錯(cuò)別字的作文[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)別字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯(cuò)別字的作文1

　　除了是一個(gè)錯(cuò)別字大王，我還是一個(gè)經(jīng)常亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的混世魔王�。�

　　我常常運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不是看什么準(zhǔn)則、語(yǔ)法、慣用法，而是看感覺(jué)、看靈感，甚至是看心情，看能不能表現(xiàn)出我的至性至情！！

　　像我有時(shí)用了一堆標(biāo)點(diǎn)，而且全部都是那種最強(qiáng)烈的感嘆號(hào)，但是用了卻像沒(méi)有用一樣，那種強(qiáng)烈的情感可能是流露出來(lái)了，但是有斷句卻跟沒(méi)有斷句看上去差不多。自己寫(xiě)自己看，可能還可以看明白，自己寫(xiě)讓別人看，可能就造成不便！！

　　不過(guò)，這個(gè)最后也變成像是自己的`一個(gè)獨(dú)特風(fēng)格，形成自己與眾不同的套路��！

錯(cuò)別字的作文2

　　“4月13日，‘晚間新聞’標(biāo)題字幕‘韓國(guó)森林大火危及核電站’中將‘危及’錯(cuò)寫(xiě)成‘威及’�！�

　　“4月16日，‘新聞聯(lián)播’介紹山東鄒城村民懇談會(huì)時(shí)字幕將‘畢竟’錯(cuò)寫(xiě)成‘畢競(jìng)’�！�

　　看著上面的這兩則消息，我內(nèi)心無(wú)比憤怒。你呢？你是否會(huì)覺(jué)得：難道我們的生活中就是處處充滿了錯(cuò)別字，處處充滿了錯(cuò)誤？

　　我的回答是：“是的”。你若留心觀察社會(huì)上的每一個(gè)角落，一定就可以搜刮出一兩條錯(cuò)誤信息來(lái)。這說(shuō)明了什么？或許會(huì)有大多數(shù)人會(huì)這么說(shuō)吧：“唉呀，沒(méi)關(guān)系啦！什么跟什么嘛，不就是一兩個(gè)錯(cuò)別字嗎，這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤還算錯(cuò)誤？再著說(shuō)，誰(shuí)不犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤��？”但如果你有這種想法的話，我就得鄭重惹事的批評(píng)你兩句了。其實(shí)大意馬虎點(diǎn)一看也就過(guò)去了，沒(méi)什么大礙，但你若仔細(xì)回想，就會(huì)明白：這不正是在危及社會(huì)嗎？

　　我鄰居家的大姨媽是個(gè)農(nóng)民，學(xué)歷僅僅有三年小學(xué)，雖然文化并不怎么樣，但也沒(méi)少看新聞聯(lián)播，天天晚上都看，有一次看到個(gè)“密秘”，覺(jué)得挺新鮮，便歪歪扭扭的把“密秘”記到了紙上。改日忽然想了起來(lái)，問(wèn)熟人是什么意思，竟沒(méi)人能答出來(lái)。

　　誰(shuí)能答出來(lái)？先放下字幕打錯(cuò)了不說(shuō)，我倒想問(wèn)問(wèn)：那些幕后制作人們倒底有沒(méi)有認(rèn)真地去工作？熒屏錯(cuò)字事雖小，但卻關(guān)系著我們中國(guó)，我們中華民族的顏面！當(dāng)這被一個(gè)中國(guó)人看到了，他會(huì)覺(jué)得祖國(guó)失失去了光。他的`臉上也就沒(méi)有了彩；若是有個(gè)外國(guó)人在看，上千萬(wàn)個(gè)中華民族的“炎黃子孫”將會(huì)是多么丟臉��！

　　這些錯(cuò)別字，竟然可以把一個(gè)好孩子變孬了！

　　一個(gè)小學(xué)生看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我要打電話給電視臺(tái)說(shuō)�！蹦俏粙寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，寫(xiě)對(duì)寫(xiě)錯(cuò)都無(wú)所謂，只要你明白就好�！庇谑悄莻�(gè)小學(xué)生便常在作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)別字，弄得最后連他自己都不知寫(xiě)的什么了。

