxx不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”，不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”。

　　155、xxx心存畏難情緒，擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后，不指導(dǎo)分析工作中的困難和問(wèn)題，只是要結(jié)果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對(duì)干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒(méi)有統(tǒng)一，工作沒(méi)有形成合力。

　　156、xxx缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神，有時(shí)工作脫離實(shí)際，憑經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)做事，只注重安排下屬干工作，自己當(dāng)甩手掌柜，導(dǎo)致了對(duì)所分管的工作業(yè)務(wù)不熟，情況掌握不了。

　　157、xxx對(duì)一些違反xx規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問(wèn)題，只注重于教育，沒(méi)有去深挖根源，采取嚴(yán)格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。

　　158、xxx不敢擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新不足，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題缺乏敏銳力。

　　159、xxx在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，工作方式方法簡(jiǎn)單，命令式安排的多，耐心細(xì)致引導(dǎo)說(shuō)服的少，在工作中怕出事，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，放不開(kāi)手腳。

　　160、xxx在抓一些中心工作上，前瞻性、指導(dǎo)性、針對(duì)性還不夠強(qiáng)，有時(shí)作風(fēng)還不夠扎實(shí)，指導(dǎo)基層破難攻堅(jiān)還不夠到位。

　　161、xxx破解組織工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的措施和辦法還不夠多，對(duì)黨建工作一些好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)提煉和宣傳力度還不夠大。

　　162、xxx革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。

　　163、xxx干勁松懈，責(zé)任感蛻化。勁頭明顯不足，缺乏在xx工作時(shí)“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的魄力。有時(shí)抓工作停留在簡(jiǎn)單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

　　164、xxx缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)于xx部門(mén)疏于管理，缺乏較真逗硬、敢抓敢管的精神，導(dǎo)致了xx一些違法違紀(jì)行為的發(fā)生，隊(duì)伍建設(shè)受到影響。

　　165、xxx存在急功近利思想。只想多干事，快見(jiàn)效，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。

　　166、勇于擔(dān)當(dāng)精神不足有的工作中重視安排部署，抓落實(shí)的措施和方法不多，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話(huà)落實(shí)講話(huà)的現(xiàn)象還在一定程度上存在。有時(shí)還存在“不求有功但求無(wú)過(guò)”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象，一些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成員之間有時(shí)還存在主導(dǎo)和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問(wèn)題，過(guò)于強(qiáng)調(diào)分管，對(duì)于不分管事務(wù)關(guān)心不夠、缺乏整體合力。

　　167、較真碰硬措施不強(qiáng)。聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話(huà)指示、文件指導(dǎo)，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題解決力度不夠有力、不夠徹底。

　　168、存在求穩(wěn)怕亂思想。干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化，存在求穩(wěn)為上的思想。部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時(shí)還不愿面對(duì)棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對(duì)一些重大問(wèn)題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。

　　169、存在等待觀望思想。存在推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作效率有待提高。工作主動(dòng)性、進(jìn)取心有待提升，盡管大家能盡職盡責(zé)、高質(zhì)量完成工作，但也有部分xxx在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問(wèn)題繞道走、主動(dòng)挖掘自身潛力不夠、滿(mǎn)足于應(yīng)付過(guò)關(guān)等問(wèn)題。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不足，面對(duì)客觀條件制約造成的問(wèn)題，習(xí)慣于用被動(dòng)的“等靠要”替代“主動(dòng)創(chuàng)造有利條件”；創(chuàng)新能力有待提升，對(duì)于新問(wèn)題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊、老生常談。

　　170、政績(jī)觀存在偏差，圍著上級(jí)指揮棒轉(zhuǎn)的多，對(duì)上級(jí)看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴(yán)、力度大，但是對(duì)其他工作相對(duì)管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

　　171、xxx在抓一些中心工作上，前瞻性、指導(dǎo)性、針對(duì)性還不夠強(qiáng)，有時(shí)作風(fēng)還不夠扎實(shí)，指導(dǎo)基層破難攻堅(jiān)還不夠到位。希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層的檢查指導(dǎo)，推動(dòng)我市在脫貧攻堅(jiān)、招商引資等方面取得更好成效。

　　172、只重視城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展，忽視農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收；只重視產(chǎn)值、稅收，忽視發(fā)展的可持續(xù)性，對(duì)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的項(xiàng)目把關(guān)不嚴(yán)，存在重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量現(xiàn)象。

　　173、抓招商引資雷聲大，雨點(diǎn)稀，只求數(shù)量，不求質(zhì)量。

　　174、xxx作為副書(shū)記，在實(shí)際工作中把自己等同于普通班子成員，發(fā)揮帶頭作用不夠，實(shí)際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平時(shí)只忙于自己分管的工作，主動(dòng)幫助縣委書(shū)記謀劃大事、出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂(yōu)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。

　　175、xxx主動(dòng)考慮工作、主動(dòng)服務(wù)大局的意識(shí)不夠。平時(shí)替主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)多、應(yīng)酬多，幫助主要領(lǐng)導(dǎo)謀大事少、想辦法少，還有把大事推給主要領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象。

　　176、xxx本位主義思想嚴(yán)重，對(duì)縣委安排活，總是強(qiáng)調(diào)本職工作，有時(shí)候往外推，有時(shí)候不盡力，講條件、討價(jià)還價(jià)，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，服務(wù)大局意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　177、xxx牽頭負(fù)責(zé)xx工作，雖然研究了一套辦法，建立了工作體系，但在執(zhí)行層面還有很多具體工作沒(méi)落到實(shí)處。建議工作上放開(kāi)手腳，大膽管理，狠抓落實(shí)。

　　178、xxx我覺(jué)得存在不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。

　　179、xxx開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難題，特別是解決歷史遺留問(wèn)題、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸、解決重點(diǎn)民生等難點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)新工作措施。

　　180、xxx在執(zhí)紀(jì)辦案方面，總感覺(jué)組織上培養(yǎng)一個(gè)干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分。

　　181、xxx求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想。

　　182、xxx對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管，執(zhí)行力比較強(qiáng)。但有時(shí)在工作擺布上，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作高度重視，對(duì)有的工作用力不夠。

　　183、xxx在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效，以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺(tái)帳、會(huì)議記錄、個(gè)人筆記，對(duì)于開(kāi)展每項(xiàng)工作，比較注重宣傳效應(yīng)。

　　184、xxx經(jīng)常強(qiáng)調(diào)信息稿件、簡(jiǎn)報(bào)的多，具體有沒(méi)有落實(shí)、效果怎么樣過(guò)問(wèn)的少，一定程度上造成了重形式、輕內(nèi)容的導(dǎo)向，增加了基層的負(fù)擔(dān)，影響了工作實(shí)效。

