紙屑跳舞作文

時(shí)間：2025-12-12 17:10:59 好文我要投稿

紙屑跳舞作文集錦（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的紙屑跳舞作文，歡迎大家分享。

紙屑跳舞作文集錦（15篇）

紙屑跳舞作文1

　　今天的作文課上，老師神秘兮兮地說：“你們猜猜，紙屑會(huì)不會(huì)‘跳舞？”一石激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，有人疑惑地說：“紙屑又沒有生命，怎么會(huì)‘跳舞呢？”

　　老師賣了個(gè)關(guān)子，給每位同學(xué)發(fā)了一張紙并要求將它撕碎。不一會(huì)兒，大家的桌上都出現(xiàn)了一小堆細(xì)碎的紙屑�？粗@堆雪花似的紙屑，我不禁納悶起來：這些紙屑真能翩翩起舞？

　　老師神秘一笑，將張鈞涵請(qǐng)上講臺(tái)。張鈞涵按照老師的指示，一手拿著一小撮頭發(fā)，一手將筆放在頭發(fā)上摩擦。這是在干什么呢？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　不一會(huì)兒，老師讓張鈞涵停下來，并讓她將筆靠近紙屑——奇跡發(fā)生了，紙屑像被施了魔法般，一片片飛到筆上！仔細(xì)瞧，紙屑們有的在翩翩起舞;有的像被孫悟空施了定身術(shù)，一動(dòng)不動(dòng);還有的'像久別重逢的老朋友，緊緊相擁……真不可思議，紙屑隨著筆跳起了舞！

　　就在大家看得津津有味時(shí)，有人喊道：“哇，紙屑粘到吳一涵的袖子上了！”

　　我扭頭一看，哈哈，紙屑像一粒粒米，緊緊地粘在吳一涵的袖子上。這是怎么回事？原來在張鈞涵拿筆摩擦頭發(fā)的時(shí)候，吳一涵也學(xué)著她的樣子，用筆在袖子上摩擦了幾下，后來他的手臂一靠近紙屑，紙屑就被吸到袖子上了！

　　真好玩！我迫不及待地拿起筆，放在頭發(fā)上擦一擦，然后將它靠近紙屑。咦，為什么我的紙屑沒有“跳舞”，難道是筆與頭發(fā)摩擦的時(shí)間不夠？我將筆在頭發(fā)上擦了又擦，接著慢慢靠近紙屑，這下，紙屑終于跳起了舞！瞧瞧，它們有的飛快地?fù)涞焦P身上;有的慢慢旋轉(zhuǎn)著，像個(gè)芭蕾舞演員……

　　紙屑怎么會(huì)“跳舞”呢？老師為我們揭曉了答案：“因?yàn)楣P和頭發(fā)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，是靜電吸起了紙屑，讓紙屑‘跳舞的！”

　　大千世界藏著許多奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)掘、去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙之處！

紙屑跳舞作文2

　　“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止�。同學(xué)們聽到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當(dāng)老師介紹完實(shí)驗(yàn)過程，我便躍躍欲試開始了實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調(diào)，和我對(duì)著干，不聽直尺先生的指揮。我難過極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了�！蔽抑匦略嚵艘辉嚕娮C奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見的`好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂開了花，我耳邊也傳來了同學(xué)開心的歡呼聲，教室也瞬間炸開了鍋。

　　原來塑料和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來這就是所謂的紙屑跳舞呀！

紙屑跳舞作文3

　　今天，哥哥對(duì)我說：“妹妹，紙屑不用風(fēng)吹，也可以跳舞�！蔽野胄虐胍�，問：“怎么可能呢？”哥哥神氣地拍拍胸脯，說：“那我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�

　　準(zhǔn)備好兩張小紙片和兩把塑料直尺后，實(shí)驗(yàn)便開始了。我學(xué)著哥哥的樣子把小紙片撕成一片片細(xì)小的紙屑，哥哥告訴我：“用塑料尺在頭發(fā)或毛衣上使勁地摩擦，等到感覺尺子有溫度后，再移到紙屑上方，就會(huì)有神奇的事情發(fā)生�！�

　　聽完哥哥的話，我立馬照做了起來。我把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，摩擦了一會(huì)兒，我想應(yīng)該差不多了，就快速地把尺子移到紙屑上方�？杉埿枷裨烁粯樱y絲不動(dòng)，并沒有跳舞。我心想：也許是熱度不夠，再來！這次我足足擦了3分鐘，再移到紙上。咦？怎么還是這樣呢？我又試了幾次，都沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘟囔著：“哥哥，你是不是又在騙我？”哥哥聽了，哈哈大笑，過了好一會(huì)兒，他才捧著肚子上氣不接下氣地說：“你看看你的'紙片有多大，而我的呢？”我低頭一看，的確，我撕的紙屑比哥哥的大了好幾倍。

