六年級數(shù)學(xué)按比分配說課稿參考
永勝小學(xué)栽種54棵樹苗的任務(wù)交給2個小隊，第一小隊和第二小隊栽種棵數(shù)的比是5:4，兩個小隊各栽多少？（多種方法解決問題）
根據(jù)上面的教材分析和學(xué)情分析，我制定了如下教學(xué)目標和重難點
意圖：例題是從分物的`角度進行按比分配的，在實際生活中除了分物還有調(diào)制試劑，所以第一道練習(xí)題是從配試劑的角度呈現(xiàn)的，引導(dǎo)學(xué)生看懂稀釋瓶，其中有一個1：1，在交流中讓學(xué)生認識到1：1就是平均分，平均分是特殊的按比分配；第二道題是與學(xué)生息息相關(guān)的，是三個數(shù)的比，首先學(xué)生嘗試的寫出三個數(shù)的化簡比，再進行組內(nèi)交流，比較三個數(shù)的連比與兩個數(shù)的聯(lián)系，拓展學(xué)生的思維，使其對按比分配有更深的認識
【六年級數(shù)學(xué)按比分配說課稿參考】相關(guān)文章：
按比例分配說課稿02-21
六年級數(shù)學(xué)《按比例分配》說課稿范文04-16
六年級數(shù)學(xué)上按比例分配說課稿范文11-27
《按比例分配解決問題》六年級數(shù)學(xué)說課稿01-16
《按比例分配》教學(xué)反思06-12
按比分配的教學(xué)反思06-15