小故事、大道理
小故事、大道理1
自從上小學(xué)開(kāi)始，阿強(qiáng)成績(jī)就一直不好，數(shù)學(xué)成績(jī)尤其差勁。三年級(jí)的一天，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)不及格，數(shù)學(xué)老師把他的母親喊了去。
看到母親回來(lái)，阿強(qiáng)仰著小臉，怯生生地問(wèn)母親：“媽媽，老師有沒(méi)有罵我？”
“當(dāng)然沒(méi)有，”母親抱住他，用溫暖的額頭抵住他小小的額頭，“老師說(shuō)你進(jìn)步了，還說(shuō)下次你一定能考得更好�！�
結(jié)果，阿強(qiáng)下一次真的及格了。雖然與別人相比，那63分的成績(jī)算不了什么，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是很難得的進(jìn)步。
小學(xué)畢業(yè)后，母親跟他一起去看考試成績(jī)。因?yàn)楹ε驴疾簧�，阿�?qiáng)始終不敢抬頭看榜。不想剛剛走出校門(mén)，母親便滿臉歡喜地?fù)碜×怂骸皟鹤�，你考得很好，比你的�?shí)力要強(qiáng)一些。媽媽相信，考高中時(shí)，你一定能考出更好的成績(jī)來(lái)�！逼鋵�(shí)，阿強(qiáng)考上的只是一所相當(dāng)普通的中學(xué)。3年之后，中考來(lái)臨了，結(jié)果阿強(qiáng)考上了一所還算不錯(cuò)的高中，并且總成績(jī)排進(jìn)了全班的前10名——這可是他9年以來(lái)考出的最好名次。
高一期末考試后，母親再一次被老師叫到了學(xué)校里�；貋�(lái)時(shí)，她高興地告訴阿強(qiáng)：“孩子，老師說(shuō)你很有潛力呢，還說(shuō)你一定能考上清華�！逼鋵�(shí)她的手里，攥著的是一份孩子考全班倒數(shù)第七的成績(jī)單。
又過(guò)了3年，當(dāng)初的那個(gè)笨小孩真的創(chuàng)造出了奇跡——考上了清華大學(xué)！
當(dāng)母親激動(dòng)地向兒子祝賀，并說(shuō)他以后必然能考到外國(guó)去深造時(shí)，阿強(qiáng)哭了。他伸出雙手擁住母親，說(shuō)道：“媽媽，我一直記得你那次帶我去看海時(shí)所說(shuō)的話。那時(shí)，我們一起坐在沙灘上，你指著海邊對(duì)我說(shuō)：‘你看看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)時(shí)，小灰雀總能迅速起飛，而海鷗卻總顯得十分笨拙。但是，最后真正能飛越大海橫過(guò)大洋的`，卻是海鷗。’我知道自己不聰明，但是因?yàn)橛心悖易叱隽俗畛錾娜松�。只有你懂得欣賞我！”
聽(tīng)到這句話，媽媽哭了，然后又笑了。
大道理
懂得欣賞孩子，是母親的職責(zé)，也是母愛(ài)創(chuàng)造奇跡的必要前提。記�。好恳粋�(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，而母愛(ài)是幫孩子挖掘潛力的最好工具。因此，當(dāng)面對(duì)孩子的弱勢(shì)時(shí)，請(qǐng)鼓勵(lì)而不是責(zé)備他。
小故事、大道理2
春秋時(shí)代，齊景公寵愛(ài)梁丘據(jù)，一天景公對(duì)晏嬰說(shuō)：“你也看看人家丘據(jù)，他跟我那才叫和諧！”晏嬰問(wèn)：“你們?cè)趺春土耍俊本肮f(shuō)：“我說(shuō)什么，丘據(jù)也說(shuō)什么，他從來(lái)沒(méi)有反對(duì)過(guò)我，這不就是跟我高度和諧？”晏嬰說(shuō)：“那您可錯(cuò)了，梁丘據(jù)跟您那叫同，不叫和，君子和而不同，小人同而不和。和就像五音、五味，只有不同，才能相得益彰。而完全相同，還要臣子有什么用呢？”