　　于是，我立刻把紙片撕小，又把尺子放到頭上飛快地來回摩擦，接著把尺子放在紙屑上方�！巴�，紙屑飛起來了。”我激動(dòng)不已，只見紙屑緊緊地抱住尺子，像久別重逢的老朋友，有些在尺子上翩翩起舞，有些則呆立不動(dòng)。

　　我疑惑地問哥哥原因，哥哥笑了笑，說：“這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，尺子上的靜電吸引著紙屑，紙屑才能在沒有風(fēng)吹拂的情況下跳舞�！�

　　生活中處處有學(xué)問，只要我們處處留心，就會(huì)有收獲。

紙屑跳舞作文4

　　今天，我來教大家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫會(huì)跳舞的紙屑。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我將準(zhǔn)備好的工具拿出來，一張紙、一把塑料尺子、一條毛巾。首先，我把紙片撕成一厘米大小的紙屑，把它聚攏在一塊地方，接著，我有用尺子在毛巾上摩擦了一段時(shí)間。

　　這時(shí)候，我心里想著：就一把尺子，真的能讓小紙屑跳起舞來嗎？然后，我半信半疑地把尺子慢慢地放在紙屑上上下下摩擦起來，奇跡就在此刻發(fā)生了，小紙屑居然真的跳起舞來了，有的爭(zhēng)先恐后地爬到尺子上玩耍，有的在尺子底下唱起了歡快的歌，還有的在尺子上做游戲。

　　最后，我把尺子向左右搖動(dòng)的時(shí)候，這些小紙屑也來了，這讓我頓時(shí)覺得小紙屑像尺子的跟屁蟲一樣，尺子去哪小紙屑就去哪，真是寸步不離，也讓我覺得尺子又像小紙屑的游樂園，小紙屑可以攀爬，可以做游戲，還可以坐火車，這可真是一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)呀！

　　這次的實(shí)驗(yàn)真是讓我收獲頗豐，希望以后也能多做一點(diǎn)這樣有趣且有意義的實(shí)驗(yàn)，從而提高我們的動(dòng)手能力！

紙屑跳舞作文5

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師給我們一人一張餐巾紙，先讓我們把餐巾紙撕成小紙片，接著老師發(fā)給我們一些吸管、尺子、小刀、木頭鉛筆等。

　　開始實(shí)驗(yàn)了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到頭發(fā)上來回地摩擦，然后迅速移到紙片上方，屏住呼吸，瞪大雙眼，仔細(xì)地觀察著。只見這些小紙片就像有了生命一般，紛紛站了起來。它們有的掛在尺子的邊沿，一前一后地晃動(dòng)著那小身體，好像在朝我彎腰致意；有的一個(gè)鯉魚打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子撲進(jìn)了媽媽的懷抱；有的一個(gè)連著一個(gè)，懸在了尺上，好像正與朋友手拉手做著游戲；還有的滴溜溜地旋轉(zhuǎn)起來，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我驚得目瞪口呆，過了好一會(huì)兒小紙片才安分下來，重新躺在了桌子上。原來塑料尺子摩擦后會(huì)吸附小紙片呀。

　　接著我又分別取出金屬刀和木頭筆，一邊采取同樣的方法摩擦，一邊期待著奇跡再次發(fā)生�？蛇@紙片卻絲毫不給我面子，無論金屬刀，木頭筆如何召喚，它們都紋絲不動(dòng)，賴在桌上呼呼大睡�？磥斫饘俚�，木頭筆摩擦后不能吸附小紙片。

　　老師問：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”同學(xué)們都搖了搖頭，一個(gè)個(gè)面面相覷。老師告訴我們：“這是摩擦起電的原理”。聽了老師的'話，我才恍然大悟，原來塑料摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)產(chǎn)生磁力，可以吸起又輕又小的紙片，而金屬和木頭卻不會(huì)。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了有關(guān)靜電的知識(shí)，還明白了，只有勇于實(shí)驗(yàn)，深入研究，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的道理。原來生活中處處有學(xué)問呀！看來我們要多觀察生活，做一個(gè)生活的有心人！

