- 空谷幽蘭綻春枝作文 推薦度：
- 空谷幽蘭作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幽蘭的作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的幽蘭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽蘭的作文 1
蘭花最美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無(wú)爭(zhēng)。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭(zhēng)嬌艷，只是默默地散發(fā)著它的香味造福于人間。
老師最值得敬佩在其辛勤勞苦，敬佩在其無(wú)私奉獻(xiàn)，敬佩在其潤(rùn)物無(wú)聲，敬佩在其默默無(wú)聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒。只愿不倦的培育著他的芬芳增色給祖國(guó)。
他不求于回報(bào)，只是默默地培育著祖國(guó)的花朵。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
它不求于回報(bào)，只是默默地散發(fā)著清香，帶給我們美好的心情。
一張講臺(tái)，幾枝筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)跓o(wú)知的時(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們領(lǐng)悟了，我們?cè)谝苫蟮臅r(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的'習(xí)題，分析一次又一次的試卷。黑板上，幾枝粉筆，您在這里站過(guò)多少時(shí)間，說(shuō)過(guò)多少教育我們的話語(yǔ)，在那里你寫(xiě)過(guò)多少知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們也漸漸長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了，也懂事了，而您，頭發(fā)開(kāi)始白了，手也沒(méi)有以前那樣光華了。這時(shí)的您，看著我們長(zhǎng)大了就已經(jīng)很滿足了，你從來(lái)也沒(méi)有要得到些什么，也許對(duì)于您來(lái)說(shuō)只要我們健康地成長(zhǎng)就是對(duì)您最好的回報(bào)。
客廳你若放上一盆蘭花，就會(huì)使你心曠神怡。蘭花看你心情好了也就知足了。
我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過(guò)來(lái)，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。當(dāng)我到家后，我還來(lái)不及叫您進(jìn)屋來(lái)喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了 ……
您正如同蘭花一樣散發(fā)著清香，不于回報(bào)我們永遠(yuǎn)贊美您！
幽蘭的作文 2
秋天凋零，冬天又來(lái)了，那個(gè)，你和我相遇的季節(jié)。我們的心已經(jīng)相連，但感情裂縫，卻易出現(xiàn)。
你將我丟棄在幽蘭寺，到底居心何在，我的心開(kāi)始裂縫，噼里啪啦，記憶沒(méi)了題記
幽蘭寺前，有薔薇，薔薇隨風(fēng)飄擺，婀娜多姿，卻格外妖嬈、嫵媚。
我輕輕的捧了一口泉水，動(dòng)作晚熟的像我就在這里出生一般，但我并不在這里出生。
我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)他倔強(qiáng)的身影，真是可笑，他已經(jīng)不愛(ài)她了，為什么她的腦海里總是浮出他的身影。
一只小狐貍乖巧的`爬上寺前的臺(tái)階，摘一朵薔薇，遞給我。我拿著薔薇，踏著階梯，緩緩的進(jìn)入幽蘭寺。
我拿上一個(gè)小桶，去泉邊，用手勺起一口水，放在桶里，手刺刺的痛著，我忍住痛勺滿一桶，去澆薔薇。薔薇由人們的靈魂所化，不澆的話，一天之內(nèi)人類魂飛魄散，當(dāng)然，不包括她。她在幽蘭寺生活千年了，早已成仙，不可能再受人類限制。
我已等了幾千年，還沒(méi)見(jiàn)他的世，倒是圣旨來(lái)了：奉天承運(yùn)，皇帝詔曰…
我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，唯一聽(tīng)到的，只有幽蘭寺被拆之事，我卻笑了，呵呵，聲聲冷笑，狠毒的說(shuō)：“幽蘭寺…完了，你們也…完了，我…也完了，但是…幽蘭寺…是你們的…克星，你們…完了，完…了…”
說(shuō)到最后，我一口鮮血噴出來(lái)，然后身體快速腐敗，最后，連渣骨也沒(méi)剩了。我的身體本來(lái)就是靠幽蘭寺的天地靈氣保持生機(jī)、光艷，幽蘭寺毀了，自然我也得毀滅。要不是我千年來(lái)灌溉薔薇，人類也得死，現(xiàn)在幽蘭寺沒(méi)了，人們也得止步于此。
很多年后，一間寺廟屹立在荒山野嶺，大大的招牌寫(xiě)著幽蘭寺，寺里，總有一個(gè)忙碌的身影在默默地灌溉…灌溉薔薇…
總有一曲歌，在人影中吟唱，幽蘭寺，墨薔薇。茵骨千，莫灌溉。似已成風(fēng)，卻又何苦。肆意風(fēng)中，言矣何苦。暢唱風(fēng)中，陌上花開(kāi)？
幽蘭的作文 3
梅蘭竹菊是花中四君子，各有千秋，但我卻認(rèn)為蘭花更適合君子的頭銜。蘭花不像梅花那樣傲霜斗雪，不像菊花那樣獨(dú)立寒秋，也沒(méi)有竹的堅(jiān)韌，而是不引人注目，但卻無(wú)處不散發(fā)著幽雅空靈。
蘭花以特有的葉、花、香獨(dú)具四清——— 氣清、色清、神清、韻清。它仿佛是一個(gè)諦塵仙子，超脫了世俗，從不被塵世所牽絆。每在心情煩躁時(shí)，我總是會(huì)想起蘭花，想起蘭花的君子之風(fēng)。
蘭花有上千個(gè)品種，我最喜愛(ài)的是春蘭——— 因它的`美麗和益處。春蘭的美和慧蘭不同，淡雅之中多了一份恬靜，純凈之中又增了一絲華麗。春蘭的花有三種顏色：淺黃綠色、綠白色、黃白色。春蘭的花香氣很淡，很清爽，比起杏花濃郁的香氣，顯得清新。
我喜愛(ài)春蘭，但從沒(méi)養(yǎng)過(guò)春蘭。正是因?yàn)橄矏?ài)春蘭，才未養(yǎng)春蘭。因?yàn)樗韵矝鏊�、濕�?rùn)和通風(fēng)透風(fēng)，忌酷熱、干燥和陽(yáng)光直曬，要常澆水、施肥，非常講究。我比較浮躁，萬(wàn)一養(yǎng)壞了，要傷心好一陣子。
蘭花的藥用價(jià)值也不小，可以治療神經(jīng)衰弱、肺結(jié)核咯血、勞累咳嗽等。
我很敬佩這種花，因它樸素?zé)o華，因它淡雅純凈，因它對(duì)人無(wú)所求。正是：“綠葉青蔥傍石栽，孤根不與眾花開(kāi)”。
幽蘭的作文 4
山谷間，田原上，荊棘里……點(diǎn)點(diǎn)猩紅，淡淡蔚藍(lán)，輕輕翠黃，飄逸的粉白色……蘭，它搖曳在大自然的暴雨狂風(fēng)中。芬芳馥郁的它，不知其香味是天上濃郁的仙氣，還是人間的樸素淡香。
草一樣的枝條，小巧玲瓏的小花。對(duì)，那就是樸實(shí)的它。
幽玄的神韻，是騎士的大度氣概，也是幻覺(jué)的靈魂。在皎潔月光下的它，就像是花中的神韻。
它像文質(zhì)彬彬的君子，在惡劣的環(huán)境下，它更如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的毅力。
它蘊(yùn)涵著千年不變的氣魄，翠綠挺撥的它，使人陶醉。
它的外表并不像牡丹那樣驕艷，也不像曇花那么美麗，它的信念比任何婀娜的.身姿都重要。
在花的世界中，它應(yīng)占居榜首，但它不爭(zhēng)求多么高貴的地位，也不要天天吸吮水份，它只是默默地奉獻(xiàn)。
蘭，你以你的品質(zhì)和精神，創(chuàng)造花的奇跡，創(chuàng)造值得我們學(xué)習(xí)的奇跡，創(chuàng)造一個(gè)永恒的奇跡……
幽蘭的作文 5
鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，蟲(chóng)鳴陣陣，正是驚蟄天。
此乃深山老林之中，是為人跡罕至，數(shù)人恐林內(nèi)有何兇猛野獸，不肯進(jìn)入，實(shí)為荒誕不經(jīng)。但仍有傳言云云：此林內(nèi)有一癲狂道人，因得一傳世棍法，整日練習(xí)，終走火入魔，見(jiàn)生者便打，不出一個(gè)時(shí)辰便能打死一吊睛白額大蟲(chóng)。
“哈，什么癲狂道人，什么傳世棍法，什么走火入魔，老夫神志清醒，棍法也只是雕蟲(chóng)小技，這廝真是故弄玄虛！”此時(shí)林中深處，一白發(fā)老者仰天長(zhǎng)笑。大地仿佛也隨著那老者放肆的笑聲而緩緩顫動(dòng)。
“好久沒(méi)見(jiàn)蘭兒了……也不知她過(guò)得怎樣，唉……”老者又長(zhǎng)嘆一口氣，收回了放肆的神情，整整衣襟，盤(pán)膝而坐，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。老者神色凝重，干癟的`手指摸索著彈起面前已是痕跡斑斑的古琴。琴聲蕭瑟悲戚，仿佛在訴說(shuō)著什么，又有幾分蒼涼，大氣。其旋律甚是動(dòng)人，催人淚下。老者神情肅穆，蒼老的面容似乎也多了幾分紅潤(rùn)。
“想當(dāng)年……”
一株蘭花，和著這琴聲，悠然地開(kāi)放，無(wú)人注意。
幽蘭的作文 6