　　在整個(gè)事件中，媽媽和小學(xué)生都被錯(cuò)別字所迷惑了。媽媽是覺(jué)得：對(duì)、錯(cuò)管它的呢！反正電視臺(tái)都播錯(cuò)了。我們弄錯(cuò)了又有什么關(guān)系？而小學(xué)生正是受了媽媽的“指引”，才走進(jìn)了誤區(qū)。

　　可見(jiàn)，熒屏錯(cuò)別字的存在與否實(shí)在太重要了。

　　那么，你是愿意讓它存在，還是讓它滅亡？

錯(cuò)別字的作文3

　　字，對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)難寫(xiě)，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)“八”都可以寫(xiě)成“入”的人，你還能指望她什么？！老媽對(duì)我說(shuō)，就是這種感覺(jué)。

　　考場(chǎng)上，我握筆奮寫(xiě)，爭(zhēng)取在下課鈴響起時(shí)完成試卷。噢，天！又有兩個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字：“技術(shù)”、“計(jì)數(shù)”，還是“記述”？我像一只熱鍋上的'螞蟻，熱汗落在紙上，一滴，兩滴……算了，做下題。牽牽扯扯終于交了卷�？墒牵�發(fā)卷時(shí)，老師特意高聲說(shuō)：“饒晨晗，95分，其它全正確，錯(cuò)別字扣5分！她把‘潭’寫(xiě)成‘譚’，‘記述’寫(xiě)成‘技術(shù)’，‘聞’寫(xiě)成了‘闐’……”我靜靜聽(tīng)著，臉一陣紅一陣白，心中不禁“唉”了一聲！

　　那天是母親節(jié)，我想好了，要寫(xiě)一封信給媽媽，這個(gè)想法雖傳統(tǒng)，但也新穎，我心中沾沾自喜，鋪開(kāi)信紙，執(zhí)筆就寫(xiě)。字挺多，寫(xiě)六百多個(gè)字，可錯(cuò)別字就有一大堆，當(dāng)我滿心歡喜地交給媽媽時(shí)，媽媽一看，愣住了：“你，你還是檢查一下吧�！蔽业男那榈偷搅藰O點(diǎn)，不檢查不知道，一檢查嚇一跳！什么“鏡”寫(xiě)成了“境”，“落”變成了竹字頭……怪不得呀！媽媽一直在苦笑。

　　錯(cuò)別字呀錯(cuò)別字，你什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀？有了你，我可吃了不少苦喲！

錯(cuò)別字的作文4

　　這讓我著實(shí)感到不舒服，這么低級(jí)的錯(cuò)誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開(kāi)腿，一個(gè)勁地沖那家商店，找到店主，皺著眉頭說(shuō)：“你們的廣告上怎么能有錯(cuò)別字呢？我們小學(xué)生都知道寫(xiě)錯(cuò)別字是很低級(jí)的錯(cuò)誤，讓別人見(jiàn)了，豈不是笑話你沒(méi)文化？”店長(zhǎng)聽(tīng)了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái)，并向我道了謝，當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現(xiàn)了更多的錯(cuò)別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購(gòu)）、全廠（場(chǎng)）半價(jià)……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺(jué)得這些店主太不負(fù)責(zé)任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。

　　然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號(hào)令：一定要消滅錯(cuò)別字。后來(lái)，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯(cuò)別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，看著錯(cuò)別字的消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……

　　時(shí)后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事跡，他們撫摸著我的`頭，夸獎(jiǎng)了我一番，我露出了快樂(lè)的笑臉。

錯(cuò)別字的作文5

　　“錯(cuò)別字”這三個(gè)字對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧！別看這小小的三個(gè)字，里面的奧妙可深了，有時(shí)回給我們的生活帶來(lái)不方便，有時(shí)甚至?xí)�鬧出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。

