垃圾分類(lèi)主題班會(huì)

時(shí)間：2025-12-02 08:04:58 好文我要投稿

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)，歡迎大家分享。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)1

　　地球只有一個(gè)，保護(hù)地球，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，是世界上每個(gè)人的義不容辭的責(zé)任。xx月xx日，全校各班開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)從我做起”主題班會(huì)，目的'在于宣傳垃圾分類(lèi)，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。

　　這次主題班會(huì)通過(guò)精美的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻、實(shí)際觀察等形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)學(xué)習(xí)。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、黃色來(lái)表示。學(xué)生們有很高的學(xué)習(xí)積極性，都能對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)。

　　隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)步，在我們的生活中也出現(xiàn)了越來(lái)越多文明的改變。相信大家都能感受到，文明的進(jìn)步，正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上！同學(xué)們，文明需要你我共同去維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，積極執(zhí)行垃圾分類(lèi)，建設(shè)更加美麗的祖國(guó)未來(lái)！

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)2

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解垃圾的來(lái)源，熟悉到合理處理垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)各種形式熟悉垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾�；顒�(dòng)難點(diǎn)：在實(shí)際生活中也能用所學(xué)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀愛(ài)惜環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班隊(duì)活動(dòng)流程：孔：各位尊敬的老師夏：友愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!歡迎參與我們一(4)中隊(duì)的主題班會(huì)。

　　全體起立，立正，唱隊(duì)歌!主持孔：請(qǐng)坐!

　　主持夏：“做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類(lèi)開(kāi)頭”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!主持孔：地球是我們賴(lài)以生活的漂亮家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、干凈的環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任。

　　主持夏：但是我們卻聽(tīng)到了地球媽媽這樣的心聲：(地球媽媽的自述：千里之行，始于足下

　　孔：我是地球，原來(lái)我是一個(gè)如水晶般漂亮的水藍(lán)色星球。我擁有寬闊的'海洋、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清亮見(jiàn)底的河流和一座座雄偉險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個(gè)生氣勃勃的球體。

　　夏：但是社會(huì)進(jìn)展到今日，我友愛(ài)的孩子們卻帶給我滿(mǎn)身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊?)

　　孔：友愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，那我們能做點(diǎn)什么呢?夏：我想，我們就從熟悉垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)開(kāi)頭吧�？祝和瑢W(xué)們，你知道常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎?夏：下面我們來(lái)看看吧!

　　孔：同學(xué)們，看來(lái)我們每天都在產(chǎn)生垃圾。

　　夏：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi)，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小仆人。有位環(huán)保專(zhuān)家說(shuō)得好，垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實(shí)垃圾也能讓我們的生活變得更美妙。

　　孔：我們剛才看到了許多生活垃圾，那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)

　　夏：哈哈，看來(lái)我們生活中的垃圾分為四類(lèi)。

　　可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔：下面就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么分類(lèi)的吧。夏：有請(qǐng)我們第一大組匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第一大組對(duì)可回收垃圾的介紹。)

　　孔：下面有請(qǐng)其次大組匯報(bào)“廚余垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝其次大組對(duì)廚余垃圾的介紹。)

　　夏：下面有請(qǐng)第三大組匯報(bào)“其它垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第三大組對(duì)其它垃圾的介紹。)

　　讓知識(shí)帶有溫度。

　　孔：下面有請(qǐng)第四大組匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第四大組對(duì)有害垃圾的介紹。)

　　孔：大家都擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué)，難怪知道得這么多。

　　夏：我們給全班的同學(xué)一次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。下面我們就來(lái)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，看看大家對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)了解了多少?【搶答環(huán)節(jié)】嬉戲規(guī)章(PPT)：孔：垃圾分類(lèi)這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類(lèi)回收。

　　夏：是啊!我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，這會(huì)讓許多垃圾物盡所用。

　　孔：看來(lái)大家對(duì)垃圾分類(lèi)回收的學(xué)問(wèn)把握得都不錯(cuò)，不過(guò)關(guān)鍵還是用學(xué)問(wèn)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。夏：請(qǐng)全體起立。

