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高中主題班會(huì)方案
在學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編收集整理的高中主題班會(huì)方案，希望能夠幫助到大家。
高中主題班會(huì)方案1
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱：我的高中生活
二、班會(huì)背景： 開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的'周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程： 1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。 游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：青春滋味 游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏 游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談：話說(shuō)咱們班 內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
高中主題班會(huì)方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解人類生存是和地球息息相關(guān)的，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)的地球的情感，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好習(xí)慣并以實(shí)際行動(dòng)加入到保護(hù)地球的行列中。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，倡導(dǎo)家庭環(huán)保、綠色環(huán)保，做到以學(xué)校帶動(dòng)家庭，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)，使大家都樹立起正確的環(huán)保價(jià)值觀，讓綠色永駐我們的家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識(shí)。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。
3、PPT圖片文字等資料
活動(dòng)程序：
一、序言。
主持人揭題，宣布隊(duì)會(huì)開始。
二、過(guò)程
1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè))
甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：地球是無(wú)私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自然美》
2、觀看錄像
“地球簡(jiǎn)介”(圖文介紹)
附課文:《只有一個(gè)地球》
甲：是呀，我們?cè)忻利惖牡厍颉?/p>
乙：我們?cè)锌蓯?ài)的世界。
甲：然而今天，我們正無(wú)情地破壞著她的環(huán)境。
乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著她的資源。
甲：聽(tīng)一聽(tīng)吧，令人揪心的消息不斷傳來(lái)。
3、觀看PPT(地球現(xiàn)狀)
請(qǐng)同學(xué)們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關(guān)人類污染環(huán)境方面的圖片，并進(jìn)行解說(shuō)
甲：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)地球。
乙：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)世界。
甲：毀了她，我們?nèi)祟悓⒁粺o(wú)所有。
乙：毀了她，我們?nèi)祟悓⒆呦驕缤觥?/p>
4、小品表演
《地球的苦惱》
甲：看了那些令人傷心的情景
乙：聽(tīng)了那些令人揪心的消息。
甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說(shuō)些什么嗎?
請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法。
甲：是呀，人類為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。
乙：：地球媽媽，你別哭了，你是我們的生命，你是我們的故鄉(xiāng)，我們會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的。
5、欣賞舞蹈
《地球，您好嗎》
笛子獨(dú)奏
《大海呀，故鄉(xiāng)》
小合唱
〈〈種樹歌〉〉
6、我們?cè)谛袆?dòng)
A甲：為了加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們學(xué)校還舉行《只有一個(gè)地球》為主題的一系列比賽呢。
乙：真的`?
甲：不信?請(qǐng)看：
1、請(qǐng)欣賞習(xí)作2、請(qǐng)欣賞繪畫3、請(qǐng)欣賞環(huán)保報(bào)
B1、成立“綠色環(huán)�！毙￡�(duì)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中消除白色垃圾，開展利舊利費(fèi)小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)，“變廢為寶”小小發(fā)明家。
2、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”。針對(duì)周圍環(huán)�，F(xiàn)狀，提出合理的意見(jiàn)和建議。
3、設(shè)計(jì)環(huán)保公益廣告。開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)圖文并茂、易懂易記的公益廣告，選拔產(chǎn)生優(yōu)秀廣告詞在黑板報(bào)上刊登。
4、成立廢舊電池回收小中隊(duì)。在全校各班巡回宣傳廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害，并制作廢舊電池投放箱，組織回收。
三、總結(jié)
甲：熱愛(ài)自然已成為21世紀(jì)的強(qiáng)勁浪潮。
乙：保護(hù)動(dòng)物已成為我們的共同心聲。
甲：保護(hù)動(dòng)物需要你我的赤誠(chéng)合作。
乙：保護(hù)自然需要你我的齊心協(xié)力。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然的行列里來(lái)，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
乙：我們有信心保護(hù)好我們賴以生存的地球，請(qǐng)老師們聽(tīng)我們的誓言：
全體同學(xué)起立，宣誓：
我們是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，讓天更藍(lán)，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng)綠色的美好家園。
合：請(qǐng)老師們看我們的行動(dòng)吧!
