抬頭與低頭作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的抬頭與低頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抬頭與低頭作文1

　　看不到這個(gè)世界，所以寧愿只選擇低頭或抬頭。

　　是被這個(gè)世界遺忘了，還是已經(jīng)遺忘了這個(gè)世界，自己也弄不清楚了。開學(xué)了，已經(jīng)開學(xué)了。入秋了，已經(jīng)入秋了。結(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了。而開始卻正在開始……

　　姐姐也離開了，整個(gè)屋子似乎空蕩蕩的了，走上樓頂，就連仙人掌也枯萎了，閣樓上堆積的物品早已布滿了灰塵，客廳里的沙發(fā)也躺上了灰塵，指尖輕輕劃過，臟了，干凈了。

　　想想姐姐其實(shí)是個(gè)好姐姐，只是我不是一個(gè)好妹妹。姐走的那天我堅(jiān)持沒有去送，放學(xué)回到家，心里早已有了答案，姐走了，但還是問了爺爺，”姐走了嗎？”“走了，下午的車去了�！弊呱蠘侨�，看到姐房里平日擺得滿床的布娃娃都已經(jīng)打包了起來，才知道，哦，姐真的走了。平日一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧瘋瘋癲癲的她，走了。回到自己的房里，卻無意看到書桌上的留言，“老妹，這月的話費(fèi)先替我交了�！痹僮哌M(jìn)廁所，兩件衣服工工整整地躺在洗衣機(jī)里，馬上暈倒在地，老姐，你也太對(duì)得起我了吧。去到電信局，150多塊的話費(fèi)，天，老姐，你沒事喝那么多水干嘛。

　　以后的`日子里就更顯得平靜了。只是飯桌上，爺爺奶奶嘮叨的對(duì)象換成了我，奶奶也老總是抱怨我吃的太少，一碗飯都不夠，甚至有時(shí)該出手就出手，思想課不成功就來硬的直接往我碗里添飯，咳，姐在就好了，起碼還可以為我分擔(dān)一下。爺爺也還是那句老話，好好學(xué)習(xí)，沒多少時(shí)間啦。但雖然如此，我卻不再像以前一樣很晚才回家，只是想趕快回家，陪爺爺奶奶吃飯，他們應(yīng)該比我還要孤單吧。

　　回家的時(shí)候經(jīng)過蛋糕店，想起以前姐每次出去玩總是會(huì)記得給我?guī)�上蛋糕點(diǎn)心之類的，生日的時(shí)候也買了蛋糕送我。以后應(yīng)該不會(huì)再有人為我做這些了吧，記得我的生日，給我買蛋糕。這又會(huì)成為一件奢侈的事情了吧。天氣開始微微轉(zhuǎn)涼了，不久就會(huì)冷起來了吧，也沒有人騎著車子載我替我遮風(fēng)擋雨了。

　　一起生活了17年，也算是相依為命了17年，即使彼此也吵過鬧過，但也一起開心過，也一起度過了無數(shù)個(gè)痛苦的日子，這就是姐妹吧。

　　看不到這個(gè)世界，所以寧愿選擇低頭或抬頭，但當(dāng)我低頭的時(shí)候卻看不到自己曾走過的足跡，抬起頭，黑壓壓的云層早已遮住了太陽。但我想只要當(dāng)我走累了的時(shí)候，回頭看看，那足跡還是依稀可見的。

　　伸出手，也就可以撥云見日了。

　　生活在繼續(xù)，生活在別處……

抬頭與低頭作文2

　　面對(duì)疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對(duì)暴雨無畏抬頭的生長為大樹，匍匐低頭的化成了細(xì)草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對(duì)。

　　面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊�！班禒柖�與之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也�！泵鎸�(duì)恃富欺窮、侮辱人格的“嗟來之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對(duì)，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識(shí)時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的`人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。