梁丘據(jù)死了，齊景公很難過(guò)，要給他建高墳厚葬。晏嬰問(wèn)為什么。景公說(shuō)：“丘據(jù)忠于我，敬愛(ài)我，難道不夠？”晏嬰問(wèn)：“他怎么忠誠(chéng)，怎么敬愛(ài)了？”景公說(shuō)：“我要玩什么，底下人搞不到，只有丘據(jù)把自己家的好東西獻(xiàn)給我玩，他忠誠(chéng)我；一有陰天下雨的，只有丘據(jù)惦著我，來(lái)噓寒問(wèn)暖，他敬愛(ài)我�！标虌胝f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，作臣子的只惦記君主的寵幸，就叫不忠；做兒子的只知道父愛(ài)，就叫不孝。侍奉君主的正道是開(kāi)導(dǎo)君主，對(duì)父兄要親熱，對(duì)臣下要講禮儀，對(duì)百姓要施恩惠，對(duì)諸侯要有誠(chéng)信，這才叫忠；作兒子的要開(kāi)導(dǎo)他的父親親愛(ài)他的弟兄，對(duì)叔父、伯父講德行，對(duì)所有的兒子講慈愛(ài)，對(duì)朋友講誠(chéng)信，這才叫孝。如今國(guó)內(nèi)的百姓都是你的臣民，卻只有梁丘據(jù)全心全意的愛(ài)你，為什么愛(ài)你的人這么少呢？國(guó)內(nèi)的財(cái)貨，全是你占有，卻只有梁丘據(jù)拿自己的.財(cái)貨效忠您，為什么忠于你的人這么少呢？梁丘據(jù)阻塞群臣，不讓他們接近你，這也阻塞了你的視聽(tīng)，恐怕這太過(guò)分了吧？”
景公大悟，取消對(duì)梁丘據(jù)的厚葬，開(kāi)通言論自由，老百姓暢所欲言，群臣直言勸諫，齊國(guó)迎來(lái)盛世。
小故事、大道理3
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕昭王為富國(guó)強(qiáng)兵，下大力氣招攬人才，可是由于多數(shù)人都認(rèn)為他不過(guò)是葉公好龍，并非真的求賢若渴，所以雖歷經(jīng)數(shù)月，燕昭王依然招不到能夠治國(guó)安邦的英才。
正當(dāng)他為此大傷腦筋時(shí)，一位名叫郭隗的智者進(jìn)諫道：
“不知大王是否聽(tīng)過(guò)這樣的故事，說(shuō)是一國(guó)君愿出千兩黃金購(gòu)買(mǎi)千里馬，但3年過(guò)后他依然沒(méi)能買(mǎi)到。眼看著第四年也快過(guò)去時(shí)，尋馬人才發(fā)現(xiàn)了一匹千里馬，可惜當(dāng)國(guó)王派人前去購(gòu)買(mǎi)時(shí)，千里馬早已病死了。
“那位尋馬人二話不說(shuō)，自作主張用500兩黃金買(mǎi)下了那匹死馬�；貒�(guó)后國(guó)君非常生氣，斥責(zé)他道：‘我要的是活馬，你花這么多錢(qián)給我弄一匹死馬來(lái)有何用！’尋馬人請(qǐng)國(guó)君息怒，然后不慌不忙地說(shuō)道：‘如果大王連一匹死了的千里馬都肯花500兩黃金買(mǎi)下的話，那么活馬呢？我們這一舉動(dòng)必然會(huì)引來(lái)天下的千里馬啊�！瘒�(guó)君一聽(tīng)有理，遂轉(zhuǎn)怒為喜。果然，沒(méi)過(guò)幾天，就有人送來(lái)了好幾匹千里馬。
“話說(shuō)回來(lái)，大王今日之所以招募英才而不得，不正因?yàn)槟鷽](méi)有讓天下人看到您的誠(chéng)意嗎？您不妨從招納我郭隗開(kāi)始，把您的誠(chéng)意展現(xiàn)給所有人。大家看到像我郭隗這種才疏學(xué)淺的人都能被國(guó)君接納，那些比我本事更強(qiáng)的人，自然會(huì)聞風(fēng)而來(lái)了。”
燕昭王一聽(tīng)大喜，立刻采納了這個(gè)建議，他不但拜郭隗為師，還為他建造了豪華的宮殿，并賞賜許多土地和財(cái)物。結(jié)果沒(méi)多久，“士爭(zhēng)湊燕”的`局面就出現(xiàn)了，燕國(guó)一時(shí)人才濟(jì)濟(jì)。緊接著，沒(méi)過(guò)幾年，燕國(guó)便從一個(gè)內(nèi)亂外禍、滿目瘡痍的弱國(guó)變成了一個(gè)富裕興旺的強(qiáng)國(guó)，為它在戰(zhàn)國(guó)七雄中爭(zhēng)得一席之地奠定了基礎(chǔ)。
大道理
人才是事業(yè)的根本，要想讓企業(yè)長(zhǎng)期立于不敗之地，源源不斷的人才是不可或缺的。重用你所發(fā)現(xiàn)的稍有才華者，不啻為吸引才華橫溢者的一條妙計(jì)。
