別開生面的“廝殺”作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的別開生面的“廝殺”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別開生面的“廝殺”作文1

　　春天到了，公園里百花齊放，綠樹成蔭，柳枝在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。星期天，爸爸、媽媽帶著小明去公園打羽毛球。

　　小明是第一次學(xué)打羽毛球，看他那拿球拍的姿勢(shì)，就像拿著拍子拍蒼蠅一樣，他爸爸把羽毛球打過(guò)來(lái)時(shí)，他怎么也接不住。站在一旁的媽媽告訴小明說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候先把球向上方輕輕一拋，然后用拍子用力向前打出去；接球的時(shí)候，手眼要協(xié)調(diào)，要看好對(duì)方球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長(zhǎng)短，靈活移動(dòng)步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點(diǎn)的附近，然后用力將球打過(guò)去。”

　　按照媽媽說(shuō)的'要領(lǐng)，小明慢慢地學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球。爸爸媽媽高興地說(shuō)：“小明這孩子真聰明，學(xué)什么都很快，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，要不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)打羽毛球了”。

別開生面的“廝殺”作文2

　　有人一看這個(gè)題目可能會(huì)想：為什么說(shuō)成“廝殺”？嘿嘿，實(shí)話告訴你吧，我和爸爸“廝殺”的是——三國(guó)殺！

　　陽(yáng)光透進(jìn)窗簾，像一條金龍照到了我的臉上，我迷迷糊糊地抓起床頭柜上的手表，一看竟已經(jīng)九點(diǎn)多了!還好今天是周末。忽然我想起一件事，我趕緊三下五除二地洗漱好之后，迫不及待地拿著昨天新買的三國(guó)殺教爸爸玩三國(guó)殺了……過(guò)了不久，爸爸就學(xué)會(huì)了，我們馬上開始了“戰(zhàn)斗”�！耙�”！我大叫一聲，因?yàn)槲页榈搅恕皬堬w”，“張飛”的技能是：你的回合之內(nèi)，可以任意出若干張“殺”！而爸爸則抽中了“趙云”，這位也是不可小視的`��！他的技能是：你在回合之內(nèi)，可以將“殺”當(dāng)“閃”，將“閃”當(dāng)“殺”用！第一回合開始了，我先出了張“殺” ，然后爸爸有張“殺”的他其實(shí)是可以用技能的，但是爸爸還沒(méi)注意到技能，所以，沒(méi)過(guò)多久，爸爸就輸了。第二局開始了，我又抽到了“張飛”，爸爸抽中了“華佗”，他的技能是：可以將一張紅色手牌當(dāng)作“桃”使用，（“桃”可以恢復(fù)一格血，而且爸爸已經(jīng)注意到技能了，但我還是胸有成竹。開始了，爸爸先出了張“殺”，我用了張“閃”躲過(guò)了，可是爸爸還開始了追擊，接二連三地出了“決斗”，“萬(wàn)箭齊發(fā)”，“南蠻入侵”，搞得我只剩一格血了！我怒了，出了兩張“ 殺”，爸爸又用技能，又恢復(fù)了，接下來(lái)我一直出“殺”，爸爸便故伎重演，最后我輸了！

　　我不服氣地跟爸爸宣戰(zhàn)：“爸爸明天繼續(xù)！”爸爸笑了下說(shuō)：“好，我隨時(shí)奉陪！”

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