　　面對(duì)苦難，抬頭還是低頭？面對(duì)相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”；也抬頭遠(yuǎn)望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笨嚯y之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)抬頭，笑對(duì)苦難。低頭抖腿不敢答話的人，歹徒搶得肆無忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì)換來對(duì)手哂笑；而抬頭勇敢相對(duì)，才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿腹才華一定會(huì)隨著他的早逝而被埋沒。而在當(dāng)今這個(gè)開放、飛速發(fā)展的現(xiàn)代世界，我們更加需要在挑戰(zhàn)面前抬起頭來，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，抓住每一次的機(jī)遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

　　抬頭與低頭，從來都不是人生路口上的兩難抉擇，無論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對(duì)永遠(yuǎn)都勝過怯懦的低頭避讓。

抬頭與低頭作文3

　　一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會(huì)如此猖狂。

　　低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。

　　莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂�！� 多么的自信，你小小的.楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。

　　陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

　　李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今�！疤熳雍魜聿簧洗�，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因?yàn)樗�傲，所以他被逐出長安。如果他低下了頭，他會(huì)有今日“詩仙”之稱嗎？他會(huì)有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪�！� 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。

　　清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對(duì)我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會(huì)讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來，誰與爭(zhēng)鋒？

　　低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。

抬頭與低頭作文4

　　美國之父——富蘭克林，曾在拜訪一位前輩時(shí)，不小心把頭狠狠地撞到了門框上，而出來迎接他的老人見此情景，笑著告訴他，這是他今天來訪的最大的收獲�；蛟S有些人就會(huì)奇怪了，頭被撞了，還有收獲？我的回答是：當(dāng)然。老人想以此告誡富蘭克林，做人不能總高高的仰著頭，不然總有一天會(huì)碰得頭破血流，也不要因?yàn)樽约旱腵名聲和顯赫的地位而孤芳自賞，即使是被譽(yù)為“美國之父”的富蘭克林，進(jìn)門時(shí)仍須低著頭。

　　當(dāng)一個(gè)人總是高高的仰著頭時(shí)，他必定會(huì)摔跤，因?yàn)樗麩o法看清自己腳下的道路，無視身旁的一切事物，一副高高在上的樣子。可見，會(huì)低頭是一種學(xué)問。

　　古代皇帝，哪一個(gè)不是九五之尊，高高在上，一人之下，萬人之上，但無論是哪一個(gè)帝王，如果不會(huì)體恤百姓，那么他的王朝必將覆滅。商紂，隋唐就是典型的例子�！八�能載舟，亦能覆舟。”帝王如果能放低姿態(tài)，微服私訪，體驗(yàn)民間疾苦，善聽忠言，聽取大臣的批評(píng)，那么他所統(tǒng)治的王朝才能國泰民安。

　　我一直崇尚一句話：低頭做人，抬頭做事。

　　機(jī)動(dòng)車駕駛規(guī)定換擋時(shí)禁止看變速檔位，因?yàn)槿舻皖^看變速檔位則無法明確行駛方向，就會(huì)偏離正常軌道。

　　上面這個(gè)例子很好地說明了一個(gè)人若總是低著頭，也無法有所成就。總是低著頭的人，看清了腳下的路卻無法看清前方的路，或許你會(huì)撞上一棵樹，一個(gè)電線桿，或是馬路上疾馳而來的車……

　　抬頭與低頭只是一個(gè)角度問題，什么時(shí)候該抬頭看清遠(yuǎn)方的路，什么時(shí)候又該低頭看清腳下的路，這就要根據(jù)我們所遇到的實(shí)際情況來定了。

　　一個(gè)人，唯有自信與謙恭都具備時(shí)，才能成功，若只因一點(diǎn)小小的成就就孤芳自賞無視他人告誡，那么他必將失去他的成就與榮譽(yù)，我曾經(jīng)看到過這樣一句話：若你要以45度角仰視別人，就休怪他人以135度俯視你。這其中就包涵著抬頭與低頭間的學(xué)問。

　　抬起頭認(rèn)真自信地做事，低下頭謙虛踏實(shí)地做人，當(dāng)我們弄清了抬頭與低頭間的學(xué)問時(shí)，那么，也可以說我們離成功又近了一步。