　　最近朱老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是到家的附近去找錯(cuò)別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯(cuò)別字，我們開(kāi)著瓶車(chē)就出發(fā)了。

　　爸爸開(kāi)著電瓶車(chē)，我坐在車(chē)上一邊找一邊說(shuō)：“錯(cuò)別字呀，錯(cuò)別字，你快給我出來(lái)呀！”我們已經(jīng)找了好長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有錯(cuò)別字的影子。

　　正當(dāng)我們灰心泄氣時(shí)，突然四個(gè)醒目的錯(cuò)別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開(kāi)張的`賣(mài)衣服店，門(mén)口的廣告牌上寫(xiě)著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣(mài)衣服的店，那里的老板微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)：“老板，我……我不想買(mǎi)衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門(mén)口的廣告牌上的字寫(xiě)錯(cuò)了。”那老板聽(tīng)了我的話，并沒(méi)有生氣，他二話沒(méi)說(shuō)，拿起抹布就把那四個(gè)錯(cuò)別字，并用粉筆重新寫(xiě)上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說(shuō)：“先生，你的孩子真乖巧，因?yàn)槲业牡陝傞_(kāi)業(yè)，廣告牌自己來(lái)不及寫(xiě)。叫伙計(jì)幫我寫(xiě)，誰(shuí)知道給寫(xiě)錯(cuò)了，若不是你孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽(tīng)了老板的話，我爸爸滿意地笑了。

錯(cuò)別字的作文6

　　天津飲料中，有一個(gè)小有名氣的品牌—“山海關(guān)汽水”。一到夏天，大街小巷賣(mài)冷飲的地方，十有八九插著一塊宣傳牌：“冰鎮(zhèn)山海關(guān)！”冰鎮(zhèn)什么？山海關(guān)！你說(shuō)這多大的口氣？

　　讀了上面這則笑話，你想到什么呢？哦！漢字是有趣。但亂用誤用也會(huì)鬧出大笑話。說(shuō)到漢字，在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我的腦袋里可增添了不少知識(shí)呢！

　　漢字的發(fā)展演變，要先從發(fā)現(xiàn)甲骨文這件事開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)者是一個(gè)通曉彝器銘文，對(duì)古文字學(xué)有很深造詣的人，名叫王懿榮。當(dāng)年生病抓藥時(shí)，對(duì)龍骨上刻的痕跡產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過(guò)考核，發(fā)現(xiàn)了刻痕—甲骨文的`秘密。那一個(gè)個(gè)甲骨文儼然一個(gè)個(gè)符咒刻在了獸骨上，雖然不值錢(qián)，但是卻能轟動(dòng)天下。后來(lái)，人們又發(fā)現(xiàn)了金文，篆書(shū)等，并繼續(xù)發(fā)展，固定了現(xiàn)在的常用字體正楷。

　　從四千多年以前漢字的產(chǎn)生，經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，從行書(shū)到草書(shū)，最后歸于實(shí)用美觀的楷書(shū)。優(yōu)美的漢字，是我們聰明的祖先發(fā)明發(fā)展的成果。

　　雖然固定了楷書(shū)的寫(xiě)法，但是卻會(huì)常常發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。在街頭，把“庫(kù)存小商品”寫(xiě)成“褲存小商品”不是稀奇事；把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”也不是不常見(jiàn)。寫(xiě)錯(cuò)別字是不應(yīng)該，可有些人卻故意這么做：山地車(chē)廣告—騎樂(lè)無(wú)窮；藥品廣告—“咳”不容緩；眼鏡廣告—一明驚人等等。盡管這樣的廣告詞一時(shí)間吸引了人們的眼球，但是我們應(yīng)該呼吁人們，不應(yīng)該怎么做，這樣不僅不經(jīng)意的會(huì)把自己的商品變?yōu)椤皬U品”，而且還會(huì)對(duì)一些正在識(shí)字的小同學(xué)造成很不良的影響，無(wú)法確定漢字的正確的讀法，寫(xiě)法。