　　185、xxx引導(dǎo)督促黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章和牢固樹(shù)立組織紀(jì)律觀念還需要加強(qiáng)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度規(guī)定學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，督促落實(shí)的力度還需進(jìn)一步加大。

　　186、xxx對(duì)一些工作滿(mǎn)足于會(huì)開(kāi)了、部署過(guò)了，至于進(jìn)度如何，有何困難，落實(shí)與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

　　187、xxx理想信念有時(shí)迷茫。有“船到碼頭車(chē)到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給后來(lái)人了，放松了對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造。

　　188、xxx工作方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來(lái)主義”傾向，存在思路還不夠?qū)�、層次還不夠高。對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

　　189、xxx統(tǒng)戰(zhàn)工作凝聚人心，匯聚力量的政治優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題。要認(rèn)真協(xié)調(diào)好系統(tǒng)內(nèi)各單位的聯(lián)系，為的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。

　　190、xxx憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神不夠。要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務(wù)。

　　191、xxx在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督過(guò)程中，存在當(dāng)老好人、礙于情面的現(xiàn)象。

　　192、xxx針對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)面臨的新情況新問(wèn)題研究不深不透的問(wèn)題。將在形勢(shì)判斷上，沒(méi)有充分估計(jì)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的極端重要性和緊迫性。

　　193、xxx走訪基層存在“就近原則”，對(duì)較為偏遠(yuǎn)的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研，對(duì)基層工作和基層干部存在問(wèn)題批評(píng)較多，實(shí)質(zhì)性措施較少。

　　194、xxx求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想。

　　195、xxx標(biāo)準(zhǔn)不高，工作中沖勁不足，滿(mǎn)足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)”，有得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。

　　196、xxx統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，分管工作多、人員多，對(duì)工作和人員未能做到很好的統(tǒng)籌，影響工作效果。

　　197、xxx宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)有待提升。對(duì)非職責(zé)范圍內(nèi)的事情主動(dòng)服務(wù)不夠。

　　198、xxx缺乏親和力，作為班長(zhǎng)在班子成員面前過(guò)于嚴(yán)厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽(tīng)不到真實(shí)情況，不利于工作的科學(xué)決策。

　　199、對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理，與實(shí)際工作“兩層皮”。

　　200、理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng)，看到什么學(xué)什么，沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　201、接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。

　　202、進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松。

　　203、在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效，以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。

　　204、作為單位一把手，過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大

　　205、缺乏全局觀念。

　　206、好單打獨(dú)斗，抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng)。

　　207、履行抓黨建職責(zé)不到位。

　　208、抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位，沒(méi)有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng)

　　209、政績(jī)觀有偏差。

　　210、履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。

　　211、對(duì)工作沒(méi)有主動(dòng)謀劃的意識(shí)，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作，對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。

　　212、抓基層黨建工作實(shí)招少。

　　213、抓干部管理工作不嚴(yán)格。

　　214、自身要求不嚴(yán)格。

　　215、工作存在主觀武斷，官僚主義的問(wèn)題。

　　216、存在工作上主觀主義。

　　217、抓隊(duì)伍缺乏有效方法。

　　218、全局意識(shí)不足。

　　219、學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。

　　220、學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。

　　221、學(xué)習(xí)深度有待拓展。

　　222、全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

　　223、不重視學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話(huà)，念白字，有損自己的威信和形象。

　　224、對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

　　225、平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

　　226、有實(shí)用主義的傾向。

　　227、大局意識(shí)有待加強(qiáng)。

　　228、在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

　　229、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　230、政治理論方面書(shū)籍看得少，知識(shí)鉆研不夠，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

　　231、忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

　　232、下基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握

　　233、在個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多。

　　234、對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

　　235、政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)

　　236、對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　237、大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　238、受求穩(wěn)求安思想的影響，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班

　　239、在理論學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué)，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水

　　240、理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

　　241、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、系統(tǒng)性不夠

　　242、理論與實(shí)踐相脫節(jié)

　　243、理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。

　　244、與工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。

　　245、工作創(chuàng)新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新。

　　246、作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多，有時(shí)候還存在公車(chē)私用的現(xiàn)象。

　　247、平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。

　　248、往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么，就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。

　　249、認(rèn)為自我資格老，對(duì)下村小組了解民意少。

　　250、溝通協(xié)調(diào)不足。平時(shí)缺少與整個(gè)班子和干部在工作上的溝通。

　　251、工作方法不多，膽量不夠大，怕得罪人。

　　252、學(xué)習(xí)上不夠深刻，因覺(jué)得年紀(jì)偏大，下村小組深入群眾少。

　　253、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。平時(shí)很少主動(dòng)地學(xué)，認(rèn)為自我村里時(shí)光長(zhǎng)，政策實(shí)事的東西學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的現(xiàn)象存在。

　　254、深入其它村小組了解民意不夠。工作熱情有所減退，有抵觸情緒。有時(shí)認(rèn)為本人包的小組工作做好了就行，對(duì)沒(méi)有包的其它小組關(guān)心不夠。

　　255、學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，作為支部委員，對(duì)群眾宣傳政策方面做得不到位。

　　256、作為支部委員沒(méi)有很好對(duì)支部工作提出意見(jiàn)或推薦。

　　257、xxx生活上心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。需要進(jìn)一步深化。

　　258、xxx工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

　　259、xxx生活上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)xxx。工作上發(fā)揮了積極的作用，為同事們樹(shù)立良好的榜樣。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。但對(duì)黨的有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神。

　　260、xxx工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)。

　　261、xx工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，鑒定共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心奮斗終生。但沒(méi)有發(fā)揮好自己黨員模范作用，希望多發(fā)展身邊的同事加入黨組織。

　　262、xxx始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，生活中樂(lè)于助人待人真誠(chéng)，常能急他所及，為他人著想，給身邊的人帶來(lái)正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面搞一團(tuán)和氣。

　　263、xxx在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及良好的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟，在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，不足之處與支部黨員溝通少。

　　264、xxx對(duì)黨忠誠(chéng)，重品行，作表率，模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作能力突出，不足之處存在好人主義。

意見(jiàn)5

　　1.可以多組織集體活動(dòng)，增加小朋友之間的交往，增加家長(zhǎng)之間的交流和溝通，增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通，多組織半日活動(dòng)或集體外出活動(dòng)。

　　2.希望班上能更多的有一些這樣的半日活動(dòng)或外出集體活動(dòng)，讓我們對(duì)幼兒園有更深入的了解，跟老師及其他家長(zhǎng)有更好的交流。

　　3.本班有幾個(gè)不合群的孩子，也不太會(huì)跟著老師互動(dòng)，老師是否考慮重點(diǎn)鍛煉。

　　4.希望園里在必要的時(shí)候(供暖前或停暖后)如果室內(nèi)溫度低至某一溫度時(shí)，能開(kāi)開(kāi)空調(diào)或電暖氣等，孩子睡醒后也不會(huì)太冷。