抬頭與低頭作文5

　　“你們回去要唱唱G大調(diào)音階，把音唱準(zhǔn)！還要把這些歌曲的調(diào)式分析做出來，最后，記得把柴可夫斯基，雷蒙恩的曲子背會(huì)，下節(jié)課檢查�！�

　　翻開書本，我麻木地唱著，面無表情。

　　突然，眼前的五線譜和著各音符，扭曲，再扭曲。像灑在水面上的墨，被人攪動(dòng)著，混淆著，翻滾著。沒有五線譜階格的區(qū)分和線條的度量，音符失去定義，失去顏色，漸次暗淡，最終在我腦里幻化成雜亂不堪的噪音。我看不清任何一個(gè)音符，但我卻奇異地能跟著別人一塊唱著曲子。音樂是美好的，但自從它成為高考中的一份子后，覺得它越發(fā)的猙獰。

　　音符在眼睛里肆意的無限放大，縮小。右眼突如其來的澀的發(fā)疼。忍不住一邊唱著一邊用右手揉眼睛。不知何時(shí)起，我已經(jīng)習(xí)慣用手去揉發(fā)澀的眼睛。感受那瞬間的舒適后帶來更大的不適。就像那無數(shù)形形色色的藥丸，短暫的興奮后卻帶來更大的.危害。但始終讓可憐的人們沉溺于這種近乎自虐的舉動(dòng)中。眼睛大概也是這樣吧，直到哪天再也揉不出一丁點(diǎn)的淚水來滋潤發(fā)澀的眼睛時(shí)，那時(shí)候，世界會(huì)不會(huì)只剩下詭魅的黑？

　　忽然想起一個(gè)男孩，這個(gè)男孩告訴我，他覺得我是一個(gè)經(jīng)�？薜呐�孩，這一切是在他看到了我的樣子后下的定論�！翱吹侥愕难劬Γ�我覺得你一定很愛哭，是個(gè)愛哭鬼�！蔽倚χ�說：“抱歉，我既不是水瓶座的女生，淚腺也不發(fā)達(dá)，所以我很少哭�！彼�說：“你說你不哭，但你卻笑的很牽強(qiáng)。”

　　……

　　一個(gè)人只有在特別難過的時(shí)候，才是沒有眼淚的。忽然想起書上這么一句話，我恐慌起來。

　　我總是在特別難過？不然為什么我總是很難受卻從不掉淚呢？

　　曾經(jīng)，有人問我：“硬撐著，強(qiáng)顏歡笑，累嗎？”

　　累，真的好累。只是我不得不這樣。我能做的僅僅是抬頭微笑，低頭咽淚。

　　或許生活中總有這樣一個(gè)角色，戲份已定，卻總是太早入戲，所以卑微脆弱。一個(gè)微笑，一把眼淚。都可有可無，毫不影響劇情的起伏。因?yàn)樯�活中總有一些莫名其妙地力量讓人無所適從，但是誰也無能為力。每個(gè)人都有他自己釋放情感的方式。有的把自己推到風(fēng)口浪尖，便輕易被傷害。有的把自己擺在角落。便可有可無。到那時(shí)，才明白。那些模糊不清的情感，是因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)才變的深刻。才會(huì)輕易受傷。它總是制造悲哀，提醒著你，泛濫的釋放是罪過與毀滅。而我不愿在回憶里看到滿眼的荒蕪，我便微笑，一再微笑……

　　一直記的我始終在抬頭微笑，低頭咽淚。

抬頭與低頭作文6

　　我不知道人的命運(yùn)，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。

　　先來論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫出的感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會(huì)對(duì)困難恐懼，不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)使心中更加堅(jiān)定，會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。

　　在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒過了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的.路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。

　　再來談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在理解中成長，在成長中成功。抬頭也是有好處的，因?yàn)樘ь^面臨著失敗，而失敗乃成功之母。

　　低頭與抬頭，都有自己的長處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長了許多，它們將為我照亮人生，為我開啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。

