謙虛的作文[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的謙虛的作文，歡迎大家分享。

謙虛的作文1

　　小學(xué)時(shí)，考試并不常見，一次小小的默寫滿分也能讓我高興一天，那次剛開學(xué)，新來的老師給我們來了一場(chǎng)摸底考試，原本在班上成績(jī)中上的我竟一下子沖上了99分，與另一位同學(xué)并列第一，報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我的腦子一陣空白，緊接著，一股難言的喜悅沖上了腦海，我整個(gè)人暈乎乎的，反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)下了課。幾位玩得好的伙伴紛紛來道賀，贊美之詞如潮水般涌來，托的我整個(gè)人輕飄飄的。說話不由帶上了一種驕傲的語氣，試不試就要提兩下考試成績(jī)。

　　老師的看重讓我受寵若驚，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)讓我洋洋自得，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)放松了下來，有時(shí)上課走神，有時(shí)作業(yè)忘做，但我絲毫不覺得有何不妥，考試的一次好成績(jī)已經(jīng)讓我自信心無比膨脹，認(rèn)為我很有天分，這些事做了沒關(guān)系。

　　而這樣的狀態(tài)持續(xù)到了下一次考試后便蕩然無存，無法置信的看著自己的成績(jī)，聽著老師批評(píng)的`話語，我的信心與自傲徹底粉碎，只剩下滿地的不信與失望，而我卻百思不得其解。

　　那一位上次考試與我同樣第一的同學(xué)卻毫無困難的蟬聯(lián)第一，望著她身邊圍滿了道賀的人，不禁回想起當(dāng)初的自己，也是沐浴在贊美聲中，明明一樣，為什么我卻是如今這個(gè)下場(chǎng)?

　　我在與她同行時(shí)問了這個(gè)問題。“謙虛�！彼�只是給了我這個(gè)詞。而我卻沒有任何頭緒。

　　又一次考試，她再次得了第一，從上課時(shí)我就開始觀察她，發(fā)現(xiàn)她始終表情平淡如一，似乎第一名并不是她。老師講題時(shí)，她也一直專注的聽著，不管她是不是做對(duì)了。下課后，面對(duì)同學(xué)們的贊美，她只是淡淡的回應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)沉浸題海。“她可真謙虛，考了第一竟然沒有特別開心，要是我早就得意的到處宣揚(yáng)了......”耳邊是同學(xué)嘀嘀咕咕的對(duì)話，而我心中卻已經(jīng)掀起了狂瀾。謙虛，這是我第一次認(rèn)真的思考這個(gè)詞。她的表情，她的心境，她的行動(dòng)，無不在印證著謙虛這個(gè)詞，再次找到她，她說：“留一點(diǎn)謙虛給自己，這樣，成功對(duì)你來說只是平常事�！�

　　我開始嘗試，默寫過后不再興奮、激動(dòng)，而是想，這只是一次默寫，下次也要滿分�？荚囘^后不再驕傲，只是告訴自己這沒什么，總會(huì)有新的知識(shí)，總會(huì)有下一次考試，一次成功并不能說明什么。漸漸地，我變得更加沉穩(wěn)，對(duì)成功并沒有太大的自豪，成功的次數(shù)也越來越多，再次與她交談，感受到她身上與我相似的氣息，兩人相視一笑，“其實(shí)，成功的道路沒有終點(diǎn)�！彼�說。

　　是的，成功并不困難，成功的道路也沒有終點(diǎn)，但你如果想要一直成功，就請(qǐng)放下心中膨脹的驕傲，以平和、謙虛的心態(tài)面對(duì)一次成功，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路和氣寬廣，有更多的理想需要追求，有更大的成功在向你招手。

　　所以，在成功是，請(qǐng)留一點(diǎn)謙虛給自己，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功的道路永無止境。

謙虛的作文2

　　成功可以讓一個(gè)人驕傲自滿，也可以讓一個(gè)人更加謙虛謹(jǐn)慎

　　——題記

　　時(shí)間老人的步履匆匆，卻讓20xx年10月的一天變成全世界的永恒，那一天，中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，走向了成功，但當(dāng)他知道這件事后，他并未有太多驚喜，他表示要重新做回獲獎(jiǎng)前的莫言，繼續(xù)在寫作反面努力。