“習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠(yuǎn)送于野。何彼蒼天，不得其所。逍遙九州，無(wú)所定處。世人暗蔽，不知賢者。年紀(jì)逝邁，一身將老……”望著桌旁的素心蘭，腦子里不禁回旋起張萌萌唱的《幽蘭操》，蘭花的芬芳便引起我無(wú)限的遐想。
因?yàn)槲业拿�，我在兒時(shí)傻傻地問(wèn)父親為什么給我取名為蘭，多俗氣呀！父親一反素日的溫和，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“你的名字取自于韓愈的《幽蘭操》，‘蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。不采而佩……君子之傷，君子之守’。這講的是君子處在不利的環(huán)境而保持他的志向和德行。深谷幽蘭，清芳自足，甘于淡漠，正是象征一個(gè)人不管是做學(xué)問(wèn)還是要成就事業(yè)，都要能夠承受寂寞和忍受別人的不理解，用平和豁達(dá)的心境去面對(duì)風(fēng)雨人生。然而，這并不是某種孤芳自賞的清高，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)君子之道的過(guò)程本身就是快樂(lè)和充實(shí)的”。當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，如今回想起來(lái)，別有一番滋味。
素心蘭一直在我的書(shū)桌前作為我別樣的座右銘，不停地鞭策著我。漫漫人生，又怎么會(huì)沒(méi)有困難和挫折呢？有的人贏得精彩，有的人輸?shù)靡粺o(wú)所有，關(guān)鍵是那一份韌性，那一份耐心罷了。沁人心脾的香味撲鼻而入，那香味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在我的`思緒中飛揚(yáng)。每每看到那盆素心蘭，煩躁不安的心漸漸就會(huì)平靜得如一潭水。幽蘭香，香是香，香亦非香。惟有那香味才能挑撥我的心弦，鞭策著我的思想。
幽蘭香，沒(méi)有牡丹香的沁人，沒(méi)有水仙香的清新，沒(méi)有玫瑰香的誘人，但在我看來(lái)，是“君子香”。伴著花香，和著清風(fēng)在月下輕輕地吟唱：“習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠(yuǎn)送于野。何彼蒼天，不得其所……”伴著我的幽蘭香、“君子香”，任思緒漫天飛舞。
幽蘭的作文 7
太陽(yáng)高懸于天空，萬(wàn)里無(wú)云，柔和的日光溫暖而不覺(jué)炎熱，舒適度剛好。使人不免產(chǎn)生些許慵懶的感覺(jué)，誰(shuí)都想在這美好的日光下，美美地曬著日光浴。
這是一片樹(shù)林，雖有陽(yáng)光照射，卻不覺(jué)濕熱，樹(shù)下是一大片的草地，碧綠的草坪，滿滿一片，卻絲毫沒(méi)有覺(jué)得扎眼。各種顏色的花，似乎是以特定的.造型擺開(kāi)，不是”萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅“般渺小，也不是整整一片的嬌艷，而是有條理性的，一堆堆地開(kāi)放，每一堆都按顏色調(diào)和得非常好。整整一大片的樹(shù)林，竟然沒(méi)有一種花是重復(fù)的，只要有一堆中有它，就一定找不到另外一朵。
如此美麗的景色，即使與”世外桃源“相比也毫不遜色，仿佛不像是人間的景象，因?yàn)樗械氖挛锒济篮玫们〉胶锰帯?/p>
沒(méi)錯(cuò)，這里的確不是人間，而是一個(gè)隱匿于天地間的國(guó)度——幽蘭。雖不在人間，卻與人間有著密切的聯(lián)系。在一年一屆的幻術(shù)鑒定大典上，會(huì)選擇人間的一位少女來(lái)到這里，實(shí)現(xiàn)她的一個(gè)愿望，并參加他們的典禮。自然，典禮結(jié)束后，便會(huì)把她送回去。
今年幻術(shù)鑒定大典的日子已逼近，幸運(yùn)的少女即將到來(lái)。
幽蘭的作文 8
早晨野谷，陽(yáng)光明媚。和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口，給仍在睡夢(mèng)中的峰峰，渡上了一層閃閃發(fā)亮的金邊�！稗Z隆，轟隆……”一陣巨大的聲響破壞了這寧?kù)o的美好。峰峰被驚醒，動(dòng)作急促地直奔門(mén)外“哥！你真的要走了么？”“那當(dāng)然！”托托戴上飛行鏡，“記得等我回來(lái)！”它向前一蹦，順利登上了熱氣球，大喊“提提!幫我打斷一下繩子！”被喚作提提的小象，從峰峰身后跑來(lái)，手中拎著一把大斧頭，猛地一砍，熱氣球緩緩的上升，越飄越遠(yuǎn)…… 這時(shí)，提提手忙腳亂地從身上摸出一張淡藍(lán)色的信封，鄭重的交給峰峰，“這是你哥哥—托托，給你的.信。叫我他走之后交給你，你快看看吧�！薄爸x謝你”提提不好意思地?fù)蠐项^，“不客氣……呀!我忘記采蘑菇了!”提提又急匆匆地趕去采蘑菇。峰峰望著提提地背影忍不住笑出聲來(lái)。 峰峰打開(kāi)了信封，仔細(xì)的查看上面的文字。“親愛(ài)的弟弟，也許你會(huì)責(zé)怪我，為什么不帶上你一起走？
呵呵，我告訴你真相吧：我們從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽，因?yàn)閶寢屔砩嫌幸环N奇怪的病，很?chē)樔恕Ｋ聡樀轿覀�，自我們懂事以�?lái)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們。你應(yīng)該知道吧，在野谷深處，有一朵象征著圣潔的幽蘭，而這株幽蘭是可以治療百病的，這是唯一的救活媽媽的機(jī)會(huì)，不要來(lái)找我，相信我，我一定可以回來(lái)的！”峰峰看著哥哥寫(xiě)的文字，流下了眼淚，淚水沾濕了信封。 而在懸崖上，托托奮力拽著一根藤蔓，終于取下了那朵幽蘭。幽蘭周?chē)褐摹摤摰淖瞎�，藤蔓斷了，托托似乎早就料到了是這樣的結(jié)果，把幽蘭向上一拋，緩緩閉上了眼睛。幽蘭像是有生命一樣，慢慢地飛向峰峰…… 峰峰看著這株幽蘭，就明白哥哥走了，哥哥永遠(yuǎn)的走了，它強(qiáng)忍住眼淚，把幽蘭喂給了媽媽，媽媽復(fù)活了。 從此以后，每天晚上，峰峰一家人都會(huì)趴在窗口，癡癡地望著星空，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：漫天的繁星中，一定有一顆是托托……
幽蘭的作文 9
冬去春來(lái)，又聞?dòng)南�。走進(jìn)柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的校園，就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香，是什么？是蘭花。
校園的走廊里，一些蘭花已經(jīng)綻放了，它們躲在墨綠的細(xì)葉之中，不怎么引人注目。它們默默無(wú)聞的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？留心觀察，我們的身邊也有許多像蘭花一樣的人。
這幾天春雨綿綿，因而學(xué)校里的地面很濕很滑，同學(xué)們走路都是小心翼翼的，生怕一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，我們班的幾個(gè)男生在”溜冰”,眨眼間變成了滿地的'“黑腳丫”，老師看見(jiàn)了，就制止了他們，還狠狠地批評(píng)了他們不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，他們都慚愧地低下了頭。勞動(dòng)委員江圓圓看見(jiàn)了，從教室里拿來(lái)了拖把，賣(mài)力地拖起來(lái)，幾個(gè)男生不好意思地去搶拖把，老師見(jiàn)了，露出欣慰的笑容。走廊的蘭花低垂著，仿佛在點(diǎn)頭贊許。
中午吃完飯，走進(jìn)走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)正在玩耍，忽然有一個(gè)人滑倒了，其他幾個(gè)人立刻跑過(guò)去，有的扶，有的揉，過(guò)了一會(huì)兒，他們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了幽幽的蘭花香，聞著這沁人心脾的香味，我的心頭怦然一動(dòng)：他們不就像這默默無(wú)聞地蘭花嗎？
幽蘭的作文 10
中國(guó)人種蘭花的歷史極其悠久，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，大量的描繪蘭花的詩(shī)歌和文學(xué)作品不斷涌現(xiàn)，蘭花也不斷滲透到了各個(gè)文化領(lǐng)域之中，成為中國(guó)文化以及歷史的重要扮演者。
蘭花作為眾多花卉里的一支獨(dú)秀，與“梅、竹、菊”并列合稱“花中四君子”。蘭花被人們視為君子之花，德人之花，是高潔，堅(jiān)貞的象征，蘭花獨(dú)占了竹子的'節(jié)格剛直，梅和松的精神與氣節(jié)。而且蘭花不僅擁有梅花“傲雪凌霜”的精神，前人還又將荷花“出淤泥而不染”，水仙的“冰肌玉骨”以及菊花的“操介清逸”和牡丹“國(guó)色富貴”等花卉的優(yōu)秀品質(zhì)全都毫不吝惜的饋贈(zèng)給了蘭花，從而使得蘭花不僅在自然美的欣賞上達(dá)到了至高無(wú)上的境界，更使得蘭花涵蓋了所有花卉的優(yōu)秀品格而成為了最完美的“君子花”。