抬頭與低頭作文7

　　當(dāng)你置身于車站、地鐵、飯館、大街，放眼望去，人群中十有八九都在低頭看手機(jī)。

　　在信息時(shí)代，有誰能保證與家人朋友聚會(huì)時(shí)不看手機(jī)而是談聊趣事？

　　在信息時(shí)代，有誰能保證在地鐵車站中不用手機(jī)而是閉目養(yǎng)神？

　　在信息時(shí)代，有誰能保證外出旅游時(shí)不瀏覽別人的動(dòng)態(tài)而是專心致志地欣賞美景？

　　手機(jī)雖然方便了我們的生活，但是它會(huì)讓那些沉迷于此的人逐漸喪失獨(dú)立思考和自我控制的能力。如果人們不會(huì)合理使用它并丟掉了最基本的能力，那么他們會(huì)開始漠視親情友情，久而久之，還會(huì)漠視道德文化乃至生命……這時(shí)抬起頭環(huán)顧世界，一切皆為冷漠。

　　低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，不要忽視了那份本屬于你的情。在家人心中，手機(jī)上的表情，最動(dòng)人的是你真實(shí)的言語。正如但丁所說：“世界上有一種最美的聲音，那便是親人的呼喚�！毕Ｍ�你抬起頭，多和家人聊些陳年往事，那種溫暖在手機(jī)上找不到。用軟件和朋友談心，難道手機(jī)可以做友情的橋梁？不。在手機(jī)上你絕對(duì)找不到那份心安，而更多的'是未知與虛偽。高爾基說：“真實(shí)的十分理智的友誼是無價(jià)之寶�！奔s個(gè)地方面對(duì)面，抬起頭來暢談心聲，那種發(fā)于心的熱情在手機(jī)上找不到。

　　低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，不要忽視了千百年來道德文化的傳承。在博物館，人們�？吹叫『⒑图议L在一起低頭玩手機(jī)。在一個(gè)文化圣地，怎能便這樣忽視了它的意義？如果“祖國的花朵”把頭抬起不低下，那么孔子的儒學(xué)思想，文天祥的忠肝義膽，魯迅的滿腔熱忱，黃繼光的為國捐軀，這些道德精神的傳承又怎會(huì)有后顧之憂？

　　低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，千萬不要再忽視了生命。近日，央視一則新聞敲響了低頭族的警鐘——湖北17歲女生外出時(shí)，因邊走邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入十幾米深坑身亡。正是因?yàn)榭词謾C(jī)，才讓這個(gè)年輕的生命還未來得及綻放就枯萎了。假若她還擁有思想，那么一定后悔沒有抬起頭看前方的路。世上沒有賣后悔藥的，醒一醒吧，低頭族！從現(xiàn)在起，從走在街上開始，抬起你的頭，前方不僅是路，還有一個(gè)名字叫未來。切莫讓某一刻的自己追悔莫及。

　　抬頭并不難，去感受身邊的人情世故，去體驗(yàn)悠久的道德文化，去發(fā)現(xiàn)生命的可貴。莫要在信息時(shí)代漠視了本屬于你的東西。把藍(lán)天白云，繁花綠草盡收眼底，做一個(gè)昂首挺胸的“抬頭族”，何樂而不為呢？

抬頭與低頭作文8

　　向左走，這個(gè)卑微而憂傷的我；

　　向右走，這個(gè)憂傷而卑微的我；

　　向前走，這個(gè)昂起頭顱微笑的我。

　　——題記

　　朋友說，我是一個(gè)憂傷的孩子，總喜歡一個(gè)人坐在草坪上抬頭昂望天空。

　　朋友說，我是一個(gè)卑微的孩子，總喜歡一個(gè)人走在街頭上低頭思索著未知的明天。

　　確實(shí)，那時(shí)的我不知為什么，總喜歡低著頭，一個(gè)人獨(dú)自享受著寂寞。

　　那一天，陽光明媚，在連續(xù)幾個(gè)星期的陰雨天后終于，太陽公公跑出來了。頓時(shí)，大地充滿生機(jī)，我的心里也一同明亮起來。我推開窗戶，陽光就和我的`臉帶了個(gè)親密接觸，這種感覺真是久違了，好舒服，好舒服……