　　合全班：

　　我嚴(yán)肅留下自己的誓言：環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類(lèi)靠大家。垃圾分類(lèi)一小步，健康文明一大步。垃圾分類(lèi)，利國(guó)利民，從我做起，從今做起。

　　孔：垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境鳥(niǎo)語(yǔ)花香!夏：垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境山青水秀!合：垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!孔：讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

　　夏：把垃圾分類(lèi)運(yùn)用到平常的生活中。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員的作隊(duì)會(huì)小結(jié)。

　　感謝同學(xué)們!通過(guò)這節(jié)主題隊(duì)會(huì)，我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi)，那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類(lèi)，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手，再動(dòng)動(dòng)腦，千里之行，始于足下隨時(shí)隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校內(nèi)里，還是在校內(nèi)外，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!合：今日的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家!

　　四、呼號(hào)：輔導(dǎo)員：預(yù)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!少先隊(duì)員：時(shí)刻預(yù)備著!

　　五、全體直立、敬隊(duì)禮、退旗。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)3

　　為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校規(guī)定組織各班以家庭為單位進(jìn)行垃分類(lèi)回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生以及家長(zhǎng)的努力，人人樹(shù)立良好的節(jié)約意識(shí)，并將此項(xiàng)活動(dòng)融入到家庭的日常常規(guī)中。我校本次活動(dòng)將在暑假期間進(jìn)行，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

　　1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立分類(lèi)觀念。通過(guò)班級(jí)群每日一人發(fā)布一個(gè)垃圾分類(lèi)知識(shí)點(diǎn)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾分類(lèi)對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與，同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生將垃圾今類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行

　　2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類(lèi)方法。各班采用不同形式：如學(xué)生上查資料、圖片，進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后每人每天在班級(jí)群里分享一個(gè)的方式進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣；對(duì)分類(lèi)工作做得好的、知識(shí)點(diǎn)講的好的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。

　　3、制定措施，落實(shí)到位。

　　家里設(shè)置分類(lèi)垃圾簡(jiǎn)：垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標(biāo)志，廚房?jī)?nèi)添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標(biāo)簽，告訴學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，小區(qū)保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處。比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝后把它洗干凈按扁，然后扔進(jìn)可回收物桶內(nèi)，定期賣(mài)廢品收站。這樣，既做到了環(huán)保，又使學(xué)生樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。

　　4、開(kāi)展垃圾今類(lèi)活動(dòng)的意義

　　通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地，并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境，因此進(jìn)行垃板類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

　�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

　�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的`危害，土壤中的塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用能夠衡多減少危害。

　�。�3）堅(jiān)持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅需要在家里做到將垃圾分類(lèi)進(jìn)行到底，同時(shí)在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在日后的工作中都需要做到垃板分類(lèi)，能使我們生存的空間真正變得潔凈，明亮！

　　“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的社會(huì)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)4

　　垃圾的分類(lèi)就像開(kāi)汽車(chē)，新手就“剎車(chē)油門(mén)分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進(jìn)不可回收筒，把有毒物質(zhì)放進(jìn)了其他垃圾筒。

　　這次，我教給大家垃圾的分類(lèi)，有的人問(wèn)我：“為什么要教我們？我們不是都會(huì)了嗎？”那是因?yàn)橛腥诉€是不知道什么垃圾是屬于什么類(lèi)型的。

　　可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類(lèi)型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

　　不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類(lèi)型，不可回收利用，如血制品，動(dòng)物骨頭等之類(lèi)的'，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

　　有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達(dá)，電線，醫(yī)療垃圾等一切對(duì)人體，動(dòng)物和植物生長(zhǎng)有害的就是有害垃圾，筒為紅色。

　　有一次，一個(gè)醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進(jìn)了可回收垃圾桶時(shí)不小心打開(kāi)了，后來(lái)有一名清潔工因?yàn)樵谇謇砟且恢豢苫厥绽皶r(shí)，手指不小心伸進(jìn)了那只袋子里，導(dǎo)致那位清潔工染上艾滋病而死

