[實(shí)用]我是綠色小衛(wèi)士作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我是綠色小衛(wèi)士作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是綠色小衛(wèi)士作文1

　　最近，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生態(tài)平衡也逐一被破壞。我的家鄉(xiāng)在金城江，金城江的龍江河原本非常清澈，經(jīng)�？梢钥吹胶拥椎男◆~(yú)、小蝦，但現(xiàn)在的情況就大不相同了，龍江河的水面經(jīng)�？吹皆S多垃圾，我還時(shí)常看到有人往龍江河里倒垃圾。我們要從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。

　　一次，我上街去買(mǎi)東西，看到我們文體路上到處是垃圾。一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，有力鏟著垃圾，鏟完后又把垃圾倒在垃圾車(chē)上。我看見(jiàn)清潔工阿姨額頭上豆大的汗珠，我心里就有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。我馬上把身邊的垃圾全撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)�。那位清潔工阿姨看�?jiàn)，便對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。有了你的幫忙，我的工作就輕松多了�！蔽疫B忙道：“不客氣，阿姨�！�

　　說(shuō)完，我就繼續(xù)幫助阿姨撿垃圾。撿完后，阿姨就走了。雖然我累得汗流浹背，但看著這干凈了的街道，我有一種說(shuō)不出的幸福感。

　　我想告訴大家的是：如果人人都破壞環(huán)境，隨手亂扔垃圾，那么地球一定會(huì)變成垃圾的海洋；如果人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，那么地球媽媽將會(huì)變得更加美麗！

我是綠色小衛(wèi)士作文2

　　“地球是我家，衛(wèi)生靠大家�！睘楸Ｗo(hù)環(huán)境，我在小區(qū)里開(kāi)展了一次“綠色活動(dòng)”。

　　活動(dòng)的主要內(nèi)容為：掃地、給花草樹(shù)木澆水和寫(xiě)警示牌。當(dāng)我來(lái)到小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)隨處可見(jiàn)白色垃圾，花草耷拉著頭，好像在說(shuō)：“給我一些水吧！”看到這樣的情景，我更加感覺(jué)到“綠色活動(dòng)”的重要性，所以我馬上開(kāi)始了“綠色活動(dòng)”。我首先開(kāi)始掃地，你一定覺(jué)得一個(gè)小區(qū)得掃到很久吧！是呀！我也是這樣覺(jué)得的，但一想到能為地球媽媽做一點(diǎn)事，我身上就感覺(jué)有無(wú)窮的力量，后來(lái)，不可思議的'是我居然只用了一個(gè)半個(gè)小時(shí)就把小區(qū)打掃的干干凈凈。雖然我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，但我仍很高興，地球媽媽又少了一點(diǎn)污染。正當(dāng)我拿起工具準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起還沒(méi)給小花小草澆水，沒(méi)做警示牌。于是，我放下了工具，拿起水壺，直奔水龍頭去裝水，然后跑到草坪邊，邊哼小曲邊給花草們澆水，它們立刻精神了起來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，讓我好舒服�！苯酉聛�(lái)就剩下做警示牌了，我拿起一塊木板，拿一根木頭輕輕打入土中，在上面寫(xiě)上“小草青青，腳步輕輕”。

　　為了我們的地球媽媽?zhuān)�讓我們一起努力，�?chuàng)造一個(gè)真正的美麗的綠色的地球家園吧！

我是綠色小衛(wèi)士作文3

　　保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。星期三的下午，呼吸作文的同學(xué)們與老師來(lái)到了水坑生態(tài)閣植樹(shù)。

　　我們排隊(duì)出發(fā)啦！同學(xué)們的臉上洋溢著開(kāi)心的'笑容，我想：“同學(xué)們一定特別的開(kāi)心和激動(dòng)�！蔽覀兘K于來(lái)到了生態(tài)閣，我們開(kāi)始分組討論誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)什么。

