難忘的經(jīng)歷的雜文隨筆

　　快樂的時光總是過得特別快，轉眼之間一天又結束了，回顧今天，我感覺收獲良多。

　　今天下午我有一節(jié)課，根據(jù)昨天的那一節(jié)課我對今天上的課的內容有所調整，昨天大概是因為我只是在講臺上講而較少與同學們互動，導致同學們的整體積極性不高，所以今天我采取了只講一點而其他時間交給孩子們的方法，這一舉措收到了極大的效果，同學們在自由環(huán)節(jié)中對各種棋類的興趣大大提高，有的同學甚至連我還沒開始講的棋種也作為問題向我提問棋種的規(guī)則及方法，而他們提的'問題有的讓我有所啟發(fā)，這樣我和同學們都能相互成長，共同進步。

　　可是在上課的過程，有幾個同學有點調皮，怎么說也不聽，我感覺到非常困擾，這時我才感覺到原來小學時我的調皮對老師造成了這么大的困擾。當學生難，當老師更難。所以在以后的學習生涯中，我們要聽從老師的指導，當我們是學生時老師教我們知識的時候要認真聽講，當我們是老師時我們要耐心教育。學生什么都不懂，如果我們不耐心教育，那誰來培養(yǎng)學生成材呢？

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