手罷工啦作文范例【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的手罷工啦作文，希望能夠幫助到大家。

手罷工啦作文1

　　想一想，如果手罷工了，會(huì)怎么做呢？哦，那樣寫作業(yè)就會(huì)用腳寫，吃飯也會(huì)用腳吃。那是多么有意思呀！

　　星期日，我的手受傷了，可我也不會(huì)用左手吃飯，我突然高興起來(lái)，說(shuō)：“手不行，腳也行。”我用腳握住筷子，吃了起來(lái)。想不到這么厲害，腳還可以握筷子吃飯，可究竟是什么原因呢？我真是好奇。

　　寫作業(yè)時(shí)間到了�？晌也皇鞘軅�了嗎？哦，對(duì)了。我說(shuō)：“可以把筆插進(jìn)耳朵洞里寫�！庇谑俏揖驮嚵嗽�，哇！想不到寫的字跡還是如此好看。我欣喜若狂�！岸�朵也真神奇�！蔽议_心極了。

　　又到了洗澡的時(shí)間。手受傷怎么洗呢？哎，有了�？梢杂媚_來(lái)洗澡，那樣是多么美好哇。我開始洗了，一般用腳洗會(huì)很癢的`，可是這次都很享受。這是為什么？

　　等我的手沒事了，心想：為什么手受傷可以用腳、耳朵做事，而沒受傷卻不行呢？

手罷工啦作文2

　　清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)。“啊”，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

　　“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的`玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”

　　手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”

　　小明聽了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”

　　手聽了，有點(diǎn)疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

　　從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工啦作文3

　　告訴大家一件神奇的事，我的手居然罷工啦！

　　如果沒有了手，好多事都干不了，比如：洗不了澡，吃不了飯，刷不了牙，寫不了作業(yè)……可這件不幸的事卻發(fā)生在我身上了。

　　有一天中午，我枕著手睡覺。睡醒后，“手”被壓得又酸又疼，它非常生氣地說(shuō)：“你明明有枕頭，為什么還要枕我？”于是它決定“罷工”。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)手不太對(duì)勁，我讓它穿衣服，它不去；我讓它刷牙，他也不去；我讓她拿筷子，它還不去。我的手不聽使喚了，我急忙告訴媽媽。

　　媽媽向老師請(qǐng)了假，帶我去看醫(yī)生。骨科大夫給我拍了X光片，發(fā)現(xiàn)沒什么異常，說(shuō)：“沒什么事，回去吧”。回家路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你就好好給我裝，回學(xué)校去！”

　　無(wú)奈，沒人相信我，只好回到學(xué)校。不巧，這節(jié)是作文課，平常語(yǔ)文老師講完就要寫作文的。怎么辦，怎么辦！老師快講完了，我心里急得直打鼓。我這一著急，被同桌發(fā)現(xiàn)了，悄悄問我怎么啦，我把早上的事告訴他，同桌看了一眼我的桌子，便哈哈大笑起來(lái)。我順著他的.目光看向我桌子，發(fā)現(xiàn)我的手居然動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)它上工了！

　　哎！這手真是讓我好氣又好笑！

手罷工啦作文4

　　一天晚上，寫完作業(yè)，小明沉沉地睡著了。這時(shí)，他的左手和右手卻聊起了天。

　　左手說(shuō)：“小主人寫作業(yè)總是要我按著，你看，我都僵硬了�！庇沂终f(shuō)：“小主人用我寫作業(yè)，每天還寫到半夜，真是累死了。你看，我的`手指起繭了。”左手說(shuō)：“我們罷工好不好？”右手說(shuō)：“好！”

　　第二天，小明睡醒了，可他的雙手卻不工作了。他費(fèi)了九牛二虎之力才坐起來(lái)。他起床后的第一件事就刷牙，可他右手拿不著牙刷，左手端不了水杯。他干脆不刷牙了。

　　小明去吃早飯，可是右手又不肯拿筷子，左手又不肯端碗。只好空著肚子上學(xué)。

　　他想坐公交車上學(xué)，錢在口袋里又拿不出來(lái)，只好走路去上學(xué)，結(jié)果遲到了，被老師批評(píng)。

　　上課時(shí)，他拿不了筆，不能做筆記，又被老師批評(píng)了。

　　下午上體育課，學(xué)打籃球，他連籃球都拿不起來(lái)，更別說(shuō)運(yùn)球投籃了。他只好站在一邊，看同學(xué)們打籃球，心里既羨慕又沮喪。