　　種樹(shù)開(kāi)始啦！第一組的同學(xué)開(kāi)始種啦！我看到小明同學(xué)開(kāi)始挖坑了，他彎著腰兩手一前一后地抓住鋤頭大力地挖著，不一會(huì)兒他已經(jīng)滿頭大汗，但是臉上十分的喜悅。

　　接著小紅同學(xué)小心翼翼地把小樹(shù)苗拿了過(guò)來(lái)，并輕輕地把小樹(shù)苗黑色的“外衣”撕開(kāi)了，然后入進(jìn)坑里緊緊地扶住，防止小樹(shù)苗歪了。然后，小軍把周?chē)�的泥土慢慢地鏟到坑里去了，這時(shí)小紅慢慢地把樹(shù)苗往上提了提，因?yàn)檫@樣可以讓小樹(shù)苗舒展一下！后來(lái)小軍又拿來(lái)小鋤頭在坑的表面壓了壓，因?yàn)檫@樣可以讓樹(shù)根與泥土緊密相結(jié)合。

　　這時(shí)小東同學(xué)拿起了鋤頭，彎下腰，用鋤頭左一鋤右一鋤把樹(shù)苗周?chē)�的雜草都除干凈了，并滿意地笑了笑。最后，小麗同學(xué)去空地上小心翼翼地提了一小桶水過(guò)來(lái)，她彎下腰沿著樹(shù)苗周邊把水澆上去，水一下子就不見(jiàn)了，看來(lái)呀！小樹(shù)苗是太渴了！這么快就喝完了，小樹(shù)好像在說(shuō)：“謝謝你們，我終于喝得飽飽的了，也謝謝你們讓我有了個(gè)新家�！�

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，小樹(shù)終于種好了。我們種完了樹(shù)，我想：地球媽媽一定會(huì)更加的美麗，更加年輕。

我是綠色小衛(wèi)士作文4

　　三月十二日是植樹(shù)節(jié)，因?yàn)槔蠋煵恢С衷谕饷嬷矘?shù)，所以就和我們討論植樹(shù)節(jié)當(dāng)天應(yīng)該做什么？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級(jí)做貢獻(xiàn)——大掃除。老師語(yǔ)音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來(lái)，有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂(lè)乎。

　　我的任務(wù)是把窗戶擦干凈，雖然心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了給班級(jí)做貢獻(xiàn)，我只好接受了。首先，我發(fā)現(xiàn)窗戶的高度有點(diǎn)高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把濕透了的毛巾用力擰干，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什么難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦干凈了，但是我又發(fā)現(xiàn)玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續(xù)擦。

　　第二次擦?xí)r，我格外認(rèn)真，一邊擦一邊仔細(xì)地觀察，想發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)“淘氣鬼”在作怪。當(dāng)我用濕抹布把窗子擦干凈后，玻璃一塵不染并沒(méi)有什么瑕疵，可當(dāng)我把后面兩塊玻璃擦完時(shí)，前面兩塊剛擦的玻璃又出現(xiàn)了一道道可惡的水印子。手足無(wú)措的我心想：到底是怎么回事，為什么總是會(huì)有印子呢？我摸著腦門(mén)靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過(guò)，是老師。我急忙趕過(guò)去問(wèn)老師：“為什么我一擦玻璃，就會(huì)有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說(shuō)：“我的辦公室里有幾張厚厚的報(bào)紙，拿這幾張紙揉成一團(tuán)來(lái)擦就沒(méi)問(wèn)題了？”

　　聽(tīng)了老師的一番話，我眼前瞬間閃過(guò)一道亮光。我按老師說(shuō)的去做，來(lái)到辦公室把報(bào)紙拿到手上，揉成了一團(tuán)，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯臟的窗戶，終于變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負(fù)有心人！擦完玻璃后，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)的'地沒(méi)有拖干凈，于是，我將拖把打濕拿在手上，把那些臟地方都拖干凈了。教室，在我們的打掃下變得干凈整潔。