細(xì)細(xì)品味著這高貴典雅的蘭花，它是那么得高尚，貞潔，相比之下，我們的老師不也正如這美麗而又幽靜的蘭花嗎？默默無(wú)聞的為祖國(guó)培養(yǎng)著棟梁之才。人們都說(shuō)蘭花是君子之花，難道老師們不就是人中君子嗎？他們不求榮華富貴，只求祖國(guó)能有棟梁之才，只有教師那甘于貢獻(xiàn)的精神才配得上這高尚，貞潔的蘭花！老師們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，付出了太多太多！當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)，當(dāng)別人在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí)，老師們還正在為我們的前途而擔(dān)憂，這種甘于貢獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)
著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)！“蘭德”與“師德”都是堅(jiān)貞的象征，他們才是最完美的，才是最高尚的，才是最令人崇敬的！
師為幽蘭，愿蘭花那沁人的清香飄撒在每一位老師的心田！
幽蘭的作文 11
空曠的谷底，一株幽蘭，傲然獨(dú)立，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，將陣陣淡淡的幽香吹進(jìn)了心田。
——題記
李白
淡淡幽香模糊了我的視線，我看見(jiàn)你如一株幽蘭，獨(dú)自傲然于那渾濁不堪的朝廷。你那滿腹詩(shī)書(shū)才華，卻只被帝王當(dāng)作取樂(lè)的工具，你滿腔愛(ài)國(guó)情懷，卻被奸詐小人不斷排擠。你憤然，甩下兩袖清風(fēng)，留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”的千古絕句。
你的清高孤傲，決定了你放蕩不羈的'一生，那宛若空谷幽蘭的你，最終，只能無(wú)奈凋謝于空谷之中……
陶淵明
那廣為人知的《桃花源記》，那家喻戶曉的“不為五斗米折腰”，你，是那么高傲，只可惜那昏庸無(wú)能的統(tǒng)治，你區(qū)區(qū)一位文人，只能無(wú)能為力，隱居山林，遠(yuǎn)離那紛擾的亂世，用你那字字絕句表達(dá)你的憤世嫉俗。
你如幽蘭，一塵不染的來(lái)到這空幽的谷底，看著外世的紛擾，孤獨(dú)的度過(guò)落寞的一生……
你們那如空谷幽蘭的身影，留在了史冊(cè)里，宛若孤傲的蘭，散發(fā)著陣陣清幽……
幽蘭的作文 12
星期六,我來(lái)到清涼山公園觀賞了蘭花。
一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)大門(mén)兩邊擺滿了各色各樣的蘭花：
有端莊典雅的君子蘭：君子蘭屬于大花君子蘭，花的顏色是桔色的，有黃白色的內(nèi)芯。君子蘭的花朵不像牡丹花那樣富麗堂皇，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒(méi)有月季花的艷麗多姿，但她葉色蒼翠有光澤，花朵向上形似火炬，花色橙紅，端莊大方，是美化環(huán)境的理想盆花。
除了君子蘭，還有嬌艷欲滴的蝴蝶蘭：蝴蝶蘭的學(xué)名按希臘文的原意為“好像蝴蝶般的蘭花”。蝴蝶蘭姿態(tài)婀娜，花色高雅，在世界各國(guó)廣為栽培。花梗由葉腋中抽出，稍彎曲，長(zhǎng)短不一，開(kāi)花數(shù)朵至數(shù)百朵，形如蝴蝶，萼片長(zhǎng)橢圓形，唇瓣先端三裂，花色繁多，花期有一個(gè)月以上，國(guó)外多作切花，是洋蘭中的'高檔品。
還有明亮清麗的劍蘭：劍蘭，其實(shí)并非蘭花，乃屬鴦尾科球根植物。劍蘭莖基部扁圓形球莖，葉硬質(zhì)劍形，花色有紅、黃、白、紫、藍(lán)等深淺不同或具復(fù)色品種。
蘭，出深山而不忘深山，入城市而不戀城市，由此可見(jiàn)蘭的品質(zhì)高尚，不愧為“花中君子”。
我愛(ài)蘭花，更愛(ài)蘭花高雅、圣潔的品質(zhì)。
幽蘭的作文 13
夏日的繁華日漸淡盡，天空清澈悠遠(yuǎn)，喜歡秋天的寧?kù)o與清澈，秋天的憂郁與成熟，秋天的韻味蘊(yùn)涵而深沉。
空靈清涼的'秋風(fēng)輕拂衣裙，葉落知秋。在秋風(fēng)中獨(dú)佇，我依然聞到似曾相識(shí)的芬芳，那是秋菊與落葉一起縈繞的味道，縹緲清逸。
漫步秋雨中，沐滌煩憂。煙菲云斂，我欣賞秋的清雅脫俗，婉約如詩(shī)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我更愿意把秋想象成從水墨江南中輕輕走出來(lái)的清秀女子，輕盈如云，冰清玉潔，淺笑嫣然。這種味道，惟屬清秋。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。
秋美的深沉，美的寧?kù)o，美的清澈。它不似春明媚嬌艷，不似夏熱情飛揚(yáng)，也不似冬冰涼清冷。但，在我心里，清秋是最美的，我愿把自己的生命滲透進(jìn)韻味的清秋。秋有成熟的蘊(yùn)涵，有沉思的內(nèi)斂，有詩(shī)意的氣息，有思念的心緒，有清涼的境界……秋，天高水闊，明澈深遠(yuǎn)。秋，風(fēng)清云淡，月明星稀。這種孤獨(dú)而空靈清新的秋意，讓我為之沉醉！
是誰(shuí)在秋雨中輕輕地憂傷，是誰(shuí)在秋風(fēng)中輕拂水弦？是誰(shuí)漫步在梧桐秋雨，又是誰(shuí)獨(dú)倚西窗，簾卷西風(fēng)？秋風(fēng)輕拂，秋雨靜灑，清逸嫻靜盈心。待到清秋漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中也許會(huì)多幾分惆悵，不舍得清秋的離去，如同不舍得知己。
幽蘭的作文 14
彼岸是古老美麗的來(lái)源，人生不會(huì)來(lái)死，二此后便一無(wú)所有，方知彼岸花無(wú)情，耗盡余生的所有，換來(lái)的卻是人生，今今世世的分離。那么多的執(zhí)著才能獲得這份守護(hù)及陪伴，彼岸盛開(kāi)的幽蘭，如若開(kāi)始卻沒(méi)有了結(jié)果，我還是希望不負(fù)青春，不留遺憾，及時(shí)到了最后才明白，你永遠(yuǎn)是我心中的觸不可及的彼岸。酸甜苦辣，各有不同，都不及你是我生命中的唯一，懂得珍惜眼前的一切，勿忘青春，因?yàn)檎麄�(gè)生命都不及你，沒(méi)有所謂的感同深處，卻唯有那彼岸盛開(kāi)的`幽蘭！
彼岸花花開(kāi)
彼岸花開(kāi)花開(kāi)，又將會(huì)是一如既往，那么心中所想，又將會(huì)如何呢？彼岸花開(kāi)，就職如初，青春之中的你都將會(huì)是一個(gè)全新的自己，眺望山河大好河山都將會(huì)在你的眼中，那么生命之中曾走過(guò)的路，便是最美的時(shí)光，追尋致終極迎接未來(lái)，但沒(méi)有所謂的感同深處，卻只有那所謂的經(jīng)過(guò)觸動(dòng)心扉的都不及你萬(wàn)物都有你彼岸花開(kāi)，那將會(huì)是未來(lái)，那將會(huì)是希望無(wú)盡的憂傷，無(wú)盡的秋思彼岸花開(kāi)，學(xué)會(huì)忘記從前，美好又同樣會(huì)在此。初心相守，方得始終，真是當(dāng)下做時(shí)間的小主人。
快樂(lè)憂傷
人生的樂(lè)趣，咋會(huì)是在經(jīng)歷之中所度過(guò)的，無(wú)人奉陪，那就以自己一個(gè)人閉眼盛開(kāi)，曾走過(guò)，又曾來(lái)過(guò)，曾失去又從快樂(lè)，又曾憂傷不斷的改變，不斷的成熟，這只是一個(gè)你幸福的時(shí)光，又總會(huì)來(lái)臨，那么就請(qǐng)不斷地去追尋，去提升，去迎接更美的挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)今天都將會(huì)是嶄新的一天，彼岸盛開(kāi)的幽蘭行動(dòng)能力來(lái)打洞這一切！
彼岸盛開(kāi)的幽蘭接受現(xiàn)在大膽地去創(chuàng)新，明天依舊未來(lái)可期！
幽蘭的作文 15
蘭花，古有君子之稱。清新淡雅，始終如一。常年四季，都十分翠綠。它不僅能經(jīng)受冷眼相待，還能做到出世不驚，用一顆平常的心態(tài)對(duì)待瑣事。蘭花的特點(diǎn)在于它懂得自身，了解世態(tài)。萬(wàn)事中不斷追求著那份真誠(chéng)。蘭花，樸素典雅，清新可人，不與百花爭(zhēng)艷，不與群芳相妒，有著常有沒(méi)有的高貴品質(zhì)。
上面說(shuō)到了蘭花的特點(diǎn),就不由得讓我就不由得讓我想起了辛苦教育我們的老師.他們的品質(zhì)不正像這蘭花嗎?一年從頭忙到尾，年年都在為我們操心。在所有的老師之中，他們有的可能只教過(guò)你一年、兩年或者更少、更多。也許你在班上的.成績(jī)不是很突出，又或許你的成績(jī)高高在上，但是，無(wú)論如何老師對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是都是一視同仁的。所謂“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！痹诶蠋熝鄣闹校總�(gè)孩子都是一樣的，他們都是祖國(guó)的花朵。老師總是默默的付出，不求回報(bào)。老師用一顆平常心對(duì)待所有的學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣。老師在我們身上傾注了多少心血？他們嘔心瀝血，用盡自己畢生的心血，為社會(huì)、為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代、一批又一批的人才、領(lǐng)導(dǎo)、骨干。他們?yōu)樽鎳?guó)做出了多少貢獻(xiàn)？可是老師們又得到了什么？什么都沒(méi)有。所以正是他們這種不求回報(bào)的精神，才贏來(lái)了人們的尊敬和愛(ài)戴。
老師就和幽蘭一樣，用平常心對(duì)待瑣事，不在乎回報(bào)是多少，甚至沒(méi)有。教師的工作是神圣的，讓我們大喊一聲：“老師，我們愛(ài)您!”