　　5.多一些照片或視頻之類(lèi)的資料，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活情況。

　　6.非常滿(mǎn)意。如果上課的教室也是陽(yáng)面的就更好了。

　　7.對(duì)本園的`工作非常滿(mǎn)意，孩子越來(lái)越喜歡來(lái)幼兒園了，這多虧老師的幫助，現(xiàn)在孩子的自理能力、生活常規(guī)都有很大的進(jìn)步。

　　8.希望能多組織一些集體組織的實(shí)踐活動(dòng)。如：采摘(認(rèn)識(shí)水果和農(nóng)作物)、去動(dòng)物園參觀(認(rèn)識(shí)動(dòng)物)，另外多增加一些小朋友相互之間的交流活動(dòng)，給他們時(shí)間和空間自由活動(dòng)和交流。

　　9.a希望培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子們真正融入到集體生活中去，有了自己的朋友，孩子們會(huì)更加喜愛(ài)幼兒園的。

　　b.孩子在這一個(gè)月中學(xué)會(huì)了不少兒歌和游戲，不知將來(lái)是否會(huì)學(xué)習(xí)漢字和三字經(jīng)這些東西?

　　10.多搞活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子。

　　11.增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。

意見(jiàn)6

xx縣人民檢察院：

　　關(guān)于鐘涉嫌交通肇事罪一案，現(xiàn)已移送貴院審查起訴。()律師事務(wù)所接受鐘委托，指派我擔(dān)任鐘辯護(hù)人，現(xiàn)根據(jù)本案事實(shí)，結(jié)合現(xiàn)行法律及刑事政策，提出如下辯護(hù)意見(jiàn)，請(qǐng)予以采信：

　　一、鐘有自首情節(jié)。

　　自首的本質(zhì)是行為人在犯罪后自動(dòng)認(rèn)罪，并將自己交由國(guó)家追訴。因此，我們?cè)诳疾煨袨槿耸欠窬哂凶允浊楣?jié)時(shí)，不能只單純考察行為人是否有投案的行為，而要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，考察行為人在主觀上是否有接受司法機(jī)關(guān)處理的意愿，在客觀上有無(wú)阻礙其投案的是由發(fā)生等情況綜合判斷。如行為人在客觀上不具備投案的條件，在接受司法機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)時(shí)，承認(rèn)犯罪事實(shí)并有愿意接受司法機(jī)構(gòu)處理的意愿，則可以認(rèn)定為自首情節(jié)。(《中國(guó)審判案例要覽》x年刑事審判案例卷第64-65頁(yè)，《張故意傷害案》“解說(shuō)”部分。人民法院出版社、中國(guó)人民大學(xué)出版社x年11月第1版)x年2月15日，鐘駕駛的湘小型轎車(chē)司發(fā)生的交通事故，除了給乘車(chē)人及其家庭造成不幸外，鐘本人也受到了嚴(yán)重傷害，當(dāng)時(shí)生命垂危，被送往xx縣人民醫(yī)院搶救，后轉(zhuǎn)到湖南長(zhǎng)沙治療。本次交通事故發(fā)生后，因?yàn)殓妭麆?shì)嚴(yán)重，公安機(jī)關(guān)未對(duì)其采取強(qiáng)制措施，未限制其人身自由。但，鐘意識(shí)清醒后，即對(duì)公安機(jī)關(guān)作了如實(shí)供述，并一直將自己置于公安機(jī)關(guān)的`控制之下，愿意接受司法審判，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為有自首情節(jié)。

　　同時(shí)，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，行為人犯罪后逃跑，后又投案如實(shí)供述的，尚且能被認(rèn)定為自首，本案中，鐘因客觀原因不能投案，但在未被采取強(qiáng)制措施的情況下，卻主動(dòng)將自己置于司法機(jī)關(guān)的控制之下，接受司法審判情形，更應(yīng)該被認(rèn)定為自首情節(jié)。

　　二、鐘所在單位足額賠償了受害方的經(jīng)濟(jì)損失，鐘行為已得到受害人家屬的諒解。

　　交通事故發(fā)生后，鐘所在單位x有限公司積極與受害人家屬協(xié)商，雙方達(dá)成協(xié)議，由x公司賠償傷害方各項(xiàng)損失69.2萬(wàn)元。x年4月12日，xx縣人民法院以()秀法民初字第01359號(hào)民事調(diào)解書(shū)對(duì)該協(xié)議予以確認(rèn)。當(dāng)日，x公司支足額付了賠償款，受害人家屬出具了諒解書(shū)，對(duì)鐘行為予以諒解。

　　三、前已述及，鐘在本次交通事故中也受了嚴(yán)重傷害——頭部多處骨折，還需繼續(xù)治療，視病情恢復(fù)情況行固定物取出術(shù)。

　　四、鐘行為是職務(wù)行為。

　　x年2月15日，鐘系按照x公司的要求，對(duì)公司的客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，免費(fèi)接送，途中不幸發(fā)生了造成客戶(hù)傷亡、自己嚴(yán)重受傷的交通事故。因此，鐘行為系職務(wù)行為，應(yīng)當(dāng)與個(gè)人行為，特別是營(yíng)運(yùn)行為區(qū)別對(duì)待。

　　綜上，辯護(hù)人懇請(qǐng)貴院根據(jù)本案的案件事實(shí)，結(jié)合鐘父母年老需要贍養(yǎng)、孩子尚幼需要撫養(yǎng)、妻子沒(méi)有工作，及其本人一貫表現(xiàn)良好、沒(méi)有任何違法犯罪記錄的特殊情況，依據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的若干意見(jiàn)》第23條、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第142條第二款的規(guī)定，對(duì)鐘作出不起訴的決定，以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，維護(hù)法律的公正。

　　辯護(hù)人：

　　x年6月29日

意見(jiàn)7

　　xxx工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。 xxx工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才�？己撕细瘢o予轉(zhuǎn)正。

意見(jiàn)8

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　街道成立以黨工委書(shū)記為第一組長(zhǎng)，辦事處主任為組長(zhǎng)，副書(shū)記、副主任為副組長(zhǎng)，黨政辦牽頭，計(jì)生辦、社保所、綜治辦、司法所、市容辦、民政辦等主要職能科室負(fù)責(zé)人和社居委“兩委”正職為成員的信息網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨政辦主任兼任辦公室主任，信息管理領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)信息網(wǎng)格化管理工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施監(jiān)督和考核獎(jiǎng)懲。

