一個(gè)艱難的決定作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)艱難的決定作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)艱難的決定作文1

　　當(dāng)你坦然應(yīng)對(duì)，困難便不再是困難！

　　——題記

　　今日我做了一個(gè)十分艱難的決定。這個(gè)決定雖然讓我有些不好受，但卻成長(zhǎng)了不少。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課上，還是默寫(xiě)古詩(shī)，一切似乎都那么順利。今日謝教師讓我們又默寫(xiě)了《五柳先生傳》，我大舒了一口氣，還好我周末準(zhǔn)備了�？粗�紙上那方正、一氣呵成的《五柳先生傳》，我心里美滋滋的。可是，我還是認(rèn)真看了一下。每個(gè)字，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都不放過(guò)。但我一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后，靜等季捷宣告結(jié)果。季捷告訴我：你全對(duì)了！頃刻間世間開(kāi)滿了繁花，按捺不住自我激動(dòng)的心境。但季捷并沒(méi)有給我本子，他很負(fù)責(zé)的看著我的每個(gè)字。全對(duì)的同學(xué)起立！我站了起來(lái)，張茜便在我的`名字后打了對(duì)勾。

　　剛坐下，季睫便叫住了我，我十分不解。他把本子給我看，本子上畫(huà)著一個(gè)顯眼的紅道道，最下方他給我打了個(gè)99分。不是全對(duì)了嗎？我仔細(xì)瞧了瞧他畫(huà)出的字：輒。我也瞧不出自我哪錯(cuò)了。季捷解釋道：你寫(xiě)的‘輒’不對(duì)。我打開(kāi)課本一看，如季捷所說(shuō)，我寫(xiě)錯(cuò)了。我有點(diǎn)難受，從開(kāi)學(xué)到此刻我默寫(xiě)一次也沒(méi)有出錯(cuò)，連《茅屋為秋風(fēng)所破歌》我都挺過(guò)來(lái)了，此刻竟因一小筆橫要重新開(kāi)始。季捷讓我自我看著辦，如果我把橫加長(zhǎng)一點(diǎn)，他就給我改一百分。我有些為難，因?yàn)槲移谕�爸爸媽媽開(kāi)心。可是撒謊得來(lái)的一百分，爸爸媽媽明白了必須會(huì)不開(kāi)心的。我有些猶豫，又不想撒謊，又不想得個(gè)99分。這可難壞了我。怎樣辦呢？我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)膽小的'小男孩遇到了飛機(jī)墜落的事故，他做了一個(gè)艱難的決定，救了飛機(jī)上的人。他的父親說(shuō)，他是一個(gè)男子漢，他做出了最正確的選擇。我也要和故事里的小男孩一樣，做出最正確的選擇。我沒(méi)有讓季捷給我改分?jǐn)?shù)，而是去了張茜那里，劃掉了我的名字后的對(duì)號(hào)。我感覺(jué)心中的烏云被陽(yáng)光撥開(kāi)了，有一種別樣的簡(jiǎn)便感。這應(yīng)當(dāng)就是最正確的選擇了吧！

　　當(dāng)你坦然應(yīng)對(duì)，困難便不再是困難。我在做出了這樣一個(gè)艱難決定的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少。我想這才是爸爸媽媽最愿意看到的結(jié)果吧！

一個(gè)艱難的決定作文2

　　去年秋天，我與父親決定去爬黃山。來(lái)到黃山的腳下，望著眼前高聳入云的黃山，我心中的氣勢(shì)不免減少了一半，也太高了吧！原本我以為能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山”但望著這看不見(jiàn)盡頭的臺(tái)階，我往后退了一步，額頭上也滲出了幾顆米大的汗珠。我不由得怨恨起來(lái)：“這么高的山，怎么爬嘛，難不成要爬到第二天天亮？”父親望了我一眼，深邃的眼睛里似乎有些失望。

　　父親沉默了一會(huì)兒，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這山雖然高，但是并不難爬，你不要想他有多少個(gè)臺(tái)階，你只需要一步步向上爬，保持一種積極的心態(tài)，看見(jiàn)眼前的臺(tái)階，踏上去，再踏上去，你終究會(huì)爬到你想要爬到的`地方�！备赣H的話說(shuō)完了，他正望著猶豫不決的我，轉(zhuǎn)身踏上那光滑而又古老的臺(tái)階，朝我說(shuō)：“來(lái)吧兒子，面對(duì)恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，別畏懼，來(lái)，慢慢的爬上來(lái)�！笨粗�午后陽(yáng)光下父親高大的背影，又望著那看不見(jiàn)盡頭的臺(tái)階，我還是果斷地奔向父親。初登黃山，適值初秋，山高坡陡，這一切的一切都是那么令人心馳神往。對(duì)于一個(gè)在城里居住了幾十年的孩子來(lái)說(shuō)，是多么的新奇。山風(fēng)徐徐而來(lái)，似燕語(yǔ)呢喃，悅耳動(dòng)聽(tīng)。伴隨黃山宜人的光景，不知不覺(jué)中我已經(jīng)爬到了半山腰，我才發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)有騙我，我似乎沒(méi)花多少力氣就到這了，剩下的一段路就不足為懼了，我不由得在那里哈哈大笑，父親看著我笑，便也笑了起來(lái)。