小故事、大道理4
1993年10月，加拿大舉行總理競(jìng)選，讓·克雷蒂安是實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)的候選人之一。為了打擊克雷蒂安，迫使他知難而退，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手利用電視廣告夸張地攻擊著他最明顯的缺點(diǎn)：臉部缺陷。的確，克雷蒂安的相貌很丑，而且生下來(lái)就有殘疾——他的左臉是麻痹的，說(shuō)話時(shí)稍有口吃，嘴巴會(huì)歪向一邊，并且一只耳朵失聰�？墒�，那個(gè)對(duì)手怎么也沒(méi)想到，他自以為高明的招數(shù)使出來(lái)之后，反倒引起了大多數(shù)選民的反感，尤其是當(dāng)大家知道了克雷蒂安的傳奇經(jīng)歷之后，更加堅(jiān)定地把自己手中的選票投給了這位身殘志堅(jiān)的英雄。
那么，他到底是用什么吸引住了眾人呢？其實(shí)說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，就是他戰(zhàn)勝“自卑”的過(guò)程。設(shè)身處地地想一想，如果一生下來(lái)就是我們上文所描述的那個(gè)樣子，恐怕誰(shuí)都免不了墜入極度自卑的深淵，小時(shí)候的'克雷蒂安也是一樣。那時(shí)候的他常常默不作聲地躲在某個(gè)角落里，幻想自己長(zhǎng)的是某某、某某的臉，然后就悲哀地啜泣不已。
看到兒子如此自卑，堅(jiān)強(qiáng)的母親決心拯救他，她這樣鼓勵(lì)兒子：“每一只美麗的蝴蝶，都是歷盡艱辛沖破束縛它的難看的繭殼，才擁有漂亮的未來(lái)的�！彼踔敛幌ЩㄙM(fèi)時(shí)間，專門(mén)找來(lái)了一只正在破繭而出的蛹給兒子看。母親的那句話和親眼看到的“破繭成蝶”深深打動(dòng)了克雷蒂安，他決心不辜負(fù)母親的期望，堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀起來(lái)。于是，他開(kāi)始成百上千次地鍛煉面部肌肉，并口含小石子進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦磨練，克雷蒂安不但擁有了一副好口才，而且順利完成了學(xué)業(yè)，并取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。
多年后，在國(guó)家總理的大選中，始終不能忘懷母親教誨的克雷蒂安為自己制定了一句這樣的口號(hào)：“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶！”競(jìng)選成功之后，一向勤儉努力的他更是獲得了廣大人民的支持和尊重，這使得他在1997年的連任選舉中再次勝出。
【小故事大道理】
要想受人尊敬，你必須先自我尊敬，只有這樣，你才可能沖破卑微的束縛，獲得高貴的新生。記�。耗阒荒茏瞿阕约�，但怎樣做，完全在你。
小故事、大道理5
跟一位名廚苦學(xué)了幾年之后，小廚師終于出師了。
為了不斷提高自己的技術(shù)，做出人人愛(ài)吃的菜，他想出了一個(gè)辦法：把自己最滿意的那道菜端給客人，然后遞給客人一個(gè)本子和一支筆，讓大家品嘗后把不足的地方寫(xiě)下來(lái)。
看到小廚師如此誠(chéng)懇，客人們都不好意思拒絕，于是就非常真誠(chéng)地發(fā)表起自己的意見(jiàn)來(lái)，包括一些根本沒(méi)什么意見(jiàn)的人，為了不讓小廚師失望，也努力挑出點(diǎn)兒毛病來(lái)給他寫(xiě)上。
晚上，當(dāng)小廚師美滋滋地看寫(xiě)滿意見(jiàn)的本子時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)那道菜從色、味、選材、配料、火候等等各個(gè)方面都被人挑了個(gè)遍。也就是說(shuō)，他最滿意的那道菜一無(wú)是處！