　　二、網(wǎng)格劃分和工作要求

　　1、按照“任務(wù)相當(dāng)、方便管理、界限清晰”的要求，根據(jù)社區(qū)工作人員人數(shù)和實(shí)際居住戶(hù)數(shù)、區(qū)域面積大小、管理難度等情況劃分網(wǎng)格區(qū)域、并制作出圖標(biāo)、按序號(hào)明確每個(gè)網(wǎng)格的管理負(fù)責(zé)人，確保社區(qū)管理和服務(wù)信息收集、反饋的無(wú)縫對(duì)接，不留空白點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理的扁平化、精細(xì)化、高效化和社區(qū)服務(wù)的全覆蓋、全過(guò)程。

　　2、以代碼和編號(hào)進(jìn)行信息登記報(bào)告和管理。每個(gè)社區(qū)一個(gè)代碼和若干網(wǎng)格。社區(qū)代碼以英文大寫(xiě)字母A、B、C代表，網(wǎng)格以阿拉伯?dāng)?shù)字代表。肥東路為A、當(dāng)涂路為B、茂林路為C、。（如A1，即為肥東路社區(qū)一號(hào)網(wǎng)格。責(zé)任人：XXX）。（附網(wǎng)格責(zé)任人分布圖及明細(xì)表）

　　3、網(wǎng)格化管理涵蓋社區(qū)黨建、人口計(jì)生、市容環(huán)衛(wèi)、綜治維穩(wěn)、司法、民政、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)等各方面工作信息的發(fā)現(xiàn)、掌握和處理，分解到每個(gè)網(wǎng)格。社區(qū)工作人員打破工作分工的限制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，成為網(wǎng)格管理責(zé)任人和崗位責(zé)任人。

　　4、網(wǎng)格責(zé)任人承辦民政、計(jì)生、就業(yè)、社保等社會(huì)事務(wù)，協(xié)辦黨建、創(chuàng)建、綜治、司法、、安全生產(chǎn)等工作任務(wù)，負(fù)責(zé)信息收集、便民服務(wù)、簡(jiǎn)易問(wèn)題處理等。一般性工作，由網(wǎng)格責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)處理，登記備案；協(xié)調(diào)性工作，有網(wǎng)格責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)受理，帶回社區(qū)集中處理，處理結(jié)果報(bào)街道相關(guān)部門(mén)和分管領(lǐng)導(dǎo)；突發(fā)性工作，由網(wǎng)格責(zé)任人立即上報(bào)，街居相關(guān)部門(mén)會(huì)同處理。

　　5、網(wǎng)格責(zé)任人要主動(dòng)與社區(qū)居民交流溝通、增進(jìn)感情，及時(shí)了解社情民意，做到每個(gè)住戶(hù)家庭成員基本情況、就業(yè)狀況、重點(diǎn)特殊人員相關(guān)情況“三清”；轄區(qū)社情動(dòng)態(tài)、各類(lèi)積極分子發(fā)揮作用情況、各類(lèi)資源狀況“三掌握”。

　　6、以社區(qū)為單位，根據(jù)實(shí)際劃分的網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格內(nèi)聘請(qǐng)一名信息協(xié)管員，協(xié)助網(wǎng)格管理工作。協(xié)管員一般應(yīng)是樓組長(zhǎng)、老黨員、老干部或熱心社區(qū)事業(yè)的居民。對(duì)聘請(qǐng)的信息協(xié)管員，街道集中培訓(xùn)，明確工作內(nèi)容和職責(zé)，社區(qū)頒發(fā)聘書(shū)，街道每年給予協(xié)管員發(fā)放一定的補(bǔ)助。

　　7、街道、社區(qū)建立的周六“進(jìn)居入戶(hù)”制度，各網(wǎng)格責(zé)任人要充分利用這一時(shí)段進(jìn)行入戶(hù)信息采集并及時(shí)進(jìn)行全員戶(hù)況信息的更新、上報(bào)、移交。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、常住人口基本信息

　　包括常住居民的.姓名、性別、年齡、身份證號(hào)碼、黨員信息、子女出生日期、住址、身份、家庭情況、特長(zhǎng)愛(ài)好、電話(huà)號(hào)碼或手機(jī)號(hào)碼等相關(guān)情況。

　　2、人口與計(jì)劃生育相關(guān)信息

　　包括育齡婦女姓名、住址、孕檢、幼兒出生、孕產(chǎn)、避孕、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等情況。

　　3、流動(dòng)人口和房屋出租管理相關(guān)信息

　　包括流入流出人口的姓名、住所、聯(lián)系方式、職業(yè)、流入與流出時(shí)間等，出租屋主的姓名、住所、聯(lián)系方式等信息。

　　4、社區(qū)綜治維穩(wěn)、司法相關(guān)信息

　　包括社區(qū)環(huán)境的基本安全狀況，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象姓名、住址、聯(lián)系方式、家庭基本情況、重點(diǎn)人員行為動(dòng)向、維穩(wěn)信息及處理情況等。

　　5、市容環(huán)衛(wèi)、文明創(chuàng)建相關(guān)信息

　　包括社區(qū)衛(wèi)生狀況督查和處理、流動(dòng)攤點(diǎn)管理情況、涉及文明創(chuàng)建的相關(guān)工作。

　　6、社會(huì)保障工作相關(guān)信息

　　包括居民就業(yè)情況，居民失業(yè)和再就業(yè)的時(shí)間、技能特長(zhǎng)等。

　　7、民政、低保等相關(guān)信息

　　包括低保戶(hù)的姓名、住址、家庭收入基本情況，殘疾人基本信息及家庭狀況，社會(huì)救助對(duì)象的基本情況。

　　8、安全生產(chǎn)工作信息

　　包括各類(lèi)安全生產(chǎn)信息的發(fā)現(xiàn)和處理情況，安全生產(chǎn)臺(tái)賬建立情況。

　　9、其他相關(guān)工作信息

　　四、網(wǎng)格信息管理工作基本流程

　　1、網(wǎng)格責(zé)任人每周不少于

2次深入居民戶(hù)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握并登記、反饋各類(lèi)相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)信息變動(dòng)要及時(shí)通報(bào)和變更，信息變動(dòng)不得超過(guò)5個(gè)工作日；每月要與網(wǎng)格內(nèi)租房戶(hù)至少見(jiàn)面1次，并記錄見(jiàn)面時(shí)間和相關(guān)情況，對(duì)新流入的人員信息采集不得超過(guò)1個(gè)月。

　　2、網(wǎng)格責(zé)任人要建立工作日志，及時(shí)記錄網(wǎng)格內(nèi)相關(guān)信息發(fā)生、變更情況，認(rèn)真填寫(xiě)信息反饋交接單和網(wǎng)格信息變動(dòng)登記表，并及時(shí)將信息反饋給社區(qū)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的崗位責(zé)任人。崗位責(zé)任人要及時(shí)處理并將處理結(jié)果反饋給網(wǎng)格責(zé)任人。對(duì)一時(shí)難以處理的重要信息，兩小時(shí)內(nèi)崗位責(zé)任人要報(bào)社區(qū)主要負(fù)責(zé)人，半個(gè)工作日上報(bào)街道相關(guān)部門(mén)，直至分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。

