- 在散文網(wǎng)做實(shí)習(xí)大編輯散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)習(xí)的散文
M老師帶著一幫學(xué)生呼啦啦走進(jìn)附院病房，竄來竄去找典型病例。找到一個(gè)風(fēng)心病，M到處找呼吸音，病孩媽媽在一旁又心疼又生氣，不停地咕嚨：“別把我兒子弄感冒了！”M說：“我把被子按得好好的哩，不會(huì)受涼。平時(shí)你想找我看病還找不著哩！這些學(xué)生娃娃學(xué)會(huì)了，以后才有人治病啊�！蹦悄赣H一直氣鼓鼓的，大伙兒裝沒看到，擁在床邊把她擠開，一個(gè)個(gè)輪流聽診。M又叩說有胸水如何如何，實(shí)在典型得不得了。旁邊有個(gè)老太太夾著氧氣管喃喃低語。M的注意力被吸引過去，聽啊聽啊，搖搖頭。一同學(xué)貿(mào)然問：“這已是潮式呼吸了嗎？”我們“嘩”地笑了�？赡抢先说膬鹤硬欢笔胶粑咽桥R死前的癥狀。M趕緊說：“哪里是呢？”出得門來，M說：“你們呀，在病人面前不能說這種話，萬一他們懂呢？”
此后，看到一個(gè)四五十歲的冠心病人，開始皺眉咂嘴，既不明確拒絕我們實(shí)習(xí)，又怕錯(cuò)過機(jī)會(huì)心有不甘。于是M老師一邊看一邊回答病人提問，故意詮釋她的病情，回答得句句符合病人實(shí)際。他說：“我媽八十多歲了，就是這病，不照樣活得好好的嗎？”說得那人高興極了。便問：“我到哪找您？”
M答非所問地向我們慷慨激昂地發(fā)表了一通：醫(yī)生不應(yīng)索要病家紅包，要一切為病人著想。不過，真治了一些大款，人家送你一萬兩萬，那當(dāng)然是可以的�？粗遣∪税桶偷叵胝�(qǐng)他看病。他大手一揮：“這會(huì)兒事不多了，還要帶實(shí)習(xí)生哩，星期五吧，老專家門診”。
導(dǎo)讀：人的性格是很復(fù)雜的。M是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，贏得學(xué)生敬佩�？稍凇澳车裙袷中g(shù)刀，打開腹腔討錢包”的歪風(fēng)邪氣大環(huán)境里，在向?qū)W生們正面宣教的同時(shí)，也很辯證地說出了另一方面。他為什么要這樣說？
【實(shí)習(xí)的散文】相關(guān)文章：
在散文網(wǎng)做實(shí)習(xí)大編輯散文09-09
實(shí)習(xí)生就是苦力散文05-16
散文命運(yùn)散文10-02
散文與自然-散文09-26
優(yōu)美散文精選：琥珀散文06-08
優(yōu)秀散文：生命與散文06-27
季羨林散文精選《漫談散文》06-13
優(yōu)秀散文：生命與散文06-27
優(yōu)秀散文：愛上散文06-28
散文鑒賞：我愛散文07-12