大受打擊的小廚師頓時(shí)委靡不振了，他甚至開(kāi)始傷心地懷疑自己是不是有做廚師的天分。師傅看到他滿臉沮喪的樣子，感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，便問(wèn)他是怎么回事。聽(tīng)清原委以后，師傅大笑起來(lái)，然后便教給小廚師一個(gè)辦法。
第二天，小廚師按照師傅的建議做了，還是一個(gè)本子一支筆，只不過(guò)這次他請(qǐng)大家寫(xiě)的`是這道菜的優(yōu)點(diǎn)。晚上，當(dāng)小廚師小心翼翼地打開(kāi)本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面竟然也密密麻麻地寫(xiě)滿了字。
小廚師立刻頓悟了。
大道理
眾口難調(diào)，一個(gè)人永遠(yuǎn)不可能讓所有的人都滿意。與其自尋煩惱讓自己跟著大家的感覺(jué)走，倒不如高明一些引導(dǎo)大家跟著自己的感覺(jué)走。
小故事、大道理6
很久以前，一個(gè)商人開(kāi)著馬車(chē)走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走了無(wú)數(shù)次，非常熟悉。
但每當(dāng)馬車(chē)走到小溪邊，馬就開(kāi)始跳躍，嘶嘶作響，拒絕前進(jìn)。商人很納悶:為什么馬每次走進(jìn)這條河都會(huì)嘶嘶作響，停滯不前？必須用力打它，拖著才能過(guò)橋。商人下車(chē)查了很久，也看不出馬害怕的原因。就在這時(shí)，一只青蛙跳了出來(lái)，“嘎嘎”叫了兩聲，然后冷靜下來(lái)的馬又叫了起來(lái)，憤怒地面對(duì)著膨脹的青蛙。而青蛙也憤怒地頂著高大的馬，緊張地跳了起來(lái)。
商人對(duì)蹦蹦跳跳的`青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張？青蛙說(shuō)：“我擔(dān)心那匹馬，他看起來(lái)那么高.兇猛。每次馬車(chē)經(jīng)過(guò)，它的馬蹄聲都會(huì)讓我感到緊張，危險(xiǎn)正在接近我和我的孩子們。我必須大聲尖叫，緊張地跳來(lái)跳去，大聲尖叫才能趕走我內(nèi)心的恐懼。商人突然意識(shí)到。轉(zhuǎn)身對(duì)馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊都會(huì)大聲尖叫？馬說(shuō)：“每次我來(lái)到河邊，我都會(huì)看到那個(gè)丑陋的怪物。它跳來(lái)跳去，發(fā)出難聽(tīng)的叫聲。我長(zhǎng)大的嘴似乎吞下了我。我覺(jué)得很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里。商人松了一口氣說(shuō)：“青蛙，我的馬性情溫和，雖然它很高，但從不傷人。雖然青蛙很丑，但它們是益蟲(chóng)，從不做壞事。不要因?yàn)椴淮嬖诘耐{而嚇唬自己！商人解釋了他們的擔(dān)憂后，青蛙和馬如釋重負(fù)，不再害怕，他們也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要相信你所看到的，只是認(rèn)為他非常強(qiáng)大，非�？膳�！擔(dān)心沒(méi)有威脅，害怕。不要嚇唬自己。這將使最初的幸福生活變得沉重和痛苦。
小故事、大道理7
一個(gè)年輕人想去捕熊，在這之前，他來(lái)到一位老獵手那里，向他請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
老獵手說(shuō)：“在通常情況下，我會(huì)先找一個(gè)山洞，躲在洞邊，然后撿起一塊石頭扔進(jìn)去。如果聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)“嗚——嗚”的吼聲，就能夠斷定里面有熊。這時(shí)我就跳到洞口，朝里面打槍，熊一般會(huì)被擊中，倒在我的槍口下�！甭�(tīng)完老獵手的`話，年輕人滿意地離去了。