幽蘭的作文 16
中國(guó)人種蘭花的歷史極其悠久，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，大量的描繪蘭花的詩(shī)歌和文學(xué)作品不斷涌現(xiàn)，蘭花也不斷滲透到了各個(gè)文化領(lǐng)域之中，成為中國(guó)文化以及歷史的重要扮演者。
蘭花作為眾多花卉里的一支獨(dú)秀，與“梅、竹、菊”并列合稱“花中四君子”。蘭花被人們視為君子之花，德人之花，是高潔，堅(jiān)貞的象征，蘭花獨(dú)占了竹子的節(jié)格剛直，梅和松的精神與氣節(jié)。而且蘭花不僅擁有梅花“傲雪凌霜”的精神，前人還又將荷花“出淤泥而不染”，水仙的“冰肌玉骨”以及菊花的“操介清逸”和牡丹“國(guó)色富貴”等花卉的優(yōu)秀品質(zhì)全都毫不吝惜的饋贈(zèng)給了蘭花，從而使得蘭花不僅在自然美的欣賞上達(dá)到了至高無(wú)上的境界，更使得蘭花涵蓋了所有花卉的優(yōu)秀品格而成為了最完美的“君子花”。
細(xì)細(xì)品味著這高貴典雅的`蘭花，它是那么得高尚，貞潔，相比之下，我們的老師不也正如這美麗而又幽靜的蘭花嗎？默默無(wú)聞的為祖國(guó)培養(yǎng)著棟梁之才。人們都說(shuō)蘭花是君子之花，難道老師們不就是人中君子嗎？他們不求榮華富貴，只求祖國(guó)能有棟梁之才，只有教師那甘于貢獻(xiàn)的精神才配得上這高尚，貞潔的蘭花！老師們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，付出了太多太多！當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)，當(dāng)別人在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí)，老師們還正在為我們的前途而擔(dān)憂，這種甘于貢獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)
著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)！“蘭德”與“師德”都是堅(jiān)貞的象征，他們才是最完美的，才是最高尚的，才是最令人崇敬的！
師為幽蘭，愿蘭花那沁人的清香飄撒在每一位老師的心田！
幽蘭的作文 17
空谷幽蘭，盛放于山野霧氣之中，宛若李延年曲中的“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”的美麗清凈的絕世佳人，無(wú)論外界是何模樣，它始終堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想，活成最美麗、最獨(dú)立的姿態(tài)。
猶記得一個(gè)霧蒙蒙的清晨，因前夜被鄰居家一個(gè)未考中心儀高中的姐姐拉住，她情緒低落地向我傾訴心中愁思，我煩悶不已，不禁聯(lián)想到自己一年后的未知命運(yùn)，那時(shí)候的我是否會(huì)有著與她同樣的煩惱呢？一直思考著這個(gè)問(wèn)題的我不禁起身，騎著自行車(chē)來(lái)到離家不遠(yuǎn)的'一座山下，渴望在此覓得一個(gè)足以撫慰并指引我前進(jìn)的方向。
山間早晨霧氣冷，單衣更感肌膚寒。隨著邁進(jìn)的步伐，路越走越窄。山上松樹(shù)繁茂，山下細(xì)竹叢生。“披草而行，滿山露水皆沾裳。”微風(fēng)過(guò)后，送來(lái)一陣幽香。駐足，定睛細(xì)看，一枝白玉蘭在細(xì)竹叢中悄然開(kāi)放。我不顧齊膝的露水將它攀折�；ǘ淙缫恢痪К撎尥傅陌子癖协倽{玉液頓時(shí)傾注下來(lái)，打濕了我的衣裳。親手折花，暗香盈袖。
恍惚間，我仿佛在這白玉蘭上看到了一位古人的影子——那獨(dú)倚窗邊吟詩(shī)的李清照。我恍然大悟，同樣的清高孤傲，在山野霧氣中獨(dú)立，宛如人間仙子。
我不禁對(duì)它多了幾分敬意。它雪白的花瓣在蒼勁竹林中更顯出幾分清冷與孤傲，似一束澄明的光，欣然照亮山間萬(wàn)物。它一身風(fēng)骨錚錚，空谷中傲然獨(dú)立，它避過(guò)俗世紛繁，于紅塵中清越空靈，堅(jiān)守初心。
“是了，這便是空谷幽蘭�！蔽异o靜佇立在原地，頷首微笑，望著那枝白玉蘭，它在迷霧中竟散發(fā)出幾分光芒。中考便如這山野中一眼望不到盡頭的朦朧霧氣，很多人會(huì)在其設(shè)下的陷阱中迷失方向，只有能如白玉蘭一般在迷霧環(huán)繞中清世獨(dú)立，以最自信的姿態(tài)面對(duì)人生中的挫折與苦難，不迷失方向，堅(jiān)守初心，朝著自己的夢(mèng)想奔去，沒(méi)有什么是克服不了的，也沒(méi)有什么是戰(zhàn)勝不了的。
在迷蒙霧氣的纏繞下，那朵白玉蘭卻意外地散發(fā)著一束柔美而又自信的光芒，我的眼前仿佛鋪陳開(kāi)一幅墨色渲染的中國(guó)畫(huà)，在畫(huà)卷中間——那片竹林中，那空谷幽蘭宛若北方佳人，絕世而獨(dú)立。
幽蘭的作文 18
在世界不起眼的角落，有那么一種花朵，它們或艷麗，或素雅，或高潔。雖身處深山幽谷，它們卻活出了一種人性的光芒，或執(zhí)著，或清高，或堅(jiān)忍；在世界不起眼的角落，有那么一群人，他們?yōu)⒚摳邼�，不與世俗同流合污，就如同空谷幽蘭，散發(fā)著濃郁的芬芳，沁人心脾。他們有一個(gè)共同的稱呼隱者。
真正的隱者，不一定獨(dú)居深山，不諳世事。相反，真正的隱者應(yīng)身處深山而心懷天下；真正的隱者，必然是內(nèi)心灑脫的人。他們不一定白衣飄飄，卻一定心如靜水，有著“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的堅(jiān)強(qiáng)與淡定；他們不一定文才翩翩，卻一定有著“海納百川，有容乃大”的寬廣與超然。
深山草屋，良田孤舟。他們?yōu)楹畏且淌苣欠蓦y熬的寂寞與清貧？外面的世界，燈紅酒綠，怎不比草屋、孤舟來(lái)得舒適、精彩？可是，縱然外物多么精彩、熱鬧，也比不過(guò)心靈深處那份曠遠(yuǎn)的平靜，那是一切幸福與快樂(lè)的來(lái)源，是所有樂(lè)土與果實(shí)的養(yǎng)料。它承載著人性靈魂深處的美德。
俗話說(shuō)：大隱隱于市。真正的隱者不在乎內(nèi)心之外的一切世俗與形式。他們渴求的.是內(nèi)心的奔放。即使身處燈紅酒綠，鶯歌燕舞之中，他們也不會(huì)縱情聲色。真正的隱者隱于自己的內(nèi)心，他們絕不會(huì)因世俗而拋棄自己的本心，而世俗恰恰是他們的歸途。
猛然間，我又想起了陶淵明。他“此中有真意，欲辨已忘言”的超然還在我的耳邊錚錚回響；他東籬下的朵朵菊花，至今還在我的腦海中搖曳；“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的美圖依舊在我的腦海中揮之不去……
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的口袋鼓了，生活富裕了，一些人的精神世界卻荒蕪了，他們就像丟失靈魂的行尸走肉般，渾渾噩噩地度過(guò)一生。
在誘惑前不迷失，在清貧前不墮落，在紛繁瑣碎的世俗中保持自己的本心，少一份庸俗與愚昧，多一份堅(jiān)守與執(zhí)著，我們才會(huì)如幽蘭般高潔素雅、超塵脫俗，精神的幽谷才會(huì)散發(fā)出蘭花的芬芳。
幽蘭的作文 19
布拉格的廣場(chǎng)傳來(lái)了樂(lè)聲，波西米亞的流蘇搖動(dòng)著裙擺，卡夫卡的城堡籠罩著細(xì)雨，布偶戲的笑聲彌漫了街道。你站在球門(mén)前堅(jiān)守著捷克的信念，在綠茵中宛如盛開(kāi)在空谷中的幽蘭靜靜地散發(fā)幽香。
你總是那么安靜，無(wú)論場(chǎng)外的喝彩有多喧鬧似乎都與你無(wú)關(guān)。你永遠(yuǎn)是目視前方，等待一場(chǎng)殺戮。你所做的一切是扼殺對(duì)方的進(jìn)攻，像個(gè)最冷靜的獵手捕獲那個(gè)進(jìn)球。作為整支球隊(duì)生命的最后一道防線，你總是緊繃著神經(jīng)，擠不出一絲笑顏。彼特.切赫――永遠(yuǎn)的東歐鐵閘。
守門(mén)員，一個(gè)在球場(chǎng)上最不起眼的位置，沒(méi)有眩目的腳法，沒(méi)有精妙的長(zhǎng)傳，沒(méi)有凌厲的進(jìn)攻，不必帶球盤(pán)帶，不必沖鋒陷陣，不必組織布陣，甚至連進(jìn)球后的狂奔也沒(méi)有預(yù)留給他。但卻是唯一可以用雙手為球隊(duì)抵擋暴風(fēng)雪的襲擊．不用奔跑卻是最辛勞的人，不用對(duì)碰卻是最容易受撞擊的人．切赫用他滴水不漏的防守詮釋著門(mén)將的意義。
你堅(jiān)定的目光告訴我有些東西值得去追求哪怕是付出代價(jià)，就像是你手中的球，你腦中的意志，你心中的國(guó)家。為了讓祖國(guó)捷克晉級(jí)世界杯十六強(qiáng)，你不惜跪著哪怕是爬著都要去阻擋你明知一定會(huì)進(jìn)的入球。那不是狼狽，那更無(wú)關(guān)自尊，那是一名運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的捍衛(wèi)。