　　雖然我們很疲憊，一個(gè)個(gè)額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們?yōu)榘嗉?jí)做出了貢獻(xiàn)，這是我們非常自豪的一點(diǎn)。

　　“校園是我家，衛(wèi)生靠大家�！蔽蚁Ｍ�大家不要在我們的校園里亂扔垃圾，見(jiàn)到亂扔垃圾的現(xiàn)象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗可愛(ài)。

我是綠色小衛(wèi)士作文5

　　前幾天，我們學(xué)完了《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》一課后，被課文的一幕幕迷惑了，為什么天空不再淺藍(lán)了呢？于是我決定要為環(huán)保做點(diǎn)什么。我突然想起我們家和別人家的樓梯都有一點(diǎn)一點(diǎn)的垃圾，我決定去掃樓梯。

　　我從家里的陽(yáng)臺(tái)上拿來(lái)一根笤帚，剛走出家門(mén)，就猶豫了一下，我要從幾樓掃到幾樓？我猶豫不決，后來(lái)因?yàn)榕峦涎訒r(shí)間，我只好不管三七二十一，為我們這條樓梯的'每一戶打掃干凈。

　　我開(kāi)始掃樓梯了，我一階一階的掃，連一點(diǎn)蛛絲馬跡都不留下，不久之后，我便打掃完了，自己覺(jué)得美滋滋的！雖然有點(diǎn)累，但還是回家拿拖把和桶，我在桶里放了一些水。然后，拿著拖把和桶再一次來(lái)到樓梯，認(rèn)真地拖著地，把樓梯拖的干干凈凈的。還在墻上貼了一張紙，紙上寫(xiě)著“講衛(wèi)生生光榮，不講衛(wèi)生可恥�！�

　　啊，今天，我雖然感到很累，但是我覺(jué)得很愉快！

我是綠色小衛(wèi)士作文6

　　今天，我和媽媽、姑姑還有五歲大的弟弟一起去田水灣度假村游玩。

　　我們一進(jìn)去，哇！好漂亮的話呀！走近一看，原來(lái)是風(fēng)車(chē)花，真是太漂亮了，有鮮艷的紅花，美麗的藍(lán)花，漂亮的紫花……等各種各樣的花都可與真花媲美，遠(yuǎn)處還有一架用木頭碼成的風(fēng)車(chē)呢。

　　我們繼續(xù)向前走，突然我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)五彩繽紛的.風(fēng)車(chē)壞了，只剩下桿了，我心想，咦？這條路上到處都是垃圾。我靈機(jī)一動(dòng)，這不是可以做一個(gè)夾子嗎？我把兩個(gè)木棍用一根細(xì)棍串起來(lái)便做成了一個(gè)夾子。我給弟弟兩根一頭折斷的木棍，我們倆便忙起來(lái)了，我看到水里有一片桔子皮因?yàn)樗麜?huì)漂，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它撈上來(lái)了。乖乖的跟著我，掉進(jìn)了牢房——垃圾桶。

　　后面被我們捉到的‘罪犯’有：沒(méi)用的風(fēng)車(chē)、一條死金魚(yú)、一個(gè)薯片袋、一個(gè)啤酒館、一個(gè)餅干盒、一片落葉和一瓶沒(méi)有喝完的怡寶都被我們?nèi)舆M(jìn)了牢房……

　　我和弟弟又清了一會(huì)兒，我不由自主地喊道：“勞動(dòng)最光榮！”媽媽和姑姑會(huì)心的笑了。

　　我們筋疲力竭的回家了……

我是綠色小衛(wèi)士作文7

　　大家都知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球。而人是自然之子，地球像媽媽一樣，成就了我們美麗的家園。然而由于人類(lèi)大量燒煤和石油等燃料，致使大氣中溫室氣體濃度不斷增加；隨手亂扔垃圾袋，造成白色污染；狂砍爛伐森林，使得環(huán)境日益惡化……作為一名小學(xué)生，我經(jīng)常看到有部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，本來(lái)潔凈的校園一天下來(lái)到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我感到我的地球媽媽在流淚、在震顫，我該怎么辦？作為一名大隊(duì)長(zhǎng)，我該為環(huán)境保護(hù)做些什么？