過(guò)了幾天，老獵手偶然在醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)了那位年輕人，渾身裹滿了繃帶。他感到非常驚訝，問(wèn)起緣由。年輕人面露苦楚：“我確實(shí)按照您的囑咐去做了，先找了一個(gè)山洞，躲在旁邊，撿起一塊石頭扔了進(jìn)去，不久就聽(tīng)到了“嗚——嗚”的聲音，我趕忙跳到洞口舉起槍，可是還沒(méi)等我開(kāi)槍，就從洞里開(kāi)出來(lái)一列火車(chē)�！�
小故事、大道理8
“熱爐”法則
國(guó)王得到了一個(gè)純金打造的巨大鼎爐，決定將它作為王國(guó)的國(guó)寶，并放在王國(guó)的中心供所有人景仰。但緊接著他遇到了一個(gè)難題：路人總是喜歡隨手觸摸國(guó)寶。這樣一來(lái)國(guó)寶就失去了它原有的權(quán)威。
這時(shí)丞相出了個(gè)主意：將金爐燒熱，這樣就不會(huì)有人隨意亂摸國(guó)寶了。國(guó)王按照這主意去做，由于金爐很燙，再也沒(méi)有人不聽(tīng)勸告亂摸國(guó)寶了。而且一年后，即使不把金爐燒熱，也沒(méi)有人去摸了。
【感悟】
每個(gè)企業(yè)都有自己的`規(guī)章制度，但如何維護(hù)制度的權(quán)威是每個(gè)管理者必須面對(duì)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者首先要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育，以警告或勸誡其不要觸犯規(guī)章制度，否則會(huì)受到懲處。
小故事、大道理9
從前，有一個(gè)小姑娘叫小薇，在她的生命中體驗(yàn)了一次不幸的失落。某天，小薇和她好朋友小明一起去游玩，小薇帶著心愛(ài)的玩具熊。在游樂(lè)園里，他們玩得開(kāi)心極了，不知不覺(jué)中，小薇不小心將玩具熊落在了過(guò)山車(chē)上。
當(dāng)意識(shí)到玩具熊不見(jiàn)時(shí)，小薇非常著急，她的眼淚忍不住地流了下來(lái)。小明也幫著尋找，但始終沒(méi)有找到。小薇心灰意冷地回到家中，她整夜都掛念著那只玩具熊。
第二天早晨，小薇的父母看到她的心情低落，詢問(wèn)原因，并鼓勵(lì)她告訴他們。小薇哭著說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。父母安慰她說(shuō)：“雖然玩具熊丟了，但我們可以一起找一個(gè)新的`。”
幾天后，小薇的父母帶她去了玩具店，讓她挑選自己喜歡的玩具。小薇看到了一個(gè)白色的狗狗玩具，眼前一亮，她決定選擇它作為新的伴侶。雖然新的玩具狗狗很可愛(ài)，但小薇仍然時(shí)常會(huì)想起那只丟失的玩具熊。
有一天，小薇和父母去參觀古老的博物館。在觀展過(guò)程中，小薇忽然發(fā)現(xiàn)博物館里展示的其中一個(gè)房間，擺放著許多熟悉的玩具，還有——她的玩具熊！她高興地跑過(guò)去，將玩具熊抱在懷中，感慨萬(wàn)分。
小薇終于找到了失而復(fù)得的玩具熊，她從心底感受到了物品對(duì)自己的特殊意義。同時(shí)，她明白了失去并不意味著最終的逝去，只要保持信念，重新開(kāi)始，也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的美好。她決定好好珍惜身邊的一切，包括那只陪伴她度過(guò)難過(guò)時(shí)刻的玩具熊。
小故事、大道理10
兩只老鼠——鼠爸爸和它的兒子，一起掉進(jìn)了一桶牛奶里。為了求生，它們拼命地掙扎著、游著，但游了好久還是看不到希望。
體力不支的鼠爸爸氣喘吁吁地對(duì)兒子說(shuō)：“我不行了，我已經(jīng)太累了，看樣子是沒(méi)希望了，我們還是等著被淹死吧。”
鼠兒子努力鼓勵(lì)著老爸：“不要，繼續(xù)游，繼續(xù)游�。�(jiān)持住，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的，我們都要有信心�！�
可是半個(gè)鐘頭后，鼠爸爸的動(dòng)作還是慢了下來(lái)，最后，他停住了，任憑疲倦至極的.身體向牛奶桶底沉去。而鼠兒子依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下去，一小時(shí)、兩小時(shí)……慢慢地，被攪拌個(gè)不停的牛奶形成了一個(gè)黃油球。再過(guò)一會(huì)兒，黃油球變硬了，鼠兒子將這個(gè)“球”當(dāng)作平臺(tái)，拼盡最后的力氣使勁一躍，它竟然跳出了那個(gè)牛奶桶！
“幸好我多堅(jiān)持了一會(huì)兒！”鼠兒子回頭望望差點(diǎn)兒置自己于死地的牛奶桶，感慨萬(wàn)千地說(shuō)。
【小故事大道理】
危機(jī)，就是“危險(xiǎn)”加“機(jī)遇”，可見(jiàn)每一個(gè)危險(xiǎn)的背后，都會(huì)跟隨著某種機(jī)會(huì)。只要你愿意，任何一個(gè)障礙，都能成為你超越自我的契機(jī)。
小故事、大道理11
一個(gè)推銷(xiāo)員對(duì)一家庭主婦喋喋不休，把所有產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)一一介紹，主婦毫無(wú)反應(yīng)，推銷(xiāo)員最后問(wèn)到：“府上究竟缺少什么?”主婦直接了當(dāng)?shù)?說(shuō)：“錢(qián)”我們總在提受眾，什么是受眾?其實(shí)就是買(mǎi)得起或可能買(mǎi)東西的人。盲目制定營(yíng)銷(xiāo)策略會(huì)讓你對(duì)根本沒(méi)可能的人用盡力氣。
小故事、大道理12
20世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士在德國(guó)傳教。這位傳教士有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早晨都會(huì)到那條鄉(xiāng)間小路上散步半小時(shí)。而在散步的時(shí)間內(nèi)，他還有一個(gè)習(xí)慣，就是無(wú)論遇到誰(shuí)，都會(huì)微笑著向?qū)Ψ降馈霸绨病薄?/p>
剛開(kāi)始時(shí)，這位叫米利的年輕農(nóng)民對(duì)傳教士很是不屑，對(duì)他那聲熱情洋溢的問(wèn)候也反應(yīng)冷漠。但幾個(gè)月后，傳教士的熱情終于融化了米利，贏得了他禮貌回應(yīng)的“早安”。自此之后，向所遇到的人道“早安”就成了米利的習(xí)慣。
幾年后，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政了。
一天早晨，傳教士以及這個(gè)村子里所有的人，都被突然到來(lái)的納粹分子集中起來(lái)，送往了集中營(yíng)。在到達(dá)集中營(yíng)之后，一位長(zhǎng)官模樣的人手拿指揮棒走了過(guò)來(lái)，挨個(gè)檢查這一批人，然后不停地叫著：“左，右，右，左，……”被指向左邊的是長(zhǎng)官看不上，待會(huì)兒要槍斃的人；而右邊的則是長(zhǎng)官認(rèn)為可以，還有生還機(jī)會(huì)的人。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，長(zhǎng)官來(lái)到了米利面前，他用指揮棒抬起米利的'臉，仔細(xì)端詳著。四目相對(duì)的一瞬間，米利突然習(xí)慣性地道了一聲：“早安，先生。”雖然因?yàn)楹ε拢穆曇舻偷弥挥袑?duì)方和自己能聽(tīng)見(jiàn)。
因?yàn)檫@聲招呼，納粹長(zhǎng)官愣了一下，然后慢慢抬手指向了右邊——意思是生還者！
看來(lái)，感動(dòng)一個(gè)人、改變其行為未必都需要巨大的投資或施舍，有時(shí)候，一聲熱情的招呼即可。所以，如果你問(wèn)一聲問(wèn)候值多少錢(qián)，那么我就告訴你：有時(shí)，它值一條命。
【小故事大智慧】
幸福與幸運(yùn)之門(mén)并非都以富有、高位或美貌為鑰匙。一句話、一個(gè)微笑也可能為我們贏來(lái)柳暗花明的新境界。另外，很多獲得其實(shí)都可以這樣“廉價(jià)”而簡(jiǎn)單。
小故事、大道理13