　　放學(xué)了，小明回家不能寫作業(yè)，傷心地哭了，媽媽說(shuō)：“今天不寫作業(yè)了，明天帶你去看醫(yī)生。”

　　小明睡下了，左手對(duì)右手說(shuō)：“我們一罷工，小主人怪可憐的。”右手說(shuō)：“是啊，如果他餓死了，我們也隨著他一起死了。”左手說(shuō)：“明天醫(yī)生截肢把我們換掉，那可糟透了�！庇沂终f(shuō)：“我們停止罷工吧！我們天生就是為主人工作的，不能偷懶�！�

　　第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)，他的雙手又和從前一樣，可以靈活自如地工作了。

手罷工啦作文5

　　手要罷工了。

　　一問為什么 ，手說(shuō)：“每次肚子都好吃懶做，還傲慢的不行，而我卻要辛辛苦苦的干活，還一口都吃不成，憑什么？我要罷工！”

　　手嘰里呱啦的發(fā)起牢騷來(lái)：這個(gè)肚子不但好吃懶做，還會(huì)命令人哩！每次肚子一餓了，就咕咕的叫起來(lái)。接著就命令我： “手，去給我做飯，我餓了！”它還命令腿和腳：“你們兩個(gè)動(dòng)作快點(diǎn)！ 我都要餓死了！快讓手去做飯！”就它這樣子，誰(shuí)愿意給它做飯吃��？我不想再伺候這個(gè)無(wú)禮的家伙了！哼！它又不是身體的主宰，心才是呢。這個(gè)肚子還傲慢著哩！每次肚子吃飽了，我輕輕拍拍它，它就說(shuō)：“拍什么拍，你知道我是誰(shuí)嗎？”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想：你以為你是誰(shuí)，你不就是個(gè)好吃懶做的肚子嘛！

　　手這么想的時(shí)候，心都知道。心說(shuō)：“何必要這樣呢？都是兄弟嘛！”

　　“說(shuō)了這么多也不白說(shuō)，不管怎么樣我要罷工！”手堅(jiān)定的說(shuō)。

　　心說(shuō)：“可是你得想想，如果你走了，你得不到好處，我們也得不到好處，到那時(shí)身體不知會(huì)亂成什么樣子。”

　　“我都說(shuō)了，不管怎么樣我要罷工，我才不管，我得不得到好處，只要不跟肚子在一起我就心滿意足了。”

　　“但是……”

　　心還想說(shuō)些什么，手就打斷了心：“我不干了，我就是要罷工！”

　　心無(wú)可奈何，手決心已下，心也拿它沒有辦法，只能由著手啦。

　　手終于罷工了，接著身體就亂了套。

　　手不做飯菜了，肚子沒有營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，餓的扁扁的.，可難受了。

　　身體漸漸變得虛弱了，手也軟綿綿的沒有力氣，抬都抬不起來(lái)。

　　肚子有點(diǎn)后悔了，它想，要是我不這么驕傲的話，手就不會(huì)罷工了，身體也不至于成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我得跟手說(shuō)聲對(duì)不起。

　　手想起心的話，也許心是對(duì)的，我們都是兄弟啊。

　　肚子找到手說(shuō)：“對(duì)不起，以前我不該那么傲慢地對(duì)你，你回來(lái)吧�！笔终f(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，其實(shí)我也早就后悔了�！�

　　手重新干起活兒來(lái)，肚子對(duì)手也很禮貌。手每次給肚子做了香噴噴的飯菜時(shí)，肚子都會(huì)說(shuō)：“謝謝！真好吃！”身體漸漸地變得健康起來(lái)，手也充滿了力量，無(wú)論多么辛苦，手再也沒有抱怨過(guò)。

手罷工啦作文6

　　手天天被大腦“逼著”干這干那。終于有一天，它實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說(shuō)：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚啦!”手開心極啦!

　　手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的任何部位幫忙、著想。有一天，大腦勸它說(shuō)：“朋友，別再生氣了!不然后果很嚴(yán)重的!”手頭一仰，沒有理睬大腦。后來(lái)，胃也來(lái)勸手，說(shuō)：“朋友，你能幫助我拿些食物補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說(shuō)：“我才不干呢!自己沒能力，就來(lái)麻煩我，不可能!”