　　當(dāng)我還沉浸在“陽光浴”里時(shí)，突然，有個(gè)小家伙出現(xiàn)在我的眼簾——蝸牛�！昂�，它也一個(gè)人啊，跟我一樣，”我自言自語道。只見他正拼命的往高處爬，一次又一次地摔下來，一次又一次地向前進(jìn)。說實(shí)話，我雖然很佩服這種精神，但我并不看好它。

　　于是，我又低著頭，寫著這一本本煩人的作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，我仍低著頭，與寂寞相伴。

　　忽然，一個(gè)“V”字形的倒影映在我的課本上，我抬頭一看，驚訝，疑惑一起涌入了我的心頭，小蝸牛竟然爬上了頂端，還舞動(dòng)著它的兩根么觸角，好像在說；“我成功啦，我成功啦�！薄癡”字仍然在課本上倒映著，這預(yù)示著勝利，也預(yù)示了向前走的勇氣。

　　在那一刻，我心里沸騰，熱淚盈眶，盡管它一次次的失敗，傷痕累累，但它不放棄，還是昂起頭向前進(jìn)，這樣的感動(dòng)推動(dòng)了我，使我從卑微，憂傷，孤單中掙脫出來……

　　花兒謝了，還有再開的時(shí)候；鳥兒去了，還有再來的時(shí)候；生命已去，何時(shí)再來？因此，旅程才是主要的。我愿做一只蝸牛，抬起頭，一直向前走。

抬頭與低頭作文9

　　抬頭與低頭無關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。

　　在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁�。�?dāng)然，也不是說要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

　　“美國之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無人，又怎么會(huì)沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。

　　而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的.主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。

　　生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。

　　在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭�！痹趯W(xué)習(xí)過程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過程則是“低頭”。

　　抬頭有時(shí)無關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。

抬頭與低頭作文10

　　這是一座寧靜美麗的江南小城，小城西北角，有一所中學(xué)。繁花修樹，小徑回廊，校園美麗而安寧。一條清粼粼的小河從校園中穿過，把校園一分為二，每個(gè)早晨，總有一個(gè)低著頭的人，沿著小河慢跑，從東向西，再從小河的另一邊跑回來，無論春夏秋冬，一年四季，從不間斷。

　　這個(gè)人就是我們班的趙老師。一次上課時(shí)，一個(gè)男同學(xué)遲到了，趙老師淡淡地批評(píng)他幾句。這個(gè)男同學(xué)就懷恨在心，回到他的座位上不久，就舉手說有個(gè)問題請(qǐng)教。我認(rèn)為，人活著就要抬頭挺胸，而低頭垂尾是可恥的!老師你認(rèn)為如何男生一邊說，一邊用挑釁的目光盯著趙老師。話沒說完，教室里已是一片竊笑。等大家笑停了，趙老師才平靜地說;如果，抬頭是在看云娛情，如果，低頭是在看路防跌，又何所謂抬頭低頭呢學(xué)生們聽了，默然無語。然而，那個(gè)男生卻紅著臉站了起來，說：老師，我知錯(cuò)了，我不該得罪您。話音剛停，教室里響起了雷鳴般的掌聲。陽光溫暖而潔凈，透過窗戶斜斜地射進(jìn)來，老師輕輕擺一擺手，示意男生坐下，又開始講課了。他的聲音平和而有力量，仿佛一條大河緩慢而沉穩(wěn)地流淌。講臺(tái)下是學(xué)生們一張張專注而感動(dòng)的`臉蛋。

　　是的，一個(gè)人，只要內(nèi)心有所堅(jiān)守，抬頭和低頭就不過是無足輕重的外在形式。抬頭看云，低頭看路，淡泊寧靜，自然從容，這才是人生的大智慧。

抬頭與低頭作文11

　　一抬頭，看見的是天。

　　無比遼闊與深邃，無論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無可畏懼之物。

　　——那是面對(duì)強(qiáng)權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因?yàn)闆]有一個(gè)人敢于抬頭，沒有一個(gè)人能向著天空挺起自己的胸膛，對(duì)他們說一聲：我不怕！但對(duì)于天空來說，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽，即使一時(shí)會(huì)有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對(duì)暴力與強(qiáng)權(quán)時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無所畏懼！