　　從莫言的表現(xiàn)中，我們可以看出：謙虛是一種高度，謙虛應(yīng)該居功不傲，驚才不驕，才能讓人心悅誠(chéng)服。在我們的生活中也有許多謙虛的例子，一個(gè)真正懂得謙虛的人，會(huì)用沉默來代表自己所擁有的，在別人有困難時(shí)，能夠耐心講解，時(shí)候卻又不多言語。

　　記得有一年的夏天，快要期末考試了，所有的同學(xué)都在忙著備考。“嘩嘩嘩”，整個(gè)教室都是翻書的聲音，大家正埋頭苦讀，準(zhǔn)備在期末考試中取得一個(gè)令人可喜的成就換回父母的微笑。

　　“xx請(qǐng)問這一道題怎么做？”一個(gè)詢問的聲音在班級(jí)中響起，原來是有位同學(xué)在請(qǐng)教xx問題呢！xx是我們班的`尖子生，對(duì)別人也謙和有禮，所以大家有什么問題都愿意請(qǐng)教她。你瞧，她正用那柔和的聲音向那位同學(xué)講解呢！她微笑著，耐心地講解知道他完全明白為止，同學(xué)感激地向她說了聲謝謝，她只是微微一笑，清新而又自然，之后并不再多言。

　　xx之所以如此優(yōu)秀，如此成功，是因?yàn)樗�非常謙虛，她從來不會(huì)在別人面前過份炫耀自己的知識(shí)，她愿意與別人一起分享所擁有的知識(shí)，她并不恃才自傲，所以讓人心悅誠(chéng)服。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”因?yàn)橹t虛，我們才可以進(jìn)步，才可以走向成功，謙虛是通向成功的橋梁，也是一種美德，在成功之后的莫言依然非常謙虛，還要回到從前的莫言，在寫作上繼續(xù)努力。由此可見：謙虛在任何時(shí)候都應(yīng)存在，它讓我們?cè)诔晒χ�后依然平平淡淡，不帶任何艷麗的色彩。

謙虛的作文3

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中,一只風(fēng)箏正昂手挺胸,神氣十足在空中飄蕩著,大樹伯伯羨慕的說: “小風(fēng)箏,我可真羨慕你呀!在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨(dú)自享受，感覺應(yīng)該很不錯(cuò)吧”

　　小風(fēng)箏被大樹伯伯夸得像神仙似得，它驕傲的說：“那當(dāng)然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的`天空，哈哈哈�！斑@時(shí)，笑聲正吵醒了正在睡覺的風(fēng)箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風(fēng)箏的對(duì)話，于是，它大聲地喊著：“是誰，是誰吵醒了我？”

　　小風(fēng)箏又驕傲地說：“你神氣什么，是我，是我吵醒了你，行了吧！”

　　風(fēng)箏線怒氣十足地說：“哼，要不是你，我還在夢(mèng)中做我有美夢(mèng)呢，要不是你，我現(xiàn)在也不會(huì)這么生氣，你以為你很了不起呀！笨蛋�！憋L(fēng)箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：“你，你……，你竟然說我笨蛋！”風(fēng)箏剛想罵回這該死風(fēng)箏線,可是風(fēng)箏線又搶先了回答說：“喲，生氣啦！你不是很了不起嗎？你平時(shí)不是很威風(fēng)的嗎？怎么被我說幾句就氣成這樣呀！哈哈哈。”

　　“你，你別太神氣了！我警告你，你在說我是笨蛋，我對(duì)你不客氣�！�

　　“哼，不客氣！我還對(duì)你不客氣呢！要不是你的頭遮住了我，獨(dú)自享受天空的應(yīng)該是我呢！”

　　“本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？于是它們倆就這樣一直吵了下去.

　　“是我”“是我”……

　　它們的吵鬧驚動(dòng)了風(fēng)伯伯, 風(fēng)伯伯為了懲罰它們,停了風(fēng),這時(shí),正在吵鬧的風(fēng)箏和風(fēng)箏線從天而降,“啊，救命�！�

　　“咚”它們被卡在了大樹上。風(fēng)伯伯對(duì)它們說：“你們太驕傲了，為什么要為了這點(diǎn)小事而吵鬧呢？你們知錯(cuò)了嗎？�！�

　　它們點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我們知錯(cuò)了�！边@時(shí)，“呼呼呼”起了風(fēng)，風(fēng)箏和風(fēng)箏線又回到了美麗的天空中。