那一年的世界杯充滿著悲情，齊達(dá)內(nèi)背對(duì)大力神杯的背影，貝克漢姆哭泣的淚水，勞爾落魄的容顏，內(nèi)德維德驚天動(dòng)地的一跪。悲情注定是世界杯的寫(xiě)照，但沒(méi)落絕不是騎士的歸途。輸了的可以再贏回來(lái)，東歐鐵騎的征程不會(huì)結(jié)束，黃金一代的稱號(hào)不會(huì)成為絕唱。當(dāng)你在英超的頂級(jí)聯(lián)賽中一次次締造著奇跡時(shí)，我知道你沒(méi)有被失敗打倒。追求夢(mèng)想的心讓你重獲了勇氣�？粗阍谇蜷T(mén)的方寸之地中屏息凝視，我的心也跟著緊張，跟著沸騰。那是夢(mèng)想的光芒。
有時(shí)候會(huì)想，足球是你的朋友還是你的敵人？你究竟喜愛(ài)它還是厭惡它，要不然你怎么總是拒它于千里之外但卻離不開(kāi)它。說(shuō)你是敵我不分的人吧，你還真是。你會(huì)為向你射生死點(diǎn)球卻被裁判出示黃牌的對(duì)手求情，你會(huì)走向前去蹲下來(lái)向抹殺你們晉級(jí)希望的受傷球員給予安慰和鼓勵(lì)，你甚至還會(huì)在把你踢成頭部重傷險(xiǎn)些命喪黃泉的對(duì)手賽后給一個(gè)擁抱。敵人，朋友，似乎從未在你心中有明顯的劃分。你所給予對(duì)手的`不僅僅是尊重，那是一種體育精神的體現(xiàn)。如果可以，我真想去丈量一下你的胸懷有多廣大，也許一如你故鄉(xiāng)的伏爾塔瓦河一般可以容納百川。
當(dāng)記者問(wèn)你見(jiàn)到撞傷你的對(duì)手有什么感覺(jué)的時(shí)候，你笑一笑，說(shuō)“我根本不記得是怎么回事”寬容的心一如捷克啤酒一樣醇厚。當(dāng)記者又問(wèn)到如何看待自己與布馮這兩位世界頂級(jí)的門(mén)將時(shí)，你只說(shuō)“我不知道誰(shuí)是世界第一，這問(wèn)題都不應(yīng)該由我們回答”沒(méi)有自我吹噓，沒(méi)有自我膨脹，不謙卑，不獻(xiàn)媚，自然而不恣肆。忘卻傷害，忘卻痛苦，忘卻敵人，忘卻比較，只守住自己內(nèi)心的安寧。如果這是你所想表達(dá)的一切，那么我將把它收藏起來(lái)，留做一生的教誨。
球壇中有不少大腕，香車(chē)美人，紙醉金迷。偏偏你矜而不爭(zhēng)，群而不黨，一直保持著騎士般的追求，君子般的處世，空若幽蘭，偏安一隅�；焐砩l(fā)著君子蘭般的香氣，一但發(fā)現(xiàn)了你，便不愿離去。
不知多少年后，我會(huì)感激在我的青春歲月中，喜歡上了體育，喜歡上了切赫。你教會(huì)我如何領(lǐng)會(huì)體育精神，如何綻放我幽蘭一樣的青春。
幽蘭的作文 20
彼岸是古老美麗的來(lái)源，人生不會(huì)來(lái)死，二此后便一無(wú)所有，方知彼岸花無(wú)情，耗盡余生的所有，換來(lái)的卻是人生，今今世世的分離。那么多的執(zhí)著才能獲得這份守護(hù)及陪伴，彼岸盛開(kāi)的幽蘭，如若開(kāi)始卻沒(méi)有了結(jié)果，我還是希望不負(fù)青春，不留遺憾，及時(shí)到了最后才明白，你永遠(yuǎn)是我心中的觸不可及的彼岸。酸甜苦辣，各有不同，都不及你是我生命中的唯一，懂得珍惜眼前的一切，勿忘青春，因?yàn)檎麄�(gè)生命都不及你，沒(méi)有所謂的感同深處，卻唯有那彼岸盛開(kāi)的幽蘭！
彼岸花花開(kāi)
彼岸花開(kāi)花開(kāi)，又將會(huì)是一如既往，那么心中所想，又將會(huì)如何呢？彼岸花開(kāi)，就職如初，青春之中的.你都將會(huì)是一個(gè)全新的自己，眺望山河大好河山都將會(huì)在你的眼中，那么生命之中曾走過(guò)的路，便是最美的時(shí)光，追尋致終極迎接未來(lái)，但沒(méi)有所謂的感同深處，卻只有那所謂的經(jīng)過(guò)觸動(dòng)心扉的都不及你萬(wàn)物都有你彼岸花開(kāi)，那將會(huì)是未來(lái)，那將會(huì)是希望無(wú)盡的憂傷，無(wú)盡的秋思彼岸花開(kāi)，學(xué)會(huì)忘記從前，美好又同樣會(huì)在此。初心相守，方得始終，真是當(dāng)下做時(shí)間的小主人。
快樂(lè)憂傷
人生的樂(lè)趣，咋會(huì)是在經(jīng)歷之中所度過(guò)的，無(wú)人奉陪，那就以自己一個(gè)人閉眼盛開(kāi)，曾走過(guò)，又曾來(lái)過(guò)，曾失去又從快樂(lè)，又曾憂傷不斷的改變，不斷的成熟，這只是一個(gè)你幸福的時(shí)光，又總會(huì)來(lái)臨，那么就請(qǐng)不斷地去追尋，去提升，去迎接更美的挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)今天都將會(huì)是嶄新的一天，彼岸盛開(kāi)的幽蘭行動(dòng)能力來(lái)打洞這一切！
彼岸盛開(kāi)的幽蘭接受現(xiàn)在大膽地去創(chuàng)新，明天依舊未來(lái)可期！
幽蘭的作文 21
人生就像一個(gè)巨大的迷宮，向左、向右都是未知的前方。我們懷揣著夢(mèng)想和年少的輕狂義無(wú)反顧地踏上了年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，也許不久的將來(lái)，我們會(huì)被恐懼虜獲，被疾病打垮，被死亡拉進(jìn)墳?zāi)�，但至少我們已領(lǐng)略了沿途的旖旎風(fēng)光。
約翰庫(kù)緹斯說(shuō)：“這個(gè)世界，充滿了傷痛和苦難。有的人在煩惱，有的人在哭泣。面對(duì)命運(yùn)，人應(yīng)該擁抱痛苦，笑對(duì)人生，而不只是與之苦斗。任何苦難都必須勇敢面對(duì)。一起都有可能，永遠(yuǎn)都不要說(shuō)不可能�！敝拿兰锢韺W(xué)家錢(qián)政榕先生講過(guò)這樣一段不同尋常的經(jīng)歷：在解放前，社會(huì)風(fēng)氣很壞，許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師為改變這種情況，就從三百個(gè)學(xué)生中挑選出六十人組成“榮譽(yù)班”。錢(qián)先生當(dāng)時(shí)也被選了進(jìn)去。這個(gè)班的學(xué)生被告知說(shuō)，他們都是因?yàn)楹苡邪l(fā)展前途而被挑選上的。因此，“榮譽(yù)班”的學(xué)生個(gè)個(gè)歡喜，對(duì)自己充滿了信心，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。結(jié)果這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生后來(lái)果真成為卓越的人。可是多年以后，錢(qián)先生遇到了當(dāng)年組織“榮譽(yù)班”的那位老師，才知道當(dāng)時(shí)被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十個(gè)學(xué)生是他隨意抽簽決定的，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么專門(mén)挑選……
真相似乎讓每個(gè)人都怔住了，真正的成功并不是因?yàn)槔蠋煹念A(yù)言，而是自信為他們打開(kāi)了成功的大門(mén)。美國(guó)作家愛(ài)默生也說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！钡欠裰灰孕牛鸵欢艹晒δ�?我想不一定。世界上有兩種人，一種是奔跑者，一種是觀望者。而上帝，往往偏愛(ài)那些拼命奔跑的人。
奧爾布爾是一位杰出的小提琴家，在沒(méi)有成名之前，他一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)拉琴，憑借艱苦的`努力和辛勤的汗水，他的技藝已經(jīng)十分精湛，但始終默默無(wú)聞，不為大眾所知。但即便如此，他還是沒(méi)有放棄，他始終相信只要自己準(zhǔn)備好了，好運(yùn)氣遲早會(huì)到來(lái)。有一次，當(dāng)這位年輕的樂(lè)手正在演奏時(shí)，著名女歌手瑪麗?布朗恰巧從窗外經(jīng)過(guò)，布爾的演奏使她如癡如醉，她趕緊詢問(wèn)了這個(gè)不知名的樂(lè)手的姓名。
過(guò)了不久，在一次影響力極大的演出中，因?yàn)槟撤N原因，瑪麗不得不臨時(shí)取消了自己的節(jié)目，節(jié)目雖然取消了，但是觀眾卻還在，所以一定要找一個(gè)人來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)空白。這時(shí)，她想起了奧爾?布爾。面對(duì)臺(tái)下聚集的大批觀眾，布爾演奏了一個(gè)多小時(shí)，就是這一個(gè)多小時(shí)，使奧爾布爾登上了世界音樂(lè)殿堂的巔峰。
對(duì)于奧爾布爾而言，那一個(gè)小時(shí)便是機(jī)遇，也成了他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，重要的是，他早已為此做好了準(zhǔn)備。有些人只會(huì)一味地抱怨社會(huì)的不公，自己的才華無(wú)人賞識(shí)，卻從未曾想到，即使命運(yùn)女神向你伸手，心中充斥著怨氣與不甘的你又有何德何能去迎接她，把握她?