　　對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)漢字對(duì)我們很重要。漢字不僅美觀，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在方格子中游玩。而且能幫助我們書(shū)信，資料，交流學(xué)習(xí)。還能給我們帶來(lái)許多知識(shí)。它們?cè)跁?shū)本上充當(dāng)著無(wú)聲的老師的角色，并帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。如果不學(xué)好漢字，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)，交流，交際，交往都有很大的障礙。

　　我們一起行動(dòng)吧！認(rèn)真學(xué)好漢字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦！

錯(cuò)別字的作文7

　　我們中國(guó)的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無(wú)窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會(huì)對(duì)剛學(xué)習(xí)漢字的伙伴有著誤導(dǎo)的作用。

　　街頭有很多諧音錯(cuò)別字放在了廣告里。比如：有些店是專門(mén)賣(mài)山地車(chē)的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語(yǔ)里面的諧音來(lái)做廣告。山地車(chē)的廣告就用“騎樂(lè)無(wú)窮”，賣(mài)蚊香的廣告就用“默默無(wú)蚊”，還有賣(mài)冰箱的店面就用“領(lǐng)鮮一步”。這些看似有趣，可愛(ài)的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對(duì)中國(guó)的漢字是一種侮辱。如果給外國(guó)人看見(jiàn)了，也會(huì)嘲笑中國(guó)人不懂得保護(hù)國(guó)家的'精華，身為炎黃子孫，卻寫(xiě)錯(cuò)自己的漢字，讓在國(guó)外的華人華僑都抬不起頭來(lái)。

　　錯(cuò)別字還會(huì)鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫(xiě)到“我今天上學(xué)看到了一堆大便，便叫來(lái)爸爸媽媽，爸爸看了以后大吃一斤，媽媽看了后也大吃一斤�！庇捎诖中牡男∶靼汛蟪砸惑@的“驚”寫(xiě)成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。

　　中國(guó)的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個(gè)中國(guó)人都要好好珍惜和愛(ài)護(hù)它，如果你把它一錯(cuò)再錯(cuò)的話，那它就會(huì)失去原本的光彩。讓我們一起來(lái)保護(hù)漢字，消滅錯(cuò)別字吧！

錯(cuò)別字的作文8

　　在我學(xué)習(xí)的路上偶爾會(huì)遇到幾只“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯(cuò)別字。我會(huì)把“子”寫(xiě)成“了”，會(huì)把“秘密”寫(xiě)成“密秘”，會(huì)把“自己”寫(xiě)成“自已”……

　　有一次，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地聽(tīng)著每一個(gè)詞語(yǔ)，細(xì)心地寫(xiě)著每一個(gè)字。不一會(huì)兒，就把所有的詞語(yǔ)都寫(xiě)好了。離下課還有三分鐘，我開(kāi)始認(rèn)真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒(méi)有找出任何一處錯(cuò)誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的把聽(tīng)寫(xiě)本交了上去，等待著我的一百分。中午，我來(lái)到教室，聽(tīng)寫(xiě)本已經(jīng)發(fā)下了，我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，期待著我的一百分，可是，一個(gè)鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。��？怎么可能？怎么又是九十五分？我仔細(xì)一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的“忍”字上畫(huà)蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯(cuò)別字打不出）。我又后悔，又痛恨。這個(gè)該死的錯(cuò)別字，我一定要消滅你。放學(xué)回家，我主動(dòng)地又寫(xiě)了二十個(gè)“忍”字，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，就罰自己再重新寫(xiě)二十個(gè)。終于把“忍”徹底地寫(xiě)對(duì)記牢了。我還為“忍”編了個(gè)故事：一個(gè)人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍著。這個(gè)“刀”左邊的`“/”比作汗，因?yàn)槟莻�(gè)人流了很多汗，所以這個(gè)“/”要留著；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因?yàn)樗�一直忍著沒(méi)洗臉，所以“、”這個(gè)水就不存在。經(jīng)過(guò)這樣自編故事和反復(fù)多次練習(xí)，我終于再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)“忍”字了。