　　這個(gè)小故事教懂了我們一個(gè)小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學(xué)謙虛，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。

謙虛的作文4

　　謙虛是一種態(tài)度�？鬃釉唬骸�三人行必有我?guī)�。’孔子擁有豐富的知識(shí)，極高的地位，但他在遇到一些難題時(shí)，也會(huì)做到不恥下問。韓愈的中寫道：‘巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰，彼于彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛�！�那些擁有地位和財(cái)富的士族子弟，雖然有良好的條件和優(yōu)越的環(huán)境讓他們讀書，但他們卻無法像巫醫(yī)樂師百工之人一樣不恥相師，最后今其智乃不能及之時(shí)，還覺得奇怪。心高氣傲，自以為是，自命不凡只會(huì)令自己一無是處。只有端正了態(tài)度，只有學(xué)會(huì)謙虛，才能做出一番成就。

　　謙虛是一種品質(zhì)。龜兔賽跑的`故事相信大家早已耳熟能詳，那么我也不多費(fèi)口舌了。兔子擁有者先天條件，卻不知加以善用。烏龜雖然先天不足，但他通過了后天努力也獲得了成功。從中，我們領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。懂得這個(gè)道理的人，學(xué)會(huì)了謙虛。無論處在多么劣勢(shì)的環(huán)境中，他們終會(huì)做出一番成就。

　　學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是無盡的財(cái)富；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是成功的果實(shí)；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是無盡的榮耀；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是美好的明天。

　　踐行中國(guó)夢(mèng)，需要學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛的作文5

　　我已經(jīng)不記得這兩個(gè)字了，因?yàn)槟鞘呛芫们暗氖铝�。那時(shí)我什么都不知道，遇到很多事，我總覺得別人能告訴我，我該去怎么做，所以我看起來對(duì)別人是謙虛的。

　　現(xiàn)在我不需要?jiǎng)e人告訴我了，我不謙虛了。我只相信自己，我也似乎過分相信了。狂妄了，我承認(rèn)錯(cuò)誤，但改變不是回到過去。我需要謙虛，它讓我更加努力，但不是懷疑自己。謙虛讓我不會(huì)迫不及待，穩(wěn)定才能讓自己安心。有點(diǎn)害怕人生了，有一點(diǎn)認(rèn)為正確的，或許就會(huì)執(zhí)迷不悟。我“吾日三省吾身”，謙虛讓我不再狂亂，是我太過自信了，既然已經(jīng)找到堅(jiān)持的方向，倒不如以后謙虛的活著。肆意而為不過是小孩子的表現(xiàn)，我需要放飛自己來創(chuàng)造想象，但我也要時(shí)刻警惕，人有兩面，無關(guān)對(duì)錯(cuò)。我們只需要真正前進(jìn)的能力。

　　中國(guó)儒家自古以來，就是講求謙虛謹(jǐn)慎而行的，我因?yàn)橐环N心態(tài)的追求，卻把這點(diǎn)給忽略了，它以前或許是我的阻路石。但它現(xiàn)在應(yīng)該成為我賴以成功，堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，或許沒有幻想那么讓人渴望，但是永遠(yuǎn)都是一個(gè)最耀眼的星星之火。在這之前，這團(tuán)火綻放過了，現(xiàn)在我要前行，我需要那么一點(diǎn)帶我前行就好。我本微末，何須名利。

　　謙虛的我才是一種默默前行的人，即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代任何一個(gè)人都能很快進(jìn)入到屬于自己圈子里，很快得到承認(rèn)。但是它還沒有達(dá)到，我的理想的高度，我不需要談什么理想了。以前或許想要去談，確實(shí)帶我進(jìn)入了一種鏡花水月的狀態(tài)，如今我應(yīng)該醒來，夢(mèng)還是可以被模模糊糊的記住，也會(huì)影響到你的生活中，但是它就是像弗洛伊德在夢(mèng)的解析里面說過的，你無法改變你的潛意識(shí)，而你的.潛意識(shí)卻會(huì)潛移默化的影響你。如今我既然已經(jīng)明白它的存在，我也應(yīng)該還給它本真的面目。既然我在這個(gè)時(shí)代生活，那我就應(yīng)該用這個(gè)時(shí)代的樣子活著。