高中主題班會(huì)方案3
一、三維目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�。�1）了解世界和我國(guó)的水資源狀況；
�。�2）了解水污染問(wèn)題，形成節(jié)水和愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。
2、過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習(xí)研究，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會(huì)用辯證的方法來(lái)看問(wèn)題，形成節(jié)水和愛(ài)水意識(shí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限。
�。�2）滲透《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)水法》等相關(guān)的法律知識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解世界和我國(guó)的水資源狀況，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、材料的整理與分析及探究活動(dòng)的開展；
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1、我們每天都要用水，要喝水，你能說(shuō)出水對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┯猛締?
2、假如沒(méi)有水，你想世界將是什么樣？
二、探究新知
[自主學(xué)習(xí)]
水對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，我們?nèi)祟悡碛械乃Y源狀況是什么樣的呢？下面我們就來(lái)了解一下。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P68-P70頁(yè)，并完成測(cè)試內(nèi)容。
[交流討論]
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)水資源有了初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的知識(shí)，進(jìn)行交流并回答下列問(wèn)題。
1、浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,請(qǐng)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)海水的成分及應(yīng)用前景方面的知識(shí)?
2、你如何看待人類擁有的水資源很多，但人類不久將出現(xiàn)水危機(jī)？
3、閱讀課本第70頁(yè)圖4－4、圖4－5及水資源緊缺指標(biāo)說(shuō)一說(shuō)你獲得哪些信息?
［歸納板書］
一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺
1、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”。
2、淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的.2.53%，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的30.4%，即1.07×1016m3。
3、我國(guó)屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家
[問(wèn)題與思考]
我們知道，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，必須愛(ài)護(hù)水資源。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)水資源？[自主學(xué)習(xí)]請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P70-P71頁(yè)，并完成測(cè)試內(nèi)容：
[交流討論]
通過(guò)剛才的閱讀，同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)水資源有了初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的知識(shí)，對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行討論交流并回答。
1、如右圖是我國(guó)的“節(jié)水標(biāo)志”，談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)志的理解及由此獲得的啟示。
2、關(guān)于節(jié)約用水，你有哪些妙招？
3、水體污染的主要原因是什么?
4、說(shuō)一說(shuō)：在防治水體污染方面，你有哪些合理化建議?
�。蹥w納板書］
二、愛(ài)護(hù)水資源
1、節(jié)約用水
2、防治水體污染
水體污染的來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
�。蹎�(wèn)題與思考］
防止水體污染只靠宣傳，力度夠嗎？還應(yīng)該采取什么手段呢？
�。壑v解］
為了使整個(gè)社會(huì)形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好風(fēng)尚，我國(guó)于1984年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》，1988年7月1日在全國(guó)施行《中華人民共和國(guó)水法》，中國(guó)將走上依法治水的軌道。誰(shuí)一旦違法，將受到法律的制裁。
三、課堂練習(xí)
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)布置
高中主題班會(huì)方案4
誠(chéng)信是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為至關(guān)重要。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)方案，旨在幫助學(xué)生深入理解誠(chéng)信的重要性，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐誠(chéng)信原則。
活動(dòng)引導(dǎo)
在班會(huì)開場(chǎng)，我們可以通過(guò)一個(gè)引人入勝的小故事或者真實(shí)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論誠(chéng)信的概念和表現(xiàn)形式�？梢蕴岢鲆韵聠�(wèn)題：
你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？你在哪些方面能夠表現(xiàn)出誠(chéng)信？為什么誠(chéng)信在人們的生活中很重要？
通過(guò)引發(fā)思考和討論，可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信話題的興趣，為后續(xù)活動(dòng)鋪墊。
誠(chéng)信故事分享
