開火車的游戲教育隨筆

　　午餐后，聰聰拉著小朋友們一起玩開火車的游戲，幾名幼兒都被吸引過去，他們開始模仿聰聰，不一會，幾乎所有的的孩子都和他學，把椅子當成汽車，坐在那“嗚嗚嗚…”的開起來。當時我想馬上阻止他們，可是很快我又有了一個更好的想法，取代了這種“條件反射”，就是在注意安全的情況下，和孩子們一起進行游戲，孩子們一邊開著火車一邊唱著歌，心里那個美呀!就別提了!家長接孩子時，他們都戀戀不舍的對我們說：“老師再見!明天還可以玩這個游戲嗎?”“可以啊，只要你們高興，保證安全不摔倒就可以了�！苯o了肯定的答案，孩子們高興的和家長離園了。

　　通過這件事，使我意識到，以往在吃飯前或等待別人的時候，我們會千篇一律的做著一些活動，時間一長，孩子就不感興趣了，從來沒有考慮到孩子的感受，尤其是小班幼兒，他們的興趣很容易轉(zhuǎn)移，容易受新鮮事物所吸引，總是喜歡新的內(nèi)容，如果定期對各環(huán)節(jié)進行調(diào)整，哪怕是細微的調(diào)整，新穎的游戲、內(nèi)容，一定會吸引孩子的興趣使孩子們的新鮮感不斷增強。這樣，不僅孩子的心理和需要得到了滿足，我們的工作也變得更加輕松了。

【開火車的游戲教育隨筆】相關文章：

開火車的游戲隨筆03-02

坐火車的教育隨筆10-09

《火車開啦》教案07-04

《火車開啦》說課稿04-06

火車開啦教案09-04

火車開啦說課稿11-02

隨筆《家鄉(xiāng)的火車》05-23

火車快開優(yōu)美詩歌04-15

《火車開啦》優(yōu)秀說課稿04-10