　　3、按照每戶(hù)一份戶(hù)況登記表，以樓棟裝訂成冊(cè)的方式，建立一套完整的綜合信息本底資料。戶(hù)況信息變動(dòng)要及時(shí)變更戶(hù)況底冊(cè)及電子戶(hù)況信息，信息變動(dòng)表要另裝成冊(cè)。

　　4、網(wǎng)格責(zé)任人要熟練掌握本人網(wǎng)格內(nèi)的戶(hù)況電子信息管理，及時(shí)更改變動(dòng)信息，（對(duì)電子、紙質(zhì)錄入和記載應(yīng)當(dāng)日完成），避免漏統(tǒng)、漏管，電子信息應(yīng)有備份，防止信息丟失。

　　五、考核獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

　　1、街道對(duì)社區(qū)戶(hù)況信息管理情況每月（每周一次）進(jìn)行考核，采取自查、互查、抽查、檢查及日常工作相結(jié)合，日�？己思皩�(zhuān)項(xiàng)考核均作為考核依據(jù)。根據(jù)考核情況每季度兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。重點(diǎn)檢查人口計(jì)生、市容文明創(chuàng)建、維穩(wěn)工作信息，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)網(wǎng)格責(zé)任人獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，并作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　2、獎(jiǎng)懲辦法。從社區(qū)工作人員每月工資中拿出

200元，街道配套分別拿出300.200元（其中社居委書(shū)記、主任為300元，其他人為200元），合計(jì)分別為500元、400元設(shè)立為網(wǎng)格考核激勵(lì)獎(jiǎng)。

　　（1）對(duì)書(shū)記、主任的考核采用120分制�？己朔�?jǐn)?shù)滿(mǎn)100分以上，得全額獎(jiǎng)勵(lì)即500元；100分以下90分以上得90%，即450元；90分以下85分以上得80%，即400元；85分以下得70%，即350元。其中連續(xù)三次考核均在85分以下，給予停職處理。

　�。�2）對(duì)一般人員的考核，采用百分制。考核分?jǐn)?shù)滿(mǎn)90分以上得全額獎(jiǎng)勵(lì)，即400元；90分以下85分以上得90%，即360元；85分以下80分以上得80%，即320元；80分以下得70%，即280元。其中連續(xù)三次考核均在80分以下，給予留崗查看處理，留崗查看時(shí)間為一個(gè)月，各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，如期間考核仍低于80分以下，視情況給予待崗（待崗期間停發(fā)工資）、辭退處理。

　　3、對(duì)于在上級(jí)部門(mén)開(kāi)展人口計(jì)生、市容文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作檢查、考核評(píng)比中，所抽查的網(wǎng)格內(nèi)出現(xiàn)問(wèn)題，可直接作為考核依據(jù)。

　　4、對(duì)長(zhǎng)期病假（一個(gè)月以上）人員，社居委負(fù)責(zé)人要做好頂崗工作。病假人員病假期間網(wǎng)格考核獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)予以扣除，經(jīng)考核后，直接發(fā)放給頂崗人員。

意見(jiàn)9

　　家長(zhǎng)

　　可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部，提高小朋友的責(zé)任心和積極性，希望老師能經(jīng)常將孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長(zhǎng)們，對(duì)孩子們嚴(yán)厲些，老師們都辛苦了，其他各項(xiàng)活動(dòng)都非常滿(mǎn)意。

　　家長(zhǎng)

　　多開(kāi)展一些類(lèi)似的親子教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到教學(xué)中來(lái)。很滿(mǎn)意學(xué)校的工作，老師都很負(fù)責(zé)任。

　　家長(zhǎng)

　　我對(duì)當(dāng)前的教育已很滿(mǎn)意！希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣！

　　家長(zhǎng)

　　學(xué)校：學(xué)�？梢栽谖⑿殴脖娞�(hào)告知家長(zhǎng)當(dāng)日的飲食安排，家長(zhǎng)可以合理的安排，多安排孩子去參觀，游玩。

　　家長(zhǎng)

　　我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿(mǎn)意。

　　應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生有更好的自立能力，我認(rèn)為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些，教育和實(shí)踐相結(jié)合！

　　家長(zhǎng)

　　建議學(xué)校多開(kāi)展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還希望學(xué)校在家長(zhǎng)開(kāi)放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐情況。

　　家長(zhǎng)：

　　希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，拓展學(xué)生的'課外知識(shí)。還可以多舉行一些愛(ài)心和責(zé)任心的活動(dòng)以及有益身心健康的活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)：

　　希望以后多些這樣的活動(dòng)，可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起的溝通，不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展，我也相信把孩子放在潯陽(yáng)小學(xué)，孩子一定會(huì)是一個(gè)“三好學(xué)生”。

　　學(xué)�？梢远嘁恍┖⒆討�(hù)外的學(xué)習(xí)，可以去別的教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下，讓孩子們多一些了解校外的事情。

　　家長(zhǎng)：

　　班級(jí)沒(méi)有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要注重孩子其他方面的，比如，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼，懂得如何提高自我保護(hù)意識(shí)等等。

　　對(duì)教學(xué)這方面我相信潯陽(yáng)小學(xué)的實(shí)力，這也是為什么我們家長(zhǎng)愿意把自己的孩子放在這里的原因。對(duì)于教學(xué)這一塊，我個(gè)人的意見(jiàn)是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點(diǎn)幫助。我的孩子就是不善于表達(dá)，我希望學(xué)�？梢蚤_(kāi)展這方面的活動(dòng)，謝謝。

意見(jiàn)10

　　孫源：你品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿(mǎn)意的學(xué)生。作為班長(zhǎng)，你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。上課積極發(fā)言，見(jiàn)解獨(dú)到，贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓人喜歡。你在勞動(dòng)中總是最能干。班干瑣事太多，可你對(duì)待這些雞毛蒜皮的工作，卻認(rèn)真到一絲不茍的地步，那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你!“千里之行，始于足下”，我堅(jiān)信腳踏實(shí)地的你肯定會(huì)取得豐碩的人生之果!