　　時(shí)代不會(huì)改變本來的我，他只會(huì)讓我在時(shí)代的發(fā)展下，越來越走向清楚的自己。謙虛便是我承認(rèn)這個(gè)時(shí)代，默默的生活，前行。你也要學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛的作文6

　　謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進(jìn)步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ);謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。

　　今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點(diǎn)了一份薯?xiàng)l。吃薯?xiàng)l的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯?xiàng)l上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點(diǎn)，金黃的薯?xiàng)l上端點(diǎn)綴著一點(diǎn)番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在薯?xiàng)l中的哲理：那些有點(diǎn)點(diǎn)“黑斑”的“薯?xiàng)l”，當(dāng)它們蘸了番茄醬后，總會(huì)無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時(shí)，對(duì)面更多的人往往就會(huì)看到你的“黑斑”;相反，當(dāng)它把“黑斑”對(duì)準(zhǔn)食客時(shí)，更多的人卻往往會(huì)看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當(dāng)你正視自己的缺點(diǎn)，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點(diǎn)。謙順，正是你正視自己不足的，使人進(jìn)步的一種方式。

　　謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的'美。

　　古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對(duì)待自己的錯(cuò)誤與不足，而別人是不是都對(duì)他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當(dāng)自己看著自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，別人也正看著他們的種種缺點(diǎn)。

　　不知道大家是否還記得我們學(xué)過一篇文章，文章中有一個(gè)片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優(yōu)越，絲毫不覺自己態(tài)度惡劣�？山Y(jié)果呢?不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因?yàn)樵里w能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個(gè)溫柔謙遜的人。

　　所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。

謙虛的作文7

　　蔡燏，也許，你還不知道吧，有那么一件事，它深深地埋藏在我的心底，讓我的心在流淚，流淚……也許，這件事對(duì)于你來說，可能只算是一件小事，但是，對(duì)于我來說那會(huì)是一件氣人一輩子事!

　　那天，正是星期四，上午剛剛公布完數(shù)學(xué)成績(jī)，你的成績(jī)和我比起來，那就差很遠(yuǎn)了，你是86分而我卻是93分。就在那天中午，你就開始驕傲起來。你在那玩溜溜球，就問我，會(huì)不會(huì)玩，哈，誰都知道，像我這樣的人，當(dāng)然不會(huì)玩什么高名堂的'溜溜球了。

　　于是我便有禮貌的說不會(huì)，這時(shí)候你就飄飄欲仙了，對(duì)我說了一大堆讓人嘔心的話，說什么郁老師在課上常說會(huì)玩的人成績(jī)最好，不會(huì)玩的人成績(jī)就最差!話中有話，分明就是在貶低我來提高你的人格。

　　蔡燏呀，你應(yīng)該謙虛點(diǎn)。別那樣的自以為是，驕傲自大。

　　謙虛讓人進(jìn)步，驕傲讓人落后。你要謙虛，謙虛……

謙虛的作文8

　　森林里有一頭河馬，因?yàn)樵谏洗瘟α勘荣愔蝎@得了冠軍后，他變得非常地自以為是、驕傲自大。總認(rèn)為自己是整個(gè)森林里最厲害，但直到有一天。

　　這一天，森林里來了一只大象，這只大象是來森林里參加力量比賽的，他一來森林，就被森林里的小動(dòng)物們圍觀，是因?yàn)樗�的體型真的太大了。小動(dòng)物們的喧鬧聲也引來了河馬的圍觀，小動(dòng)物們也看到了河馬的到來，紛紛起哄說：“你看大象的體型這么大，肯定力量也非常的強(qiáng)吧，你們說力量比賽的冠軍會(huì)不會(huì)被大象比下去呢？”小動(dòng)物們也因?yàn)檫@個(gè)問題嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，有的'小動(dòng)物說：“肯定會(huì)的，從體型上大象就已經(jīng)贏了河馬呀�！倍�有的小動(dòng)物反說：“

　　這可不一定啊，河馬的冠軍可不是隨隨便便就能得來的呀�！毙�動(dòng)物們像進(jìn)行了一次辯論會(huì)似得，爭(zhēng)論著這個(gè)問題。河馬也聽見了小動(dòng)物們的爭(zhēng)論，自信地對(duì)小動(dòng)物們說：“你們可別吧體型當(dāng)一回事呀，有可能他只是體型大，但是力量不大呀，而且我是上次力顯比賽的冠軍奪主呀，你們可別小瞧我呀�！安⑥D(zhuǎn)過頭跟大象說：”下個(gè)月的力量比賽，我們一局決勝負(fù)，你可別輸?shù)奶珣K了。”大象也并沒有河馬夸下�？诙�被嚇到，而是對(duì)著河馬說：“好啊。”