　　于是考慮了很久，我決定在學(xué)校開(kāi)展一個(gè)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，我把這個(gè)想法告訴了大隊(duì)輔導(dǎo)員，得到了她的大力肯定。首先，我利用周一升旗時(shí)間普及節(jié)約用電、用水的環(huán)保知識(shí)。水、電是學(xué)生每天都接觸的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但是現(xiàn)在消耗驚人。在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗殆盡，到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。因此一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。此外，倡導(dǎo)節(jié)約用紙。把每學(xué)期用過(guò)的舊本子的剩余部分拆下來(lái)，用訂書(shū)機(jī)裝訂以后再使用。我想每個(gè)人少用幾個(gè)本子就可以拯救一棵大樹(shù)，那么全校的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)就可以拯救許多棵大樹(shù)。于是我們發(fā)出“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，同學(xué)們都積極踴躍的報(bào)名參加。

　　根據(jù)報(bào)名情況每班成立一個(gè)環(huán)保小分隊(duì)，在班級(jí)開(kāi)展節(jié)約用水、用電、節(jié)約用紙，同時(shí)組織學(xué)生調(diào)查生活中各種破壞環(huán)境的現(xiàn)象，在班級(jí)中宣傳白色污染及其它污染對(duì)人類(lèi)的危害，我還提議每班出一期以環(huán)保為主題的.板報(bào)，每人自己繪制一張環(huán)保小報(bào)，讓同學(xué)們懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，從而讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)從自己做起、從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。

　　其次佩帶綠色環(huán)保袖章，每班的環(huán)保小衛(wèi)士不是固定的，根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，采取輪流制。也許隨手關(guān)一次燈、順手?jǐn)Q緊水龍頭你都有可能成為環(huán)保小衛(wèi)士.這樣一來(lái)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使得環(huán)保意識(shí)像春風(fēng)般吹遍了校園的每一個(gè)角落。一個(gè)星期下來(lái)，我們學(xué)校的面貌已煥然一新。

　　最后班與班之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每星期量化一次，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一個(gè)得分最高的班級(jí)，授予“綠色之家”小紅旗。

　　同時(shí)我們幾個(gè)大隊(duì)委員利用節(jié)假日走出校園、來(lái)到大街、進(jìn)入社區(qū)。在社區(qū)我們向爺爺奶奶們宣傳愛(ài)護(hù)草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、植樹(shù)造林就是在創(chuàng)造我們良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境；使用節(jié)能燈、拒絕用空調(diào)，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)，就是為了子孫后代生活的更加幸福。在大街上當(dāng)看到有人亂扔垃圾我們會(huì)微笑著告訴他：“請(qǐng)將廢物扔到垃圾桶�！蔽覀冞�動(dòng)手清除亂張貼的小廣告，同時(shí)還向來(lái)往的路人積極宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，希望通過(guò)我們的努力將環(huán)保意識(shí)送入到千家萬(wàn)戶。

　　我相信只要每人前進(jìn)一小步，社會(huì)就前進(jìn)一大步。我相信在我們的共同努力下，山會(huì)更青、水會(huì)更綠、天會(huì)更藍(lán)，我們的地球會(huì)更加美麗！

我是綠色小衛(wèi)士作文8

　　周六上午和呼吸作文老師同學(xué)去水坑生態(tài)館種樹(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在人們亂砍樹(shù)木，亂開(kāi)山，導(dǎo)致森林里的樹(shù)越來(lái)越少。所以我們決定在水坑生態(tài)館種樹(shù)，讓地球母親更加美麗。