　　我相信，只要我認(rèn)真、用心，錯(cuò)別字肯定會(huì)和我說(shuō)“拜拜”的。

錯(cuò)別字的作文9

　　昨天下午，老師派給我們一個(gè)小任務(wù)——調(diào)查寫(xiě)錯(cuò)別字情況。

　　老師把字詞本發(fā)給我們，讓我們同桌之間交換著找。我趕緊拿起同桌付育龍的本子，像皇帝那樣批閱起“奏折”來(lái)。

　　曾昕：老師讓我們找了十幾分鐘的錯(cuò)字、別字后，讓我們每一組派出一個(gè)代表，把同桌的錯(cuò)別字寫(xiě)到白板上。我們四個(gè)組分別派出了陳鈺杰、陳天賜、許子欣和陳靜雯，剛好兩男兩女。他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候發(fā)生了一件好笑的事。許子欣在寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了。于是她把筆換成了橡皮擦。這時(shí)陳天賜在寫(xiě)“滿”的錯(cuò)別字，正準(zhǔn)備寫(xiě)下一筆，結(jié)果被橡皮擦擦掉了。然后他又換成鉛筆，不料，許子欣又換成橡皮……就這樣來(lái)回好幾次，引得我們哄堂大笑。

　　肖冰凌：在每組派一名同學(xué)去寫(xiě)時(shí)，一共有四位同學(xué)去寫(xiě)。他們有的太胖，擠得別人寫(xiě)不了；有的一直不寫(xiě)。最后，我們一大堆人都擠到電腦前去寫(xiě)錯(cuò)字，大家都擠得不能動(dòng)了！老師只好說(shuō)，大家都上位不寫(xiě)了。

　　白板已經(jīng)被我們寫(xiě)滿了，可老師發(fā)現(xiàn)竟然能換頁(yè)，能換顏色，還能換筆的粗細(xì)！但我們都不再寫(xiě)了。

　　何彤：剛一說(shuō)完，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉了起來(lái)。之后，老師點(diǎn)了名。同學(xué)們蜂擁而上，到白板上狂寫(xiě)錯(cuò)別字。唯獨(dú)許子欣，在那呆呆地站著。

　　等同學(xué)們都寫(xiě)完了之后，許子欣才慢慢地舉起她那雙小手開(kāi)始了“寫(xiě)錯(cuò)別字之旅”。老師讓許子欣下來(lái)，她打死不下臺(tái)，在白板上不停地寫(xiě)著錯(cuò)字。同學(xué)們也要許子欣下來(lái)，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的錯(cuò)別字寫(xiě)下來(lái)。

　　彭迎康：彭老師在電腦上打開(kāi)白板模式，寫(xiě)了1~20的數(shù)碼，每個(gè)數(shù)碼后面都留了空，原來(lái)是選人上去寫(xiě)錯(cuò)別字。電腦前位置很小，所以只能上去四個(gè)人，但同學(xué)們都涌了上去，一共有七八個(gè)，高矮胖瘦都有。胖的'占位置太大，所以要側(cè)著寫(xiě)；搞得下面寫(xiě)不到，又要蹲著寫(xiě)；瘦的較好，但矮的需要站在凳子上寫(xiě)。有的寫(xiě)了五個(gè)錯(cuò)字不肯下來(lái)，還要繼續(xù)寫(xiě)，老師趕都趕不走。

　　李?yuàn)W燃：我連忙舉起了手，可是老師卻沒(méi)選我，而是選了許子欣。

　　許子欣寫(xiě)字時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的畫(huà)面：她夠不著電腦上部，最后拿了一個(gè)凳子才夠著了。

　　看來(lái)，我們要更多吃肉類，長(zhǎng)高些，才能避免這類尷尬的事！同時(shí)寫(xiě)字前要多想想，才能不寫(xiě)錯(cuò)字。

錯(cuò)別字的作文10

　　21世紀(jì)最不缺的是什么？錯(cuò)別字��！走到大街小巷，到處都有錯(cuò)別字，電線桿上，墻壁上，餐館里。只要用心觀察，處處都是“學(xué)問(wèn)”啊。