　　時(shí)間也真快過啊，轉(zhuǎn)眼間下個(gè)月就到來了，在這期間，河馬非常驕傲地認(rèn)為自己不用再去訓(xùn)練也能贏得了大象，每天在家里不是在吃東西就是在睡覺。而大象呢？他并沒有想河馬一樣，而是每天都去訓(xùn)練自己，把自己的力量提高。力量比賽也快開始了，在比賽前，河馬在參賽選手中看到了大象，跑過去對(duì)著大象說：“這次比賽我可不會(huì)手下留情的喲，你可要小心哦，別輸?shù)靥�難看哦�！贝笙鬀]有對(duì)河馬說什么，而是向河馬微了微笑。力量比賽開始了，力量比賽的比賽項(xiàng)目是珊手腕。在初賽的時(shí)候，河馬和大象經(jīng)過和參賽選手的比拼，都進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽也開始了，大象已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，時(shí)刻開始比賽，而河馬卻在那里嘲笑著大象說：“不用再這樣做了，你也是贏不了我的，我肯定能再次奪冠�！贝笙鬀]有搭理他，他倆把胳膊放在桌子上，把手握在了一起，在裁判的緊握下，一聲哨響，激動(dòng)人心的比賽開始了，臺(tái)下的觀眾都在為大象和河馬加油著，不到一秒的時(shí)間，河馬的手立馬被大象反扣在桌子上，河馬無論怎么反抗，

　　始終反抗不了大象，一分一秒過去了，比賽的時(shí)間也到了，“最終的冠軍是大象�！辈门形掌鸫笙蟮氖执舐暤卣f，臺(tái)下立馬響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，這時(shí)的河馬垂頭喪氣的覺得當(dāng)初夸下的�？趨s……他為自己的行為感到養(yǎng)恥。這是大象察覺出河馬的情緒，走到他的面前對(duì)著河馬說：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，你不能再這樣這么驕傲下去了，不然你只會(huì)退步的�！昂玉R愧疚地對(duì)大象說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我當(dāng)初還嘲笑了你，我不應(yīng)該太自以為是，我也不會(huì)自信過頭了�！按笙笳f：”沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就可以了，很期待下次再與你一決勝負(fù)哦。

謙虛的作文9

　　從前有一只驕傲的蜘蛛，它因?yàn)榭椌W(wǎng)十分厲害，所以十分的驕傲，還有一只十分謙虛的'蜘蛛，但它織網(wǎng)本領(lǐng)十分普通。

　　過了幾天，這只驕傲的蜘蛛向謙虛的蜘蛛發(fā)出挑戰(zhàn)。比賽那天到了，因特（驕傲的蜘蛛）對(duì)特洛（謙虛的蜘蛛）說：“哈哈，我是贏定了，和你比織網(wǎng)我的速度可比你快兩倍�！币蛱卣f完，就開始織網(wǎng)。過了一會(huì)兒，因特織完了，特洛只織了一半。比賽過后特洛一直堅(jiān)持鍛煉，而因特因?yàn)橼A了特洛，便什么都不做。

　　又過了幾個(gè)月，特洛向因特發(fā)出挑戰(zhàn)。第二次的比賽開始了，因特驕傲地說：“特洛，你比不過我的，我讓你五分鐘�！闭l知五分鐘過后，因特一直處于下風(fēng)狀態(tài)，又過了五分鐘，比賽結(jié)束了——特洛獲勝。因特慚愧地說：“特洛，我太驕傲了，以后我一定改正�！闭f完，因特就走了。從此以后，又少了一只驕傲的蜘蛛，多了一只謙虛的蜘蛛。

　　因特邊走邊想：虛心萬事能成，自滿十事九空。

謙虛的作文10

　　說起這一件事我就后悔，事情發(fā)生在二年級(jí)。

　　在二年級(jí)的一次考試中，我考了全年級(jí)第一，而班長(zhǎng)羅家陽(yáng)卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語文的作文居然沒減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫，并不知道自己考了高分，當(dāng)?shù)弥�這件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表?yè)P(yáng)----六個(gè)作業(yè)本，我的'心里美滋滋的。

　　從那一天開始，我就天天玩耍，根本不把學(xué)習(xí)放在心上。半期考試又到了，大家都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，而我卻東跑跑、西跳跳;總覺得不復(fù)習(xí)都能考出好成績(jī)，干嘛這么費(fèi)力?