人生是一個(gè)巨大的迷宮，不同的軌跡延伸的遠(yuǎn)處是未知的遠(yuǎn)方，那里也許鮮花環(huán)繞，芬芳馥郁，那里也許荊棘遍地，惡臭熏天。于是，我們?cè)谠剡t疑不定，白白浪費(fèi)了好時(shí)光。殊不知，只有踏上了道路，才有資格到達(dá)遠(yuǎn)處的輝煌。
幽蘭的作文 22
聽(tīng)說(shuō)蘭花被定為敬師花，我當(dāng)時(shí)十分納悶：老師這種高尚的職業(yè)，與其貌不揚(yáng)，平平凡凡的蘭花根本沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，怎么讓蘭花來(lái)作為敬師花呢？正巧老師發(fā)了一張票，是讓我們?nèi)胬送とタ刺m花，于是，我和我爸爸趁著十一長(zhǎng)假期間，去了滄浪亭觀賞蘭花。
一走進(jìn)滄浪亭，迎面撲來(lái)了一陣若有若無(wú)的清香，似書(shū)香，又似茶香，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，煩惱也隨之而去，恍如入了仙境。我快步走上前去，只見(jiàn)一張古色古香的桌子上整整齊齊地?cái)[放著兩排蘭花，此過(guò)時(shí)正在微風(fēng)中搖曳著。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子油得發(fā)亮，頗似兔子的耳朵，只不顏色不同罷了，它們隨著微風(fēng)仿佛在跳著一種不知名的舞蹈。葉子的顏色綠得恰到好處，多一分則顯暗，少一分則顯白，綠得像翡翠，又似寶石。在綠葉中央，幾朵小花害羞地藏在綠葉的后面，仿佛害怕人們?nèi)ゴ驍_。白色的蘭花外圍有四個(gè)半透明的花瓣，極像薄薄的紗布，又像兩只白色蝴蝶正在草叢中央翩翩起舞，比翼齊飛，讓人覺(jué)得十分冰清玉潔，頗有出“淤泥而不染”的意境。蘭花的中央是淡黃色的花蕊，在微風(fēng)中微微地抖動(dòng)著。原來(lái)這并不起眼的蘭花就是幽香的'發(fā)源地，它們默默地吐露著芬芳，卻不計(jì)較人們是否注意到了他們。
頃刻，我明白了把蘭花定為“敬師花”原因。因?yàn)槔蠋煵灰埠吞m花一樣，為了培養(yǎng)國(guó)家的棟梁而不斷地付出著努力，不斷地辛勤工作。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一日，幾十年如一日，才培育出了莘莘學(xué)子。但當(dāng)他們的學(xué)生長(zhǎng)大成人，成為國(guó)家棟梁的時(shí)候，當(dāng)他們的學(xué)生獲得榮譽(yù)，取得成功的時(shí)候，老師卻仍然默默無(wú)聞，繼續(xù)著他們的工作，人們都不知道，在學(xué)生榮譽(yù)與成功的背后，有著一個(gè)人至始至終都在默默的支持著，那就是“老師”。有人說(shuō)：“一個(gè)成功的男人背后總有一個(gè)支持他的女人�！倍谖铱磥�(lái)，“一個(gè)成功的人背后，總有一個(gè)默默支持他的老師�！比藗兎Q老師是“人類靈魂的工程師”，稱教師這項(xiàng)職業(yè)是“天底下最光輝的職業(yè)”，但老師這樣忘我地工作，勤奮地育人，就只有這樣的回報(bào)，在我看來(lái)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可又有哪個(gè)老師抱怨過(guò)他們所得到的太少？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。他們沒(méi)有因?yàn)榈玫降锰俣艞壒ぷ�，而是一如既往地工作著�?/p>
古人云：“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師不正是我們的父親嗎？不僅給予我們知識(shí)，還言傳身教地教我們做人之道，在我們眼中，老師不就是和父親畫(huà)上等號(hào)的嗎？想到這兒，我不禁想起了上次體育課上發(fā)生那件事：那天下午體育課上，陸逸凱在游戲途中忽然受傷了，下巴上拉開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血口子，我們?nèi)紘槾袅藳](méi)人敢去扶一把。這時(shí)，王老師二話沒(méi)說(shuō)，將陸逸凱一口氣背到了醫(yī)務(wù)室，讓那兒的老師幫他治療。他在一旁看著陸逸凱，不斷地在安慰陸逸凱，仿佛是一位父親對(duì)著自己的兒子在說(shuō)話，不知道的人一定以為是對(duì)父子。在回教室的途中，王老師還在噓寒問(wèn)暖地問(wèn)他：“疼不疼！”如果作為一位老師，將陸逸凱送到醫(yī)務(wù)室就已經(jīng)盡到了他的責(zé)任，可王老師卻做到了這個(gè)地步，可見(jiàn)他已經(jīng)把他的學(xué)生看作了自己的親人，或許這就是老師這個(gè)職業(yè)的魅力所在吧！
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)我敬愛(ài)的老師一聲：“老師，您辛苦了。”
幽蘭的作文 23
一樹(shù)一菩提，一沙一世界。生活中的一切原來(lái)都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而細(xì)節(jié)往往最容易被人們忽視或者只是關(guān)注另外的物體，而不知道把自己眼前的玻璃擦亮，看在眼里的便是風(fēng)景，握在掌心里的便是花朵，揣在懷里的便是陽(yáng)光。
從前，有一個(gè)太太總是抱怨對(duì)面的太太洗衣服不干凈，總是有斑點(diǎn)，弄得這位太太心情老是不好。直到有一天，她的朋友來(lái)到家中做客，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面太太沒(méi)有把衣服洗干凈，而是這位太太家里的窗戶臟了，用抹布輕輕一擦，感覺(jué)視野無(wú)比的遼闊和干凈清爽。如果這位朋友沒(méi)有來(lái)做客的`話，估計(jì)這位太太永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是自己家的玻璃臟了，每一天都活在抱怨別人錯(cuò)誤，又使自己不開(kāi)心的生活之中。但是當(dāng)她換個(gè)角度想想這些事的時(shí)候，她就早點(diǎn)可以結(jié)束這種誤解別人又讓自己難受的生活了。
約翰庫(kù)提斯說(shuō)：這個(gè)世界，充滿了傷痛和苦難。有的人在煩惱，有的人在哭泣。面對(duì)命運(yùn)，人應(yīng)該擁抱命運(yùn)，笑對(duì)人生，而不是只是與之苦斗。任何困難都必須勇敢面對(duì)。一切都有可能，永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能。生活中總會(huì)遇到很多困難，這些困難像是一道空谷，其間迷霧飄散，總是會(huì)令人心生畏懼。就像是寄情于大好河山的旅人，喜歡去最秀美的地方，但最秀美的地方往往又是最危險(xiǎn)的地方。
面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，普通人只是望而嘆興，感嘆一番上天之不公，便轉(zhuǎn)身離去。他們只能在成功者帶回的照片中欣賞美景，仰慕他們的勇氣，而自己永遠(yuǎn)都體會(huì)不到這種感覺(jué)。
還有一類人，勇氣不是他們所缺的，但是面對(duì)這無(wú)路可攀的遙遙空谷，他們會(huì)急躁，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的困難不是他們所遇到過(guò)的，也不在他們的能力范圍之內(nèi)，至少暫時(shí)是這樣的。如果他們用老辦法套用的話，一旦失敗，那將付出所有。面對(duì)苦難，他們只有勇氣。
最后這種人，面對(duì)自己無(wú)法征服的空谷，坦然一笑，轉(zhuǎn)身順著一旁的小道走了下去，絲毫不在意身后人或鄙夷或憐憫的眼光。即使有好心的朋友勸他快回來(lái)吧，那不是你能征服的，他也只是揮揮衣袖，袖間繚繞著谷中迷霧。
當(dāng)時(shí)，也是最后一種人能欣賞到最后的風(fēng)景。他在谷中就已經(jīng)欣賞到常人欣賞不到的風(fēng)景了。
面對(duì)暫時(shí)不能解決的困難我們?yōu)槭裁捶且〞r(shí)間去解決呢？我們?yōu)楹尾恍钠綒夂偷淖吡硪粭l路，換個(gè)角度想想呢？哪怕這條路更遙遠(yuǎn)，但你會(huì)學(xué)到更多的東西。
空谷是什么？是我們無(wú)法用蠻力解決的困難，臟玻璃是什么？是我們無(wú)法意識(shí)到的自身的錯(cuò)誤。空谷悠然，我心自得，有時(shí)候換個(gè)角度去解決問(wèn)題，問(wèn)題會(huì)比我們想象中的要簡(jiǎn)單。清脆啼聲摳響谷底，從空谷走出來(lái)的是千里良駒。
幽蘭的作文 24