　　這不，就在我家房后，有一個(gè)非常醒目的廣告就把“買(mǎi)xx電腦，交一生朋友”給寫(xiě)成了“買(mǎi)xx電腦，交一身朋友”。雖然看上去荒謬，但仔細(xì)想來(lái)卻別有一番風(fēng)味。要說(shuō)那些網(wǎng)蟲(chóng)對(duì)“交一身朋友”的理解，一定是再深刻不過(guò)。終日面對(duì)電腦，早就有了近視眼、腰間盤(pán)突出等一系列病癥，這不就是交了一身朋友嘛！只是這么一來(lái)，倒不像是給xx電腦做廣告，更像是告訴人們買(mǎi)電腦要慎重啊，讓人忍俊不禁。

　　還有一次我心血來(lái)潮翻出一本小時(shí)候的日記，題目是《我的媽媽》，可是第一句就把我嚇了一跳，上面歪歪扭扭寫(xiě)著“我的媽媽很漂亮，長(zhǎng)著一張爪子臉”。正找地縫時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，那時(shí)的媽媽在我眼里一定是漂亮的，記得我曾用“鶴立雞群”大大恭維過(guò)她，著實(shí)讓媽媽美了大半年呢�，F(xiàn)在看來(lái)，只是我當(dāng)時(shí)頗有預(yù)見(jiàn)性罷了，現(xiàn)在她的.眼角不就印上小鳥(niǎo)爪痕似的皺紋了嘛！

　　最尷尬的一次是一天大清早，因?yàn)閶寢寫(xiě)械米鲲埶�以�?zhǔn)備帶我改善一下伙食，順路走進(jìn)樓下新開(kāi)的“洛陽(yáng)羊湯泡面”，剛到里面就覺(jué)得果然不一樣。一進(jìn)屋，映入眼簾的便是個(gè)古香古色的仿木牌，大意如下：唐朝武則天有一次品嘗了這種羊湯泡飯便對(duì)此贊不絕口，從此洛陽(yáng)城內(nèi)羊湯泡飯便為之盛行，上至達(dá)官貴人，下至黎民百姓，無(wú)不青睞至極。看到這，我不禁喜形于色。哈哈！看來(lái)今天是來(lái)對(duì)了，想不到這小小的泡飯有這么大的來(lái)頭，在古代竟有如此盛況。一想到我馬上就能?chē)L到山珍海味都吃膩的女皇帝都贊不絕口的東西，就有種說(shuō)不出的激動(dòng)。這時(shí)一陣香氣把我從幻想拉了回來(lái)，期待以久的美味總算端上來(lái)了。我細(xì)品一口，正當(dāng)回味之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)那廣告牌上最后一句話竟然是“本品乃滋補(bǔ)佳品，犬以晨飲為最佳”（尤以晨飲為最佳）郁悶啊。

　　最夸張的是我有一次上街，只見(jiàn)一小賣(mài)部前黑板上寫(xiě)著“一次性處理褲存小商品”。嗯，這家商店很個(gè)性，東西都是存放在褲褲里，難怪得處理，顧客看不到唄！

　　這些事例，雖然逗人開(kāi)心，但同樣值得深思，現(xiàn)在盛行網(wǎng)絡(luò)，錯(cuò)別字更是猖獗，據(jù)統(tǒng)計(jì)有近八成網(wǎng)民提筆忘字，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要品學(xué)兼“憂”啊！

錯(cuò)別字的作文11

　　工夫：

　　地點(diǎn)：

　　目的：尋覓街頭錯(cuò)別字,并記載上去,矯正。

　　剖析：

　　行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字遍及存在，有的成心運(yùn)用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是呈現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新抽象〞寫(xiě)成“新形像〞，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情〞寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情〞、“伊拉克〞寫(xiě)成“衣拉客〞、“三國(guó)演義〞寫(xiě)成“衫國(guó)演衣〞、“挑三揀四〞寫(xiě)成“挑衫撿飾〞，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的狀況還常常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字假如不經(jīng)揣摩、琢磨甚至講究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢!