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以邀請(qǐng)一些同學(xué)分享自己或者他們身邊發(fā)生的與誠(chéng)信相關(guān)的故事。通過(guò)分享真實(shí)的`經(jīng)歷，可以更加直觀地讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的影響力。同時(shí)，故事的分享者也可以向其他同學(xué)傳遞正能量和正確的價(jià)值觀。
誠(chéng)信游戲互動(dòng)
為了讓學(xué)生們更深入地理解誠(chéng)信并積極參與，我們可以設(shè)計(jì)一系列有趣的誠(chéng)信游戲。例如：
真心話大冒險(xiǎn)：玩家需要回答一個(gè)與誠(chéng)信相關(guān)的問(wèn)題，或者選擇完成一個(gè)誠(chéng)信挑戰(zhàn)。誠(chéng)信接力賽：以小組為單位進(jìn)行比賽，通過(guò)完成一系列誠(chéng)信活動(dòng)和任務(wù)來(lái)爭(zhēng)奪最高分。
這些游戲不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠在娛樂(lè)中加深他們對(duì)誠(chéng)信的理解。
誠(chéng)信主題演講
通過(guò)組織一場(chǎng)誠(chéng)信主題的演講比賽，可以為有表達(dá)欲望和演講能力的學(xué)生提供一個(gè)展示自己觀點(diǎn)和想法的機(jī)會(huì)。演講可以從以下角度展開：
誠(chéng)信對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義誠(chéng)信對(duì)社會(huì)建設(shè)的貢獻(xiàn)誠(chéng)信在職場(chǎng)中的價(jià)值
通過(guò)演講比賽，可以進(jìn)一步加深學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)他們的公眾演講技巧和自信心。
誠(chéng)信承諾
在班會(huì)最后，我們可以引導(dǎo)學(xué)生一起發(fā)出誠(chéng)信承諾。可以設(shè)計(jì)一個(gè)承諾板塊，讓學(xué)生們寫下自己對(duì)誠(chéng)信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同感，從而激發(fā)他們將誠(chéng)信作為一種堅(jiān)守的品質(zhì)。
通過(guò)以上一系列的設(shè)計(jì)方案，我們能夠讓學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)中深入探討誠(chéng)信的主題，增強(qiáng)他們對(duì)誠(chéng)信價(jià)值的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行誠(chéng)信的決心和行動(dòng)。相信這樣的班會(huì)將給學(xué)生們留下深刻的誠(chéng)信教育印象，并對(duì)他們今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
高中主題班會(huì)方案5
主題班會(huì)：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
班級(jí)：高一
班會(huì)主題：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)
活動(dòng)理念：樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：1、糧食的來(lái)之不易；2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
二、話題設(shè)計(jì)1
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的'很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2
學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費(fèi)的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。”同學(xué)們，你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢？
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18．2％，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為，我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止。這種浪費(fèi)，是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重，是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食，是一種不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢？
四、話題設(shè)計(jì)3
我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力！
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1
——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！
宣誓人：xxx
七、結(jié)語(yǔ)：
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”
高中主題班會(huì)方案6
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
地點(diǎn)：陜西省xx縣高級(jí)中學(xué)高三六班教師。
出席：高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，高三六班班全體同學(xué)與該班全體科任教師。
程序：
一、唱班歌。
二、呼班級(jí)口號(hào)�！緦懺诮淌液蠛诎迳希w現(xiàn)了高三思想和行為：“拋棄自卑，樹立自信;拋棄自傲，虛心踏實(shí);拋棄急躁，冷靜應(yīng)對(duì);拋棄怯弱，勇敢搏擊;拋棄拖沓，爭(zhēng)分搶秒;拋棄懈怠，堅(jiān)持到底;拋棄平庸，爭(zhēng)做學(xué)人;破釜沉舟，鑄就輝煌”�！�
三、班長(zhǎng)講話�！緹崆檠笠纭�
四、同學(xué)代表講話�！居械恼�?dòng)H身經(jīng)歷，有的談準(zhǔn)備打算，感染力強(qiáng)。】
五、任課老師講話。
六、班主任發(fā)言。
七、齊讀誓詞。
高三(六)班班級(jí)誓詞：
懷揣共同的夢(mèng)想，
點(diǎn)燃心中的期望，
為了成功我們上下求索，
為了勝利我們絕不彷徨。
我們有著無(wú)窮的智慧，
我們有著無(wú)盡的力量，
我們盡情地?fù)]灑汗水，
我們堅(jiān)定地追趕太陽(yáng)。
我們似初升的旭日正在噴薄，
我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔。
為了絢麗之花在六月的枝頭綻放，
我們將穿過(guò)春露秋霜，走過(guò)寒來(lái)暑往，
用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章。
讓我們和成功并行。
八、年級(jí)主任發(fā)言�！靖呷昙�(jí)主任：】
尊敬的高三六班科任老師和全體同學(xué)：
你們都是值得我敬重的!