　　日子一天天過(guò)去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒有營(yíng)養(yǎng)，一天天消瘦下去，心臟也沒有了能量，以至于整個(gè)身體都快垮了，手也沒有了力氣，差點(diǎn)兒廢掉。

　　最后，手終于醒悟：身體的`各個(gè)部位各司其職，互相配合，大家才會(huì)健康快樂!

手罷工啦作文7

　　一天，手覺得自己已經(jīng)有能力去外面的世界闖蕩了。

　　于是，它離開了它的伙伴走了。它遇到了一只小螞蟻，手告訴小螞蟻：“我離開了我的伙伴，想一個(gè)人去闖蕩。”小螞蟻說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)槿绻�你走著走著覺得非常餓了，沒有伙伴的幫助，你會(huì)餓死的。”手沒有聽小螞蟻的勸告。

　　后來(lái)手又遇到了燕子，手又告訴燕子：“我離開了我的`伙伴，想一個(gè)人出去闖蕩�！毖嘧诱f(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，因?yàn)槿绻�你走著走著覺得很累了，沒有伙伴的幫助你會(huì)累死的�！笔诌�是不聽勸。

　　手又遇到了一只老烏龜，手又告訴老烏龜它要出去闖蕩。老烏龜聽后連連搖頭，說(shuō)：“你這樣是錯(cuò)的，如果你走著走著覺得很渴，來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)自己沒有嘴，不能喝水，你會(huì)渴死在池塘邊的。”手依然不聽勸，繼續(xù)往前走。

　　最后，手因?yàn)殡x開了伙伴的幫助，它的體力用盡了，無(wú)法繼續(xù)闖蕩了，累倒在街頭的手越來(lái)越后悔自己沖動(dòng)的決定，懊悔自己沒有聽伙伴和小螞蟻們的勸告，想著想著，手暈了過(guò)去。

　　過(guò)了很久，手在它的家里蘇醒了，哦，原來(lái)是小螞蟻、燕子、老烏龜齊心協(xié)力把它送回來(lái)了，手羞愧的低下頭，對(duì)伙伴們說(shuō)：“對(duì)不起，是我不聽你們的勸，做出沖動(dòng)的選擇，以后我再也不離開你們啦，請(qǐng)你們?cè)�諒我�！被锇閭冋f(shuō)：“我們也離不開你呀，如果我們離開了你，我們也有很多事情做不了�！闭f(shuō)完，大家相視一笑。

手罷工啦作文8

　　我們都有手。但突然有一天手罷工了。

　　主人就開始抱怨說(shuō)：“你為什么要罷工？我現(xiàn)在吃飯不能拿筷子；寫作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時(shí)候不能拿玩具；看書的時(shí)候不能拿書�！�

　　手為自己打抱不平，說(shuō)：“我沒有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時(shí)候還會(huì)把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著帥氣的衣裳，有非常多的.仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。

　　哈，多么好玩，多么開心呀！

手罷工啦作文9

　　手罷工啦！你們肯定會(huì)問手為什么要罷工？因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說(shuō)：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”人們說(shuō)道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋�(lái)。

　　手罷工了，人們什么事也做不了，比如說(shuō)：

　　沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開著。

　　沒有了手，小伙伴們打招呼的時(shí)候，等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。

　　沒有了手，人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。

　　沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說(shuō)端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。

　　沒有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。

　　沒有了手，人們開著車，都會(huì)出好多好多場(chǎng)的交通事故，連交警也沒有辦法管這么多長(zhǎng)的.交通事故。

　　人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個(gè)要求�！笔謧冋f(shuō)道，“你們說(shuō)吧，什么要求？”人們問道。手說(shuō)道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了。”人們回答道：“好的，我們同意�！比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳�活在了一起。

手罷工啦作文10

　　因因是個(gè)心靈手巧的孩子，大人們都很喜歡她和她得手工，所以因因每天都夸贊她的手。手得意極了，它說(shuō)：“你們都沒我強(qiáng)，我才是這個(gè)身體的器官部部長(zhǎng)！”手看大家都不認(rèn)可它，就做了一個(gè)決定它說(shuō)：“既然你們都不認(rèn)可我，我決定從今天開始罷工了！”其他器官也不知道沒手的生活，所以也自然不知道手的`重要性啦！