　　所以，大家不要像“剎車(chē)油門(mén)分不清”似的亂丟垃圾進(jìn)垃圾筒了。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)5

　　活動(dòng)目的:

　　1、了解垃圾的來(lái)源,認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾,保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、掌握相關(guān)知識(shí),初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi),能樹(shù)立節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)�；顒�(dòng)重點(diǎn):通過(guò)各種形式認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性,初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾�；顒�(dòng)難點(diǎn):在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識(shí),積極愛(ài)護(hù)環(huán)境�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:全班49人,分成4隊(duì),分別是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)。四隊(duì)對(duì)應(yīng)四類(lèi)垃圾筒,搜集相應(yīng)垃圾的資料,包括制作相應(yīng)垃圾桶。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、隊(duì)會(huì)程序:

　　中隊(duì)長(zhǎng):各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎參加我們?nèi)?3)中隊(duì)的主題班會(huì)。

　　全體起立,立正,各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

　　各小隊(duì)長(zhǎng):立正,報(bào)數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)依次跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,互相行隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù):報(bào)告輔導(dǎo)員,三(3)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到人�！独诸�(lèi),從我做起》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展活動(dòng)。

　　輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,同意你們開(kāi)展活動(dòng),并預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。

　　中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗,敬禮(中隊(duì)長(zhǎng)從左邊繞全班走一圈)唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)回座位,有請(qǐng)主持人。

　　二、活動(dòng)流程:

　　主持甲:敬愛(ài)的老師!

　　主持乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合:大家,下午好!

　　主持甲:“垃圾分類(lèi),我先行”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　主持甲:地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。

　　主持乙:但是我們卻聽(tīng)到了地球媽媽這樣的心聲: (地球媽媽的自述:我是地球,本來(lái)我是一個(gè)如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清澈見(jiàn)底的河流和一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個(gè)生機(jī)勃勃的`球體。但是社會(huì)發(fā)展到今天,我親愛(ài)的孩子們卻帶給我滿(mǎn)身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)

　　活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)垃圾及產(chǎn)生的來(lái)源

　　主持甲:親愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,那我們能做點(diǎn)什么呢?主持乙:我想,我們就從認(rèn)識(shí)垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧。

　　主持甲:同學(xué)們,你知道常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎?現(xiàn)在每個(gè)小組中有10張卡片,請(qǐng)寫(xiě)好生活中常見(jiàn)的垃圾。每個(gè)小組寫(xiě)好,舉牌交流。

　　主持人一組一組請(qǐng)代表交流。評(píng)價(jià):感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。

　　主持乙:感謝各個(gè)小組的搜集。

　　是的,我們每天都在產(chǎn)生垃圾。

　　活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)

　　1、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性主持甲:同學(xué)們,既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專(zhuān)家說(shuō)得好,垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實(shí)垃圾也能讓我們的生活變得更美好。(播放視頻)

　　主持人乙:我們剛才羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎?請(qǐng)同學(xué)們觀看垃圾分類(lèi)的視頻。(播放視頻)

　　主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類(lèi)�？苫厥绽N余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)

　　2、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。

　　主持人乙:我們了解了垃圾的四大類(lèi),讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們隊(duì)員們搜集的關(guān)于四類(lèi)垃圾的資料。有請(qǐng)我們藍(lán)隊(duì)匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝藍(lán)隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。)下面有請(qǐng)綠隊(duì)匯報(bào)“廚余垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝綠隊(duì)對(duì)廚余垃圾的介紹。)

　　主持人甲:下面有請(qǐng)黃隊(duì)匯報(bào)“其它垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝黃隊(duì)對(duì)其它垃圾的介紹。)下面有請(qǐng)紅隊(duì)匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝紅隊(duì)對(duì)有害垃圾的介紹。)