　　夏齊平：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。看你作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很積極。你工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。望你記裝學(xué)無(wú)止境”，不斷進(jìn)取，更上一層樓。

　　陶齊勝：你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你嚴(yán)于律已。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓人喜歡。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，同學(xué)送你“鐵面無(wú)私”的美稱(chēng)。你是班主任的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲。成績(jī)方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓老師擔(dān)心，望你記�。旱脴s譽(yù)須誦“非淡泊以明志”;遇挫折猶記“非寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。

　　陶紅蓮：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。你的勤奮刻苦是無(wú)與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家，你是一個(gè)好女兒，懂事、孝順。勞動(dòng)中你從來(lái)不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到特別欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。你成績(jī)上的巨大進(jìn)步，老師不得不給你喝彩�！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)�！碧�(shí)勤奮的你必將有美好精彩的未來(lái)。

　　沈忱：你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。儒雅的你，上課總是全神貫注，但要切記：無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)務(wù)必要工工整整。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞，但你用自己優(yōu)秀的成績(jī)證明你的實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，必將前途無(wú)量。

　　夏培育：你的自尊心很強(qiáng)，這本來(lái)會(huì)幫你成功，但你卻常常因這而犯錯(cuò)。聰明機(jī)智在學(xué)習(xí)上讓你獲益良多，在生活中沒(méi)能被你很好的利用。成績(jī)總體上優(yōu)秀的你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!當(dāng)老師們看到你上課又走神時(shí)，又多了一聲嘆息。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過(guò)別人。

　　邢廷廷：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。作為一名學(xué)生干部，你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。勞動(dòng)時(shí)老師同學(xué)們總能看見(jiàn)你忙前忙后的身影，真讓大家感動(dòng)。你是非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。老師們多么希望你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)得也能像你的成績(jī)一樣出色!

　　韋耕亭：你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的`作業(yè)真是一種享受。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很積極。你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，同學(xué)送你“鐵面無(wú)私”的美稱(chēng)。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高逐漸取得了可喜的成績(jī)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!

　　韋耕楠：你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影。你工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，對(duì)自己的不足未能正視。望你記�。耗愕穆斆骷由锨趭^好學(xué)才會(huì)令你成功。

　　祖普泉：誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你是老師心中很守紀(jì)的一位好學(xué)生。美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后能經(jīng)�？吹侥愦竽懪e手發(fā)言嗎?你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。對(duì)待工作，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果工作時(shí)再有點(diǎn)魄力就更好了。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

　　王燕燕：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。遺憾的是課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手;班級(jí)里你滿(mǎn)腔熱情，卻未啟齒表白。你總是默默地、自覺(jué)地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好。你表面上很是文靜，但你又是個(gè)好強(qiáng)孩子，你總不服輸，成績(jī)也是喜人的。失敗一次并沒(méi)有關(guān)系，記�。盒υ谧詈蟮牟攀钦嬲膭倮摺�

　　邢繼康：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。在老師的印象中，你機(jī)敏，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你是一個(gè)不服輸?shù)膶W(xué)生。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。課堂上，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見(jiàn)。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，你寫(xiě)作業(yè)的速度更是令人驚訝，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，老師十分欣賞。成績(jī)方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓老師擔(dān)心。如果你在勞動(dòng)方面積極一點(diǎn)，你知老師會(huì)多高興!

　　劉愛(ài)萍：善良懂事的孩子，最讓人欣賞;開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)。恰好你也是。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你漸漸克服了自身隨意馬虎的性格，變得懂事多了。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手;班級(jí)里你滿(mǎn)腔熱情，卻未啟齒表白。難道是信奉“沉默是金”嗎?你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。每當(dāng)老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞。但是做題速度務(wù)必要提高!對(duì)待工作，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果工作時(shí)再有點(diǎn)魄力就更好了。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞，但你用自己優(yōu)秀的成績(jī)證明你的實(shí)力。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過(guò)別人。

　　邢冠軍：你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。你是老師心中很守紀(jì)的一位好學(xué)生。美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后能經(jīng)�？吹侥愦竽懪e手發(fā)言嗎?你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。作為班干部，你能積極主動(dòng)搞好本職工作。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī)。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過(guò)別人。

意見(jiàn)11

　　1、×××：該學(xué)生入校以來(lái)，在思想上始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，積極上進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，樂(lè)于助人、在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，潛心鉆研，認(rèn)真刻苦，求知欲強(qiáng)，不僅熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還積極發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，掌握多方面的技能、在生活中，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)整潔，作息時(shí)間規(guī)律，具有良好的生活習(xí)慣、總的來(lái)說(shuō)，該學(xué)生是位學(xué)習(xí)用功，思想進(jìn)步，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極投身社會(huì)工作，注重團(tuán)隊(duì)合作的合格大學(xué)生、同意推薦該生從事電氣技術(shù)類(lèi)工作、

　　2、×××：該生在校期間表現(xiàn)良好，態(tài)度端正，思想積極向上，嚴(yán)格要求自己，著重發(fā)展自身綜合素質(zhì)、不僅認(rèn)真完成課程要求，也積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)學(xué)干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有一定的組織策劃能力、為人樂(lè)觀開(kāi)朗，與人關(guān)系融洽，生活簡(jiǎn)樸，自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，熟悉模電數(shù)電分析，完成了電子實(shí)訓(xùn)、PLC設(shè)計(jì)等各項(xiàng)實(shí)踐，考取了電工上崗證，課余時(shí)間參加過(guò)智能車(chē)比賽并獲獎(jiǎng)，掌握protel繪圖等軟件，具有獨(dú)立完成項(xiàng)目能力、同意推薦該生從事電氣技術(shù)類(lèi)工作、

　　3、×××：該生入校以來(lái)積極向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；在學(xué)習(xí)方面上，認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試，在校曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、同時(shí)注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、在生活方面上，勤儉節(jié)約，為人誠(chéng)懇，人際關(guān)系好、在工作方面，工作踏實(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，同意推薦該生從事電氣、電力或電子技術(shù)類(lèi)工作、

　　4、×××：該同學(xué)在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班委、校園團(tuán)隊(duì)主管、以及部門(mén)的部長(zhǎng)，并且參加過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽、工作上具有良好交際能力和組織策劃能力，適應(yīng)能力強(qiáng)；有豐富團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和在壓力環(huán)境下較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力；學(xué)業(yè)上，勤奮好學(xué)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，大學(xué)期間連續(xù)兩年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各種獎(jiǎng)項(xiàng)，得到老師和同學(xué)的好評(píng)；生活上，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，良好的人際關(guān)系，有吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，積極參與各項(xiàng)校園活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)、同意推薦該生在電力部門(mén)或者其他企業(yè)、公司從事電氣技術(shù)類(lèi)、電子類(lèi)軟硬件開(kāi)發(fā)等工作、

　　5×××：該生自入校以來(lái)，在思想上積極進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，政治上關(guān)心國(guó)家大事、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線(xiàn)、始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，勤奮求實(shí)、樂(lè)于助人、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，并通過(guò)了CET—4、為人誠(chéng)懇，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種文體活動(dòng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集團(tuán)體榮譽(yù)感，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神、同意推薦該生從事電氣類(lèi)技術(shù)崗位工作、