　　所謂困難，其實(shí)是心中的恐懼和急于求成的心理在作怪。也許走向成功的過(guò)程很復(fù)雜，但只要邁開(kāi)眼前的這一步，一切就不是問(wèn)題了，而接下來(lái)的就是走一步，再走一步，用不著你的信心去獲得成功。也許，在你走向成功的時(shí)候，會(huì)不禁感嘆道：“面對(duì)遇見(jiàn)恐懼的最好辦法就是面對(duì)征服它恐懼！”

一個(gè)艱難的決定作文3

　　在人生的道路上往往會(huì)遇到很多的決定，有的決定是簡(jiǎn)單的，而有的決定卻是艱難的。這些決定無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是艱難的，都衡量一個(gè)人能否辨別是非黑白，能否做出正確取舍都關(guān)系到你的成敗與名譽(yù)。

　　在我家附近住著一個(gè)怪老頭，他家門(mén)口有一個(gè)非常大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著許多魚(yú)。那些魚(yú)非常好看，可是因?yàn)槟莻�(gè)怪老頭脾氣不太好，所以沒(méi)有人敢去看那些魚(yú)。

　　有一天，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那個(gè)怪老頭家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪老頭不在家。我抵不住那些漂亮的魚(yú)的誘惑，跑到那個(gè)魚(yú)缸邊上去看。我的目光一下子就被一條黑色的小魚(yú)給吸引了，真的是太美了！它的魚(yú)鱗是一種透亮的黑色。我看了它足足有十分鐘。忽然，我聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲傳來(lái)。我猜測(cè)那個(gè)怪老頭可能要回來(lái)了，可是我又舍不得那條黑色的小魚(yú)，該怎么辦呢？

　　突然“靈機(jī)”一動(dòng)，想到了一個(gè)餿主意——把那條黑色的小魚(yú)偷走。說(shuō)干就干，我在旁邊撿起一個(gè)一次性的塑料盒，從魚(yú)缸里舀了一些水，然后把那條黑色的`小魚(yú)抓進(jìn)塑料盒。腳步聲越來(lái)越近了，我連忙跑回家了。

　　第二天我去學(xué)校的時(shí)候，路過(guò)那個(gè)怪老頭的家，因?yàn)樽鲑\心虛，所以趕緊走了。到了下午的時(shí)候，我又路過(guò)那個(gè)怪老頭的家，他把我叫住了。他悶悶不樂(lè)地問(wèn)我：“那位同學(xué)，你有沒(méi)有見(jiàn)到我魚(yú)缸里頭那條黑色的小魚(yú)�。俊蔽揖o張的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽铱匆�(jiàn)他嘆了嘆口氣，我連忙跑走了。

　　到了家里，我心中一直有兩個(gè)聲音，一直在爭(zhēng)吵著。一個(gè)帶著天使光環(huán)的小人說(shuō)：“偷東西是不對(duì)的，你得把小黑魚(yú)還回去，并向那個(gè)怪老頭道歉�！绷硪粋�(gè)長(zhǎng)著惡魔犄角的小人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正那個(gè)怪老頭也不知道是你偷的�！眱扇苏f(shuō)完又繼續(xù)吵起來(lái)了。我說(shuō)：“停停停，我自己決定�！�

　　最后，我還是決定將那條黑色的小魚(yú)還給那個(gè)怪老頭，并且向他道歉。我走出了家門(mén)，拿著那條裝著黑色的小魚(yú)的塑料盒子走向了那個(gè)怪老頭的家。我剛到他家就發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪老頭坐在他家門(mén)口，似乎一直在等我。我把那條黑色小魚(yú)遞給他，說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，那條黑色的小魚(yú)是我偷拿的，我現(xiàn)在把它還給你�！彼�微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我早就知道那條魚(yú)是你偷拿的了，知錯(cuò)能改，就是一個(gè)好孩子，我原諒你了。”說(shuō)完，他從我手里接過(guò)塑料盒，把里面的魚(yú)倒回魚(yú)缸里了。又說(shuō)：“以后想要看魚(yú)，直接來(lái)這兒就行，不必要偷�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次決定，很矛盾，很糾結(jié)，但也很及時(shí)、很正確這次的道歉對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是艱難的，但是我卻不后悔，因?yàn)槲抑�道我這個(gè)選擇是正確的了。

一個(gè)艱難的決定作文4

　　每個(gè)人都有過(guò)許多的決定，其中有些是歡樂(lè)的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的決定。

　　那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)。英語(yǔ)教師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的.站在講臺(tái)上，我們也開(kāi)始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲。我正在聚精會(huì)神寫(xiě)著，突然，一陣微風(fēng)掠過(guò)我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)。原先是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看著，那眼神仿佛在說(shuō)，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿期望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了教師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自我做的一次自我檢查，期望大家能考出真正的成績(jī)。”

　　我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫忙，可是幫他做弊，這不是在害他嗎我真的難以決定該怎樣辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜](méi)有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試。“叮呤呤”下課鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了。看到李文正坐在那里發(fā)呆，我走過(guò)去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對(duì)他說(shuō)：“好朋友，別生氣了，考試不僅僅是測(cè)驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測(cè)驗(yàn)我們的品德呀！我可不期望我的好朋友是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。”李文臉“唰”地紅了起來(lái)，，他站起來(lái)拉著我的手，套著我的耳朵說(shuō)“對(duì)不起，好朋友，你說(shuō)的對(duì)，誠(chéng)實(shí)更重要！”

　　決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須應(yīng)對(duì)的。對(duì)每一個(gè)決定我們都應(yīng)當(dāng)三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅僅影響著自我，也影響著別人。

