評英語課《Lesson22 Look a

　　今天，聽了我鄉(xiāng)李秋麗老師的英語課《Lesson 22 Look at Your Eyes!》，縱觀這節(jié)課，教學(xué)設(shè)計巧妙、安排合理、充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段、師生關(guān)系和諧、學(xué)生參與學(xué)習(xí)積極性高，取得了不錯的教學(xué)效果。下面，我就對這節(jié)課進行一下評課，說一說我的體會。

　　一、注重營造愉快、寬松、平等、和諧的課堂氛圍

　　李老師教態(tài)自然、表情和藹可親、語調(diào)親切自然，并不斷的鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以勇氣。以無私的愛心、童心去包容學(xué)生，用甜甜的微笑去對待學(xué)生，與學(xué)生融為一體。學(xué)生內(nèi)生的情感動力推動知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了很好的教學(xué)效果。

　　二、倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式

　　語言訓(xùn)練的最終目標(biāo)是學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)語言創(chuàng)造整合，并能夠靈活地運用它們，積極地表達自己的見解，具有初步的交流能力。在李老師的這節(jié)課中，讓學(xué)生在一系列的活動中體驗、實踐、參與、合作與交流，掌握較為真實的語言，避免機械重復(fù)。如在復(fù)習(xí)What colour is your hair? My hair is xxx.時采用鏈?zhǔn)絾柎?做游戲練習(xí)My/his/her eyes are xxx.等。還安排學(xué)生進行小組交流，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，為促進學(xué)生與他人交流，解決實際問題提供了一個平臺。

　　三、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)服務(wù)

　　李老師的這堂課中，三部分教學(xué)都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w課件。多媒體課件具有鮮艷的顏色和豐富的動態(tài)畫面，使得教學(xué)內(nèi)容活潑生動，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生身心愉快地掌握知識。而且，在短短的四十分鐘時間里，教師傳授的知識相對豐富了，學(xué)生真正學(xué)得的知識也相應(yīng)的增多了，大大地增加了課堂知識的容度，提高了課堂效率。

　　教學(xué)反思《評英語課《Lesson22 Look at Your Eyes!》材料》

　　從本課觀摩看，我有一點小小的建議：本課第一部分運用多種形式進行示范和練習(xí)，用時過長；而對于第二部分只在介紹完描述人物的handsome ,beautiful和pretty之后，沒有進行操練，有點美中不足。如果結(jié)合學(xué)生周邊的人，如學(xué)校的老師等舉一些例子或制作一個表格，讓學(xué)生把從報紙雜志上剪下來的各種人物圖片和自己的照片貼在相應(yīng)的表格里，結(jié)合學(xué)生的生活，讓學(xué)生親手操作會更好。

　　總之，李老師的這節(jié)三年級英語課是一節(jié)比較成功的課，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中，我會學(xué)習(xí)李老師的先進經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。

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