　　調(diào)查后果：

　　如今，在同窗們的'生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有協(xié)助，希望當(dāng)前能多組織這樣的活動(dòng)。

　　感受：

　　我以為:這些不標(biāo)準(zhǔn)的字句可以分紅兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小先生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,影響了用字的標(biāo)準(zhǔn)性和精確性。希望我們當(dāng)前看到的都是正確的字,不再呈現(xiàn)錯(cuò)別字了!

錯(cuò)別字的作文12

　　說(shuō)起童年的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，今天我要和大家分享的`是我和錯(cuò)別字之間的小故事，以此為鑒，告誡自己，警示大家。

　　在我上幼兒園大班時(shí)，開(kāi)始大量認(rèn)字，后來(lái)一驕傲就老是粗心認(rèn)錯(cuò)字，于是媽媽就給我起了個(gè)外號(hào)“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話匯報(bào)：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這里有好多的小港子！”。媽媽聽(tīng)后在電話那頭哈哈大笑，說(shuō)：“白字先生又錯(cuò)了，那個(gè)字是巷不是港！”。頓時(shí)我的臉都紅到了脖子根。

　　還有一次，周末媽媽去超市買(mǎi)東西，我在家里看電視，正好看到廣告上有個(gè)美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫(huà)虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見(jiàn)狀，奇怪地問(wèn)我：“你干什么呢？弄個(gè)濕巾放臉上干嘛？”。我靠在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地回答道：“沒(méi)見(jiàn)我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)笑噴了，故意逗我說(shuō)：“原來(lái)面膜也能像湯一樣熬��？”我一聽(tīng)她那口氣，就知道我一定又讀錯(cuò)字了，于是，趕緊溜進(jìn)書(shū)房查字典。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事后，我知道了讀錯(cuò)字不是小事，有時(shí)是會(huì)鬧大笑話的，現(xiàn)在我認(rèn)真多了，遇到不會(huì)的字就趕緊查字典，要不就請(qǐng)教別人，再也不干張冠李戴的事了。

　　同學(xué)們，你們以前也有像我一樣念錯(cuò)別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？

錯(cuò)別字的作文13

　　一、問(wèn)題的提出

　　我發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多的錯(cuò)別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……。這上面都帶有錯(cuò)別字。為什么會(huì)有錯(cuò)別字？錯(cuò)別字是怎樣產(chǎn)生的？哪里會(huì)有錯(cuò)別字？帶著這些問(wèn)題我做出了一次調(diào)查和研究。

　　二、研究方法

　　1．走訪街道，看一看街邊門(mén)店的店名并記錄下來(lái)。

　　2．上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)店的宣傳口號(hào)與宣傳用語(yǔ)。

　　3．詢問(wèn)身邊的大人、老師、朋友的。

　　三、資料整理

　　行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。在同學(xué)們寫(xiě)作本中，我發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字，比如：默默無(wú)蚊（聞）、（鳴）名聲在外、有鹽（言）在先、發(fā)羊（揚(yáng)）光大、龍非（飛）鳳舞、城（成）千上萬(wàn)、比（筆）走龍蛇、自自（字字）珠璣等。

　　而且我記得有一家店的口號(hào)叫“麥鞋、麥衣”，看見(jiàn)以后，我跟老板提出了這個(gè)問(wèn)題，老板說(shuō)，“麥”表示小麥，是金色的，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣(mài)”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個(gè)字。聽(tīng)完，真是覺(jué)得是謬論。

　　四、研究結(jié)論

　　產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：1．對(duì)字詞不熟悉。2．坐姿不正確。3．一年級(jí)沒(méi)學(xué)好。4．積累少。5．人們的.文化水平不高，可以提高。