　　學(xué)生們滿懷期待地出發(fā)了。半小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我們先分工，然后開(kāi)始種樹(shù)。

　　我看到我們組長(zhǎng)雙手緊緊拿著鋤頭，彎腰使勁挖。不一會(huì)兒，豆的'汗水從他的額頭上掉了下來(lái)。他把雜草和石頭放在一邊，里面有幾只蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，挖了一個(gè)又大又深的坑。

　　然后小紅輕輕地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，把它拉直。然后輪到填的土了他小心翼翼地用鏟子把周?chē)�的碎土填到坑里。�?dāng)它被填滿一半時(shí)，肖磊舉起樹(shù)苗，然后壓碎土壤，使樹(shù)根和土壤緊密結(jié)合。

　　肖磊填平土壤后，我終于來(lái)玩了。我迅速拿起鋤頭，刨去了周?chē)�的雜草。不一會(huì)兒，雜草被我消滅了三次，五次，兩次。最后，輪到小李放水了。她慢慢地把水倒在樹(shù)苗周?chē)�，很快水就被吸收了�?/p>

　　通過(guò)學(xué)生們的努力，小樹(shù)已經(jīng)種好了。看著新種的樹(shù)，心里甜如蜜。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖擺不定。仿佛在感謝我。

　　我認(rèn)為：只要每個(gè)人都像我們一樣是一個(gè)小小的綠色衛(wèi)士，那么地球的明天就會(huì)越來(lái)越好。

我是綠色小衛(wèi)士作文9

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，樹(shù)木吐綠。裝點(diǎn)了我們的生活環(huán)境。

　　今天，我們班開(kāi)展了“我是綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。

　　首先，我們?nèi)�班同學(xué)分成了四個(gè)小組，我、趙雨涵、羅昕迪、崔瑩、陳香君和左睿思一組。我們負(fù)責(zé)給室外的小樹(shù)、小花、小草澆水。

　　我端了一個(gè)水盆，打滿水，把它灑在小花、小草的身上。他們立刻抬起來(lái)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你！讓我喝了個(gè)飽�！蓖瑢W(xué)們都非常盡力地為綠化做貢獻(xiàn)。當(dāng)我看到陳香君拎著一個(gè)裝滿水的大水桶，走起路來(lái)一搖一擺，累得筋疲力盡時(shí)，急忙跑過(guò)去幫她一起抬。陳香君說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不客氣�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。我們一起把水抬到花壇上，給花草澆水。

　　這次活動(dòng)讓我想了很多。我還做了一個(gè)提示牌放在學(xué)校的.花壇里。上面寫(xiě)著：人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。讓同學(xué)們一起來(lái)愛(ài)護(hù)并美化我們的校園。只要人人講綠化，我們就能擁有舒適、美麗的生活環(huán)境。

　　綠化，從我做起，我就是綠色小衛(wèi)士。

我是綠色小衛(wèi)士作文10

　　由于現(xiàn)在社會(huì)的人們?yōu)榱朔ツ�，讓大自然的綠色慢慢失去。周六下午，呼吸作文的老師和同學(xué)們準(zhǔn)備去水坑半山腰的`生態(tài)閣做一次植樹(shù)活動(dòng)。

　　大家的心情都非常得激動(dòng)，老師對(duì)我們小組分工是：高陳農(nóng)來(lái)挖坑，朱正昊來(lái)放樹(shù)苗、黃明延埋土、范坤來(lái)除草、龍長(zhǎng)靖澆水，我來(lái)做安全帶。