紙屑跳舞作文6

　　你看到這個(gè)題目是不是很疑惑？我也一樣。蝦語文的老師總是給我們做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，這就是其中的`一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　今天我來到蝦語文上課。一到教室就看見每個(gè)人的位置上有一張紙，我不知道老師葫蘆里又在賣什么藥，我疑惑不解地坐到座位。這時(shí)，老師來了，原來今天老師要讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“會(huì)跳舞的紙屑”。同學(xué)們聽后異口同聲地說：“不可能！紙屑怎么會(huì)跳舞呢？”這時(shí)老師讓我們把尺子拿出來，然后將這張紙撕成一堆小紙屑，接著讓我們拿尺子在頭發(fā)上快速摩擦。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我將撕好的紙屑放在桌子上，然后將塑料尺子在頭上快速摩擦，擦著擦著，我感覺自己的頭發(fā)好像要著火了一樣，于是我把尺子拿了下來。緊接著，我把塑料尺子放在離紙xie一厘米的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紙屑好像一只只頑皮的猴子看到寶貝一樣跳了上去，尺子下面還有好多只猴子在空中搖擺。過了一會(huì)兒，“猴子們”好像都玩累了，紛紛落到了地上呼呼睡起了大覺�！巴�！”我不禁感慨，我都不敢相信自己的眼睛，我覺得這只是巧合。但是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果都是同樣的。

　　就在我百思不得其解時(shí)，老師說這其實(shí)不是什么魔術(shù)，只是摩擦起靜電的現(xiàn)象而已。聽完老師的回答，我恍然大悟，原來生活中處處都是知識(shí)和學(xué)問�。�

紙屑跳舞作文7

　　今天，我在書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，上面寫著：用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦30秒左右，就能吸紙屑。這是真的嗎？我一臉疑惑地找來一把塑料直尺、一張白紙，準(zhǔn)備自己動(dòng)手做一下實(shí)驗(yàn)。

　　我先仔細(xì)地把白紙撕成一個(gè)個(gè)小小的紙屑，堆在桌上。接著一手握著直尺在頭上使勁摩擦了幾下，就放在紙屑的上面，我瞪大雙眼，準(zhǔn)備見證奇跡。可是紙屑像是沒有聽到我的召喚，還躺在桌上呼呼大睡呢！我撓了撓頭發(fā)，想了一下，應(yīng)該是直尺在頭皮上摩擦的時(shí)間不夠，我再試一下！

　　這一次我握著直尺，摩擦了好久，都快把頭發(fā)磨破皮了，才小心翼翼地把直尺放在了紙屑上面。真是“功夫不負(fù)有心郎”�！凹埿夹〉堋眰円幌伦印皣W”的站了起來。有的像一個(gè)頑皮的孩子，一蹦三尺高，迅速貼到了直尺上；有的好像沒有睡醒，心不甘情不愿、慢吞吞地站立了起來……這么多“紙屑小弟”們都像一個(gè)個(gè)士兵一樣，“直尺大將軍”走到那個(gè)地方，“紙屑小兵”們就跟到哪個(gè)地方。還有一只“紙屑馬兒”被“直尺大將軍”吸上來馱著它走呢！可真好玩��！

　　正在我玩得不亦樂乎的時(shí)候，媽媽回來了，我連忙好奇地問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“因?yàn)槟阌弥背吣Σ令^發(fā)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電可以吸上任何紙屑的.。”

　　一把塑料直尺竟然能吸上紙屑，這真是一個(gè)偉大的奇跡！以后，我要多實(shí)驗(yàn)多探索，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

紙屑跳舞作文8

　　今天，老師讓我們回家和爸爸媽媽做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我坐在陽臺(tái)想了好久，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?“我們來做個(gè)紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽看我猶豫不決的樣子，便對(duì)我說�！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到哪些材料呢?”我連忙追問。媽媽笑著告訴我：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只需要一把直尺和一些小紙屑就可以了。”

　　于是，我按照媽媽的要求，把所需實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備好，并依次放在桌上。桌上剪好的紙屑有的像潔白的雪花，有的像雪白的梨花，而站在桌邊的我，更像一個(gè)身負(fù)重責(zé)，等待媽媽下一步指示的.士兵。