我是踏著歌聲而來(lái)，我是懷著欣賞在看。我看到了193班的期望，我看到了193班的幸福。理由有四個(gè)方面：
1、193班又一位很好的元帥級(jí)班主任----張文山主任。一位很有教育思想，一位很有激情的專家型教師，一位百戰(zhàn)百勝的實(shí)踐型指揮家，全體193班的同學(xué)很有福氣。
2、193班有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)、知識(shí)淵博的科任教師。能夠說(shuō)是集九中大的教授團(tuán)隊(duì)，這是同學(xué)們的第二大福氣。
3、193班是一個(gè)和諧的群眾。原先我很擔(dān)心班級(jí)新老組合有摩擦，此刻發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心早已化為我有，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一齊奮飛。
4、193班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)。理由就是剛才大家的班會(huì)證明了我的觀點(diǎn)，各位的言行，事實(shí)勝于雄辯!這是大家的第四大福氣。
我是教數(shù)學(xué)的，綜上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家透過(guò)自己的努力、大家的堅(jiān)持，不會(huì)隨隨便便進(jìn)一所大學(xué)，都會(huì)享受因奮斗帶來(lái)的.無(wú)限喜悅。
最后，我推薦大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選取，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”。第二句話以前有三分之二作為每日一言寫在年級(jí)組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功，我們需要朋友;要取得巨大成功，我們需要敵人;要取得真正成功，我們需要戰(zhàn)勝自己”。
謝謝。
九、張貼目標(biāo)卡�！就瑢W(xué)們依次起立，成一路縱隊(duì)將早已寫好的精致目標(biāo)賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi)。】
簡(jiǎn)評(píng)：
準(zhǔn)備充分，氣勢(shì)足，人心齊，震撼力強(qiáng)。時(shí)間把握極佳，剛好一節(jié)課。
高中主題班會(huì)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、特點(diǎn)和發(fā)展前景；
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇進(jìn)行初步思考；
3. 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 選擇合適的職業(yè)探訪主題：根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)校的實(shí)際情況，選擇與學(xué)生關(guān)心的職業(yè)相關(guān)的主題，如醫(yī)學(xué)、建筑、藝術(shù)等。
2. 邀請(qǐng)相關(guān)職業(yè)人士參與：聯(lián)系相關(guān)的職業(yè)人士，邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作內(nèi)容。
3. 活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模，準(zhǔn)備好適合舉辦職業(yè)探訪的場(chǎng)所，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工作室等。
三、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)白（5分鐘）：主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的目的和流程，向?qū)W生們展示職業(yè)探訪的`意義。
2. 職業(yè)分享（30分鐘）：邀請(qǐng)職業(yè)人士進(jìn)行分享，介紹自己的職業(yè)選擇、工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）：學(xué)生們可以提問(wèn)、討論，與職業(yè)人士進(jìn)行互動(dòng)，了解更多有關(guān)職業(yè)的信息。
4. 實(shí)踐體驗(yàn)（40分鐘）：為了讓學(xué)生更加深入地了解具體工作環(huán)境，可以安排一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如模擬手術(shù)操作、設(shè)計(jì)小型建筑模型等。
5. 總結(jié)發(fā)言（10分鐘）：學(xué)生代表發(fā)表自己的感想和體會(huì)，主持人總結(jié)活動(dòng)的收獲和成效。
四、活動(dòng)評(píng)估
1. 學(xué)生評(píng)價(jià)：向?qū)W生分發(fā)問(wèn)卷，收集他們對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，以便改進(jìn)和優(yōu)化下一次的職業(yè)探訪活動(dòng)。
2. 老師評(píng)估：教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)價(jià)此次活動(dòng)的組織安排、參與效果等方面。
3. 社會(huì)反饋：積極邀請(qǐng)學(xué)校附近企業(yè)、職業(yè)機(jī)構(gòu)等參與活動(dòng)觀摩，并邀請(qǐng)他們提供反饋和建議，以便改進(jìn)類似活動(dòng)的組織方式和內(nèi)容設(shè)計(jì)。
五、活動(dòng)延伸
1. 職業(yè)咨詢：學(xué)�？梢蕴峁┞殬I(yè)咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解答職業(yè)選擇過(guò)程中的疑問(wèn)。
2. 職業(yè)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加暑期實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
3. 職業(yè)教育課程：將職業(yè)教育融入課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
通過(guò)以上的設(shè)計(jì)方案，學(xué)校可以組織一次高中職業(yè)探訪主題班會(huì)，幫助學(xué)生更加深入地了解不同職業(yè)領(lǐng)域，引導(dǎo)他們對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路做出正確的選擇和規(guī)劃。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也能激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的興趣和熱情，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的能力。
高中主題班會(huì)方案8
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