　　老師為我們先做了一個(gè)示范。我們馬上開(kāi)工了！高陳農(nóng)拿著鋤頭，彎著腰，一前一后地挖著，看起來(lái)挖得非常吃力。高陳農(nóng)忽然大叫一聲：“�。『孟裼幸桓�人參！”我聽(tīng)到之后，一路小跑過(guò)來(lái)，我欣喜若狂說(shuō)：“在哪？在哪？”我一看，嘴巴噘起來(lái)，用手一指，說(shuō)：“這那里是人參，明明是樹(shù)根。”坑挖好，接下一是朱正昊放樹(shù)苗，他從袋子里小心翼翼拿出小樹(shù)苗，先扒下小樹(shù)苗的“外衣”，然后把小樹(shù)苗放入坑里，最后把樹(shù)苗扶直。

　　就在這個(gè)時(shí)候，黃明延快速跑來(lái)，她怕小樹(shù)苗會(huì)倒下來(lái)。她蹲下來(lái)，拿著鋤頭把土輕輕往里推。推完之后，用鋤頭背面把泥土壓實(shí)，嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“把你給壓實(shí)�！�

　　范坤以輕快的步伐走到坑前，他好像在想：我肯定能把草除好，小事一樁。范坤掄起鋤頭，不熟練拿鋤頭除草，所以手法看起來(lái)很生硬，他按捺不住了，鋤頭往旁邊一放，用手來(lái)拔，雜草終于除干凈了。龍長(zhǎng)靖提著水桶走到小樹(shù)苗面前，小心地澆起了水，不敢澆太多，生怕會(huì)淹死了小樹(shù)苗。小樹(shù)苗快速地把水喝了下去，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　看著剛種好的小樹(shù)苗，我心里滿滿的成就感！心想：以后有時(shí)間我一定會(huì)來(lái)看它的。

我是綠色小衛(wèi)士作文11

　　每到鄉(xiāng)下奶奶家時(shí)，我都會(huì)被那一望無(wú)際的綠色田野所陶醉，奔跑，嬉戲，在田野中，盡情享受著綠色的大自然的清新空氣，心情是格外地舒暢。

　　回到城里，遍地都是高樓大廈，只種了七八棵花花草草，我們�？匆�(jiàn)愛(ài)護(hù)花花草草木，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)牌，可是走在小草上，砍伐小樹(shù)苗，真是讓人深?lèi)和唇^。于是，我決心做一名綠色小衛(wèi)士來(lái)保護(hù)身邊僅有的一點(diǎn)綠。

　　一天，我看見(jiàn)兩位阿姨在我家樓下的小樹(shù)旁聊天一位阿姨邊聊著用手折樹(shù)枝玩弄，我立刻走過(guò)對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您能不能不折樹(shù)枝，它也有生命�！卑⒁滔仁且汇�，然后滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)“不折了，不折了！”我想雖然我現(xiàn)在及時(shí)阻止了這位阿姨的行為，但不知以后還會(huì)有多少人對(duì)小樹(shù)苗造成傷害。不行，我得做一個(gè)廣告牌來(lái)為這些小樹(shù)苗日夜站崗。我轉(zhuǎn)過(guò)身找來(lái)一塊長(zhǎng)30厘米.寬20厘米的木板，用彩筆在上面寫(xiě)：“花草樹(shù)木也有生命，請(qǐng)不要傷害它！”然后在外公的幫助下，再找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的`竹條，我們把竹條一端釘在了木板的背面，另一端削尖。做好后，我把廣告牌插在了小樹(shù)旁最醒目的地方，這才放心地離去。

　　希望大家和我一起做綠色的小衛(wèi)士。

我是綠色小衛(wèi)士作文12

　　前天，我們班上了一堂有關(guān)環(huán)保的課。我從電腦中看過(guò)工廠排出來(lái)的水污染了一條小河的清澈，或污染到整個(gè)大海。還有工廠排出來(lái)的煙霧，有可能變成了白云下了酸雨，農(nóng)場(chǎng)的莊稼就會(huì)枯死掉。還有，還有說(shuō)上一天也說(shuō)不完。我知道只要我們?nèi)祟?lèi)不污染環(huán)境，世界將會(huì)變成美好的人間。