　　可是，我錯(cuò)了，考試時(shí)我一題也不會(huì)做，我一時(shí)不知所措，只能亂填，寫作文時(shí)，也只能天馬行空的胡思亂想。

　　考試成績(jī)出來了，我看到自己的成績(jī)大吃一驚：“怎......怎么會(huì)是九......九十五分!這......這太----差了吧!”

　　從中，我獲得了一個(gè)教訓(xùn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛的作文11

　　“戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎”，是中國(guó)常用的名言。驕?zhǔn)侵t虛的宿敵。躁是謹(jǐn)慎的對(duì)頭。驕揚(yáng)傲慢，何以謙虛；性躁氣浮，豈能謹(jǐn)慎。驕傲與謙虛，浮躁與謹(jǐn)慎，相互對(duì)立，決無調(diào)和的余地。驕傲則孤立無援。謙虛能得道多助；浮躁是失敗之根，謹(jǐn)慎是成功之母。曾國(guó)藩說：“自古以來，講兇德致敗道理有兩條。一是長(zhǎng)傲，二是多言。丹朱（堯帝之子）不肖，曰傲，曰囂訟，就是多言（喜揭人短），歷代公卿，敗家喪命，也多是因?yàn)檫@兩條”。驕則長(zhǎng)傲，是愚昧無知的心態(tài)；躁則多言。乃心情煩亂的表情。驕傲是愚蠢的動(dòng)態(tài)。自滿是智慧的盡頭。自古以來，兵驕必?cái)�。將驕必失。君驕必亡，這是歷史的.教訓(xùn)。驕傲自滿，是自己親手挖掘的陷阱。自作自受；浮躁是心情狂亂的征象，急不擇路的必然結(jié)果。從來都是躁失理智，躁生多變，躁遺后患，躁主事敗，也是自己造成的混亂，不可不知。

　　《書》云：“滿招損，謙受益”，如何消滅驕傲自滿的心態(tài)呢？可以閱讀蘇軾的《超然臺(tái)記》，“彼游于物之內(nèi)，而不游于物之外，物非有大小也，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也。彼夾其高大以臨我，則我常眩亂反復(fù)。如隙之觀斗，又烏知?jiǎng)儇?fù)之所在�！边@意思是和坐井觀天一樣。

謙虛的作文12

　　俗話說：“謙虛使入進(jìn)步，驕傲使人落后”。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，十分謙虛而不學(xué)無術(shù)之人卻往往驕傲自大，好為人師最終惹人譏笑。謙虛是一種難得的重要美德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

　　美國(guó)之父富蘭克林在談起成功之道時(shí)就說了謙虛的重要性。年輕時(shí)他被一位前輩請(qǐng)到一個(gè)小茅屋內(nèi)見面，當(dāng)時(shí)他心高氣傲，挺著胸膛，大步流星地進(jìn)門中時(shí)“砰”的一聲，他因?yàn)轭^昂得太高而一下撞在了門框上，他的額頭起了一個(gè)大包讓，他疼哭笑不得。那位前輩笑著看著富蘭克林，并告訴他“這是你今天最大的收獲，一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林將這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢記住了謙虛這一人生道理并最終取得了成功。

　　富蘭克林的例子體現(xiàn)出了謙虛使人進(jìn)步的重要，我國(guó)將軍劉伯承的事跡也表現(xiàn)了他身上謙虛的品質(zhì)，1947年在安陽(yáng)召開的功臣大會(huì)上，冀南人民獻(xiàn)給劉伯承將軍一面常勝將軍的牌子，劉伯承卻謙虛地說：說我“常勝將軍”我不會(huì)是常勝，做到多數(shù)打仗勝利就已經(jīng)不錯(cuò)了，我的成果是黨的功勞，人民的功勞，我不能都包在自己身上，我只是人民的一個(gè)勤務(wù)員，沒有人民的支持就不能打勝仗。正劉伯承的謙虛，使他打了一次又一次的.勝仗。