前幾天我讀了一本書(shū)名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受最深的是《群鳥(niǎo)學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥(niǎo)兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的`學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書(shū)我懂得了，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō) 教更為有效。在本書(shū)、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛(ài)心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
小故事、大道理14
一群即將畢業(yè)的機(jī)械系大四學(xué)生參加最后一場(chǎng)考試。
主考這場(chǎng)考試的教授告訴學(xué)生們可以帶上需要的教科書(shū)、參考資料和筆記，但是不準(zhǔn)交頭接耳。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)都滿懷信心。
試卷發(fā)下來(lái)了，學(xué)生們眉開(kāi)眼笑，只有5道論述題。
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們似乎不在那么自信了，臉上露出悲慘的表情，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
教授拿著試卷端詳著學(xué)生們擔(dān)憂的臉，問(wèn)道：“有幾個(gè)人回答完了5道題？”
沒(méi)有人吱聲。
“有幾個(gè)完成了4個(gè)？”
還是沒(méi)有人舉手。
“3個(gè)？2個(gè)？”
學(xué)生們開(kāi)始不安起來(lái)。
“總該有人回答出一道題吧？”
所有的學(xué)生還是一片沉默。
教授放下手中的考卷說(shuō)：“這正是我預(yù)期的。我只是要加深你們的印象，即使你們已完成四年工程教育，但仍舊有許多有關(guān)工程的問(wèn)題你們不知道。這些你們不能回答的`問(wèn)題，在日常操作中是非常普遍的。”
教授帶著微笑接著說(shuō)：“這個(gè)科目你們都會(huì)及格，但要記住，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，你們的教育才開(kāi)始�！�
【大道理】：
任何一個(gè)人也不敢聲稱他知道和懂得所有的事情。
學(xué)無(wú)止境，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上未知的東西實(shí)在是太多了，所以每個(gè)人都要懷著一種謙卑的態(tài)度去迎接新的生活。
小故事、大道理15
一個(gè)農(nóng)婦將捕鼠器放在了老鼠洞前，老鼠無(wú)法覓食，請(qǐng)求農(nóng)戶家中喂養(yǎng)的雞、豬、牛援助，可它們都無(wú)動(dòng)于衷，幸災(zāi)樂(lè)禍。過(guò)了幾天，捕鼠器捕到一條毒蛇，農(nóng)婦在取蛇時(shí)被蛇咬傷，她殺了雞給自己補(bǔ)身子，親朋好友都來(lái)看望她，為了招待大家她又殺了豬，可最后還是不治身亡，親友們?cè)琢伺�，給她辦理了后事，而老鼠卻得以幸免。
故事評(píng)議：安全連著你我他，保安全光潔身自好還不夠，還要讓身邊的人不違章、不違紀(jì)；要善意提醒，及時(shí)糾正違章行為，幫助別人，其實(shí)就是幫助自己；只有零違章，零缺陷，才能零事故。由此，讓我聯(lián)想到，安全生產(chǎn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)部門(mén)通力合作，才能完成；依靠一個(gè)個(gè)崗位敬業(yè)，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)暢通，才能實(shí)現(xiàn)。
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