�、艖覓旄卸髦黝}標(biāo)語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”。“心存感恩，成就人生”。
�、评弥芤簧龂�(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
⑶組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè)組教師負(fù)責(zé)）
⑷學(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的'、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。
活動(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：
學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽８屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；
4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前；
6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
高中主題班會(huì)方案9
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。以主題班會(huì)為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和樹立正確人生觀都起著重要作用。以下是對(duì)高一系列化規(guī)范化的主題班會(huì)活動(dòng)的一點(diǎn)想法，不足之處，請(qǐng)多多批評(píng)指正！
第一階段（開學(xué)~期中）：
1．始業(yè)教育《高中，你準(zhǔn)備好了嗎》：學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范等。
2．高一新生軍訓(xùn)主題班會(huì)
3．主題班會(huì)《獻(xiàn)給老師的愛(ài)》：慶祝教師節(jié)。
4．青春健康教育之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
5．主題班會(huì)《中秋寄思情》：開展中秋節(jié)或國(guó)慶節(jié)慶�；顒�(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。
6．主題班會(huì)《誠(chéng)信是金》：溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次月考考試，注重考風(fēng)考紀(jì)。
7．主題班會(huì)《拼搏，人生的勁歌》：組織學(xué)生參加“校運(yùn)會(huì)”或期中考；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，搞好輿論導(dǎo)向。
第二階段：（期中~期末）：
1．青春健康教育之二：《雨后彩虹》：期中考后針對(duì)部分學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2．主題班會(huì)《我擁有金鑰匙》：期中考后學(xué)習(xí)方法交流。
3．主題班會(huì)《低碳生活、從我做起》：在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活理念。
4．主題班會(huì)《我行我秀》：新年迎新或圣誕節(jié)活動(dòng)。
5．主題班會(huì)《理想的翅膀》：期末考動(dòng)員大會(huì)。
第三階段：（寒假~期中）
1．主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，將行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的`人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2．主題班會(huì)《我為班級(jí)添光彩》：組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)或期中考，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3．青春健康教育之三：《青春路上，讓我們同行》。引導(dǎo)高一學(xué)生積極地人際交往，走出青春期的困惑，與同學(xué)建立真誠(chéng)的、美好的友情。
4．主題班會(huì)《感恩的心》：獻(xiàn)給父母的愛(ài)。
5．主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》，認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第四階段：（期中~期末）
1．青春健康教育之四：《為自己喝彩》，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心，為自己加油鼓勁！
2．主題班會(huì)《珍愛(ài)生命》引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身、家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜福、熱愛(ài)生命；提高學(xué)生保持健康心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀。
3．主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)他人，從我做起》，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩意識(shí)。
4．主題班會(huì)《細(xì)節(jié)決定成敗》：期末考動(dòng)員大會(huì)。
高中主題班會(huì)方案10
教學(xué)內(nèi)容：
1、宿舍生活展示
2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)
3、和諧宿舍生活的共建
教學(xué)形式：
1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)
教學(xué)目的：
1、理解宿舍就像家一樣要共同來(lái)呵護(hù)
2、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系
3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍
教學(xué)過(guò)程：
第一階段：學(xué)生自行組織部分
一、主題的切入
主持人：(朗誦)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍!
(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒，三個(gè)多月，孤夜報(bào)枕對(duì)空月。
是否腦中無(wú)數(shù)次閃過(guò)家中的溫馨，抑或是有淚心中流。
家是心靈的歸宿，因?yàn)榍榈姆至恐氐脽o(wú)可取代。
然而，我們都清楚，“宿舍”這個(gè)字眼在我們心中已越來(lái)越溫暖，
八個(gè)人，一條心……
于是我們有了第二個(gè)家。
(視頻)從校門開始，到中心廣場(chǎng)、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個(gè)角落，一直到學(xué)生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來(lái)。
(大特寫)我們的家!