　　謙虛是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)中的謙虛是三人行必有我?guī)�。有了這樣的態(tài)度，孔子才能不斷進(jìn)取，不斷吸收，也才有了韋編三絕的佳話。當(dāng)自己站在高處，也應(yīng)該向的風(fēng)景致敬。只有懷著顆謙虛的心才能看到最美的風(fēng)景，謙虛不僅是一種退讓，還是給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己得到幸福，我們應(yīng)該牢記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

謙虛的作文13

　　漫無目的地將化學(xué)書從頭翻到尾，再?gòu)奈卜�到頭，如是幾次自己也覺得無聊。有什么可看的呢？書上的公式早已熟記，定理定義又那么簡(jiǎn)單，還用的著背嗎？當(dāng)分?jǐn)?shù)驚人的卷子發(fā)下來之后我知道我錯(cuò)了，徹底錯(cuò)了，但一切都太遲了。

　　從小我就被家人告誡：“要沉下心來，不要太浮�！笨伞敖�山易改，秉性難移”，平時(shí)不注意，這毛病又怎是一時(shí)兩時(shí)能改掉的。一次又一次吃驕傲拳頭的我比誰都更懂得一句話：謙虛是一種美德。

　　生平我最喜歡一句話“靜水流深”。這“靜”字不正是謙虛的表現(xiàn)嗎？有經(jīng)驗(yàn)的人在涉水過河前會(huì)試一下河的深淺，將石子丟入水中，若聽得“噗咚”一聲便斷定水淺，因?yàn)楫?dāng)石子被丟入深水中時(shí)是無聲的。這“深”是我畢生奮斗的目標(biāo)，而“靜”更是我人生的追求。

　　說到謙虛其實(shí)我也曾經(jīng)嘗試過的。有幾次同學(xué)們爭(zhēng)論問題請(qǐng)我做個(gè)決斷，我十分“謙虛”地說了一聲：不知道。同學(xué)遇到疑難，其實(shí)心里很清楚答案，但也十分“謙虛”的說了一聲：我也不會(huì)。事后自己也覺得可笑，這也算謙虛嗎？從這件事我也懂得一個(gè)道理：

　　謙虛絕不是挖個(gè)洞把自己埋起來。

　　如果毛遂“謙虛”，那么自薦的佳話從何而來？如果當(dāng)年諸葛亮“謙虛”，還會(huì)有三國(guó)鼎立的局面出現(xiàn)嗎？學(xué)生學(xué)以致用，若“謙虛”到把自己埋起來，那不是太嚇人了嗎？所以當(dāng)自己的才能能夠得以發(fā)揮之時(shí)，就應(yīng)該不遺余力。如果畢生所學(xué)僅為深藏不露，那么學(xué)習(xí)還有什么意義呢？

　　很多人將發(fā)揮能力當(dāng)作不謙虛的表現(xiàn)，這是十分片面的。初中時(shí)期我就處于這種尷尬的境地，只因?yàn)槎嗯e了幾次手，便被同學(xué)們說成是“傲”。上了高中，我學(xué)會(huì)了“沉默是金”，再問老同學(xué)：“我還傲嗎？”果如所料：“不傲了�！睂�(duì)此，我哭笑不得，也只能哭笑不得。

　　謙虛是一種品格，不是一顰一蹙，誰說沉默的人就謙虛，不沉默的人就不謙虛？

　　“當(dāng)你認(rèn)為身邊的人都在你之上時(shí)，你便是他們的老師；當(dāng)你認(rèn)為所有人都在你之下時(shí)，你一輩子都只是個(gè)學(xué)生�！边@是父親曾經(jīng)對(duì)我說過的.話，我認(rèn)為這是有道理的。只有你謙虛，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道自己缺少什么，需要什么，什么是精華，什么是糟粕。而自滿，只會(huì)使你在學(xué)習(xí)生活道德上與他人的差距越來越大。

　　謙虛是一塊海綿，它幫助我們吸收知識(shí)的水分，完善人格，提高修養(yǎng)。有了謙虛，我們便再也不會(huì)迷途，它在前進(jìn)的道路上作了標(biāo)記，我們將沿著這些標(biāo)記一直走下去，它是一盞明燈。