　　作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒(méi)有什么比文字更重要了，我們一定要學(xué)好、寫(xiě)好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛(ài)漢字。我建議同學(xué)們從用好漢語(yǔ)文字，從我做起，從現(xiàn)在做起。并加大宣傳，提倡全社會(huì)都來(lái)正確規(guī)范地使用字體！

錯(cuò)別字的作文14

　　星期天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?cè)诖蠼稚蠈ふ义e(cuò)別字。

　　我來(lái)到了市場(chǎng)，市場(chǎng)里十分熱鬧，一家家店鋪商品琳瑯滿目，生意十分紅火。我的眼睛就像一對(duì)監(jiān)控?cái)z像頭一樣尋找著目標(biāo)——錯(cuò)別字。啊哈！我終于找到了目標(biāo)：就算是你錯(cuò)別字藏的再好，還是要被我發(fā)現(xiàn)的！

　　市場(chǎng)有個(gè)賣(mài)家具的，某某家具城寫(xiě)成了某某家俱城。辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間終于有了收獲，我興高采烈地跑去對(duì)賣(mài)家具的叔叔說(shuō)：“叔叔，叔叔，你招牌上把家具城的‘具’寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成俱樂(lè)部的‘俱’了，多加了一個(gè)單人旁�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可誰(shuí)知他卻說(shuō)：“小毛孩子，你懂什么，要是這個(gè)字是錯(cuò)的，就不會(huì)只有你一個(gè)人跟我說(shuō)了，我還要做生意呢，快走！快走！”。我不死心，又叫到：“叔叔……”“快滾！滾！小屁孩兒！”“唉，錯(cuò)別字沒(méi)改成，倒碰了一鼻子灰，真掃興！”我趕緊走出了這家店。

　　我繼續(xù)尋找著錯(cuò)別字目標(biāo)�！坝辛耍　蔽殷@喜地叫到。原來(lái)，賣(mài)糖糕的'老婆婆把‘糖糕’寫(xiě)成了‘榶糕’。我吸取了上次的教訓(xùn)，走到老婆婆跟前，小心翼翼地說(shuō)到：“老奶奶，您把‘糖糕’的‘糖’字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是‘米’字旁，您寫(xiě)成‘木’字旁了。”婆婆聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，不知道這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，既然你提出來(lái)了，就幫我改了吧。”我改完之后，婆婆高興地笑了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　漢字是我們中國(guó)人獨(dú)一無(wú)二的字，讓我們打倒錯(cuò)別字吧！

錯(cuò)別字的作文15

　　今天，我發(fā)現(xiàn)自己的作文本里藏著許多錯(cuò)別字，于是馬上帶著我的“小兵們”去抓捕。

　　我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“豪不留情”的“豪”、“談笑風(fēng)聲”的.“聲”、“甘敗下風(fēng)”的“敗”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去，打敗它們，并把它們改成“毫”、“生”、“拜”。我心里美滋滋的，覺(jué)得打敗這樣的敵人挺容易的。

　　我又沖進(jìn)去，抓到了一個(gè)“強(qiáng)”字，這個(gè)敵人居然背上弓箭來(lái)傷人。我連忙糾正了它的錯(cuò)誤，改回了原來(lái)的“雖”。我又仔細(xì)地查看，到處尋找，抓住兩個(gè)同名的人，它們的名字都叫“gǎn”，沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“敢”，寫(xiě)上正確的“趕”。

　　正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處好像有個(gè)敵人。于是我努力地找啊找啊，終于抓到了那個(gè)“試”字，原來(lái)它在身上偷偷地藏了一把刀。它趕緊向我求饒說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我吧！我再也不敢了�！蔽覈�(yán)厲地說(shuō)：“你真膽大，竟然闖進(jìn)我的作文本，我非把你消滅不可！”說(shuō)完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了。并且請(qǐng)出了名副其實(shí)的“試”。

　　不要以為錯(cuò)別字對(duì)我們無(wú)傷大雅，我們要追求完美。

　　今天我真高興，因?yàn)槲野彦e(cuò)別字全都消滅了！

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