　　主持甲:大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多。

　　主持乙:我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物垃圾分類(lèi)投放比賽,看哪一隊(duì)垃圾分類(lèi)又快又準(zhǔn)確。有請(qǐng)班主任給大家介紹垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)則。輔導(dǎo)員:我們每一隊(duì)里有剛才大家搜集的10種垃圾,現(xiàn)在請(qǐng)大家把寫(xiě)有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應(yīng)垃圾箱里�？纯茨囊魂�(duì)都把垃圾送回了自己該去的地方?輔導(dǎo)員上臺(tái)做講解和裁判。最后統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)隊(duì)得分最多,投對(duì)一份“垃圾”得一分。

　　主持甲:垃圾分類(lèi)這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類(lèi)回收。

　　主持人乙:是啊!我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi),這會(huì)讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來(lái)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽,看看大家對(duì)這方面的知識(shí)了解了多少?

　　活動(dòng)三、垃圾環(huán)保知識(shí)知多少

　　【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(PPT):

　　1、答對(duì)加2分,答錯(cuò)不扣分。

　　2、主持人叫搶答開(kāi)始,方能舉手示意;主持人確認(rèn)后方可作答。否則視為無(wú)效作答,不加分。

　　【必答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(PPT):1、每組必須回答2道題。 2、每組先選出自己組的幸運(yùn)字母A、B、C、D中的一個(gè),然后根據(jù)自己選擇的問(wèn)題作答。 3、答對(duì)得3分,答錯(cuò)不扣分。

　　【大冒險(xiǎn),你敢嗎?】(看時(shí)間)游戲規(guī)則(PPT):1、當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始后,各小組可以舉手回答問(wèn)題。 2、答對(duì)加6分,答錯(cuò)反扣3分。 3、舉手回答問(wèn)題的小組組內(nèi)成員都有補(bǔ)充說(shuō)明的權(quán)利。

　　公布比賽結(jié)果活動(dòng)

　　四、活動(dòng)小結(jié),升華認(rèn)識(shí)

　　主持乙:看來(lái)大家對(duì)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)掌握得都不錯(cuò),不過(guò)關(guān)鍵還是用知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。請(qǐng)全體起立。我鄭重留下自己的誓言:環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類(lèi)靠大家。垃圾分類(lèi)一小步,健康文明一大步。垃圾分類(lèi),利國(guó)利民,從我做起,從此做起。

　　主持乙:垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

　　主持甲:垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境山青水秀!

　　主持甲、乙:垃圾分類(lèi)讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!

　　主持甲:讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把垃圾分類(lèi)運(yùn)用到平時(shí)的生活中。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員的作隊(duì)會(huì)小結(jié)。謝謝同學(xué)們!通過(guò)這節(jié)主題隊(duì)會(huì),我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類(lèi),讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手,再動(dòng)動(dòng)腦,隨時(shí)隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　三、活動(dòng)結(jié)束：

　　主持甲、主持乙:今天的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!

　　四、呼號(hào):

　　輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　少先隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　五、全體豎立、敬隊(duì)禮、退旗。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)6

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知道垃圾的分類(lèi)，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性。 2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法。

　　3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類(lèi)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、學(xué)會(huì)正確地分類(lèi)垃圾，合理地處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類(lèi)垃圾。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

　　●同學(xué)們，你們知道嗎?我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的生活垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的生活垃圾，全世界每年約產(chǎn)生生活垃圾450億噸。這么多的生活垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些生活垃圾更好呢?——主題班會(huì)：《生活垃圾分類(lèi)，從我做起》。

　　二、分小組匯報(bào)，了解生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。

　　●老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有生活關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。

　　第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類(lèi)，它們是哪幾類(lèi)，包括哪些內(nèi)容。第二小組：講垃圾分類(lèi)的好處。

　　第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

　　三、進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。

　　●同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的.介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎?

　　第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類(lèi)，它們分別是什么?(4類(lèi)，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)

　　第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴�(藍(lán)色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)

　　第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)

　　第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱(chēng)。(廢紙、玻璃、易拉罐等)??