二、主題的演繹
主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。
(小品)家的故事
小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的.高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會(huì)做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學(xué)幫助下，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨(dú)立生活，我們?cè)?jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個(gè)溫馨的大家庭中，并不斷地進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。當(dāng)然，我們來(lái)自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個(gè)性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想，除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外，還應(yīng)該認(rèn)真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度。
三、主題的深化
主持人：下面我們共同來(lái)學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識(shí)搶答，分組進(jìn)行比賽，取勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(問(wèn)題如下)
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?
3、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做?
4、請(qǐng)說(shuō)出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間?
5、宿舍煮開水應(yīng)注意什么?
6、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做?
7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時(shí)如何解決?
8、請(qǐng)列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問(wèn)題。
四、主題的拓展：
主持人：下面讓我們一起來(lái)參觀我們一些溫馨的家
(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評(píng)為文明宿舍的房間，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。
五、主題的升華
主持人小結(jié)，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家”，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
在主持人的帶動(dòng)下，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》(樂(lè)曲起，屏幕徐徐映出歌詞)。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
第二階段：教師總結(jié)部分
點(diǎn)明主題，指出宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護(hù)，營(yíng)造溫馨的家。
活動(dòng)效果小結(jié)：
全體參與，接受教育，共同探討，達(dá)成共識(shí)：自立、自信、自強(qiáng)，共建和諧文明宿舍，共建先進(jìn)文明班集體，創(chuàng)美好未來(lái)。
高中主題班會(huì)方案11
高二年級(jí)
主題
高中學(xué)習(xí)方法探究
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白高中教育高二年級(jí)的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的'一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1認(rèn)真統(tǒng)計(jì)高一班級(jí)學(xué)生成績(jī)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。
認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級(jí)成績(jī)，列表對(duì)比總結(jié)班級(jí)優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人引入。
2、由班主任分析高一歷次考試成績(jī)。
3、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。
三、全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動(dòng)。
四、班主任總結(jié)。
注意事項(xiàng)或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說(shuō)服力
班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助
活動(dòng)效果及后記：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
高中主題班會(huì)方案12
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：
主持人：高越，馬翌超
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一． 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的'神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三． 聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話 黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四． 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五． 無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六． 班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們
對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落，我依然會(huì)珍惜
高中主題班會(huì)方案13
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱：我的高中生活
二、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的`新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程：
1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通
游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。
游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：青春滋味
游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏
游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談：話說(shuō)咱們班
內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
高中主題班會(huì)方案14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.剛步入高中階段的新生更好設(shè)計(jì)高中的生活，有效地利用時(shí)間，明確奮斗的目標(biāo)，在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習(xí)，一步步靠近自己的理想，這是本次主題班會(huì)的目標(biāo)。
2. 培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力，增強(qiáng)集體凝聚力。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前一周召開全班會(huì)議，確定主持人；
2、班委會(huì)成員召開會(huì)議，構(gòu)思活動(dòng)，制定活動(dòng)方案并征求班主任和課任老師的意見(jiàn)；