一個(gè)艱難的決定作文5

　　你初中要去哪里讀呀？從六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始就經(jīng)常有人這么問(wèn)我。呃呃還沒(méi)想好。我總是低著頭，避開(kāi)他們那閃爍著熱情與善意的眼睛，支支吾吾地回答。

　　六年級(jí)下冊(cè)真是悲慘！短短兩三個(gè)月的時(shí)間還要復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的東西，還得面臨與同學(xué)們的分別。況且我又增添了一個(gè)煩惱：初中去哪個(gè)學(xué)校讀？之前五年級(jí)的時(shí)候我是想去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀的，但之后我姐姐去了杭州實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀初中，我便暗暗打定主意也要去那里讀。但我還是細(xì)心翼翼地捂著這個(gè)想法不講，平時(shí)也盡量繞開(kāi)這個(gè)話題。因?yàn)榘职挚隙〞?huì)反對(duì)。

　　但紙終究是包不住火的。爸爸媽媽明白的當(dāng)天晚上，就給我開(kāi)了一場(chǎng)思想教育會(huì)，我們一家正一同吃著水果。我挺直腰板戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著，絲毫不敢懈怠。我像對(duì)待一件易碎物品似的細(xì)心地試探著，媽媽一邊削著荸薺一邊開(kāi)始滔滔不絕地列舉杭州實(shí)驗(yàn)以及我如果去杭州的種種不好之處，爸爸坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著電視，一言不發(fā)。我看不到爸爸的表情，但我能想象出那不悅的神色，每當(dāng)遇到這個(gè)問(wèn)題，一向慈祥的爸爸就會(huì)變得有點(diǎn)不那么慈祥。之后爸爸也會(huì)插上一兩句。我佯裝淡定地聽(tīng)著。

　　他們一向都是用大人對(duì)小孩的那種語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣，雖然沒(méi)有一句訓(xùn)斥，但媽媽說(shuō)得有板有眼，爸爸不悅的神色，都讓我感到莫大的壓力。水果還沒(méi)吃完，我胡亂塞塞進(jìn)嘴里便逃進(jìn)房間。爸爸媽媽似乎還意猶未盡，但我已聽(tīng)不下去了。我才開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)決定好像是錯(cuò)誤的，但一想到姐姐在那里讀書(shū)，我便還是想去。這個(gè)晚上，我時(shí)而直視著天花板，時(shí)而望著透過(guò)窗簾的斜映在床頭上的月光，翻來(lái)覆去無(wú)法安然入眠，腦海里一向不斷地徘徊著這件事。

　　我之前曾向爸爸媽媽不在場(chǎng)時(shí)問(wèn)我的.人輕輕吐露過(guò)，但讓我有些吃驚的是，幾乎每個(gè)人都神色凝重地?fù)u搖頭說(shuō)不好、不行，并且他們竟也明白我要去的原因！之后有一次又有人問(wèn)我：你初中要去哪里讀？，我的心一下子揪緊起來(lái)，我吸了口氣，張開(kāi)嘴正想蒙混過(guò)去，爸爸卻別有深意地瞟了我一眼，聲音有些低沉地說(shuō)：她想去杭州。

　　很快就要畢業(yè)了，我必須快點(diǎn)做出決定，去杭州爸爸媽媽都不一樣意，看樣貌是沒(méi)期望了。但如果不能在杭州實(shí)驗(yàn)讀，我就不能在玉環(huán)實(shí)驗(yàn)讀，那樣就只剩下城關(guān)一中了。可我還是無(wú)法做出決定。初中要去哪里讀？這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)萬(wàn)分艱難的決定！

一個(gè)艱難的決定作文6

　　在周五的午休時(shí)間，我呆在教室里看著窗外。天空半陰半晴。再等一會(huì)兒，是時(shí)候做出最后決定了。這是一個(gè)艱難的決定。

　　這些天我一直在想：是加入學(xué)校唱詩(shī)班還是數(shù)學(xué)思維發(fā)展班？

　　兩年前，在趙先生的推薦下，我毫不猶豫地加入了學(xué)校合唱團(tuán)。在唱詩(shī)班里，蔡老師的歌聲感動(dòng)了我。朋友們的快樂(lè)感染了我。我們盡情地唱歌。我們的學(xué)校合唱團(tuán)連續(xù)兩年在地區(qū)比賽中獲得第一名。我還參加了校外聲樂(lè)學(xué)習(xí)。今年夏天，我參加了四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)考試，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)八級(jí)考試�，F(xiàn)在唱歌成了我的`最愛(ài)。我喜歡唱詩(shī)班。

　　學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)校增加了一個(gè)數(shù)學(xué)思維發(fā)展班，這是一個(gè)專為高年級(jí)和自愿入學(xué)而設(shè)的班。我得知我即將面臨初中入學(xué)考試。我的數(shù)學(xué)不是很好。我總是喜歡粗心大意。我無(wú)法打開(kāi)我的思路。擴(kuò)展課程太及時(shí)了。我真的很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)老師肖老師說(shuō)，如果申請(qǐng)者太多，他們應(yīng)該通過(guò)考試，選出最好的。如果我能被選上，我應(yīng)該選一個(gè)唱詩(shī)班還是一個(gè)心智發(fā)展班？