　　第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱(chēng)。(有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等)

　　四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好點(diǎn)子。

　　●同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類(lèi)的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。

　　五、師生互動(dòng)，共享收獲。

　　●開(kāi)展了垃圾分類(lèi)，從我做起\主題班會(huì)后，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。

　　六、總結(jié)提高。（老師）

　　●同學(xué)們，相信你們通過(guò)這節(jié)“生活垃圾分類(lèi)，從我做起”的主題班會(huì)課，都知道怎樣對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)了。讓我們從自己做起，進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)。請(qǐng)同學(xué)們記�。�

　　今天生活分一分，明天我們的美十分!！！

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)7

　　為積極響應(yīng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義、形成良好的行為習(xí)慣。在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排部署下，我校迅速開(kāi)展系列活動(dòng)，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作。

　　召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)部署會(huì)

　　為保證垃圾分類(lèi)工作有序開(kāi)展，學(xué)校召開(kāi)了垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議。制定了《江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，明確責(zé)任分工，落實(shí)落細(xì)垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，初步形成以學(xué)校推動(dòng)、師生參與的垃圾分類(lèi)制度，為下步工作打下良好基礎(chǔ)。

　　開(kāi)展專(zhuān)題班會(huì)課

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！各學(xué)部、各班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)宣傳，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，并通過(guò)圖片和視頻向同學(xué)介紹了垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)、垃圾的危害和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好處等，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了不同類(lèi)型的垃圾筒和各種回收標(biāo)識(shí)，讓同學(xué)們切切實(shí)實(shí)感受到垃圾的威脅，體會(huì)到踐行綠色生活方式的意義。

　　開(kāi)展手抄報(bào)比賽

　　“環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類(lèi)靠大家”。我校還開(kāi)展了《垃圾分類(lèi)，從我做起》手抄報(bào)比賽和展覽活動(dòng)。同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍參與，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，圖文并茂。詳細(xì)列了垃圾分類(lèi)工作的意義。同學(xué)們也通過(guò)熱情參與，對(duì)垃圾分類(lèi)有了深入了解，增強(qiáng)了垃圾分類(lèi)、從我做起的環(huán)保意識(shí)。

　　加強(qiáng)宣傳力度

　　為進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍，我校在校園內(nèi)公共區(qū)域、LED顯示屏、垃圾桶旁、教室黑板等陣地進(jìn)行垃圾分類(lèi)內(nèi)容宣傳。內(nèi)容緊密貼近師生日常生活，涉及“垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)”、“垃分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)”等，既有垃圾分類(lèi)重要性的'講解，又有對(duì)分類(lèi)做法的指引，提高了垃圾分類(lèi)的知曉率。

　　同時(shí)，通過(guò)合理規(guī)劃垃圾投放點(diǎn)，按照標(biāo)準(zhǔn)擺放不同類(lèi)別的垃圾桶，培養(yǎng)師生垃圾分類(lèi)責(zé)任意識(shí)，確保垃圾分類(lèi)工作規(guī)范化，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)8

　　為宣傳普及垃圾分類(lèi)科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保綠色的生活方式，引導(dǎo)動(dòng)員學(xué)生們積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，寧安路小學(xué)20xx級(jí)5班開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。

　　“我是綠色倡導(dǎo)員”——孩子們通過(guò)自身行動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)倒垃圾的任務(wù)，并放入相應(yīng)的'分類(lèi)垃圾桶內(nèi)。

　　“環(huán)境清潔我先行”——為了維護(hù)良好的公共環(huán)境，孩子們從我做起，積極參與環(huán)境衛(wèi)生的垃圾清理工作，充分展現(xiàn)了陽(yáng)光少年的良好風(fēng)貌。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，每一位孩子都深刻體會(huì)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性及勞動(dòng)的辛苦與不易，充分激發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起！愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我開(kāi)始！

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)9

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

　　小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

　　四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

　　垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

　　分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;

　　2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的'物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;

　　3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

　　五、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)

　　出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。

　　如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

　　廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。

　　有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　六、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

