重慶晚報(bào)     2000-11-16     廖偉 

    “不少學(xué)生竟然不知蘿卜、紅薯是啥東西!”日前，巴蜀小學(xué)一位老師在家長(zhǎng)座談會(huì)上發(fā)出感嘆。她建議，家長(zhǎng)們應(yīng)多讓孩子接近大自然，多干一些力所能及的家務(wù)事。 

    據(jù)介紹，前不久，三年級(jí)學(xué)生在做一份語(yǔ)文練習(xí)題時(shí)，由于題中有“農(nóng)作物”一詞及一些農(nóng)產(chǎn)品名稱(chēng)，竟然難倒許多人。不少學(xué)生不知“農(nóng)作物”為何物，甚至幾位學(xué)生不知蘿卜、紅薯是什么，不得不在答卷上留下空白。 

    記者就此詢(xún)問(wèn)了另一所小學(xué)的一位5年級(jí)學(xué)生：“有沒(méi)有和爸爸媽媽去菜市買(mǎi)菜?”他回答：“沒(méi)有。放學(xué)后要寫(xiě)家庭作業(yè)，練習(xí)電腦鍵盤(pán)，看動(dòng)畫(huà)片。周末還要學(xué)劍橋英語(yǔ)、上興趣班�！睋�(jù)了解，城市孩子即使有機(jī)會(huì)“回歸大自然”，也就是假期同家長(zhǎng)一道游“五湖四�！�，少有去農(nóng)村聞“泥土芬芳”。 

    教育界有關(guān)人士指出，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，越來(lái)越多的孩子與大自然、特別是鄉(xiāng)村生活拉開(kāi)了距離，孩子們搞不懂農(nóng)村一些基本常識(shí)是情理之中的事。他認(rèn)為，學(xué)校和家庭有必要在日常生活和學(xué)習(xí)中給孩子們補(bǔ)上這一課。 

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