　　如果我選擇唱詩(shī)班，我的數(shù)學(xué)不會(huì)很好。如果我選擇思維擴(kuò)展，我的內(nèi)心就有問(wèn)題。如果我不參加合唱團(tuán)，我如何處理聲樂(lè)老師蔡和告訴蔡老師？我很糾結(jié)。我不明白該填哪一項(xiàng)申請(qǐng)表。

　　最后，我決定和蔡先生談?wù)�。在下樓的路上，我碰巧遇到了蔡先生。我談到了我的猶豫和尷尬。蔡先生說(shuō)：“你很好，有一個(gè)基礎(chǔ)�！蔽覀儦g迎你繼續(xù)參加合唱團(tuán)�？吹讲滔壬�的眼睛，我說(shuō)不出話來(lái)。我有點(diǎn)尷尬，沒(méi)有說(shuō)話。蔡老師感覺(jué)到了我的困難，猜測(cè)我想去上思維發(fā)展課。她說(shuō)：這學(xué)期你可以參加數(shù)學(xué)發(fā)展班。下學(xué)期不會(huì)有沖突。我歡迎你再次回到唱詩(shī)班。聽(tīng)了蔡老師同意我學(xué)習(xí)奧數(shù)后，我心中的石頭終于放下了，非常高興。

　　回到教室，我仔細(xì)填寫(xiě)了申請(qǐng)表：思維發(fā)展課程。再次向窗外望去，天空晴朗，趙老師似乎滿意地微笑著。我想起了老師的話：我應(yīng)該自己決定自己的事情。在做決定之前，我應(yīng)該分析利弊。

一個(gè)艱難的決定作文7

　　那夜的月亮不是很亮，依稀透過(guò)窗戶印在了窗簾上，天中的星星仿佛迷失了方向，若隱若現(xiàn)。一切都是一如平常，但心中雜亂的我，卻怎么也睡不著。

　　“馬上就過(guò)完春節(jié)了，我恐怕過(guò)幾天就走了�！卑职謰寢尩恼勗挘�透過(guò)那堵厚墻，傳了進(jìn)來(lái)，但我聽(tīng)得很清楚，客廳安靜了會(huì)兒。媽媽說(shuō)：“兒子馬上就九年級(jí)了，明年就得中考了，這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管這點(diǎn)兒怎么行呢？”爸爸語(yǔ)言有些無(wú)奈：“那我能怎么辦呢？家里上面有4位老人，下面還有兒子的生活開(kāi)銷(xiāo)，沒(méi)錢(qián)怎么生活呢？一家人都等著挨餓嗎？”

　　我躺在床上翻來(lái)覆去，穿上了衣服，向窗外望了望，路燈很亮，下面的草兒左搖右擺，好像很開(kāi)心，唯有那一叢在路燈影子里的.草兒好像若有所思。

　　我癡癡地望著，好像我就是那一叢呆在影子里的草兒，雖享受著路燈的光芒，心里卻暗自難過(guò)。那路燈，照亮了所有人，所有物，唯獨(dú)他自己卻在消耗。等我回過(guò)神時(shí)，父母的對(duì)話已經(jīng)接近了尾聲，只能依稀地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“那就這樣吧！你經(jīng)常抽些時(shí)間在微信上多鼓勵(lì)一下兒子…”

　　我心里很清楚，爸爸不出去工作是不行的。窗外的景色很美，對(duì)面樓下的車(chē)庫(kù)里還亮著燈，有說(shuō)有笑的，很融洽。

　　冬天的風(fēng)很刺骨，衣裳單薄的我不禁打了噴嚏，隔著一面墻的爸爸，好像聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜。我故作鎮(zhèn)定地躺在床上，腳步聲越來(lái)越清晰，我瞇縫著眼，那龐大的身軀擋住了月光，而他那爬滿老繭的手卻給我蓋好了被子。我聽(tīng)見(jiàn)他深深地嘆了一口氣。

　　那晚客廳的燈沒(méi)有關(guān)，在月光下顯得如此刺眼，我看見(jiàn)他站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外，他龐大的身軀在這兒顯得多么渺小，他的影子像樹(shù)一樣，經(jīng)歲月的折磨，彎而又彎。

　　那晚，我也沒(méi)有睡，我好像看見(jiàn)他內(nèi)心的無(wú)奈，我不知道他的決定是什么，但我永遠(yuǎn)都會(huì)站在他身后支持他，因?yàn)檫@是他最艱難的決定。

　　歲月，總是會(huì)捉弄人，總會(huì)在人生的十字路口，讓你難以抉擇。但是你最終的決定，肯定就是你最艱難的決定，雖然沒(méi)有那么完美，但它一定是對(duì)的！

一個(gè)艱難的決定作文8

　　周五中午休息時(shí)間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會(huì)，就到了做出最后決定的時(shí)刻，這是一個(gè)艱難的決定。

　　這幾天我一直在思考：究竟是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加數(shù)學(xué)思維拓展班?

　　兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了學(xué)校合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里，蔡老師的歌聲打動(dòng)了我，小伙伴們的歡樂(lè)感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂(lè)學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)考試，過(guò)了八級(jí)�，F(xiàn)在唱歌成了我的`最愛(ài)，我喜歡合唱團(tuán)。

　　開(kāi)學(xué)了，我已是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校新增了數(shù)學(xué)思維拓展班，這是學(xué)校專為高年級(jí)開(kāi)設(shè)的特長(zhǎng)班、自愿報(bào)名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎么好，老愛(ài)粗心，思維打不開(kāi)，拓展班太及時(shí)了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)肖老師說(shuō)，要是報(bào)名人數(shù)太多的話，就要通過(guò)考試來(lái)?yè)駜?yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團(tuán)還是思維拓展班?