今年福建省高考作文題“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”
我一個(gè)小學(xué)生，自然不懂其中的含義，便去問(wèn)吳老師。吳老師說(shuō)，這種作文題離你還很遙遠(yuǎn)。不過(guò)，他還是不厭其煩地給我解釋。
吳老師說(shuō)——
這句話，讓我想到蘇軾那首著名的《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。的確，從不同的角度、不同的時(shí)空觀察到的事物形態(tài)，更是千差萬(wàn)別。比如賈平凹筆下的丑石，有人眼中是無(wú)價(jià)之寶，有人眼中卻一文不值。即便是同一個(gè)人身處同一地點(diǎn)，看到的同一事物也會(huì)因心情而大相徑庭。
從字面意思講，所謂“空谷”，空曠幽深之山谷。提到“空谷”，有人想到的只是斷崖絕壁、荒無(wú)人煙。這些人看到的是絕望，悲觀了，就從懸崖上跳下去了。（笑）
而另外的人面對(duì)“空谷”，毫不氣餒，于萬(wàn)難中找尋“棧道橋梁”式的希望和出路。想到棧道橋梁的人，面對(duì)困境時(shí)，態(tài)度樂(lè)觀，總是積極地去面對(duì)問(wèn)題并千方百計(jì)地想辦法解決問(wèn)題。這些人是樂(lè)天派，心中有信仰，并且注重行動(dòng)。他們是命運(yùn)的'主人，常常絕處逢生。比如唐僧，孫悟空，苦練七十二變，笑對(duì)八十一難……
就我而言，提起“空谷”時(shí)，想到的既不是“懸崖”，也不是“棧道橋梁”，而是馨香的“空谷幽蘭”。因?yàn)椤翱展取背俗置嫔系摹翱諘缬纳睢敝馔猓�有另一層含義，那就是泛指圣賢隱居地，如《詩(shī)小雅白駒》中“皎皎白駒，在彼空谷”。
盡管吳老師講得深入淺出，我還是一知半解。他說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，慢慢的就有會(huì)懂了。
于是，我盼著早點(diǎn)長(zhǎng)大。
幽蘭的作文 25
《紅樓》，一部曠世名作，名列我國(guó)四大名著之首。書(shū)中記載了多種個(gè)性不同的人物，可說(shuō)各有千秋�？芍^是舉世聞名啊！在不同人眼中，對(duì)不同的人物就會(huì)有不同的看法。今日所述，是書(shū)中爭(zhēng)議最多也是曹公花費(fèi)筆墨最多的人物——林黛玉。因?yàn)闈崳约儯?/p>
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，風(fēng)悄悄的從窗外吹過(guò)，我坐在窗前，夜讀紅樓，別有一番滋味上心頭。曹公筆下的瀟湘妃子，一個(gè)出水芙蓉般的女子。套一句寶玉的話，也可說(shuō)是古書(shū)中一番對(duì)黛玉的肖像和性格刻畫(huà)：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！币餐瑫r(shí)令人好不感嘆，不愧為瀟湘妃子！
我們先不論結(jié)果如何，從她初登場(chǎng)談起。在父親的允許之下，她被接入了賈府。應(yīng)著鳳姐的一聲：“天下竟有如此標(biāo)志的人物！”她便在眾目睽睽之下進(jìn)入了賈府。與眾不同的性格和理念讓她在眾人眼中一副扯高氣昂的.模樣。雖然黛玉高傲的性格給人一種生人勿進(jìn)的感覺(jué)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒心機(jī)和城府，真是應(yīng)了那句話：“清水出芙蓉，天然去雕飾。玉帶林中掛，金釵雪里埋�！绷钊瞬挥勺灾鞯母袊@：“太純美了！”可是，在那樣的封建社會(huì)里只有純潔是根本無(wú)法立足的！因?yàn)槟抢锾幪庪[藏著勾心斗角和爾虞我詐，而她的純潔只能在惆悵和寂寞之中慢慢流逝。
寶釵雖說(shuō)容貌不及黛玉之華美，但是卻是這場(chǎng)愛(ài)情紛爭(zhēng)之中的獲勝者。不，應(yīng)該也算失敗者吧！黛玉雖說(shuō)最后含恨離人世，但是寶釵也沒(méi)有的得到好下場(chǎng)。獨(dú)守空房的寂寥猶然可見(jiàn)的，寶釵必須要默默忍受這這樣的悲哀�？梢�(jiàn)黛玉看似好像是失敗者，但是在愛(ài)情的糾葛之中，她卻是一個(gè)勝利之人！可是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中，她這樣的生活方式是絕對(duì)無(wú)法立足的！
可是換個(gè)角度想想，如果順了寶玉的心，黛玉嫁了他，那又如何？誰(shuí)能夠想象黛玉腰系圍裙，手持菜刀做飯炒菜的情景的呢！還有，就算當(dāng)初黛玉嫁了寶玉，又有誰(shuí)可以保證，二十幾年之后，寶玉還會(huì)一如既往地愛(ài)著黛玉呢？到那時(shí)他發(fā)現(xiàn)面前的林妹妹已經(jīng)是滿面皺紋的時(shí)候，而身旁的襲人姐姐還是貌美如花，他一定會(huì)想起當(dāng)年的寶姐姐！
黛玉不會(huì)掙扎，只能是任人欺凌。再好的姿態(tài)，在那樣不平等的時(shí)代里是根本無(wú)法展現(xiàn)的。曹公雖然賦予了黛玉一副仙風(fēng)道骨，但是卻又讓她生存與那樣的世界里，實(shí)屬可惜！
一個(gè)靜謐的夜晚，坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)自己的心被一分一分撕碎的聲音，消逝而去，無(wú)法挽留實(shí)在悲哀呀！她愛(ài)的轟轟烈烈，到最后也只能是含恨離人世。
她沒(méi)有學(xué)會(huì)掙扎和改變自己的命運(yùn)，最后只有“本質(zhì)潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污掉陷溝渠”黛玉，一個(gè)封建社會(huì)的空谷幽蘭。
幽蘭的作文 26
深秋的夜似乎來(lái)得特別快，一整日沒(méi)見(jiàn)到那炫目的太陽(yáng)了，只有那灰蒙蒙的天。夜來(lái)了，帶著冰冷的雨絲，攜著深秋的清冷，挽著夜風(fēng)的潤(rùn)濕悄然而又迅速地來(lái)了。如此的夜，如此的雨，如此的風(fēng)，給人以灑脫的快意，如水的心境。
漫步于那片草坪，一條曲徑在雨中蜿蜒，檬檬的水汽從地面升起，小路時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。無(wú)意中看見(jiàn)一間辦公室的玻璃窗內(nèi)擺著一盆蘭草.透過(guò)那水汽迷蒙的玻璃窗，那株蘭草更顯得飄逸、雅致。纖秀的長(zhǎng)葉兒，在無(wú)風(fēng)的室內(nèi)靜靜地舒展，自然而又沉靜，映著那水汽，頗有些“靜影沉璧”的.味道，倒像是綠絲絨帶上綴了幾顆晶瑩的珍珠。無(wú)花的蘭草一樣清麗耐看，瞧那纖纖長(zhǎng)葉，自然如瀑布垂展，像一盞綠色的燈。那葉兒，一看就是經(jīng)人細(xì)心照料的，是那般豐滿、亮澤、充盈，似乎不小心一碰，那葉尖)L郎會(huì)淌出綠的漿液。噢!多美的蘭草，多么賞心悅目的自然“精靈”!忽然，一位頭發(fā)花白的老者笑盈盈地走向蘭草，欣賞著、撫弄著那纖秀的葉兒，那葉兒也隨勢(shì)屈曲著。我心一震!蘭草!你究竟丟了什么?無(wú)名的失落在雨夜爬上心頭。
望著蘭草嫵媚的樣子，我的心是痛的。永遠(yuǎn)忘不了那山間的蘭草!兒時(shí)，常嬉戲于山間，雀躍于溪中。那空谷中大片大片的蘭草瘋長(zhǎng)著，那綠葉兒，纖細(xì)中添了份茁壯;那花兒，嫵媚中不乏堅(jiān)韌。逢上雨日，纖葉兒硬冷冷挺著，每片葉子都長(zhǎng)顆淚珠，晶亮地閃光。那是怎樣的蘭草!若說(shuō)那室中之蘭是溫婉嫻靜的淑女，山中這蘭草則是威武不屈，戎裝顯赫的女帥!多少次暴風(fēng)中折頸不屈，多少回暴雨下伏地不倒。這才是真正的蘭草，自然的蘭草!遠(yuǎn)非那室中的盆栽.少了幾分矯揉做作，多了幾分凜然不屈;少了幾許嫵媚柔嫩，多了幾許堅(jiān)韌豁達(dá)!如此高潔之物怎落得受人玩賞?蘭草，本是空谷中的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿，一經(jīng)盆栽，便成了玩賞的盆景.蘭草自古以君子之稱名之于世，正在于它的獨(dú)開(kāi)獨(dú)放，不為取悅于人，不求眾人美贊，自得一份逍遙和寧?kù)o。望著蘭草，思緒如發(fā)般飄飛。正是世界風(fēng)云變幻，人漸漸在狂濤駭浪、霓虹金錢(qián)中失了真性，丟了自我。獻(xiàn)媚處事，人就沒(méi)了價(jià)值，降了品格，最終化作一粒沙隨波逐流，一棵草隨風(fēng)屈曲，毫無(wú)個(gè)性。這樣的人，生存之意義何在?人們，應(yīng)有那空谷幽蘭的品性，身處社會(huì)這誘人的七色盤(pán)中，別忘保留一份真誠(chéng)。倘能質(zhì)本潔來(lái)還潔去，余愿足矣!難道不是嗎?
秋雨綿綿，我回頭望了那蘭草最后一眼，它還是它，我己非我。何日有幸再去那空谷訪幽蘭?