　　媽媽叫因因吃飯，眼睛看到一桌好吃的，就跟嘴說(shuō)：“媽媽做了一大桌好吃的，今天你可要大飽口福啦！”嘴開心極了，連忙催促手給它喂食，可是手一動(dòng)不動(dòng)，罷工了。腳自告奮勇給嘴喂食，一會(huì)兒喂到眼睛上，一會(huì)兒喂到鼻子上，弄的滿臉、滿桌、滿地都是。

　　寫作業(yè)的時(shí)間到了，手罷工了，作業(yè)也沒法完成了，因因想到自己無(wú)法完成老師布置的作業(yè)也不能再展示自己的手工了，更不能和小伙伴們一起跳繩、騎單車、自由自在的玩耍了，她傷心得哭了起來(lái)。

　　這是大腦爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)各個(gè)器官說(shuō)：“人體的每一個(gè)器官都非常重要。缺少任何一個(gè)器官，都會(huì)給小主人帶來(lái)麻煩。我們要團(tuán)結(jié)在一起，給小主人創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生�！�

手罷工啦作文11

　　一天夜里，大腦、手和眼睛爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，掃視了大家一遍說(shuō):“哈哈！告訴你們，我的本領(lǐng)最大，小主人每天上學(xué)看書的時(shí)候需要我，上下學(xué)看路的時(shí)候也需要我，我本領(lǐng)最大。”

　　手神奇十足地說(shuō):“你別臭美啦！我的本領(lǐng)最大，小主人寫作業(yè)的時(shí)候需要我，如果我不幫小主人寫作業(yè)的`話，老師會(huì)讓他罰站的。小主人吃飯的時(shí)候也需要我，沒有我小主人就不能吃飯了！”

　　大腦把頭一扭，生氣地說(shuō):“你們都別胡說(shuō)，我的本領(lǐng)都比你們要強(qiáng)。小主人做題思考的時(shí)候需要我，連記事的時(shí)候也需要我。我的本領(lǐng)比你們強(qiáng)得多。”

　　它們誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，它們都罷工了。

　　罷工后，一大早小主人想穿衣服，可手怎么也動(dòng)不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時(shí)候，老師讓小主人回答問題，可是小主人大腦一片空白，什么也記不得。

　　鼻子氣呼呼地站了起來(lái)，生氣地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，小主人缺了我們誰(shuí)都不行，我們要團(tuán)結(jié)合作，為小主人提供最好的服務(wù)！”

　　手、大腦和眼睛聽了鼻子的話，羞愧的低下了頭，它們又繼續(xù)為小主人工作了。

手罷工啦作文12

　　“人有兩件寶，雙手和大腦”，手是我們?nèi)梭w必不可少的一部分，如果手罷工了，人類的生活會(huì)變成什么樣子呢?下面就由我給大家分析一下。

　　有一天，手認(rèn)為自己一直處于勞累狀態(tài)，所以決定不再為人類工作。而自從手罷工后，人們的生活出現(xiàn)了各種千奇百怪的狀態(tài)：工人們拿不起磚了，這使得他們苦不堪言;醫(yī)生也握不住手術(shù)刀了，也就無(wú)法為病人治病，不少病人因?yàn)椴荒芗皶r(shí)救治，忍受不了痛苦，離開了人世;而保家衛(wèi)國(guó)的軍隊(duì)，戰(zhàn)士們也拿不起武器，無(wú)法訓(xùn)練作戰(zhàn);科學(xué)家無(wú)法進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，人類的科技也會(huì)出現(xiàn)停止不前;平常的人們甚至連勺和鏟都拿不起來(lái)，無(wú)法做飯，只能忍受饑餓。人類的生活開始面臨生死危機(jī)。

　　手的罷工同時(shí)也給人類帶來(lái)一些有利的影響：小偷再也不能盜竊別人的財(cái)物;搶劫犯也不沒有力氣去搶劫別的物品;殺人犯連刀也拿不起來(lái)，就不會(huì)給其他人帶來(lái)生命危險(xiǎn);而因?yàn)槭值牧T工，軍隊(duì)雖然不能訓(xùn)練作戰(zhàn)，也就會(huì)減少對(duì)其他國(guó)家的侵略和傷害;平常習(xí)慣隨手亂丟垃圾的人們，也不能丟垃圾了，這樣也保護(hù)了大自然的環(huán)境。