　　一低頭，看見的是地。

　　無比寬廣與博大，無論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無盡的耐心和細(xì)心。

　　——那是面對(duì)親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開著，只有低下頭去細(xì)品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無法挽回。在面對(duì)親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！

　　在生命中，我們總會(huì)有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì)有需要保護(hù)的人，所以我們要低頭。朱自清說，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過。而我們要做的，就是不為一時(shí)的.抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠(yuǎn)抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無畏與抗?fàn)�，以致軟弱可欺。還有一些人對(duì)敵人卑躬屈膝，卻對(duì)己方趾高氣揚(yáng)，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。

　　永遠(yuǎn)抬頭與永遠(yuǎn)低頭，我們都會(huì)喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間抬頭與低頭？對(duì)強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)“抬頭”，要不屈、勇于抗?fàn)�；�?duì)弱者，要學(xué)會(huì)“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過累，才不會(huì)漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。

　　抬頭見天，天行健、君子以自強(qiáng)不息；低頭見地，地勢(shì)坤、君子以厚德載物。

　　自強(qiáng)不息，厚德載物。

抬頭與低頭作文12

　　“天將降大事于人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，窮乏其身，所以動(dòng)身任性，增益其所不能�！背纱笫略鯐�(huì)一帆風(fēng)順？通往成功的道路總是布滿荊棘與曲曲折折，若其能成大事者，他會(huì)直面困難，昂首挺胸，不退縮。因?yàn)樗�知道，一但退后，困難便r如七八月的颶風(fēng)般從黑暗席卷而來，將一切湮滅。面對(duì)困難，只有正直，不可退縮.要抬頭大步向前方邁進(jìn)，成功，才不會(huì)遙不可及。

　　抬起頭走路，即使會(huì)摔倒，趴起，再來。

　　以你只聞到的香水，卻看不到我的汗水“一句而成名的聚美優(yōu)品CEO陳歐以成功的創(chuàng)業(yè)告訴我們困難，不算什么，它們只不過是通向成功的奠基石而已�！蹦憧梢苑穸ㄎ业默F(xiàn)在，卻不可以否定我的未來，我要用行動(dòng)向你證明：“這是誰的時(shí)代”,陳歐創(chuàng)建“聚美”不是一句兩句便可解說完他的困難的父母的否定，朋友的勸誡，女朋友的背叛，同行的輕視，前輩的藐視......這一切像一座座巍峨的高山重重地壓在陳歐的面前但他并沒有因此放棄，他將它們的否定化作力量裝進(jìn)行囊內(nèi)，他爬過一座又一座高山，終于，有一天回頭看看，已將重重大山拋在腦后迎面而來的是壯麗的風(fēng)景，成功的甜美。摔倒了，不怕，哭，不要緊，別扭頭轉(zhuǎn)身離開，要拍拍身上的灰塵，擦干眼淚，繼續(xù)走。

　　抬起頭走路，行不通，換條路。

　　眺望遠(yuǎn)方，是成片成片如海一樣的金黃燦爛的向日葵，那么令人神怡，令人有種想閉上眼睛深呼吸張開雙臂，一切都很安靜，隨和，只聽“砰”一聲，在平靜的畫面上痕痕的劃了一刀，畫裂了，但，增添了一種感傷美。那是梵高，以一種無法挽回的方法結(jié)束了自己的.生命，他一生窮困潦倒，只靠哥哥的救助來維持生計(jì)，他的思想讓人難以捉摸以至于深愛著她的女子也惡狠狠的離他而去。他不曾賣出一幅畫，每日扛著“精神病”的罵名過日子。終于有一天，抬著頭走路的日子對(duì)于梵高來太難了，他停住了，不再往前。因?yàn)檫@重重的困難壓得他喘不過氣沒有力量再走一步，一小步也不行，于是，用鮮血結(jié)束了這段充滿奇幻炫麗的路途。梵高，最終，選擇了低頭，似乎是錯(cuò)誤的選擇，對(duì)他來說，是一種釋懷。