　　有它在，燈亮著。

謙虛的作文14

　　當(dāng)所有人對(duì)他的評(píng)價(jià)都離不開謙虛二字時(shí)，可想而知，這個(gè)人確實(shí)很謙虛。而他--阿根廷現(xiàn)國(guó)腳里奧.梅西，就是這樣被人評(píng)價(jià)的。梅西作為國(guó)腳10號(hào)，巴薩寵兒，毋庸置疑地是一個(gè)大牌球星，他完全可以像他的前輩馬拉多納那般盛氣凌人，可是他并沒有，無論他是那個(gè)來自羅薩里奧的男孩，還是現(xiàn)在那坐擁億萬身價(jià)的頭號(hào)球星，他做人始終都保持低調(diào)謙虛。作為一個(gè)天才球星，無論他獲得了怎樣的成績(jī)與榮譽(yù)，他都會(huì)將這種成功歸功于他的隊(duì)友同他們一起分享，他總是將集體看的比個(gè)人重要。在巴薩，球場(chǎng)上點(diǎn)球的主罰者是梅西，而他卻曾經(jīng)兩次讓出這樣的機(jī)會(huì)，而其中一次讓他措施了一個(gè)大四喜的機(jī)會(huì)。但是他因?yàn)橹t虛而更加偉大。

　　古人云:滿招損，謙受益。這句出自于《大禹謨》的話告訴我們:自己自滿于已取得的成績(jī)，將會(huì)招來?yè)p失和災(zāi)害；謙虛而時(shí)時(shí)改掉自己的不足，就能因此而得益。

　　謙虛是一種人人都能明白的一種道理，也是一種看似最普通的品質(zhì)，同時(shí)他也是一種習(xí)慣。做人謙虛，低調(diào)并不代表這個(gè)人謹(jǐn)言慎行，而是在增強(qiáng)自己的人格魅力，以便與他人更好的交往。當(dāng)一個(gè)人真正擁有謙虛這種平凡的品質(zhì)，他整個(gè)人都會(huì)變得偉大起來，人品一下子就會(huì)升華。當(dāng)然，這里并不是指那些嬌柔做作的人。謙虛的人會(huì)讓他人感受到他的平易近人，更愿意與他相處，接納并且喜愛他的人或事物也會(huì)多起來。他本身便會(huì)得到許多，例如廣泛的人際關(guān)系，良好的口碑，實(shí)用的知識(shí)等等。往往大偵探的線索都是從街邊的乞丐那里得到的，商業(yè)巨頭的'經(jīng)商技巧都是從同行那里虛心請(qǐng)教來的，英雄的親信隨從都是他平日的行動(dòng)感化來的�？此破椒驳闹t虛，當(dāng)它真正在人的身上發(fā)光發(fā)亮?xí)r它就不再平凡。

　　其實(shí)生活中那些看似平凡的事物，才著實(shí)偉大。謙虛就是其中最好的例子，做一個(gè)謙虛的人不僅僅會(huì)讓自己受益，更重要是我們將自身的人格價(jià)值得到了提高，這才是我們應(yīng)該去追求的。那時(shí)的我們就如同謙虛本身一樣破蛹成蝶，由平凡變到偉大。

謙虛的作文15

　　莫言是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，當(dāng)他得知獲獎(jiǎng)的第一反應(yīng)不是被巨大的榮耀沖昏頭腦，而是非常冷靜的坦言：“驚喜而惶恐”。直面榮耀，不驕傲不虛偽，莫言，真的做到古人所說“不以物喜，不以己悲”。

　　而我，一名普普通通的青少年，驕傲卻常常成為我成功路上的.絆腳石。初二上學(xué)期，憑借我認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅。可從此以后，我就像那驕傲的大公雞一樣，再也不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)。結(jié)果期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈。后悔的淚水換不回失去的時(shí)光。現(xiàn)在，我上初三，這將是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將決定我今后人生的方向。我得更加努力，爭(zhēng)取考上阜寧中學(xué)。通過暑假中的自學(xué)和開學(xué)以來的刻苦勤奮，在剛剛結(jié)束的月考中，我的成績(jī)有了巨大的進(jìn)步。但這一次我再驕傲，我要謙虛，這樣才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。正所謂：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　謙虛，不僅僅是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，更應(yīng)該成為一種做人的原則。我們讀莫言的作品，不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)做人。所謂“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”即如莫言，謙虛，是不可戰(zhàn)勝的，而如果把謙虛作為做人的一種原則，肯定也是戰(zhàn)無不勝的。

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