3.找一位實(shí)習(xí)同事參加本次班會(huì)準(zhǔn)備和大家分享他的高中生活；
4. 明確活動(dòng)主題的涵義，提前一周選出小組負(fù)責(zé)人，并讓全班每位同學(xué)參與討論。
三．活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入-----我的高中生活怎么過(guò)？
討 論 —— 分組設(shè)計(jì)自己理想的高中生活，
實(shí)習(xí)老師發(fā)言——分享高中生活
班主任發(fā)言——總結(jié)，公布結(jié)果
一、導(dǎo)入：
主持人：同學(xué)們，邁入高中的大門已有一個(gè)多月了，面對(duì)高中生活中的種種，例如煩重的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)氛圍??是否讓你有點(diǎn)無(wú)所適從，或是你已能很好地適應(yīng)高中生活緊湊的生活節(jié)奏，并且對(duì)這三年高中生活有個(gè)很好的規(guī)劃了呢？今天，咱們的班會(huì)就為大家提供一個(gè)暢想，暢談高中生活的平臺(tái)。今早的班會(huì)主題就是：我的高中生活設(shè)計(jì)。那么我們的高中生活應(yīng)該怎么過(guò)呢？2
主持人：聽(tīng)完剛才剛才的建議，相信大家肯定有不同的意見(jiàn)。上星期我們班已經(jīng)分了四個(gè)小組，每個(gè)大組以不同的方式設(shè)計(jì)自己理想的高中生活。從現(xiàn)在開始，你們將有3分鐘時(shí)間。3分鐘后，將會(huì)是每組的.表演時(shí)間，現(xiàn)在可以開始準(zhǔn)備了。
�。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢e極點(diǎn)羅，等下我們還要請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋煋?dān)任我們的評(píng)判，勝出的那組，還會(huì)有豐富的獎(jiǎng)品！
�。�12分鐘后）主持人：好了，經(jīng)過(guò)幾位老師的討論結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。在宣布結(jié)果之前，我們有請(qǐng)兩位實(shí)習(xí)老師給我們點(diǎn)評(píng)一下，并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過(guò)的？
下面有請(qǐng)第一位···
�。�12分鐘后）下面有請(qǐng)我們的班主任老師點(diǎn)評(píng)一下，并宣布結(jié)果，給我們的高中生活提點(diǎn)建議。
高一主要是盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)同學(xué)間的了解、友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，能主動(dòng)地思考和鉆研一些問(wèn)題。
高二的重點(diǎn)是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挫折，逐步樹立正確的人生觀，價(jià)值觀；加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
高三應(yīng)抓住高考的契機(jī)，培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭(zhēng)光的精神；提倡踏實(shí)、高效的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝困難，取得高考的勝利。
主持人：在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們一定要謹(jǐn)記班主任的教導(dǎo)，使自己的高中生活更加充實(shí)的。其實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的向往。千歌萬(wàn)曲，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的追求！下面，讓我們來(lái)合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我們的希望，我們的追求！
歌曲播放
主持人：就像歌詞里說(shuō)的，祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師”，設(shè)計(jì)出自己最理想的高中生活 “設(shè)計(jì)我的高中生活”主題班會(huì)到此結(jié)束！
謝謝各位老師蒞臨與指導(dǎo)！
高中主題班會(huì)方案15
活動(dòng)主題：
我們的心聲——教師節(jié)主題班會(huì)。
活動(dòng)班級(jí)：
高一（13）班。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 PPT播放對(duì)教師的祝福，開幕詞；
2、教師節(jié)由來(lái)的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來(lái)歷及含義；
3、小插曲：同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事；
4、歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》；
5、誠(chéng)摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物；
6、深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
7、閉幕詞，班主任總結(jié)；
活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)取得了圓滿的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現(xiàn)出對(duì)“教師”的深刻領(lǐng)悟，當(dāng)中有沉思者，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報(bào)師恩”收到了很好的效果，而這次班會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)的對(duì)老師的感激以及尊敬之情將會(huì)在這個(gè)班集體中長(zhǎng)存。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的'時(shí)候也加深了友誼，作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
教師節(jié)活動(dòng)反思：
本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺(tái)。從任務(wù)布置到活動(dòng)的開展，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側(cè)面反映了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在本次主題班會(huì)也充分做到了凝聚班級(jí)成員的功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝危屓囝I(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)沉悶內(nèi)向的男生對(duì)待主題班會(huì)的認(rèn)真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì)召開的前一晚，他還主動(dòng)與我討論節(jié)目，希望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。
活動(dòng)感想：
作為組織者，雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但我愿意為我班投入時(shí)間來(lái)將份內(nèi)的事情做好。雖然班會(huì)開下來(lái)，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺(jué)。
本人對(duì)班會(huì)成效非常滿意，它提醒著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒(méi)有一定覺(jué)悟的人事不會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)的。
還有一點(diǎn)令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個(gè)集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動(dòng)，班集體的凝聚力不斷增強(qiáng)，在一次次的感動(dòng)中加深了同學(xué)們之間的感情。
從大家合唱《感恩的心》的場(chǎng)面中，我仿佛看到了幾個(gè)月之后我們的大家庭，親密無(wú)間，同心協(xié)力。
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