幽蘭的作文 27
一個(gè)月前，老師把一個(gè)身體瘦小的女孩帶進(jìn)我們班。她長(zhǎng)得并不漂亮，蠟黃的臉上有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，細(xì)細(xì)的眉毛底下是一雙哀傷的眼睛。她緊張的看了大家一眼，就迅速地低下頭，兩根黃黃的辮子便低垂在胸前。這就是尤蘭。初次見(jiàn)面，只有那與幽蘭諧音的美麗名字給我留下深刻印象，其它都是極淡的。
可是我很快就從這個(gè)平凡女孩身上，發(fā)現(xiàn)了一些閃光的東西。
那是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講《賣(mài)火柴的小女孩》一課：漫天的雪花，呼嘯的北風(fēng)，大年夜，一個(gè)可憐的、赤著腳的賣(mài)火柴的小女孩……大概老師也被文章的故事情節(jié)深深地吸引進(jìn)去了，講得很是激情澎湃，激動(dòng)得難以自持。忽然，唾沫就濺在了坐在第一排的尤蘭的臉上。大概老師也注意到了，他歉疚地看了尤蘭一眼。我注意到，尤蘭迅速地用手抹了一下臉，就很快抬起頭，亮給了老師一個(gè)坦誠(chéng)的眼神。她臉上的表情是那樣的平和，若無(wú)其事。我不由得想到了另外幾位也在第一排遭此“橫禍”的.女同學(xué)。一遇到這種事，她們就拿起小手絹使勁地擦，再也不抬起那受了玷污的頭，也有幾個(gè)勇敢的，索性就給老師一個(gè)白眼，讓老師很是難堪。尤蘭，好一個(gè)體諒人的女孩！
聽(tīng)別人說(shuō)，尤蘭很不幸。父母早亡，最初他和爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸過(guò)，可是嬸嬸一點(diǎn)也不同情這個(gè)可憐的女孩，對(duì)她非打即罵，叔叔是個(gè)怕老婆的男人，尤蘭受了很多苦。無(wú)奈，疼孫女的爺爺、奶奶只好和叔叔、嬸嬸分了家。這個(gè)苦命的女孩，雖然飽嘗了辛酸，但她的意志并沒(méi)有消沉。
那天數(shù)學(xué)課，和往常一樣，老師又密密麻麻寫(xiě)了一黑板，講完后又自己擦，顯得十分吃力。大家都知道，老師這幾天感冒打吊針，才回到講臺(tái)上，胳膊自然是酸疼的。大家都覺(jué)得應(yīng)該上去幫助老師，可是又都沒(méi)動(dòng)，都沉默著……
忽然，尤蘭走上了講臺(tái)，她平靜地看了老師一眼說(shuō)：“老師，讓我來(lái)擦吧？”說(shuō)著，就接過(guò)板擦擦起來(lái)。大家都看著尤蘭，臉上露出驚異的神情。這個(gè)平日里從不多說(shuō)話的文靜女孩子，竟這樣勇敢、坦然自若的走上講臺(tái)去做一件別人想做卻又沒(méi)勇氣做的事情？她那么矮小，要踮起腳尖才能夠著黑板的上端，她那么瘦弱，纖細(xì)的胳膊在來(lái)回運(yùn)動(dòng)中像要折斷似的。
金色的陽(yáng)光斜射在教室里，給她的面部鑲上了一圈金色，顯得那樣的圣潔和美麗。教室里靜靜地，同學(xué)們都仿佛聆聽(tīng)著她彈奏著一首美妙的音樂(lè)。
尤蘭并不光彩奪目，并不熱烈輝煌，但像幽蘭一樣耐人欣賞。
幽蘭的作文 28
“習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠(yuǎn)送于野。何彼蒼天，不得其所。逍遙九州，無(wú)所定處。世人暗蔽，不知賢者。年紀(jì)逝邁，一身將老……”望著桌旁的素心蘭，腦子里不禁回旋起張萌萌唱的《幽蘭操》，蘭花的芬芳便引起我無(wú)限的遐想。
因?yàn)槲业拿�，我在兒時(shí)傻傻地問(wèn)父親為什么給我取名為蘭，多俗氣呀！父親一反素日的溫和，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“你的名字取自于韓愈的《幽蘭操》，‘蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。不采而佩……君子之傷，君子之守’。這講的是君子處在不利的環(huán)境而保持他的志向和德行。深谷幽蘭，清芳自足，甘于淡漠，正是象征一個(gè)人不管是做學(xué)問(wèn)還是要成就事業(yè)，都要能夠承受寂寞和忍受別人的不理解，用平和豁達(dá)的心境去面對(duì)風(fēng)雨人生。然而，這并不是某種孤芳自賞的'清高，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)君子之道的過(guò)程本身就是快樂(lè)和充實(shí)的”。當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，如今回想起來(lái)，別有一番滋味。
素心蘭一直在我的書(shū)桌前作為我別樣的座右銘，不停地鞭策著我。漫漫人生，又怎么會(huì)沒(méi)有困難和挫折呢？有的人贏得精彩，有的人輸?shù)靡粺o(wú)所有，關(guān)鍵是那一份韌性，那一份耐心罷了。沁人心脾的香味撲鼻而入，那香味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在我的思緒中飛揚(yáng)。每每看到那盆素心蘭，煩躁不安的心漸漸就會(huì)平靜得如一潭水。幽蘭香，香是香，香亦非香。惟有那香味才能挑撥我的心弦，鞭策著我的思想。
幽蘭香，沒(méi)有牡丹香的沁人，沒(méi)有水仙香的清新，沒(méi)有玫瑰香的誘人，但在我看來(lái)，是“君子香”。伴著花香，和著清風(fēng)在月下輕輕地吟唱：“習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠(yuǎn)送于野。何彼蒼天，不得其所……”伴著我的幽蘭香、“君子香”，任思緒漫天飛舞。
幽蘭的作文 29
摩詰，多么美好的名字，正是它造就了他的純凈，又或是他成就了它的無(wú)垢。王維一生，他獨(dú)特的風(fēng)采與世流傳，婉轉(zhuǎn)詩(shī)情，素琴玉指，以及如香茶般的安然與高貴，都在熙熙攘攘的人群中經(jīng)久不散，連嘴角的弧度都只是淺淺一彎，就早已成了大唐最迷人的風(fēng)景。
正值弱冠便高中狀元，王維披紅帶花，打馬游街，鮮衣彩袍的他臉龐上還漾著年少稚氣的歡笑。他受玉真公主的賞識(shí)，做了京官。如今，他眼中的仕途依然是美好得意的，但命與運(yùn)，無(wú)非是注定與碰巧，王維的'一生，又怎得由己？
痛失妻兒，是他心中越不去的坎，拭不走的痕，可那傷痕累累的內(nèi)心只得借青山綠水、日月星辰來(lái)平復(fù)，飾安然無(wú)恙。
一襲素衣的男子緩緩孤行于靜謐的夜林，他伸展雙臂，和風(fēng)撫動(dòng)他輕盈的衣角，立林間一角，眺向遠(yuǎn)方，那獨(dú)木橋上仿佛幻出妻兒模糊的輪廓，兩眉微微一皺，如湖上泛括的輕波，圈圈漣漪散開(kāi)，又是一派夜景，初靜。
血液運(yùn)轉(zhuǎn)，仿佛讓王維能感受到日升夕沒(méi)，月探云頭的輕聲細(xì)語(yǔ)，塵世的風(fēng)霜雨露也不過(guò)如此，那些點(diǎn)點(diǎn)溫情，也能化為激昂熱血，在疆場(chǎng)上迸涌而發(fā)。浩瀚大漠中孤煙直上，滾滾長(zhǎng)河上落日渾圓，他看見(jiàn)無(wú)數(shù)戰(zhàn)士奮勇沖陣，他看見(jiàn)揚(yáng)塵邊塞遼闊無(wú)垠內(nèi)心感慨不已。那時(shí)奸臣李林甫只手遮天，又收到張丞相，孟浩然去世的消息，便再次受到打擊，半官半隱，面朝大海，春暖花開(kāi)，購(gòu)置輞川別業(yè)，感悟人生真諦，山川河流，空山鳥(niǎo)語(yǔ)，此處有他喜愛(ài)的一切。裊裊娜娜的炊煙，散發(fā)著淡淡幽香的桂花，那些眉清目秀的浣紗女，寺院中隱約敲響的鐘聲，一切空寂，都跌入了記憶中清麗的畫(huà)卷�；蛟S那里有一只只步態(tài)輕盈的小鹿在河邊優(yōu)雅地飲水；又或是密密竹林里，玉指撫琴，白袍襯地，滴滴光芒渲染了無(wú)聲的夢(mèng)境。
層層石階上，他的心，還屬于雜亂官場(chǎng)嗎？
他的痛別人無(wú)法承受，他的委屈別人無(wú)法理解，安史之亂爆發(fā)期間，王維忍痛服藥裝啞七年，他的苦苦偽裝換來(lái)的只有誤會(huì)與指責(zé)，他是有苦衷的，但他也只能默默將傷痕藏起來(lái)。已近晚年了，這一刻，他不想再背負(fù)任何使命、責(zé)任與名義的黑帽，他只愿做個(gè)隱歸的詩(shī)人。
他經(jīng)歷了人世間的大繁華，而后又一無(wú)所有，但他卻倚仗柴門(mén)，臨風(fēng)聽(tīng)雨去看花開(kāi)花落，云卷云舒，太陽(yáng)東升西落，夜間星河燦爛，沒(méi)必要顧及那么多瑣事，做一個(gè)經(jīng)歷過(guò)心酸苦楚，卻內(nèi)心寧?kù)o，淡然無(wú)憂的空谷幽蘭。
【幽蘭的作文】相關(guān)文章：
空谷幽蘭作文【精選4篇】03-02
空谷幽蘭綻春枝作文10-22
我與作文作文01-01
興趣作文作文07-23
作文啊作文02-10
作文：拌黃瓜作文09-14
作文12-11
比的作文11-21
作文09-28