電話經(jīng)典散文

　　“請問，你們找我有事嗎？”

　　上午，正在改作業(yè)，一位四十來歲的中年漢子氣喘吁吁地站在我的面前。他顯然是剛從車間出來，身上沾著許多黑色……

　　“哦？你是？”

　　“是你們學(xué)校叫我過來的呀？”

　　他也露出一副驚訝的神情。

　　“你孩子？在哪個班？”

　　“四年級一班�！�

　　“好的，您等一下，我問問�！�

　　于是，找來電話本，與這班班主任聯(lián)系上了，但，對方說，沒有找孩子家長呀。

　　奇怪了，那，是科任老師找的`嗎？

　　連續(xù)打了幾個電話，大家都說，并沒有叫孩子家長過來……

　　這究竟是誰的惡作劇呢？

　　家長忽然有了發(fā)現(xiàn)。

　　“老師，你看，這電話不對呀，叫我過來的人手機(jī)號是137……”

　　“哦，是嗎？我看看�！�

　　結(jié)果，我把這個號碼與我們學(xué)校所有老師的號碼一一對照，分明不是學(xué)校里任何一人的。

　　哦，明白了，是假冒的。

　　想到這，我忽然激動。

　　“請問，電話找你的人是怎么說的？”

　　“他就說，他是XX學(xué)校的，孩子在學(xué)校出事，叫我來學(xué)�！�…”

　　“號碼給我�！�

　　我趕緊在撥通那串?dāng)?shù)字，一遍，兩遍……

　　“對不起，您撥打的號碼正在通話中……對不起，您撥打的……”

　　這到底是怎么回事？是有人別有居心？總算沒有釀成什么大錯。

　　記得曾有詐騙冒充學(xué)校，編造謊言，說什么孩子生病，正在醫(yī)院，孩子被車撞了，急需搶救，請匯款……可憐天下父母心，當(dāng)真會有很多人上當(dāng)?shù)摹?/p>

　　沉吟了一下，我告訴家長：“下次，你注意，假如再次遇到類似情況，要提高警惕，要問清楚對方姓什么，問一下你孩子的姓名，在哪個班……”

　　家長感謝著，告辭了。

　　這個問題要引起重視，于是，一個臨時會議召開了。

　　我把這個情況公布一下，會場上一陣騷動，大家議論紛紛，真是防不勝防呀。

　　是的，這就告訴我們，學(xué)校于家長必須保持高度一致，尤其是班主任，一定要把自己的聯(lián)系方式讓每位學(xué)生記住，要通過校訊通提醒家長，防止別騙……

　　這事情還是要調(diào)查的。

　　對方是何神圣，開這個國際玩笑？

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