　　手的'罷工不但給人類帶來(lái)壞處，而且也會(huì)給人類帶來(lái)一定的好處。我認(rèn)為手是人類不可或缺的，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手努力奮斗為人類做貢獻(xiàn)，同時(shí)也應(yīng)該避免它給我們所帶來(lái)的損失和危害。

手罷工啦作文13

　　有一天，手開始嘀咕：“這個(gè)小主人老是在自己身上亂涂亂畫，不好好寫作業(yè)，我也要罷工啦！看你怎么辦！”

　　吃飯的時(shí)候，小主人連雙筷子也拿不起來(lái)了�！斑@是怎么回事？”主人問小手。小手生氣地回答：“你老是在我身上寫來(lái)寫去，不好好寫作業(yè)，我要罷工啦！”

　　說(shuō)完小手開始睡大覺！小手的罷工讓小主人有很多事干不了，比如穿衣服，吃飯，拿東西，記筆記，寫作業(yè)等。

　　一開始小主人以為小手是在開玩笑，沒有在意�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小手是真罷工了。

　　這下子小主人可急了，怎么勸小手也不聽，這可怎么辦？小主人試著穿衣服，可是怎么穿也穿不上；小主人又試著吃飯，可是小手不讓小主人拿筷子；接著小主人試著拿東西、記筆記、寫作業(yè)，小手也不可憐他，一支筆也不讓他拿。

　　小主人一次次地勸小手不要罷工了，不要罷工了！可是小手照樣不聽勸。就在小主人快崩潰的時(shí)候，小手開口說(shuō)：“我罷工全都是你逼我的，這不能怪我，你不好好學(xué)習(xí)，總是在我身上畫一些小火柴人；你上課不認(rèn)真聽講，在我身上做黑名單；你還老是讓我受傷。我已經(jīng)受夠了這一切！所以我罷工了！”

　　小主人聽后后悔不已，知道小手說(shuō)的都對(duì)，慚愧地低下了頭……就在這時(shí)媽媽來(lái)叫小主人吃飯，小主人頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊對(duì)著小手誠(chéng)懇地說(shuō)：“求求你了，快起來(lái)吧，我以后再也不在你身上亂涂亂畫了，保證吃飯前先把你洗干凈。”聽了小主人的話，小手感受到了他真誠(chéng)的道歉，讓小主人吃飽了飯，但它并不想這么快就原諒小主人，因?yàn)槌酝觑埡笮≈魅死^續(xù)睡大覺。

　　上課時(shí)，大家都在認(rèn)真聽講快速記筆記，只有小主人一個(gè)字沒寫，皺著眉頭焦急地對(duì)著小手說(shuō)：“親愛的小手，快起來(lái)吧，我以后一定認(rèn)真聽課記筆記，再也不在你身上畫小人了，我錯(cuò)了！”聽了小主人這么誠(chéng)心誠(chéng)意的`道歉，小手愿意再相信小主人一次，決定不罷工啦，要繼續(xù)工作。

　　下課了，小主人認(rèn)真地把小手洗得干干凈凈�；氐郊遥�小主人一筆一畫認(rèn)真地把作業(yè)完成了。

　　從那以后，一直到今天，小主人的那雙小手依然干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒被畫過(guò)的痕跡。當(dāng)然那雙干干凈凈的小手再也沒有放過(guò)假，罷過(guò)工了！

手罷工啦作文14

　　小明是一個(gè)積極向上的小男孩，什么事都做得不錯(cuò)，鋼琴、書法、畫畫樣樣得獎(jiǎng)。同學(xué)們總是羨慕不已，夸小明有一雙巧手。

　　這天晚上，小明睡著了，他的右手得意地對(duì)左手說(shuō)：“小主人這么優(yōu)秀都是因?yàn)槲�，筆是我握，力是我出，你就靜靜地扶著，輕輕松松，彈鋼琴你也只是伴奏而已……”面對(duì)右手的喋喋不休，左手說(shuō)：“沒有我扶著作業(yè)本，畫畫本，你能寫出好的書法，畫出好畫？沒有我的伴奏，你能彈出旋律優(yōu)美的樂曲？”右手忿忿不平地說(shuō)：“你這是強(qiáng)詞奪理，明明什么事都是我做的多，明明都是我在付出，你的作用微乎其乎，可有可無(wú)！”這下左手氣壞了，氣呼呼地說(shuō)：“你行！你行！就你行！明天我就罷工，看看你有多能耐！”