　　我很想讓世界變美麗一點(diǎn)兒。我就請(qǐng)我們班上的依然同學(xué)一起去做一位綠色小衛(wèi)士。環(huán)保地點(diǎn)是學(xué)校的教學(xué)樓兩側(cè)。目標(biāo)是：把紙張撿得一干二凈。提醒低年級(jí)的`小同學(xué)不要亂扔紙張，并叫他們?nèi)绻�看到別人在亂扔垃圾，要立刻跑去提醒他。我們?cè)诮虒W(xué)樓的后面發(fā)現(xiàn)有許許多多的落葉，我們班很多同學(xué)都在那邊撿落葉。我們也一起去撿落葉，我看見(jiàn)杉海還拿了一個(gè)塑料袋把垃圾放在里面，我也想像他這樣，我就找來(lái)兩個(gè)塑料袋，一個(gè)給依然，一個(gè)給我。我們撿啊撿啊，終于撿完一袋，我們把垃圾扔在了不可回收垃圾箱里。那時(shí)正好是上課的時(shí)間了。我們就進(jìn)去上課了。

　　真是環(huán)保每一天，行動(dòng)在身邊��！我為學(xué)校做出一些環(huán)保的事情了。我真開(kāi)心��！

我是綠色小衛(wèi)士作文13

　　我們可愛(ài)的低球市一顆美麗的藍(lán)色星球�？墒�，自以為是的人類(lèi)卻親手破壞了這美好的環(huán)境，讓地球媽媽變得越來(lái)越難看。

　　你看馬路兩旁的大樹(shù)上掛滿了塑料袋；大街上數(shù)不勝數(shù)的小廣告隨處可見(jiàn)，好像給城市貼上了大大小小的補(bǔ)�。徊莸厣想姵氐教巵G，毒液四處流；一片片森林轉(zhuǎn)眼間變成了一次性筷子，小動(dòng)物們無(wú)家可歸……這是多么悲慘的.情景��！

　　我一直不希望地球媽媽變成這樣。所以，在學(xué)校開(kāi)展綠色行動(dòng)計(jì)劃中，我要做一名綠色小衛(wèi)士，從一點(diǎn)一滴的小事做起，節(jié)約每一滴水，不使用一次性筷子，關(guān)愛(ài)每一顆小草，和同學(xué)一起制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，向大家宣傳環(huán)保意識(shí)，只要人人都行動(dòng)起來(lái)，我們一定可以永遠(yuǎn)擁有藍(lán)藍(lán)的天，喝到清清的水，聽(tīng)的鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

我是綠色小衛(wèi)士作文14

　　地球是我們的家，而我們的家正面臨著嚴(yán)重的污染：有空氣污染、有水質(zhì)污染、食品污染、環(huán)境污染、噪音污染。

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中，�?huì)看見(jiàn)工廠的煙囪里冒著黑煙，破壞著我們的大氣層。現(xiàn)在的汽車(chē)也越來(lái)越多，排出的尾氣也破壞大氣層。我們也會(huì)看見(jiàn)道路兩邊堆著許多的白色垃圾，被大風(fēng)一吹，有的飄在空中，有的掛在大樹(shù)上，隨風(fēng)飄蕩。公園應(yīng)該是很美，到處飄滿花香的地方，但是我身邊的公園散發(fā)著臭味，原來(lái)湖水里有許多的垃圾和青苔。垃圾桶本應(yīng)該裝垃圾，但是人們卻把垃圾扔在地上，天熱的'時(shí)候會(huì)發(fā)出腐爛的味道，招來(lái)許多的蒼蠅。這么惡劣的環(huán)境，真讓人痛心。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。每個(gè)周末我都要和爸爸媽媽去公園，看見(jiàn)有人往地上扔垃圾，我會(huì)馬上制止并撿起扔進(jìn)垃圾桶�？匆�(jiàn)湖面上有水瓶或塑料袋，我會(huì)把它們撈起。夠不到的，讓爸爸媽媽幫忙。我們居住的小區(qū)我也要幫忙打掃。拒絕塑料袋，節(jié)約每一滴水，保護(hù)花草樹(shù)木。