　　抬頭、低頭只在一念之差，選擇哪一方，決定權(quán)是握在我們手上的，因?yàn)槊�運(yùn)是由我們自己決定的，當(dāng)困難直挺挺的疊在你面前時(shí)，我們要有堅(jiān)定的意志將其推倒。但，如果累了，放棄，未嘗不是個(gè)好方式。

抬頭與低頭作文13

　　現(xiàn)在這個(gè)年代，科技越來越發(fā)達(dá)了，但大家最愛的寶貝不是愛人，不是親人，不是孩子，而成了一部冰冷的電子產(chǎn)品——手機(jī)。

　　手機(jī)呀，手機(jī)，我對(duì)你恨之入骨！記得那天晚上，是外公的八十大壽。天空中，小星星眨著明亮的眼睛。這是個(gè)值得慶祝的日子，卻被手機(jī)給搞砸了。一到外公家，沙發(fā)、椅子上坐滿了親朋好友，我禮貌的一一問好，可是，沒有一個(gè)人熱情地回應(yīng)我，他們都在低著頭玩手機(jī)，最多就是幾個(gè)字：“哦！”“你好！”我生氣極了，更生氣的還在后頭呢！“開飯啦！”外婆這么一叫，大家一邊走到餐桌邊，一邊低頭看著手機(jī)。山珍海味擺了滿桌，但是他們還在玩手機(jī)，眼睛一眨不眨的，就像走火入魔了似的。外公笑容滿面，平時(shí)不喝酒的他，今天卻拿著倒?jié)M紅酒的.高腳杯，向大家敬酒。外公正拿著酒杯，卻發(fā)現(xiàn)大家低著頭都在玩手機(jī)，刷抖音的刷抖音，打游戲的打游戲，逛淘寶的逛淘寶……大家專心致致地看著手機(jī)，仿佛外公是陌生人，外公滿臉的笑容頓時(shí)變成了“暴風(fēng)雨”，只見外公重重地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們這群沒良心的人，要玩手機(jī)的話，你們回家玩吧！飯也不用吃！”大家大吃一驚，便悄悄地把手機(jī)放到身邊，“叮鈴鈴—叮鈴鈴—叮”。舅舅的手機(jī)響了起來，“爸，對(duì)不起，我不接電話不可以呀！”舅舅抱歉地說，又拿起了手機(jī)。外公臉色陰沉大發(fā)雷霆：“看來我和你媽白忙活了一天！”外公放下筷子，頭也不回的來到臥室，把門關(guān)了。宴會(huì)不歡而散。

　　低頭族們，玩手機(jī)帶給人們很大的危害，我現(xiàn)在勸告你們，也無濟(jì)于事，但是十年后，你們定會(huì)后悔莫及的！玩手機(jī)會(huì)破壞家人的親情、導(dǎo)致近視、會(huì)使家庭四分五裂、甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn)！所以，我懇求你們戒掉手機(jī)，不然后果會(huì)不堪設(shè)想的！真希望你們多走出去欣賞美景，發(fā)現(xiàn)大自然的美，也多出去戶外運(yùn)動(dòng)。

　　低頭族請(qǐng)不要玩手機(jī)，做一個(gè)健康的“抬頭族”吧！

抬頭與低頭作文14

　　從材料可知，低頭、抬頭是人生的兩種姿態(tài)，我認(rèn)為，我們作為時(shí)代青年既應(yīng)該有“抬頭”的態(tài)度，又要有“低頭”的認(rèn)識(shí)和覺悟。

　　張桂梅校長提出“抬頭”，是為了激勵(lì)山區(qū)的女孩勇于對(duì)抗命運(yùn)，不向所謂的“命運(yùn)”低頭；依靠努力學(xué)習(xí)沖出大山，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這代表的是一種積極的、進(jìn)取的態(tài)度，是為自己、為家庭的未來而奮斗的態(tài)度。

　　西北工業(yè)大學(xué)的雕像“隱姓埋名，為國鑄劍”則是指一種不慕名利、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，是在鼓勵(lì)大學(xué)學(xué)子為國奮斗而不貪圖名利，這是一種較高的思想覺悟。