　　6、×××：該生性格開(kāi)朗、樂(lè)觀自信；政治上以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展為中共黨員；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，掌握了一定的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且利用課余時(shí)間自學(xué)了營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，管理學(xué)，人力資源學(xué)等非專(zhuān)業(yè)知識(shí)；在愛(ài)好廣泛的基礎(chǔ)上體育、演講等方面小有特長(zhǎng)；工作經(jīng)歷豐富，曾任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，工作能力較強(qiáng)，方法得體，曾獲"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱(chēng)號(hào)；積極參加社會(huì)實(shí)踐，有良好的學(xué)習(xí)能力、分析能力以及組織管理能力，是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生、同意推薦該生從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)類(lèi)相關(guān)工作、

　　7、×××：該生在校期間思想上積極進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，能按校規(guī)嚴(yán)格要求自己；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，并且在掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，參加了學(xué)校舉行的興趣小組活動(dòng)，提高了自身的動(dòng)手能力，同時(shí)通過(guò)了四級(jí)考試，取得電工上崗證；在生活上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，性格開(kāi)朗，平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，能吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一位全方面發(fā)展的合格畢業(yè)生、同意推薦該生從事電氣技術(shù)類(lèi)工作、

　　8、×××：該同學(xué)在校期間刻苦認(rèn)真，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生、在思想上，積極參加黨校培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，思想覺(jué)悟較高、在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)從不放松學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，因此在校學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班里前列，獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部"獎(jiǎng)學(xué)金，還自主學(xué)習(xí)課外各方面的知識(shí)，通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)CET—4考試、在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大二期間擔(dān)任家電隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、除此之外，還參加全國(guó)大學(xué)生"飛思卡爾"杯智能車(chē)競(jìng)賽，并獲得全國(guó)賽二等獎(jiǎng)、同意推薦該生從事電氣技術(shù)工作、

　　9、×××：該生在校期間，思想上積極向上，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，為人正直，誠(chéng)實(shí)待人；入校以來(lái)始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，勤奮求實(shí)、樂(lè)于助人、關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線(xiàn)、在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，認(rèn)真好學(xué)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、為人誠(chéng)懇，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集團(tuán)體榮譽(yù)感，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神、同意推薦該生從事電氣技術(shù)類(lèi)工作、

　　10、×××：該同學(xué)在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)認(rèn)真，自學(xué)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也是很強(qiáng)，遇到問(wèn)題勇于解決，善于和同學(xué)合作解決問(wèn)題，而且反應(yīng)能力很好、生活上，和舍友相處融洽，經(jīng)常進(jìn)行集體活動(dòng)，而且經(jīng)常利用空閑的時(shí)間去進(jìn)行體育活動(dòng)，盡量讓自己處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)、工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作一絲不茍，面對(duì)問(wèn)題時(shí)候，具有沉著的判斷、職業(yè)技能方面，熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容，并積極拓展知識(shí)面，通過(guò)了汽車(chē)駕駛員C牌的考試、同意推薦該生從事電氣技術(shù)類(lèi)工作、

　　11、×××：吳建洲同學(xué)在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，不斷以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想覺(jué)悟較高，深入踐行"以德為行，以學(xué)為上"教育思想，不斷在德育方面完善自己；堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)自我，目標(biāo)明確，艱苦奮斗、學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，掌握專(zhuān)業(yè)理論和技能，注重實(shí)踐，學(xué)以致用、同時(shí)博覽群書(shū)，見(jiàn)解深刻，樂(lè)于交流、生活樸素大方，誠(chéng)實(shí)守信，工作盡職盡責(zé)，熱愛(ài)集體，身兼數(shù)職，做事有激情，為班級(jí)學(xué)院出巨大貢獻(xiàn)，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，是位優(yōu)秀的大學(xué)生、同意推薦該生從事銷(xiāo)售、技術(shù)支持工作、

意見(jiàn)12

　　本文的寫(xiě)作過(guò)程，反映了作者寫(xiě)作態(tài)度和寫(xiě)作技巧的轉(zhuǎn)變和提高。作者能認(rèn)真傾聽(tīng)指導(dǎo)教師的.意見(jiàn)和提議，及時(shí)調(diào)整其寫(xiě)作規(guī)劃，并努力不斷加以完善。作者的前期準(zhǔn)備工作充分，積極主動(dòng)搜集整理相關(guān)學(xué)術(shù)資源和司法判例，研讀細(xì)致認(rèn)真，能運(yùn)用既判案例來(lái)印證和支持作者的觀點(diǎn)。論文結(jié)構(gòu)具有邏輯性，論點(diǎn)清晰鮮明，論文寫(xiě)作旁征博引，論據(jù)也有說(shuō)服力。本文能折射出作者謀篇布局獨(dú)立思考的努力，但也正所以，作者在必須程度上忽略了遣詞造句的重要性，沒(méi)能到達(dá)雅言通達(dá)的寫(xiě)作要求。不少語(yǔ)句尚欠提煉，信口由韁，頓失嚴(yán)謹(jǐn)。文中論證部分有些地方較隨意，例如緒論部分關(guān)于商標(biāo)蘊(yùn)含價(jià)值與侵權(quán)行為的邏輯因果描述，顯得隨意，不夠周延。又如第四章關(guān)于法官自由裁量的評(píng)論（第頁(yè)），缺乏依據(jù)，當(dāng)屬不嚴(yán)肅而又輕慢的主觀臆斷。等等，不一而足。當(dāng)然瑕不掩瑜，從本科生習(xí)練原創(chuàng)角度而言，本文的質(zhì)量，比之同類(lèi)作文，整體上仍可圈點(diǎn)。

意見(jiàn)13

　　備課筆記檢查后的第二天，老師們根據(jù)反饋單要求，將備課筆記準(zhǔn)時(shí)又送到了我的桌案上。我一個(gè)個(gè)地檢查著整改落實(shí)情況。當(dāng)打開(kāi)高老師的備課筆記時(shí)，一張字條映入了我的眼簾：“顧主任，實(shí)在不好意思，我思考再三還是想跟你商量一件事：能不能把反饋單還給我，不要作為資料保存。您提的意見(jiàn)我保證一一整改，盡量提高備課的質(zhì)量。謝謝！”我十分愕然，反饋單的設(shè)立已有3個(gè)多月了，第一次讓老師們簽字時(shí)我就解釋?zhuān)哼@僅僅是學(xué)校教學(xué)管理的一種手段，以便于教導(dǎo)處認(rèn)真檢查后跟蹤再查。老師們當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，我以為大家已經(jīng)適應(yīng)了。可現(xiàn)在，高老師的反應(yīng)讓我始料未及，昨天領(lǐng)取反饋單時(shí)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前：該組寡言又自負(fù)的王老師板著臉一言不發(fā)，簽完字拿起備課筆記就往外走，嘴里小聲嘟囔：“都跟我們說(shuō)了還簽什么字。”做事一貫認(rèn)真的高老師在聽(tīng)取交流意見(jiàn)時(shí)臉“刷”地一下就紅了，簽字時(shí)手竟然有些微微顫抖。在對(duì)備課組長(zhǎng)李老師就本組的共性問(wèn)題作了交代后，四位教師懷著各自的心事走出了教導(dǎo)處。

