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葡萄溝 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-6-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

山東省莒南縣實驗小學                        宋維欽

教學要求:

1、學會本課生字,理解詞語。

2、理解課文內(nèi)容,知道葡萄溝是個好地方以及好在哪方面。

3、能夠正確流利地朗讀課文并背誦課文第二段。

教學過程:

一、導入并板書課題。

二、初讀課文。

1、自由讀課文并讀準字音。

2、分自然段讀課文,并思考本文主要講了什么。

三、細讀課文。

1、學習第一段。

自由讀課文,并思考:

(1)葡萄溝在哪里?那里出產(chǎn)什么水果?

(2)這個地方為什么叫葡萄溝?

2、學習第二段。

指名讀課文并思考:

(1)本段共有幾句話?哪幾句主要講了葡萄?

(2)文中主要介紹了葡萄的什么?

(3)文中作者由葡萄聯(lián)想到了什么?

3、學習第三段。

(1)本段共有幾句話?

(2)葡萄干是在什么地方制作的?

(3)葡萄是怎樣制成葡萄干的?

(4)這里出產(chǎn)的葡萄干有什么特點?

四、總結(jié)課文。

葡萄溝好在哪些方面?

五、指導學生背誦課文第二段。

六、分析字形,指導學生書寫。

七、課堂作業(yè)。(略)

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