　　因此，在我看來，作為時(shí)代青年的我們既要有抬頭奮進(jìn)的態(tài)度，又要有無私奉獻(xiàn)、低頭苦干的覺悟。

　　以學(xué)習(xí)為例，當(dāng)前，我們正處于高三的沖刺階段，面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，我們既要保持“低頭”的覺悟，沉下心來，埋頭苦干，咬牙堅(jiān)持；又要有“抬頭”的態(tài)度，制定目標(biāo)，向著目標(biāo)而不斷奮進(jìn)，為自己的前程而努力。

　　在疫情期間，許多青年人自覺地組織起來，作為志愿者積極參與疫情防控工作，無論是消毒，送菜還是上門核酸檢測(cè)……都能看到他們的身影，但他們卻是默默無聞的。人們不知道他們的姓名，但卻被他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所感動(dòng)。他們正是在踐行著這種不慕名利、無私奉獻(xiàn)的`覺悟，讓人們感受到了青年人的力量，感受到了人間大愛。

　　再以華坪女高為例。正是校長張桂梅的默默付出，不求回報(bào)，使無數(shù)大山中的女孩子能夠走出大山，擺脫命運(yùn)的壓迫去體驗(yàn)新的世界，新的生活�？梢�，“低頭”與“抬頭”這兩種態(tài)度并非毫無關(guān)聯(lián)，相互分離。“低頭”推動(dòng)更好的“抬頭”，而“抬頭”也會(huì)推動(dòng)踏實(shí)的“低頭”。

　　總之，不論是“抬頭”還是“低頭”都是兩種推動(dòng)人生發(fā)展的重要因素。在“抬頭”的探索中會(huì)發(fā)現(xiàn)“低頭”的重要性，而在“低頭”的過程中又要不時(shí)“抬頭”確認(rèn)目標(biāo)，永不言棄。只有將兩者結(jié)合起來才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

　　由此，作為時(shí)代青年，我們應(yīng)以“抬頭”的姿態(tài)，“低頭”的覺悟，去勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

抬頭與低頭作文15

　　抬頭，把自己的頭抬起來，低頭，把自己的頭低下來。這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭只要輕輕的一動(dòng)就可以做到，但是，往往這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻被賦予了一個(gè)重要的意義，那就是“尊嚴(yán)”。

　　尊嚴(yán)是不可以踐踏的尊嚴(yán)也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長河中，被這兩個(gè)動(dòng)作所折磨的人不計(jì)其數(shù)，但是又有幾個(gè)可以駕馭這兩個(gè)動(dòng)作駕馭這自己的尊嚴(yán)在歷史的長河中揚(yáng)帆起舞。

　　屈原這個(gè)人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴(yán)被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會(huì)察言觀色呢？屈原不是不會(huì)而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的.理想，代表著自己的尊嚴(yán)，代表著自己的一切一切，就是因?yàn)樽约核�代表的以及自己自己的品格，屈原才�?huì)向那江上縱身一躍。

　　他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個(gè)黑暗的世界縱身一跳，跳出來那一刻的光華，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人獨(dú)濁我獨(dú)清”，這就是我對(duì)屈原的看法，也是我的理解。

　　屈原是昂首挺胸的，但是下一個(gè)就是低頭的，勾踐，也是一個(gè)熟悉的歷史人物，從一個(gè)國家的君王變?yōu)橐粋�(gè)萬萬人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責(zé)任，時(shí)刻的關(guān)注敵人的活動(dòng)以及生活習(xí)慣，破壞敵人的社會(huì)地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時(shí)所帶來的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。

　　“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰會(huì)想到就是這樣一個(gè)將軍，當(dāng)年會(huì)從那些流氓胯下爬過，我想如果當(dāng)時(shí)他不那樣的話，那些流氓將會(huì)殺了他，也不會(huì)有后來的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)，讓那些流氓俯視自己，以后將會(huì)仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴(yán)是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。

　　古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個(gè)動(dòng)作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對(duì)待尊嚴(yán)的態(tài)度。

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