　　活動(dòng)后續(xù)：

　　1.出“垃圾分類(lèi)”主題黑板報(bào)

　　2.設(shè)計(jì)“垃圾分類(lèi)”垃圾桶。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)10

　　在新年到來(lái)之際，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天，人人自主參與游園活動(dòng)，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。組織原則

　　具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂(lè)性強(qiáng)。

　　確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　年級(jí)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月31日12：30—15：30

　　活動(dòng)項(xiàng)目

　　“垃圾分類(lèi)”趣味活動(dòng)

　　1、一二年級(jí)：“垃圾分類(lèi)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前面空地

　　活動(dòng)規(guī)則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過(guò)關(guān)。

　　負(fù)責(zé)老師：

　　起點(diǎn)

　　垃圾桶

　　5米

　　2、三四年級(jí)：“垃圾分類(lèi)巧問(wèn)答”活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前面空地

　　活動(dòng)規(guī)則：學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類(lèi)有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類(lèi)知識(shí)手冊(cè)》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。負(fù)責(zé)老師：

　　3、五六年級(jí)：“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)跑道

　　活動(dòng)規(guī)則：由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。負(fù)責(zé)老師：

　　終點(diǎn)取垃圾種類(lèi)卡片

　　起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱(chēng)卡片繞桿

　　5米10米13米

　　4、三至六年級(jí)：“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽比賽地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

　　比賽規(guī)則：各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。負(fù)責(zé)老師：

　�。ǘ└髂昙�(jí)段的游園項(xiàng)目

　　1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類(lèi)”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng)。

　　2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：

　　四年級(jí)：五年級(jí)：六年級(jí)：

　　3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)與規(guī)則（格式附后）需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx郵箱。游園當(dāng)天，將游戲名稱(chēng)與規(guī)則張貼于教室門(mén)口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

　　4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

　　5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展。

　　六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

　　1、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

　　2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室（1）領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師：

　　附

　　河天一小班游園項(xiàng)目

　　一、游戲名稱(chēng)：

　　二、所需材料：

　　三、分工負(fù)責(zé)：

　　四、游戲規(guī)則：

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)宣傳和教育，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，提升中學(xué)生垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生良好的生活習(xí)慣，近日，按照市教育局要求，xx一中召開(kāi)了“垃圾分類(lèi)教育”專(zhuān)題會(huì)議，各年級(jí)各班利用班會(huì)課開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　xx月xx日下午，xx一中召開(kāi)了“垃圾分類(lèi)教育”專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議由政教處主任彭福壽主持。會(huì)上，副校長(zhǎng)王文明對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育和相關(guān)活動(dòng)提出了要求，要求全校學(xué)生勤儉節(jié)約，減少垃圾源頭，各班要開(kāi)展養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣教育，召開(kāi)好一次主題班會(huì)，彭福壽對(duì)開(kāi)展主題班會(huì)和相關(guān)活動(dòng)的工作進(jìn)行了具體布置。

　　班主任高度重視此次活動(dòng)。班會(huì)課前，各班主任精心備會(huì)，制作精美課件，課件包含“什么是垃圾分類(lèi)”、“為什么要實(shí)施生活垃圾分類(lèi)”、“垃圾分類(lèi)的'投放指導(dǎo)”、“生活垃圾分類(lèi)的體系建設(shè)”等四個(gè)方面內(nèi)容。班會(huì)課上，各班主任通過(guò)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)宣講、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答以及互動(dòng)小游戲等方式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，并積極參與到學(xué)校的垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)。此外，各班還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)垃圾分類(lèi)》知識(shí)讀本，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)不同的垃圾桶帶有不同的顏色標(biāo)識(shí)的認(rèn)知。其中，紅色代表有害物質(zhì)，有時(shí)也用橙色標(biāo)示；綠色代表廚余垃圾；藍(lán)色代表可回收再利用垃圾；灰色代表除了有害物質(zhì)與可回收物質(zhì)以外的垃圾以及磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物；黃色代表醫(yī)療廢物專(zhuān)用垃圾桶。整堂班會(huì)課學(xué)生參與度高，課堂氛圍濃厚。班會(huì)課后，學(xué)生們表示收獲頗豐，并承諾樹(shù)立正確的價(jià)值觀和環(huán)保意識(shí)，從行動(dòng)上真正踐行垃圾分類(lèi)。