　　如果選合唱團(tuán)，那數(shù)學(xué)就不會(huì)很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過(guò)不去，不參加合唱團(tuán)，怎么去面對(duì)聲樂(lè)蔡老師，怎么對(duì)蔡老師說(shuō)?我心里十分糾結(jié)，不知道報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。

　　最后我決定去找蔡老師談?wù)劊�在下樓的路上正巧碰到了蔡老師，我說(shuō)出了心中的猶豫和為難，蔡老師說(shuō)：你很乖，有一定基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來(lái)，看到蔡老師挽留的目光，我無(wú)言以對(duì)，有點(diǎn)兒不好意思，沒(méi)說(shuō)話。蔡老師已經(jīng)感覺(jué)到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說(shuō)：你這學(xué)期可以去參加數(shù)學(xué)拓展班，下學(xué)期時(shí)間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來(lái)，聽(tīng)了蔡老師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。

　　回到教室，我在申請(qǐng)表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：自己的事要自己做主，遇事先分析利弊，再做決定。

一個(gè)艱難的決定作文9

　　一個(gè)人，他一生中必然要做決定，不論是輕松的決定還是困難的決定，都要堅(jiān)持你心想著的那個(gè)可能正確的決定，不能迷惘。

　　幾年前一次考試，我當(dāng)時(shí)有個(gè)很要好的朋友稱為小劉。他在這個(gè)學(xué)期，經(jīng)常叫我把小紙條給他，如果不給他，他就不繼續(xù)做朋友，他經(jīng)常和我玩，我不想失去這個(gè)朋友，便只好給他小紙條。

　　這次考的是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)，也是小學(xué)最害怕的學(xué)科。老師一進(jìn)門(mén)，全場(chǎng)肅靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)；發(fā)試卷了，更是鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)試卷往后傳的.“嘩嘩”聲。

　　得到試卷，以我的超常發(fā)揮，我左填又填，就寫(xiě)得差不多了，但我準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，一個(gè)東西打中了我的腿，我轉(zhuǎn)頭一看，是小徐，他一邊指，一邊做口型，意思我撿紙條。我真的不想撿，也不想幫他，但是我不撿那紙條，就會(huì)失去他這個(gè)朋友。我進(jìn)退兩難，只好皺著眉頭檢查試卷，可心里一直在糾結(jié)。

　　“小江，快點(diǎn)！”“快點(diǎn)呀！”一個(gè)細(xì)小的聲音鉆入耳中。是小劉，一聽(tīng)就是他等得不耐煩了。還是幫他一次好啦，我心里暗想。終于，老師發(fā)現(xiàn)了小劉經(jīng)常反頭，便叫他起立。他的表情更憤怒了，一臉不高興地望著我。我只好緩慢的去撿小紙條，當(dāng)我與小紙條發(fā)生納米級(jí)觸碰時(shí)，老師忽然發(fā)聲：“考試考的是‘真實(shí)力’，不是虛假的，請(qǐng)不要作弊�！边@些話使我停了下來(lái)，我認(rèn)真一想，我這樣是違背自己想法的，我一定要小劉反省一下，我便拋掉了紙條，用腳踩著，不讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　考試考完了，發(fā)成績(jī)了，果不其然，他被老師劈頭蓋臉的罵了一頓，而我超常發(fā)揮，被老師表?yè)P(yáng)。下了課，他就和我斷絕了朋友關(guān)系，從此，他再也不是我最好的朋友了。終于，到了下個(gè)學(xué)期，他轉(zhuǎn)了學(xué)，我既高興又難過(guò)，我終于沒(méi)違背自己的意愿了……

　　我的決定是正確的。一個(gè)人做決定，一定要選自己心里最好的、正確的。如果違背自己的意愿，不但別人遭殃，自己也得遭殃。所以要選心想的的決定，不做艱難而違背自己心意的決定。

一個(gè)艱難的決定作文10

　　周五中午休息時(shí)間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會(huì)，就到了做出最終決定的時(shí)刻，這是一個(gè)艱難的決定。

　　這幾天我一向在思考：究竟是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加數(shù)學(xué)思維拓展班

　　兩年前，由趙教師推薦，我毫不猶豫地參加了學(xué)校合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里，蔡教師的歌聲打動(dòng)了我，小伙伴們的歡樂(lè)感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂(lè)學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)考試，過(guò)了八級(jí)。此刻唱歌成了我的'最愛(ài)，我喜歡合唱團(tuán)。

　　開(kāi)學(xué)了，我已是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校新增了數(shù)學(xué)思維拓展班，這是學(xué)校專為高年級(jí)開(kāi)設(shè)的特長(zhǎng)班、自愿報(bào)名。我研究到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎樣好，老愛(ài)粗心，思維打不開(kāi)，拓展班太及時(shí)了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)肖教師說(shuō)，要是報(bào)名人數(shù)太多的話，就要經(jīng)過(guò)考試來(lái)?yè)駜?yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團(tuán)還是思維拓展班

　　如果選合唱團(tuán)，那數(shù)學(xué)就不會(huì)很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過(guò)不去，不參加合唱團(tuán)，怎樣去應(yīng)對(duì)聲樂(lè)蔡教師，怎樣對(duì)蔡教師說(shuō)我心里十分糾結(jié)，不明白報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。