　　一切準(zhǔn)備就緒，媽媽讓我把直尺放在頭發(fā)上使勁地摩擦。接著，我按照媽媽的要求“咔哧咔哧”地在頭上使勁摩。我一邊摩擦一邊問媽媽：“媽媽，我下一步該怎么做呢?”“你再把摩擦好的尺子放在紙屑上移動(dòng)，記住要與紙屑間隔開一點(diǎn)距離哦!”媽媽又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)。聽了媽媽的話，我把剛摩擦好的尺子慢慢地靠近紙屑，可紙屑一動(dòng)不動(dòng)。我又試了一次，可紙屑依然沒動(dòng)，好似在和我打阻擊戰(zhàn)似的，嘴里還陣陣有詞：“就你，是永遠(yuǎn)也弄不動(dòng)我的!”我生氣了，將尺子往邊上一扔。媽媽看見了，摸著我的頭說：“你要在頭發(fā)上摩擦五分鐘，一分鐘是不行的，要耐心哦!”“好，一定要成功!”我暗暗地在心里下定決心。我迅速又拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦了五分鐘。這一回，我剛輕輕靠近紙屑，紙屑果然像蝴蝶一樣翩翩起舞。我樂開了花，高興得跳了起來，“我成功啦!”媽媽見了也開心地笑了，她說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們知道摩擦產(chǎn)生的靜電可以讓紙屑跳舞呢!”

　　通過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了摩擦可以產(chǎn)生靜電，并且可以吸引細(xì)碎的小紙片。其實(shí)，我們的身邊還有許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

紙屑跳舞作文9

　　咦，教室里怎么炸開了鍋？原來老師讓我們做一個(gè)叫紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)。我在心里盤算著：什么？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆里賣的什么藥�。坷蠋熃榻B完實(shí)驗(yàn)步驟，我便迫不及待地操作起來。

　　我把衛(wèi)生紙撕成像面包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙啊！哎呀，不好，我的頭被這個(gè)搗亂精靈弄成了一個(gè)大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的硬板床上睡大覺，我整個(gè)人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調(diào)似的，同學(xué)們的紙屑都跳起了舞來。我急得滿頭大汗，心里念叨著：怎么辦呀？怎么辦呀？?jī)?nèi)心突然冒出了一大團(tuán)火。

　　老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過來，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時(shí)間要久一點(diǎn)，不然就會(huì)失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的`摩擦，頭發(fā)都豎起來了，像動(dòng)畫片里的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)放在紙屑上，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一只只蝙蝠一樣掛在了樹枝上。我高興極了！

　　紙屑為什么會(huì)跳舞呢？原來是直尺摩擦頭發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸取質(zhì)量較輕的東西，所以紙屑就開始跳舞了。

紙屑跳舞作文10

　　你聽過小紙屑會(huì)“跳舞”嗎？今天就讓我?guī)闳ヒ娮R(shí)一下吧！

　　首先準(zhǔn)備一張報(bào)紙，一個(gè)塑料盤子和一把塑料直尺。準(zhǔn)備好后先把報(bào)紙撕成紙屑，撕完后把它們放進(jìn)盤子里。小的紙屑像芝麻一般大。大的紙屑像綠豆一樣大。接著，拿出直尺快速地摩擦，有的同學(xué)飛快地摩擦著尺子，像一只大猩猩在撓癢癢。有的同學(xué)兩人互相在對(duì)方的頭上摩擦，像兩只熊在打架。他們摩擦了幾分鐘后，感覺尺子發(fā)熱了，就飛快地把直尺放到塑料盤子上。哇！紙屑像是在跳舞的小人一樣被直尺吸了上去。大紙屑像在跳芭蕾舞，圍著尺子轉(zhuǎn)圈。小紙屑像在跳拉丁舞一樣，雙手搖擺，好看極了。有的'紙屑在直尺上粘住了，遲遲不肯下來，還要我把它拿下來呢。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？沒錯(cuò)，直尺和頭發(fā)快速摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而靜電會(huì)吸住紙屑。這就是紙屑會(huì)“跳舞”的原因，你明白了嗎？

紙屑跳舞作文11

　　會(huì)跳舞的紙屑，你相信嗎？其實(shí)一開始我們也是認(rèn)為是老師在異想天開。

　　今天，一上課，老師就告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，我們可高興了。老師先讓我們準(zhǔn)備好一張紙，把紙撕成小紙屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。再準(zhǔn)備好一支塑料筆，把塑料筆在頭發(fā)上來回反復(fù)摩擦，我邊做邊想：摩擦后真的可以讓紙屑跳舞嗎？我有點(diǎn)不相信，于是，我就拿摩擦后的'塑料筆去靠近這些小紙屑，果真，小紙屑隨意來回?cái)[動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞者跳起舞來。當(dāng)我把塑料筆離開紙屑時(shí)，有的紙屑竟被我的塑料筆吸了起來，過了一會(huì)兒，又落了下來，落下來的時(shí)候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同學(xué)說：“難道是紙屑喜歡頭發(fā)的香味嗎？”我也這樣認(rèn)為，但又覺得這種想法太天真。