　　此次“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì)活動(dòng)取得了預(yù)期效果，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為共建綠色校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)12

　　《xx市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于xxxx年xx月xx日正式施行。為了響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，做好垃圾分類(lèi)工作，xx市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起“的主題班會(huì)活動(dòng)。

　　后小各班就“什么是垃圾分類(lèi)”、“垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識(shí)”、“如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)”等內(nèi)容進(jìn)行了介紹。

　　活動(dòng)中，小主持人們用一個(gè)個(gè)令人震撼的視頻和圖片，讓同學(xué)們對(duì)日趨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)有了更清晰的`了解、更深刻的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們也意識(shí)到了環(huán)保的重要性和緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了垃圾可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)，分別是用藍(lán)色、綠色、紅色、黃色來(lái)表示。

　　小主持人們還通過(guò)分享垃圾變廢為寶的圖片及日常參與環(huán)保行動(dòng)的視頻，使同學(xué)明白“垃圾，只是放錯(cuò)了地方的資源”這個(gè)道理，只要能把他們按功能分類(lèi)后進(jìn)行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。

　　此次垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)的展開(kāi)，讓學(xué)生們收獲頗多。后小的學(xué)生們對(duì)垃圾問(wèn)題有了更深入地了解和認(rèn)識(shí)。此次班會(huì)活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)。保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)，也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)13

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深化，孩子們對(duì)如何愛(ài)護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們常常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整齊”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依舊存在。針對(duì)這些狀況我們起先關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。信任這樣的教化對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、相識(shí)幾種垃圾分類(lèi)標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、懂得垃圾分類(lèi)的方法，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　三、活動(dòng)打算

　　1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

　　2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標(biāo)記的垃圾桶四個(gè)。

　　3、課件：有關(guān)垃圾的ppt課件，垃圾分類(lèi)標(biāo)記卡片。

　　4、一次性手套若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1）起先部分：參觀和溝通

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

　　2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜愛(ài)居住的環(huán)境。

　　3、老師組織幼兒溝通，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同？

　　4、老師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？

　　2）基本部分：了解垃圾的分類(lèi)

　　1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思索并回答以下問(wèn)題：

　　a、垃圾是怎么分類(lèi)的`？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）

　　b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不行回收垃圾）

　　c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）

　　d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）

　　2、再次觀看ppt課件。

　　3、相識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)記

　　4、老師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)記”卡片，幼兒揣測(cè)該標(biāo)記的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記。

　　5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦匠Ｊ窃鯓犹幚淼模?/p>

　　五、嬉戲

　　1、幼兒運(yùn)用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。

　　2、將分類(lèi)后的垃圾撿到老師自制的四個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標(biāo)記）

　　3、觀賞變干凈漂亮的垃圾王國(guó)，請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

　　4、老師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

　　六、活動(dòng)延長(zhǎng)

　　1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。

　　2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)四種垃圾分類(lèi)標(biāo)記。

　　3、向家人和摯友宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的好處，并實(shí)際行動(dòng)。

　　七、活動(dòng)反思

　　這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)覺(jué)我們都喜愛(ài)在漂亮而干凈的環(huán)境中居住和生活。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　懂得“垃圾分類(lèi)”的意義

　　了解垃圾的分類(lèi)

　　能在日常生活中學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)投放，提高分析、分類(lèi)、比較的實(shí)力

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　知道垃圾的簡(jiǎn)潔分類(lèi)，懂得“垃圾分類(lèi)”的意義

　　難點(diǎn)：生活垃圾的分類(lèi)處理

　　活動(dòng)打算

　　閱歷打算：

　　已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花試驗(yàn)