　　最終我決定去找蔡教師談?wù)�，在下樓的路上正巧碰到了蔡教師，我說(shuō)出了心中的猶豫和為難，蔡教師說(shuō)：你很乖，有必須基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來(lái)，看到蔡教師挽留的目光，我無(wú)言以對(duì)，有點(diǎn)兒不好意思，沒(méi)說(shuō)話。蔡教師已經(jīng)感覺(jué)到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說(shuō)：你這學(xué)期能夠去參加數(shù)學(xué)拓展班，下學(xué)期時(shí)間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來(lái)，聽(tīng)了蔡教師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭最終放下了，高興極了。

　　回到教室，我在申請(qǐng)表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙教師好像也滿意地在笑。我想起了教師的話：自我的事要自我做主，遇事先分析利弊，再做決定。

一個(gè)艱難的決定作文11

　　柯柏星帶，未知星球。

　　一架流線型的穿梭機(jī)低空掠過(guò)，直撲一座冒著濃濃黑煙的高山。穿梭機(jī)里坐著三個(gè)人：一位日本人、兩位英國(guó)人。他們都相互對(duì)視，沉默了許久。

　　“距離火山3000米，高度正600米，一分鐘后空降。巴恩，穿好你的衣服！”日本人打破沉默。被稱為巴恩的英國(guó)人高大威猛，穿上暗紅色的防熱服后，像堵冰冷的墻。旁邊的女孩，瑞塔，隔著頭盔深情地吻了一口。

　　“3、2、1，投放！”地板瞬間打開(kāi)，巴恩跳了下去。很快，他看到了廣闊的巖漿，像個(gè)大融爐。巴恩顧不上看，向地面扔了個(gè)黑狀物，那是冷凍炸彈�？善�偏關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。掛著巴恩的尼龍繩斷了，無(wú)阻力下墜，砸到了一塊巖石上。

　　星艦“進(jìn)取號(hào)”。

　　“艦長(zhǎng)，與巴恩失去聯(lián)系，嘗試重連！”

　　“怎么回事？”說(shuō)話者是位年輕的少將，“進(jìn)取號(hào)”艦長(zhǎng)。他緩緩的`走到中央屏幕，打開(kāi)一個(gè)通訊窗口�！案耵敚�巴恩呢？”“抱歉，穿梭機(jī)承受不了上萬(wàn)度的高溫，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)故障，我不得不拋棄他飛出火山�！比�息的格魯沉重地低下頭�！澳馨阉麄魉蜕蟻�(lái)嗎？”“我們現(xiàn)在在海底，磁場(chǎng)干擾太強(qiáng)，必須飛到火山附近才能，但——”“我知道！”根據(jù)《星際艦隊(duì)條例》，不能干涉低級(jí)居民的發(fā)展。

　　現(xiàn)在，艦長(zhǎng)面臨兩大困境：冷凍炸彈在2分鐘后爆炸，這樣巴恩會(huì)犧牲；如果違反條例，飛到空中，他將受到處分。一邊是生命，一邊是條例，如何選擇？艦長(zhǎng)望著窗外幽藍(lán)色的海洋，深思著。全艦人員都看著他，等他發(fā)出命令。

　　“還有50秒爆炸！”這句話觸動(dòng)了他的神經(jīng)，他嚕嚕嘴，小聲而有力地對(duì)掌舵員命令：“把他救出來(lái)！”一瞬間，全艦沸騰。“轟”的一聲，戰(zhàn)艦沖出海面，翻起巨大的波浪。

　　“目標(biāo)鎖定！”“傳送！”指令員按下了按鈕。在傳送上空，一道金光閃出，巴恩直挺挺地?fù)涞乖诘�。與此同時(shí)，炸彈爆炸，已絕對(duì)凝固了，避免了居民受到傷害。

一個(gè)艱難的決定作文12

　　有一次我們要去游樂(lè)園。那是（時(shí)）我非常高興。因?yàn)榉浅�熱鬧。還有很多吃的。我太開(kāi)心了。（文章的開(kāi)頭精煉有序，使人印象深刻）