　　在我們不停追問下，老師給我們講了靜電的原理。我們終于知道是怎么一回事了。原來是因?yàn)樗芰瞎P外殼的塑料摩擦起電，產(chǎn)生了靜電。

　　原來，紙屑真的可以跳舞��！你這下可相信了吧！

紙屑跳舞作文12

　　今天，老師給我們布置了任務(wù)，讓我們?cè)诩易鲆粋€(gè)筆吸紙屑的實(shí)驗(yàn)，而我給它命名為——會(huì)跳舞的小紙屑。

　　吃完晚飯，我就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。我先拿出一張紙和一支圓珠筆，接著把紙撕成小碎片，然后拿起筆，在頭上使勁地摩擦。十幾秒之后，迅速把筆接近小紙片。我聚精會(huì)神地看著小紙片，但紙片只是微微動(dòng)了一下，并沒有吸在筆上。我以為是摩擦的時(shí)間太短了，就又拿起筆在頭上多摩擦了一會(huì)兒，但還是一樣的結(jié)果。我又分別在爸爸媽媽頭上摩擦，但依然失敗了。

　　這時(shí)，爸爸走過來告訴我：“是不是紙片太大了，吸不動(dòng)啊？”我恍然大悟，趕緊按照爸爸說的`，把小紙片撕成了更小的小紙屑，然后拿起筆在頭上摩擦之后迅速靠近紙屑。神奇的一幕發(fā)生了，靠近筆的紙屑都立了起來，我慢慢拿起筆，有幾片小紙屑已經(jīng)吸在了筆上，晃晃悠悠地，真像在跳舞。我興奮得手舞足蹈，喊著：“我成功了，我成功了！”

　　這就是會(huì)跳舞的小紙屑，是不是很簡(jiǎn)單？你們也可以試試哦！

紙屑跳舞作文13

　　今天，我早早地來到教室，老師跟我們說：“我們今天來做‘摩擦生電’的實(shí)驗(yàn)�！蔽姨貏e好奇，摩擦?xí)a(chǎn)生電嗎？

　　實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一把尺子和一些紙屑。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先將紙屑平鋪在桌子上，再用尺子在我頭上摩擦。我一邊摩擦，一邊想：我會(huì)成功嗎？十秒，20秒，感覺時(shí)間差不多了，我把尺子平鋪在紙屑上，紙屑還是紋絲不動(dòng)�！霸趺椿厥聝海吭趺礇]成功？”我充滿疑惑地說。我看了看同桌是怎么成功的，原來尺子不能平鋪在紙屑上，要把尺子小心翼翼地懸空在紙屑上方。我再做了一次，紙屑在尺子上歡快地跳舞，像一群小精靈。實(shí)驗(yàn)成功了，我像小兔子一樣快樂地跳起來。老師走到過來，看到我成功的實(shí)驗(yàn)，也微笑地摸了摸我的頭。

　　這是什么原理呢？我回去查了資料才知道，原來是尺子摩擦了頭發(fā)，會(huì)出現(xiàn)很多看不見的.電荷，它喜歡吸引小的物體，所以才會(huì)將紙屑吸附起來。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，即簡(jiǎn)單又讓我們新學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

紙屑跳舞作文14

　　會(huì)跳舞的紙屑你看到過嗎？我們一開始也以為老師是在做白日夢(mèng)呢！

　　我們坐得筆直，用期盼的眼神看著門口，盼望著老師又給我們帶來好玩神奇的游戲。

　　老師推開門，優(yōu)雅地走了進(jìn)來，反問道：“我能讓紙屑跳舞，你們信嗎？”

　　我們聽了后就熱鬧了，便開始紛紛議論起來，搖頭擺手地說：“不可能！”

　　老師神氣地說：“不信？那就用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑一厘米左右�！�

　　我迫不及待地拿一張紙片，不費(fèi)吹灰之力，眼前的這張小紙片在一瞬間變成了一座小山。我們又把筆放在頭發(fā)上擦了起來。突然我覺得頭皮起了火，我開始擔(dān)心了：我的頭發(fā)真的'著火了嗎？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把筆拿了出來，放在了離紙屑1厘米的地方讓小紙屑跳起優(yōu)美的舞蹈，小紙屑好像在對(duì)我說：“謝謝你，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈�！�

　　“奇跡來了！”老師叫了起來。紙屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一樣，爭(zhēng)先恐后地涌去。紙屑們像看到自己心愛的寶貝一樣，迫不及待地沖了過去。

　　我疑惑不解：為什么會(huì)跳舞呢？難道老師真有神奇的魔法？

　　老師告訴我原因，是摩擦產(chǎn)生了靜電，所以有了吸引力。

　　聽了老師的話，我們恍然大悟。

　　科學(xué)無處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有收獲。