　　難道老師們對(duì)反饋單有意見(jiàn)？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟幾個(gè)備課組長(zhǎng)作了了解：其實(shí)老師們大都對(duì)教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查挺理解的，對(duì)教導(dǎo)處一貫一針見(jiàn)血地面對(duì)面提出意見(jiàn)的做法挺支持的�？墒亲詮脑O(shè)立了反饋單，老師們?cè)诼?tīng)取意見(jiàn)后還要簽字“畫(huà)押”，覺(jué)得挺不是滋味。在簽字的剎那間好像是承認(rèn)了錯(cuò)誤罪證一般，那反饋單領(lǐng)在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且資料還要保存，以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查閱，即使改正了，也要把自己的不足長(zhǎng)久地暴露于眾目睽睽之下，心里有點(diǎn)接受不了。

　　老師們的反應(yīng)讓我吃驚，領(lǐng)導(dǎo)組經(jīng)過(guò)思考討論，決定取消書(shū)面反饋單，存在問(wèn)題還是當(dāng)面指出，及時(shí)跟蹤再查。反饋單存在了短短3個(gè)月，就退出了我們學(xué)校的教學(xué)管理舞臺(tái)，可是我們的管理沒(méi)有松懈，7年后，在市高效課堂的驗(yàn)收中，我校教師的認(rèn)真工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

　　這張反饋單讓我陷入了沉思，它曾經(jīng)是那么的輝煌。記得當(dāng)時(shí)南通市教研室黃愛(ài)華老師帶領(lǐng)“新課程改革視察小組”來(lái)我校檢查，看到那一張張既有存在問(wèn)題羅列、又有整改意見(jiàn)、更有改正反饋意見(jiàn)的反饋單時(shí)，臉上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不時(shí)回響起她那肯定的話(huà)語(yǔ)：“這張反饋單真不錯(cuò)，你們學(xué)校的認(rèn)真檢查是實(shí)實(shí)在在的，真的做到了有查必究，并一究到底�！备y忘她臨走時(shí)拿走了一張空白反饋單，將這作為優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)并予以推廣。每每想起這一幕，都讓剛剛踏上教導(dǎo)崗位的我激動(dòng)不已�？墒沁@張令人稱(chēng)贊的反饋單在老師的手中竟成了燙手的`山芋，成了他們的思想包袱！如此鮮明的對(duì)比，也曾讓作為學(xué)校管理者的我們感到茫然，然而痛定思痛后的選擇，我們是無(wú)悔的。

　　思考一：管理的目的是什么？

　　學(xué)校教學(xué)管理的最終目的是不斷規(guī)范“六認(rèn)真”工作，促使教學(xué)工作良性發(fā)展。反饋單設(shè)立的目的是為了讓老師了解自己工作中存在的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改正，并不斷完善自己的“六認(rèn)真”工作，提升教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，在實(shí)際工作中，要想真正有查必究，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)組的緊跟調(diào)查，反饋單也只是一種形式而已。如果僅僅為了在管理過(guò)程中留下些管理痕跡以備領(lǐng)導(dǎo)檢查，讓管理者臉上貼金，而讓教師心中反感，實(shí)際效果有無(wú)都無(wú)所謂的話(huà)，那么棄之又有何可惜呢？

　　思考二：管理的手段是激勵(lì)還是壓抑？

　　激勵(lì)和批評(píng)是學(xué)校管理中常用的“武器”，恰到好處地利用這兩種“武器”，能使教學(xué)管理事半功倍，否則，效果將大相徑庭，也許還會(huì)背道而馳。老師們一般都好面子，也都好強(qiáng)，受到表?yè)P(yáng)，他們會(huì)產(chǎn)生積極的情緒狀態(tài)，會(huì)感到滿(mǎn)意、愉快、激動(dòng)，從而增強(qiáng)自信心，并以此為動(dòng)力，爭(zhēng)取新的成績(jī)。在“六認(rèn)真”檢查中，反饋單上記錄的全是教師的不足之處，對(duì)于他們費(fèi)盡心思努力去做的好的一面卻避而不談，還要把這些不足留存下來(lái)，簽字認(rèn)領(lǐng)，無(wú)非是再一次讓他們確認(rèn)自己的不足。這無(wú)形之中片面地放大了教師們的不足，會(huì)讓教師產(chǎn)生抵觸情緒，從而不利于后續(xù)工作的開(kāi)展。

　　思考三：管理的目標(biāo)是什么？

　　管理的最高境界應(yīng)該是“無(wú)痕”管理。讓老師們能自覺(jué)按照“六認(rèn)真”要求去做，真正做到管和不管都一個(gè)樣，這樣的管理才是真正意義上的成功。教學(xué)一直處于改革之中，走在改革前沿的教師們難免會(huì)有困惑，難免會(huì)有不足。作為管理者，應(yīng)該積極引領(lǐng)他們走出困惑，讓教師感受到你真誠(chéng)的合作、深切的關(guān)懷，而不是一張冷冰冰的反饋單的責(zé)罰。大巧若拙，大言無(wú)聲，這應(yīng)該是我們每一位管理者深諳的道理。正如許多管理學(xué)家所公認(rèn)的：“當(dāng)人們意識(shí)到管理是在教育他的時(shí)候，這樣的管理往往是失敗的。不露痕跡的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界。”那么，作為一個(gè)明智的學(xué)校管理者，就該淡化管理的痕跡，以收到潤(rùn)物無(wú)聲的功效。

意見(jiàn)14

　　XXX，男，漢族，XXXX年出生，XXXX年X月X日進(jìn)入公司，現(xiàn)為保安部員工。

　　該員工加入公司半年有余，多次參加公司組織的各類(lèi)會(huì)議及學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仍然不認(rèn)同公司理念。日常工作中對(duì)任務(wù)分配有諸多抱怨，牢騷滿(mǎn)腹，囂張跋扈;在公司團(tuán)隊(duì)間設(shè)置部門(mén)墻，相互攀比，影射公司制度及決策，破壞團(tuán)結(jié);煽動(dòng)同事怠工，擾亂工作秩序。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)多次面談規(guī)勸，仍屢教不改。

　　XXX年X月XX日保安部周例會(huì)期間，員工XXX無(wú)視會(huì)議紀(jì)律，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)理取鬧，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事多次勸阻仍無(wú)收斂，擾亂公司正常會(huì)議秩序，造成惡劣影響。

　　為嚴(yán)打歪風(fēng)邪氣，經(jīng)公司研究決定：從20xx年2月22日起與其解除勞動(dòng)關(guān)系。

　　望公司各部門(mén)員工引以為戒，文明工作風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹(shù)立物業(yè)公司良好的正面形象。

　　此決定