　　我相信我們家園的水會(huì)變得越來(lái)越清澈，天會(huì)變得越來(lái)越藍(lán)，家園會(huì)變得越來(lái)越美！

我是綠色小衛(wèi)士作文15

　　一天下午回家，我和彬彬看見(jiàn)小區(qū)里有幾個(gè)小弟弟在摘樹(shù)葉，我看了非常心痛，連忙上前去阻止：“小弟弟，不要傷害小樹(shù)！小樹(shù)可以吸收廢氣，吐出氧氣。沒(méi)有樹(shù)，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存了！”其中一個(gè)小弟弟氣憤地說(shuō)：“除了這棵樹(shù)，不是還有其它樹(shù)嗎？多管閑事！”他真不文明！我們想：我們應(yīng)該為綠化做點(diǎn)什么吧！

　　我們坐在健身區(qū)的秋千上想辦法。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，一下子來(lái)了靈感：“我們可以用一張紙寫(xiě)上標(biāo)語(yǔ)用繩子綁在樹(shù)上呀！”

　　“如果被風(fēng)吹掉了，那不就是在制造垃圾嗎？”彬彬反駁。

　　一會(huì)，彬彬提議：“哎呀，我們可以用硬紙皮來(lái)寫(xiě)呀！”

　　我馬上反對(duì)：“不行，不行，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，紙皮也不行啦！”

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　　我一拍手，興奮地說(shuō)：“用木板寫(xiě)不就行了嗎？”

　　彬彬也拍著手高興地說(shuō)：“這個(gè)主意好，這個(gè)主意好！”

　　“可是，到哪里去找木板呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)。

　　彬彬搖頭晃腦地說(shuō)：“我爸爸是木匠，家里有很多木板，來(lái)我家就行啦！”

　　我們蹦蹦跳跳地來(lái)到彬彬家，彬彬的爸爸帶我們到他的工具房。哇，這里的'木板真多呀！我們挑選了一塊長(zhǎng)約25厘米，寬約10厘米，厚約1厘米的木板，彬彬拿著木板問(wèn)她的爸爸：“爸爸，這塊木板可以給我們嗎？”她的爸爸微笑著說(shuō)：“好，行，你們拿去吧！”

　　經(jīng)過(guò)討論，我們決定在木板上寫(xiě)三個(gè)字——“愛(ài)護(hù)我！”我們拿出水彩筆，挑了三種顏色，“愛(ài)”字是紅色的，“護(hù)”字是綠色的，“我”字是藍(lán)色的，都用華文彩云的字體寫(xiě)。我想到了一個(gè)更好的辦法，就是把“愛(ài)”字的那三點(diǎn)改成英語(yǔ)的“LOVE”，彬彬說(shuō)我的辦法好。我們把“愛(ài)護(hù)我”的字寫(xiě)好了，就讓彬彬爸爸用工具在木頭上鉆兩個(gè)小孔，再拿繩子綁起來(lái)，幫我們掛在小區(qū)的一棵樹(shù)上。

　　第二天放學(xué)回家，我看見(jiàn)有人拿一個(gè)小桶幫小樹(shù)澆水，還有人拿一小包肥料給小樹(shù)苗施肥。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的小樹(shù)個(gè)個(gè)都好像露出了一張張的笑臉，它們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)了許多茂密的葉子，有些小樹(shù)還長(zhǎng)出了幾朵花，再?zèng)]有人破壞小樹(shù)了！

　　做綠色小衛(wèi)士真快樂(lè)！以后我還要繼續(xù)保護(hù)花草樹(shù)木，讓它們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)！

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