　　一天畢竟是最開(kāi)心的一天。我來(lái)了游樂(lè)園門(mén)口。我來(lái)的時(shí)候人非常少，可我剛走一會(huì)兒就來(lái)了很多人。還非常擠。我先吃了一頓飯。午飯中有我愛(ài)吃的湯，和我愛(ài)吃的糖醋排骨。吃飽后我弟想玩蹦蹦車(chē)。我也參加啦！我轉(zhuǎn)的非常開(kāi)心。玩完之后，又去吃了一個(gè)冰激淋。感覺(jué)涼涼的特別可口。然后又去玩了一下，不是很高的過(guò)山車(chē)。我從那滑下來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)嚇人。我的心臟直接往下下降。玩完之后過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)還挺爽的吧。那還是有一點(diǎn)怪怪的感覺(jué)�；蛟S是我被嚇到了吧？應(yīng)該不可能。然后我又去，吃了一個(gè)糖人，心情還挺舒暢的。然后看到我弟在玩翻江倒海。我感覺(jué)翻來(lái)翻去的挺嚇?biāo)廊�。所以我還是覺(jué)得不玩了。然后我我弟就想要滑草。我從那個(gè)草坡上向下望了下。太高了，都有十多層樓那樣高了。我都不敢玩了，有人就安慰我說(shuō)：″不用怕我們還有兩個(gè)項(xiàng)目要玩最后玩這個(gè)�！逭Z(yǔ)音剛落我心就緩了緩。就跟著他們?nèi)ネ妗Ｄ莻�(gè)地方還是鬼屋。雖然我不怕黑，可是。。。。。。我就驚心膽戰(zhàn)，從路口走到了出口。最后一個(gè)就是云霄飛車(chē)。那非常高，最后一棟樓一樣高了。我心里非常害怕，因?yàn)槲业苷f(shuō)他要玩，我們必須全部人都要玩。我非常無(wú)奈�？墒�，還是得玩呢？他們就有人問(wèn)我說(shuō)玩滑草還是云霄飛車(chē)自己選。我根本就選不出來(lái)。我哪個(gè)都不想玩。都太高了，可是他們必須得讓我玩一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樽屛铱朔�恐高。還說(shuō)了一大堆廢話。我聽(tīng)的都心煩，可我心里慌得很。我弟學(xué)（選）了云霄飛車(chē)。然后一家人都選了云霄飛車(chē)。可是我又不敢一個(gè)人玩滑草。所以還是慢慢吞吞的（地）跟他們進(jìn)了路口。排到我的時(shí)候，我就坐上去了。車(chē)子就在發(fā)動(dòng)慢慢吞吞的。我心里非常著急。自己以為自己可能會(huì)。。。。。。想到一半時(shí)車(chē)就飛下去了。那速度真的`很快，心跳往下降。一直。。。。。。一直。。。。。。在下降。真太嚇人了。是從鬼門(mén)關(guān)出來(lái)的人。玩完之后感覺(jué)突然很爽，我就不怕恐高啦！原來(lái)這么容易。真是太好玩了。過(guò)后吃過(guò)晚飯。坐上出租車(chē)回家啦！

　　我在回家的路上一直在想，原來(lái)這個(gè)選擇真的是非常艱難。但我還是選出來(lái)了。真的是高興的一天。也是一個(gè)艱難的決定。

一個(gè)艱難的決定作文13

　　人們常說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是嘴里常說(shuō)的“誠(chéng)實(shí)”，在一些微不足道的事上，我們面對(duì)一個(gè)小到不能再小的錯(cuò)誤，能否真的做到呢？

　　小學(xué)時(shí)，我負(fù)責(zé)擦黑板這個(gè)職位，一個(gè)周五我們組做值日，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�的生日派�?duì)。所以我們草草的做了值日，連蹦帶跳地就走了。對(duì)于水灑了一地，黑板上的數(shù)字公式，心不在焉。

　　可到了下周一，老師見(jiàn)到教室里又臟又亂，十分生氣，對(duì)我們說(shuō)：“前面講臺(tái)為什么這么亂，誰(shuí)負(fù)責(zé)這里的？”我知道這是我錯(cuò)了。但如果讓老師知道了，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。心中一個(gè)壞念頭冒了出來(lái)：反正我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，也沒(méi)有人知道我沒(méi)做好值日，誰(shuí)也不說(shuō)，誰(shuí)也不承認(rèn)，老師就不會(huì)追究責(zé)任了。但是，我又想，我身為一個(gè)中隊(duì)干部，給同學(xué)做的必須是表率作用，上周五我做的不對(duì)，如果再不認(rèn)錯(cuò)，我還是一個(gè)三好學(xué)生嗎？老師一定會(huì)對(duì)不誠(chéng)實(shí)的我大失所望。

　　我的腳如千斤鐵一般，緩緩支撐著自己站起來(lái)，我的心不聽(tīng)使喚了，怦怦直跳，汗珠子“咕嚕咕嚕”地從腦門(mén)上只流下了腳尖，我明白，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，誰(shuí)從沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢，但不認(rèn)錯(cuò)就更可怕了，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：列寧在小時(shí)候和朋友一起玩兒，不小心把姨母的'花瓶打碎了，姨母回來(lái)以后，列寧主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗�的誠(chéng)實(shí)姨母沒(méi)有責(zé)怪他，只是告訴他“下次注意”。我也從這個(gè)故事懂得了誠(chéng)實(shí)的真諦。

　　我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)“老師，對(duì)不起，我沒(méi)有把黑板擦干凈，我今天一定認(rèn)真做好值日，希望您能原諒我�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我希望你以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，這是第一次，也是最后一次”。

　　從此我做值日時(shí)都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，更重要的是：我會(huì)引以為戒，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，凡事多考慮一下，留一個(gè)心，不犯同樣的錯(cuò)誤�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人啊”。

一個(gè)艱難的決定作文14

　　每個(gè)人在人生的道路上都有一個(gè)艱難的決定，我也不例外。

　　那一天，因?yàn)樾�學(xué)要畢業(yè)了，發(fā)了一張回執(zhí)單，上面要求我們是選的是直升還是選不直升。

　　當(dāng)我接到回執(zhí)單時(shí)，一個(gè)艱難的決定擺在了我的面前：是直升還是去考另一個(gè)初中？這一刻我慌了，心想：到底選什么？如果選直升，怕這里初中部的老師教的（得）不行；如果不直升而是考另一個(gè)初中，（又）舍不得自己的'同學(xué)和老師們。可是怕父母不同意！

　　所以（那）一天我都完全沒(méi)有心思聽(tīng)課，一直在想這個(gè)問(wèn)題。

　　放學(xué)后，我心事重重地回到家里，從書(shū)包里拿出回執(zhí)單給父母，母親看了看，在上面簽了個(gè)字，說(shuō)：“在這讀還是去考另一個(gè)初中你自己決定�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我蒙了，心想：��！完了！

