我的另類(lèi)日記記敘文
近階段，我迷上了畫(huà)漫畫(huà)，而且是Q版漫畫(huà)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)明出了我自己的主要漫畫(huà)形象。從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始創(chuàng)造我的漫畫(huà)形象，一直不斷變化，才發(fā)展到現(xiàn)在這種程度。
我的漫畫(huà)形象是頭大身小的雞崽。大大的雞冠，短短的手臂，閃閃發(fā)光的眼睛，我知道只有可愛(ài)的漫畫(huà)形象才能吸引讀者的目光。
已經(jīng)畫(huà)了兩年了，我覺(jué)得我的'小雞形象已經(jīng)爐火純青了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我的漫畫(huà)文字太少，過(guò)于單調(diào)。這時(shí)，一個(gè)突發(fā)奇想幫助了我。
一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一本好書(shū)，叫《小屁孩日記》，記錄的是一位初中生的生活，幽默趣味，我一看就著了迷。
這天，我又拿起《小屁孩日記》，正當(dāng)我看得走火入魔時(shí)，我注意到這本書(shū)是圖文結(jié)合的，每頁(yè)都有自配的插圖，而且圖畫(huà)和文字比例相當(dāng)，不僅可以起到解釋和說(shuō)明的作用，還可以直接用來(lái)敘事呢！
看到這些插圖，我忽的冒出了一個(gè)念頭：我為何不能用我創(chuàng)造的小雞形象去畫(huà)我的“繪圖日記”呢？
二話(huà)不說(shuō)，我向爸爸要了一本精致的日記本，把我身邊的家人、同學(xué)和朋友都設(shè)計(jì)成了雞的漫畫(huà)形象，還給他們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，比如爸爸叫詹姆波波，媽媽叫麗麗波波，而同學(xué)則以諧音的方法進(jìn)行描述，取材是我日常的學(xué)習(xí)生活，再配以幽默的語(yǔ)言文字。
起先，我的小雞日記常�？湛帐幨幍模也坏接腥さ氖虑橛涗�，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)只要把每天的事情如實(shí)記錄，過(guò)段時(shí)間去看，都是很有意思的。這些最為平常的記錄卻經(jīng)常逗得爸爸媽媽忍俊不禁。
經(jīng)過(guò)日夜不斷的堅(jiān)持以及爸爸媽媽的支持，我畫(huà)完了第一冊(cè)，并在日記最后一冊(cè)寫(xiě)上“留言板”三個(gè)大字，不久便得到許多朋友最最珍貴的好評(píng)。
我喜歡畫(huà)漫畫(huà)，寫(xiě)繪圖日記，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)生活中的精彩無(wú)處不在，它也讓我體會(huì)到了創(chuàng)造的無(wú)限樂(lè)趣。
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