貴州興義頂效春旺中學(xué) 李云
一個一事無成而滿懷煩惱的青年找到一位智者訴苦，智者卻讓青年給他燒一壺水。在智者居室的墻角有一個極大的水壺和一個小火灶，沒柴。青年到外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水放在火上�？葜μ伲粔厮疀]燒開就沒了。青年又到外面去拾柴，回來時壺中的水早涼了。青年這回學(xué)乖了，他估量自己找的柴不夠，又出去找來一些柴才點(diǎn)燃火，這回，柴充足水很快就開了。這時，智者對青年說了這樣的一番話：成功就如同那壺水，你要讓它沸騰，你就要為他準(zhǔn)備足夠的柴。青年似有所悟。而這時智者又問道：如果你沒有足夠的柴，你該怎么辦呢？青年愣了愣，說道：可以將壺里的水倒掉一些。智者笑了。
這是一個細(xì)細(xì)品味，不乏真意的小故事，我由它想到臨近高考的高三學(xué)子。
離高考就兩個多月的時間了，這時間對每個高三學(xué)生來說是一視同仁，不偏不倚的�？筛呷膶W(xué)生卻呈現(xiàn)出兩種截然不同的狀態(tài)。第一類同學(xué)埋頭苦讀，日夜奮戰(zhàn)，三更燈火五更雞，只差沒頭懸梁錐刺骨。對這類同學(xué)，我欣賞，我欽佩，欣賞欽佩他們在夢想和娛樂休息之間所做的睿智選擇，更欣賞欽佩他們?yōu)槌晒Χ巫尾痪氲木�。在我看來，這些同學(xué)正是在為燒開自己那一大壺滿滿的水積極揀拾柴火，生命的沸騰指日可待。
與此相反，有這么一類同學(xué)他們白天睡懶覺，深夜翻墻外出上網(wǎng)，高考好像與他們沒任何關(guān)系。這類同學(xué)，基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對高考缺乏信心，甚至不抱希望。但我不相信十幾年的寒窗苦讀之后，他們在考前就心甘情愿繳槍投降不戰(zhàn)自敗。這是一個多元化的時代，高三學(xué)子可做的選擇太多了，一本、二本、三本之后，還有�？�，還有職業(yè)院校；公立大學(xué)魅力四射，民辦大學(xué)也辦得正如火如荼。在選擇上你們完全可以量力而行，這并非退而求其次，適合你們的就是最好的。就好比因?yàn)闅v史的和現(xiàn)實(shí)的原因，能拾到的柴有限，在這樣的情況下，何不將壺里的水倒掉一些。燒開多少水已經(jīng)沒關(guān)系，關(guān)鍵是要燒開壺里的水。但如果連基本的燒火的柴都不具備，這類同學(xué)看來永遠(yuǎn)與大學(xué)無緣了。
成功就如同一壺水，你要讓它沸騰，你就要為他準(zhǔn)備足夠的柴，柴準(zhǔn)備得多成功就來得快來得大；而如果能準(zhǔn)備的柴有限，那就將壺里的水倒掉一些，不能享受大的成功，小的成功也同樣讓人歡欣。
燒開一壺水需要智慧。為燒開高考這壺水你是在準(zhǔn)備柴，還是倒掉水呢？
高三的學(xué)子們，讓我們永不放棄對成功的追求，不斷地揀拾柴，使我們的人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來吧�。�
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