　　回到房間后，我把放書(shū)包在桌上然后拿出回執(zhí)單，坐在椅子上，用手托在臉上、右手托住下巴，左手一邊敲著桌子一邊思考：如果選擇直升，初中的老師教（得不好）都不行怎么辦（？）；如果選擇考另一個(gè)（所）初中，離家里很遠(yuǎn)怎么辦？又得適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境、舍不得大家，唉！怎么辦？

　　就這樣我一個(gè)晚上都沒(méi)決定好。

　　第二天早上，我皺著眉頭、頂耷拉著一張苦瓜臉走進(jìn)教室，同桌問(wèn)我怎么了，我回答她說(shuō)：“別提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太陽(yáng)穴。她“嗤”了一聲，說(shuō)：“切~，我以為多大點(diǎn)事��！直接選擇直升唄！你看，如果選擇考另一所初中，得去適應(yīng)另一個(gè)新的環(huán)境。如果選直升，不僅有熟的同學(xué)，還有熟的老師�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)兒，心想：也對(duì)！不僅有熟同學(xué)還有熟老師。可是就是怕初中的老師教得不行。

　　她說(shuō)我還是很困惑，說(shuō)：“要不明天去問(wèn)他們是選擇直升還是不直升�！蔽蚁肓艘粫�(huì)，“嗯”了一聲。

　　就又度過(guò)了一天。

　　第三天，我不再困惑的，走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定好了：人多的選哪邊就跟著他們選！經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有好多人選的是直升，于是我也跟著他們一起選。

　　這就是我一次艱難的決定。

一個(gè)艱難的決定作文15

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都會(huì)遇到許多抉擇，每個(gè)抉擇都很重要，每選一個(gè)都是一個(gè)不同的結(jié)局、未來(lái)。

　　記得那次，我和小伙伴在我家附近的空地一起踢毽子。踢著踢著，毽子一下飛上天空又掉落下來(lái)附近在老大爺房子的屋頂上。我們像樂(lè)鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然腦瓜一動(dòng)有辦法，我從附近找來(lái)一根棍子，想把毽子頂下來(lái)，可是夠不著，我用把棍子拋上去想把毽子弄下來(lái)。可是事不如人意，沒(méi)有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，丟歪了，不但沒(méi)把毽子弄下來(lái)，還打破了老大爺?shù)牟ＡТ啊?/p>

　　小伙伴急忙說(shuō)：“我們快跑吧，沒(méi)人看見(jiàn)誰(shuí)也不知道�！蔽蚁耄骸霸趺崔k怎么辦，我把老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榱�，老大爺平時(shí)就很兇，這次我打破了他的窗戶，他萬(wàn)一知道是我，我死定了。要不直接跑吧，不行不行，媽媽告訴過(guò)我做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能臨陣出（脫）逃。算了先跑吧，再晚，老大爺該回來(lái)了。”我匆匆忙忙的跑回家，關(guān)上門(mén)，冷靜冷靜。

　　過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽告訴我，住在隔壁的老大爺?shù)?玻璃窗不知道被哪個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的熊孩子給打碎了。我聽(tīng)完心一直砰砰的跳，害怕極了，想把這件事告訴媽媽，看著媽媽嘮嘮叨叨的罵著把隔壁老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榈男芎⒆印�我，卻擔(dān)心害怕媽媽指責(zé)我。我把自己關(guān)在房間里仔細(xì)思考著�！暗降渍f(shuō)不說(shuō)出來(lái)呢？嗚嗚萬(wàn)一媽媽知道了應(yīng)該會(huì)很傷心的，最終紙包不住火的呀，逃得過(guò)一時(shí)逃不過(guò)一世，到底怎么辦。算了豁出去吧，做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不能做一個(gè)膽小鬼。加油，你一定可以的。沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的。”

　　我懷著忐忑不安的心情，慢慢地走出家門(mén)，一路上不停地鼓舞自己，“加油，你一定可以的，你不可以做一個(gè)膽小鬼�！苯K于來(lái)到老大爺?shù)募依铩Ｐ⌒囊硪淼那庙懀ò矗┝碎T(mén)鈴，一秒，二秒，三秒…一分鐘過(guò)去了，門(mén)緩緩的開(kāi)了。老大爺打開(kāi)門(mén)，我頓時(shí)心驚膽跳害怕他把我揍一頓，“算了，老大爺打你是應(yīng)該的，誰(shuí)叫你弄壞了老大爺?shù)牟ＡТ澳��！背龊跻馔猓�料），老大爺叫我進(jìn)去，我抱著必死的決心，緩緩的踏進(jìn)老大爺?shù)拈T(mén)。我慢慢的說(shuō)：“老大爺，對(duì)不起，你的玻璃窗是我打破的。我希望你可以原諒我，我真的不是故意的�！崩洗鬆攨s慈祥的笑了，又摸了摸我的頭，緩緩的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你，孩子。你能勇敢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很欣慰。不過(guò)希望你下次可以不要再那么魯莽哦�！甭�(tīng)完我開(kāi)心地笑了，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊液螅�我告訴我媽媽前因后果，媽媽也沒(méi)怪罪我，卻（還）欣慰地說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了也懂事了�！�

　　要是如果我選擇逃避，那我的結(jié)局會(huì)怎樣呢？我望著窗外的格外燦爛陽(yáng)光，開(kāi)心地笑了。

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