　　物質(zhì)打算：

　　做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題

　　提問(wèn)：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今日我們撿來(lái)的垃圾該怎樣處理呢為什么

　　二、了解不同垃圾的腐化及再利用

　　1．相識(shí)有機(jī)垃圾

　�、偬釂�(wèn)：菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用 (學(xué)習(xí)詞：有機(jī)垃圾)還有哪些也是有機(jī)垃圾

　　②看錄像一，回憶菜葉的.改變，了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛，這些垃圾可以漸漸變成肥料，讓其他植物長(zhǎng)得更好。

　　2．相識(shí)有害、有毒垃圾

　�、倏翠浵穸�，視察塑料袋的改變，并與菜葉的改變進(jìn)行比較，得出結(jié)論：塑料袋不會(huì)腐爛，只會(huì)越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動(dòng)物不當(dāng)心吃了會(huì)有危急，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　�、谔釂�(wèn)：我們小摯友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)廢電池對(duì)我們的危害

　�、劭翠浵袢私鈴U電池的毒害，知道電池要作特殊處理。

　　④提問(wèn)：還有哪些也是有毒有害垃圾

　　3．幼兒視察老師做紙漿試驗(yàn)，相識(shí)可回收垃圾。提問(wèn)：老師是怎么做的你發(fā)覺(jué)了什么

　　得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。 (學(xué)習(xí)詞：可回收垃圾) 提問(wèn)：可回收垃圾還有哪些

　　三、垃圾分類(lèi)

　　1．請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)記。

　　2．請(qǐng)幼兒將垃圾分類(lèi)放入三個(gè)桶內(nèi)。

　　活動(dòng)延長(zhǎng)

　　請(qǐng)幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類(lèi)的垃圾資料。將垃圾分類(lèi)桶放置活動(dòng)室一角，幫助幼兒接著在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。

　　活動(dòng)評(píng)析

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　本課時(shí)是主題活動(dòng)――垃圾中的第三個(gè)活動(dòng)，在此之前已經(jīng)做過(guò)了兩個(gè)試驗(yàn)，所以本課時(shí)是整個(gè)主題活動(dòng)的總結(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容的提煉。在本次活動(dòng)中，主要通過(guò)看錄像回憶試驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果和做試驗(yàn)來(lái)完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性，同時(shí)考慮到幼兒對(duì)看錄像和做試驗(yàn)的極大愛(ài)好，曾經(jīng)有好幾個(gè)幼兒來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候能看看試驗(yàn)錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的留意力，并能對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生極大的關(guān)注，同時(shí)，試驗(yàn)的操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)，能讓幼兒在親身體會(huì)中獲得有關(guān)垃圾的常識(shí)。本課時(shí)的側(cè)重點(diǎn)在于認(rèn)知和技能，主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性，從而學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。

　　二、效果分析

　　通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng)，對(duì)前兩個(gè)試驗(yàn)活動(dòng)做出了總結(jié)，幼兒知道了更多關(guān)于垃圾的學(xué)問(wèn)，了解了不同垃圾的處理方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的分類(lèi)�；顒�(dòng)中，運(yùn)用的錄像和試驗(yàn)的教學(xué)方法使課堂氣氛非常活躍，幼兒的思維主動(dòng)，發(fā)言大膽，而分組教學(xué)給了幼兒更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。垃圾分類(lèi)標(biāo)記圖的設(shè)計(jì)更給了幼兒主動(dòng)參加及接著思索的機(jī)會(huì)，教學(xué)效果較好！

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)15

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解垃圾的來(lái)源，熟悉到合理處理垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)垃圾的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是沒(méi)有用的、預(yù)備扔掉的東西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　讓知識(shí)帶有溫度。

　　出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的閱歷談?wù)劺暮μ帯?/p>

　　小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

　　四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

　　垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是珍寶。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源......

　　分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減占地;

　　2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的.物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以削減危害;

　　3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)省資源。

　　五、熟悉垃圾分類(lèi)標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)

　　出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的形狀特點(diǎn)。