簡介：現(xiàn)在學生作文存在著一個普遍的問題是詞匯貧乏，即“語言貧血癥”。一個人如果患了貧血癥，就會面目蒼白，無精打采;一篇文章如果患了“語言貧血癥”，則顯得蒼白無力，枯燥無味。詞匯豐富的文章，如同一個氣血充滿、精神煥發(fā)、神采奕奕的人一樣，富麗多姿，文采飛揚。學生在語文學習的過程中，要注重詞匯的積累，并能將學過的詞語運用到文章中去。讀名家的美文，那些精彩的段落，大都是好詞密度大。

詞語的訓練，要著重進行動詞、形容詞、副詞及關聯(lián)詞的訓練。下面提供幾種我們常用的訓練方法。。 上傳者：pyzxfxh12345 「下載次數(shù)：2066」

   簡介：天下文章，任何立意不外乎三個黃金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何說理？通過胡老師的點撥，只需5分鐘，就能領悟，通過訓練，30秒就能很輕松構思一篇立意高遠的文章。本節(jié)講作文的扇面式、環(huán)套式結(jié)構

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   簡介：天下文章，任何立意不外乎三個黃金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何說理？通過胡老師的點撥，只需5分鐘，就能領悟，通過訓練，30秒就能很輕松構思一篇立意高遠的文章。本節(jié)主要講作文的對照式和縱貫式結(jié)構。

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   簡介：天下文章，任何立意不外乎三個黃金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何說理？通過胡老師的點撥，只需5分鐘，就能領悟，通過訓練，30秒就能很輕松構思一篇立意高遠的文章。本節(jié)為總綱，講解讀寫訓練的基本模型。 

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   簡介：天下文章，任何立意不外乎三個黃金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何說理？通過胡老師的點撥，只需5分鐘，就能領悟，通過訓練，30秒就能很輕松構思一篇立意高遠的文章。本節(jié)主要指導學生如何根據(jù)自己的特長選體、命題和立意。

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   簡介：中華五千年講述中國五千年的歷史文化故事，具有濃厚的知識趣味和藝術性，還能增強學生的語文素養(yǎng)和民族自豪感。 上傳者：luoxiaop 「下載次數(shù)：644」