　　不巧，今天小明有一場(chǎng)鋼琴賽，平時(shí)彈得很好的樂曲，今天卻彈得平平無(wú)奇，甚至不堪入耳。哦，原來(lái)左手罷工了，沒有左手的伴奏，右手再怎么努力也彈不出完美的曲子。右手開始慌了，小明也快急哭了，左手不忍心看到這樣的結(jié)果，就開始它的.伴奏，很快一陣美妙的樂曲飄來(lái)，那聲音似乎很遠(yuǎn)，遙不可及，又似乎很近，流繞耳際。

　　參賽結(jié)束后，右手慚愧地對(duì)左手說(shuō)：“對(duì)不起，我不該自大，不該看輕你，謝謝你伸出援手�！甭犕�，右手也不好意思地說(shuō)：“其實(shí)你說(shuō)的也沒有錯(cuò)，確實(shí)你付出的比較多，我不該因此罷工，我也有錯(cuò)�！彪m然這次比賽沒有獲獎(jiǎng)，但是左手和右手明白了一個(gè)道理：各施所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致，才能彈出美妙的聲音。

　　果不其然，在另一場(chǎng)比賽中，他們分工合作，團(tuán)結(jié)一心，小明榮獲第一名。

手罷工啦作文15

　　從前，有一個(gè)頑皮的小男孩，他非常不愛惜自己的小手，常常傷害它們。不是啃指甲就是咬手皮，再就是弄得兩手臟兮兮的。小手們吃盡了苦頭，于是它們決定想個(gè)好辦法來(lái)教育一下小男孩。

　　一天夜里，趁小男孩睡著了，左手和右手決定召開一個(gè)緊急會(huì)議，一起討論該怎樣教育小主人，讓他知道我手的厲害。

　　“小主人天天摳我，害得我長(zhǎng)得歪歪扭扭的，其他的同伴見了都嫌我難看�！� 指甲怒視著小主人，委屈地說(shuō)道。

　　“我也是，小主人沒事就咬我，害得我渾身長(zhǎng)滿了可惡的倒刺，實(shí)在是難受極了!”皮膚氣得火冒三丈，“更過(guò)分的是小主人不愛惜我，害得我經(jīng)常被鋒利的東西刮傷，現(xiàn)在身上都沒一塊好地方，簡(jiǎn)直不堪入目!”說(shuō)完，就嗚嗚地哭了起來(lái)。

　　“我們也不比你們好到哪里，小主人每次回去都不洗手，直接拿起東西就往嘴里塞，嘴巴和肚子經(jīng)常埋怨我害得它們不舒服，還經(jīng)常用我們?nèi)タ鄢艉婧娴哪_丫，我們實(shí)在是受不了了�！弊笫趾陀沂忠积R抱怨起來(lái)。

　　“我們一定要想個(gè)辦法阻止小主人的不良行為，不能再這樣忍氣吞聲下去了，否則我們還要繼續(xù)吃苦下去�！庇沂执舐曁嶙h。

　　聽了右手的建議，大家開始想辦法。過(guò)了好一會(huì)兒，皮膚靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不，我們明天集體罷工!”這個(gè)想法得到了大家一致認(rèn)同。

　　到了第二天，像往常一樣，小男孩伸了個(gè)懶腰，習(xí)慣性地扣起了指甲，發(fā)現(xiàn)指甲都爛了，里面全是一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的臟東西。他又想咬手皮，發(fā)現(xiàn)手皮都皺巴巴的.。吃過(guò)飯，他剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，右手變得軟塌塌的，連筆都拿不起來(lái)了。天氣冷了，小男孩的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，肚子也疼了起來(lái)。他去了醫(yī)院才知道：這些都是因?yàn)槭稚险礉M了細(xì)菌，又沒有及時(shí)清洗造成的。

　　小男孩后悔極了，通過(guò)這次的教訓(xùn)，他明白了愛護(hù)小手的重要性。于是，他每天認(rèn)真呵護(hù)小手：勤洗手，定期修剪指甲，冬天給小手涂護(hù)手霜。再也不亂咬亂摳了，小手變得干干凈凈。

　　最后，小手們?cè)�諒了小主人，跟他一起又快樂地生活著�?/p>

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